最新幼儿园感恩母亲节班会
最新幼儿园感恩母亲节班会4篇
母亲是一位勇敢的战士，她即使在最糟糕的时候也不会放弃自己的孩子，总是持续地保护着我们。这里给大家分享一些关于最新幼儿园感恩母亲节班会，供大家参考学习。
最新幼儿园感恩母亲节班会篇1
【活动目的】
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬母亲要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。
【班会过程】
一、 导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。
问：3月8日是什么节日?
主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。
(过渡)首先问同学们，有谁知道妇女节的来历呢?
二、 三月8日妇女节的来历 (课件展示)
三、 感受母爱
1、 说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。
(过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、 视频播放
(过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。
四、小调查：
(1)你知道妈妈的生日吗?
(2)你知道妈妈最喜爱的颜色是什么?
(3)你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么?
(4)你觉得妈妈最希望自己做的事是什么?
(5)你自认为为母亲做的最重要也最难忘的一件事是什么?
(规则：第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致)
五、回报母爱，孝敬母亲
1、说出你所知道的关于孝敬母亲的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬母亲的?
3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵)
——让孩子体会到孝敬母亲应及时
六、化感恩之心为感恩行动
你打算今后的生活中如何孝敬自己的母亲?
你为这个妇女节做了怎样的准备?
七、 家长感言
表达对孩子的祝福，希望孩子不仅要知道感恩母亲，还要感恩身边所有帮助过你的人，包括同学、老师，要尊重老人、孝敬老人。
结束语：
感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词;
感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言;
感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则;
感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。
让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
班会总结:通过活动学生明白感恩母亲、孝敬母亲要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人,不仅要知道感恩母亲，还要感恩身边所有帮助过你的人，包括同学、老师，要尊重老人、孝敬老人。
行规训练:
集队静齐快 集会守纪律
集队静齐快 集会守纪律，是我们同学应该学会的，今天我们就来学习这项本领。 全班一条心，集队静齐快。 要做到集队静齐快，全班同学要齐心
最新幼儿园感恩母亲节班会篇2
一、活动目的：
1、让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。 三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!
乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙: 不管你走多远，
甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：母亲为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩母亲双亲。
合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩母亲”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：母亲的爱是寒冬里的一把火，
乙：母亲的爱是黑暗里的一束光明,
合：母亲的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B: 深入感知，感悟亲情
(1)情景再现，触动情感。
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的母亲，
乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：母亲是怎么做的?从这些可以看出母亲是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的母亲，我们的母亲其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，母亲为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的母亲让你最感动的一件事是什么事吗?你又为母亲做过什么事呢?
( 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
(三)辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的母亲都是一样的`，母亲对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅母亲、感恩母亲、回报母亲，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让母亲很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)亲子互动，体会亲恩
甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)__同学,请你回答关于母亲的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)
1、母亲(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给母亲(孩子)过生日的?
2、知道母亲(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ?儿童节是哪一天?
4、周末你为母亲(孩子)做哪些事情?
乙：看来，母亲对孩子的了解总是多过孩子对母亲的了解，母亲给孩子的爱总是多过孩子给母亲的爱，
甲：同学们，看来我们对母亲的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?
(五)学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请____家长发言。
(家长代表发言2名)
乙：同学们，母亲亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!
甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!”
(六)情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是母亲的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实母亲并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了母亲我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：我宣布二年二班主题班会到此结束!
附：有关材料
(1)故事《一条未发出的短信》
20_年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母亲节的礼物》
背景音乐《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可爱的小女孩。
B：淘淘：调皮、单纯。
C：小夫子：典型的书虫。
D：小诸葛：聪明、机灵。
E：老师：慈爱、广博的班主任老师。
背景：明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。
A：明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢?(自言自语，忧郁状)。
B：雯雯你怎么了?
A： 淘淘，你知道吗?听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值“三九”外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱;下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……(擦泪)明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢?
B：雯雯，别难过，看“小夫子”他们来了，喂“小夫子”。明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢?
C：那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼镜)。
B：什么?
D：就是学小羊羔跪着吃奶(做单腿跪地，吃奶状)。
B：别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。
C：那就学“乌鸦返哺”吧!
B：什么?
D：就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。
B：有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢!
A：淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢!
B：噢!小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就学九龄温席吧!
众人：噢?……(疑惑状)
C：(咳两声)古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了(摇头状)嗨，爸爸身体也不太好……(语塞状)
众人：后来呢?、
C：病的可不轻(垂头，没问状)
众人：别拽了，快讲吧!
C：每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。
D：嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。
B：可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。
A：那叫环保空调。
B：暖气都踩脚底下了。
A：那叫地热。
B：哪里还用得上给人当电褥子呀!(老师上)
众人：老师!
师：你们在讨论什么呢?
A：老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?
师：亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!
众人：及时尽孝?
师：对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去母亲在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗?她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗?所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈!哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊!
众人：老师我听明白了(七嘴八舌状)
B：我要改掉丢三落四的毛病
C：我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。
D：我再也不让妈妈为我写作业操心了。
A：老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，
师：好孩子，你们都懂事了!同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报母亲呀!同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗?
众人：选好了，学会感恩，及时回报!
师：那我们就回家吧! 音乐《感恩的心》
最新幼儿园感恩母亲节班会篇3
【活动背景】
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾；
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟；
1、让学生知道母亲对自己的养育之恩，理解母亲对自；
2、学会与母亲沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实；
【活动策划】
活动对象：小（3）班全体学生；
活动时间：20__年5月5日；
活动地点：多媒体教室；
职责分工：主持人（李璐）旗手（王新宇
【活动背景】
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉??
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：
1、让学生知道母亲对自己的养育之恩，理解母亲对自己的关爱，对母亲产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与母亲沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答母亲的养育之恩。
【活动策划】
活动对象：小（3）班全体学生
活动时间：20__年5月5日
活动地点：多媒体教室
职责分工：主持人（李璐） 旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备：
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的`可用dv）。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。
3、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。
4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、整队、报告人数。
二、宣布主题中队会开始。
（主持人：华一小（3）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。）
三、全体起立、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。
（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。）
六、活动开始：
播放《烛光里的妈妈》
最新幼儿园感恩母亲节班会篇4
一、主题：感恩母亲
二、教学目标：
1. 认知目标：①促使学生理解母亲养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白母亲生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬母亲的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬母亲。
2. 情感目标：①调动起学生感激母亲之情
②缩短学生与母亲之间的心理距离
3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬母亲
三、教学对象：
小(4)班全体学生
四、教学内容：以“感恩母亲”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予母亲的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把母亲养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予母亲书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱
六、教学重点：让学生充分理解母亲于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩母亲的情感动力，并从生活中关注母亲的行为，以自己的实际行动感恩母亲。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬母亲。
八、教学准备：