初中班主任发言稿（通用13篇）
初中班主任发言稿（通用13篇）
在现在的社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中班主任发言稿，希望能够帮助到大家。
初中班主任发言稿 1
尊敬的各位领导：
大家好！
非常高兴能够担任初二xx班主任，在工作中能够得到领导的肯定，让我成为班主任，管理一个班，我会好好做。管理好班级教导好学生。
对于学生我会把他们当做自己的孩子教育，我以前也担任过班主任，有过经验，所以对于管理我们班级我是有信心的，在管理过程中，注意体察学生，多与学生沟通，不会让自己排斥在学生之外，会多了解他们的想法，并做出最好的规划。用公正的态度对待每一个学生。
对于班级学习成绩差的学生，我会及时的做好了解，想办法提升他们的成绩，时常关注他们，我不会放弃任何一个学生，因为作为班主任，就有义务让每一个学生在学习中尽可能的提升成绩，帮助每个学生，度过难关。学生有困难，主动伸手帮助。而且我也了解到我们班级里面大多数都是留守儿童，对于这些学生，我会重视起来，给予他们关心照顾。
虽然与班级里面的学生交流不多，我会尽可能的'让学生们尽快接受我的管理，对于学生我会给每个人制定学习目标，一次来督促学生学习进步，给学生一点压力让他们可以在学习中走的更远。虽然不是初三，但初二也是学生积累的时候，我会重视学生的学习状况，对于一些学生成绩一直提升不上去的学生我会与家长沟通，了解情况。
我明白作为一个班的班主任，需要管理的学生变多，需要注意的东西也会更多，我打算以后晚自习有时间就会到教室办公，一个是给学生们解答疑难，一个也是希望约束学生让他们好好学习，毕竟我刚成为xx班主任。想要更多的去了解学生。所以我会花费更多的时间走进学生。
约束学生们积极参加学习给学生更多任务。让他们好好努力。毕竟按照以前的工作经验，学生在学习时无事可做，是因为作业不多管理力度不够。我会加强约束那些对学习不努力，有想要偷懒的学生，发现就会及时进行思想教育希望能够尽早的扭转他们对于学习的看法。
我也会从学生的角度考虑问题，发现问题，从中找到一些需要解决的事情，改变班级过去的状态，让我们的班级变成全校优秀班级，虽然以前班级成绩有些差，但我相信，只要努力，所有的学生都能够服从我的安排一定可以把学生的成绩提升上来，让他们有更大的进步空间。
既然担任了xx班主任，就会全心投入到班级管理中，也与班级中的班干部共同维持班级的纪律，提高班级的荣誉感，让在所有学生可以学好知识，有一个良好的学习环境。
谢谢大家！
初中班主任发言稿 2
亲爱的同学们：
大家好！
很开心可以和大家相识，这一段缘分，让我们成为了共同前进的好伙伴。首先向大家自我介绍一下，我叫xxx，你们以后可以叫我x老师。我是一个比较温和的人，你们不要害怕我，有什么事情都可以过来找我聊一聊，不管是你们生活中的，还是学习上的问题，都可以来找我聊一聊，我相信在大家对我深入的了解之后，我们不仅是更加友善的师生，更是可以长久相伴的朋友，很期待和大家成为好友，也成为了这条路上最真诚的小伙伴。
其实我是知道的，对于换老师、换班主任这件事情对你们来说，都是有一些大大小小的影响的。要重新熟悉一个班主任，是一件需要时间的事情，但是我希望大家可以知道，我会一直陪伴着大家，也会一直带着大家一路往前，我相信只要我们一同努力，我们就可以尽快的度过这一段磨合期，不去影响到大家太多的`时间，调整好我们整体的状态，我有这样的决心，我相信同学们也会有的，对不对？
或许大家对我还不是很了解，那么现在我想和大家聊一聊我。我是一名语文老师，大家知道我为什么会选择做语文老师吗？我看到同学们都摇头了，其实我做语文老师是我一直以来的梦想。我相信很多同学也有这样的梦想，就是成为一名老师，用自己的力量去感染更多的人，实现自己的价值和抱负，所以我对教师这份事业是很崇敬的。我平时在教学当中或许也会比较严格，在这里也要提醒同学们首先做好心理准备，今后的语文课，我会让自己的方式让大家爱上语文，和我一起感受语文的魅力，感受我们伟大民族的文化底蕴，和我一同在这条路上找到更加适合自己的东西。
同学们，在这里我还想告诉大家的是，其实我们学习不是为了别人，老师教书也不仅仅是为了自己的梦想，我们为的是要去成就一个更好的自己，去实现自己更多伟大的抱负，更是为了多去影响我们身边的人，改善身边一些不好的事情。老师虽然是老师，但是老师也是和大家一同在岁月之中、经历之中成长的，所以孩子们，请你们和老师一起，不管今后遇到多大的磨难，都不要放弃学习，不要放弃前进，因为老师会和大家一起往前走，一起往前进步的！
我的发言完毕，谢谢大家！
初中班主任发言稿 3
各位爸妈：
大家好！
望子成龙，盼女成风是我们每个爸妈的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做爸妈的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的身心健康
“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位爸妈关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位爸妈在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的爸妈。忠告各位
爸妈一句：孩子做作业时我们爸妈不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。爸妈在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议爸妈要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的'力量和自己真正的快乐！
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自己为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
六、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，作为爸妈一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们爸妈一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常会用体罚来教育孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应该是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为爸妈应该要理解。我们爸妈只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位爸妈：看着孩子一天天的变化，作为爸妈，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开爸妈的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后，我再次代表爸妈向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！
谢谢大家！
初中班主任发言稿 4
同学们：
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的老师。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。接下来我谈一下做班主任的一些做法和体会：
一、搞好班委、班风建设
每一次在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。每学期初选拔完班干部以后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事做。俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，整个教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的'任务。我把这份工作定给班干部们做，要他们每人承包一个项目。班长总负责抓纪律、学习委员负责同学有否抄作业现象，劳动委员负责卫生督察,组长负责小组的纪律等等。要求他们每天做好自己的本职工作，然而我每天进教室第一件事便是检查，他们把工作确实做得十分出色，基本上每个早自修都能听到学生们朗朗的读书声，我感到十分欣慰。不过随着时间推移，时间一长有些干部沉不住气了，自己也管不住自己了。当我发现后，立即召开干部会议，希望他们热爱集体，把集体当作自己的家;喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的长处，并要他们发扬持之以恒精神。会后，他们立即补做。经过几个月的训练，干部们能每天按时完成自己所做的工作，在他们的协助下,在班级中形成了正确的集体舆论和优良的班风。
二、思想道德教育常抓不懈
针对社会转型，学生的思想呈现出多元化的趋势。加上现在的学生大多为独生子女，平时骄生惯养，学习上怕吃苦，生活上比享受。针对以上这些情况经常利用班会课对学生进行思想道德教育。
注重日常行为管理，从点滴小事对学生进行思想品德教育，使他们养成良好的文明行为习惯和学习习惯。现在是的第一步，为了能在考试中拿到好分，我班好多学生每天都能认真练习跳绳，立定跳远。学生是祖国的未来，在他们身上寄托着无数家长的希望，把他们培养成对社会、对国家、对人民有用的人，这是我们的光荣职责。通过严格的日常行为的管理，可以使学生提高思想素质，也是搞好学习的重要保证，因此，我从思想上重视日常管理工作，做到有布置，有落实，有检查。
三、班主任要主动和任课教师加强联系
作为班主任好要及时地和任课老师联系，了解班内的学生的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象，提出了相应的方法，我组织了互帮互学的活动，学习上好生带差生，如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重，我就指派几个认真负责的好学生，对他们进行检查，让他们首要把作业完成，可能有些方法不够妥当，以致效果不够理想。但我会继续努力，和任课老师互相合作，共同进步，把班级管理的有条有序。
四、做好后进生转化工作
在班主任工作中，我体会到差生的转化工作做得成功与否，决定着班风能否最终好转，因此我在接手班主任工作的时候，总把差生的转化工作当着一件大事来抓。事实上很多纪律差的学生都是“老油条”，他们往往不怎么怕挨批评，靠纪律处分，靠“武力征服”都只能治标，不能治本。我始终认为，做学生的思想工作，“动之以情”始终应该先于“晓之以理”，我们应多从情感上打动他们。就是要批判他们大多数时候也不宜在公开场合进行，要时时保护他们的自尊，使他们明白你是尊重他们的。我从一入学就开始注重差生的转化工作，对他(她)们细心，耐心的教导，从不间断的鼓励。平时在学生中进行自理、自立、自强的品德的培养，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。
五、经常与学生家长保持联系，坚持家访
根据学校的旨意我做到每位学生至少每学期家访一次，对于后进生更是家访多次。在家访中我经常指导家长用正确的方法。现在的学生，大多都是独生子女，教育问题显得尤为突出，有的家长一味溺爱，有的家长只知责罚，为了让家长配合学校做好学生的教育工作，我利用空余时间去家访，或者请家长到学校，共同探讨教育方法。我非常重视每学期的家长会，会前做大量的准备工作。把一学期的、工作安排向家长汇报一下，求得家长配合;对进步明显的学生给以表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩子的在校情况，明确了从哪些方面配合学校教育孩子，会收到更好的教育效果。
六、班主任的亲和力，是建立师生感情的关键
平时我主动深入班级，多与学生接触，细心观察学生的行为状态和思想状态。发现问题，及时解决。课间我经常会到班里转转，看看学生在干什么。发现打闹的，及时进行制止，并给以批评教育。有些学生把一些与学习无关的东西带到学校，发现后，及时指出：一心不可二用，应该专心学习，并说明以后再拿与学习无关的东西到学校一律没收。有一次班上的有个较调皮的学生上学时带了个机，并在课堂上玩，发现后我并没有发脾气，而是笑着问他该怎么办?他起先说：“老师，算了好不好，下次我再也不会了。”可我问他我上次是怎么说的，他也知道自己理亏，主动把游戏机给了我，之后我再教育他要把精力放在学习上。后来经过多次教育，他学习上变的主动了，作业能及时独立的完成，课后能主动问我数学题，在上学期期末考中进步了许多。
虽然在班级工作中有一定的收获，但还有许多需要改进的地方，还需不断地，虚心的向在座各位老师学习，同时希望得到领导和各位老师的指导，我会更加努力，使自己快速成长，创造出属于自己的美好未来。
初中班主任发言稿 5
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作可以说是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。下面我就谈谈自己的几点做法和体会。
一、班级管理要勤
俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我班杨宇、杨欣婕学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，杨欣婕以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对她的每一次进步都及时地给予表扬，她学习的积极性有了较大提高，尽管她的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变。因此，班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，要发火，训斥学生呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。
二、要有一颗爱心。
在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的.生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
三、治理班级要严
“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：
一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。
另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为小学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部。提高班干部威信。让班干部轮流值勤管理纪律。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。
初中班主任发言稿 6
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好：
首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励。说实话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了所有的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈经验，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的经验，在此，我就怎样管理xx班，谈谈我的做法。
一、抓点滴，纠正习惯。
我所接手的那个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，学生随意性较大，有一点想干什么就干什么的味道，例如午自习，学生可以随便下位，随便出教室，且美其名曰：交作业、问老师；男女学生的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样------一边倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处理，纠正了他们心中的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给学生反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果第二周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果。这次的“动手”让学生明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢学生的善良和配合。我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开，以示“潇洒”，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服；如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢？我也不乏调侃他们：如果你里面穿的是皮尔卡丹，敞开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的学生根本不听，例如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他学生见状愣了半天。从此，敞开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让学生震慑。
二、纠正班风，树立正气。
我刚接手该班时，听学生说班上有“八大金刚”，他们在班上形成一股歪风邪气，充当了“老大”的形象，其他学生是敢怒不敢言，没有正义感，似乎都习惯了那种麻木的状态，针对班上是非不分的状况，我首先抓典型，廖灿的位置给我留下深刻的印象，开学报到那天，她和刘倩坐在一起，开始我给她讲这样的弊端，她却对我持敌意，认为我多管闲事，后来的事证明了我的预言（刘倩流失），事后我找到廖灿谈话：如果当初我不给你调位置，你想你会有怎样的结果？她沉默不语，相信她在内心也在进行思想斗争吧。然后我逐渐瓦解他们，刘鹏和钱科伟就是明证，虽然他们现在也和其他人交往，但频率明显减少了。我劝诫学生应和破坏课堂秩序的学生较劲，那是因为他们破坏了别人听课的权利，有一段时间，让他们没有表演的场所。在这一操作过程中，我不乏使用“大棒政策”和“怀柔政策”。
三、改变观念，加强竞争意识。
这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，戚云成就是其中一个，我接手时，他是年级第18名，经过一段时间的接触，我明显感到他内心的积极因素，但同时也有些信心不足，我找到他谈话，向他灌输：学习上要有霸气，只要自己努力，相信自己，每个同学都是可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力，在各位老师和同学的帮助下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居年级第6名，半期考试年级第5名。思想意识决定行动，张梦娟就是其中一个，我接手时，她年级46名，经过我反复做工作和她自己思想的转变，现在她跃居年级第16名，这样的例子还有很多。在好的学习环境里，有这样的意识，学生或多或少都有进步。
四、多多沟通，收买人心。
我在学生面前反复强调我衡量学生的标准：品德好最重要。品德决定你的人生，学习成绩的好坏，只是你人生中的一段路，也许在这段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落，但请记住天生我材必有用，这些话，我班大多数学生愿意听，我就给他们讲我的求学经历，让学生知道老师也是这样辛苦过来，才有了今天的生活，这让那些勤于学习的学生明白：只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好，给学生讲NBA、CBA，讲姚明，讲麦迪，讲刘翔；我还给学生讲流行、时尚的明星、影星-------听得那些学生心旷神怡，他们发现我居然知道那多，对我也另眼相看了。这样我取得学生的信任，就很容易和学生打成一片。
五、用高尚的'人格感染他们，用精湛的技能征服他们。
接手该班的第一个月，我每天都去放学，给学生留下了持之以恒的印象；处理事情客观、公正，也给学生留下了很好的印象。在教学上，我喜欢活跃的课堂气氛，这种状态的形成，它取决于在课堂上时不时地幽它一默，在授课时，我经常加入自己的经历，用自己的语言、动作让学生身临其境，学生在轻松愉快中度过，同时也让学生学到了知识，我个人认为这是教学的最理想境界，只有学生愿意上你的课，他们才会真心听你的话。
当然一个不错班级的形成，那是一项长期而艰巨的任务，班主任要付出很多很多，科任老师的配合也至关重要，本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要强调的是：科任老师看到的才是最真实的。xx班取得现在的成绩，不能离开科任老师的心血，借此机会，我代表xx班向我们的科任老师表示衷心的感谢，我们的每一点进步都不能离开您们的帮助，谢谢您们的辛勤付出。
xx班像一棵破土而出的小苗，它的成长需要各个方面的关爱，我希望它能得到更多的关注，让它茁壮成长，成为参天大树。我的发言到此为止，谢谢大家。
初中班主任发言稿 7
各位老师、各位同学：
大家好!
今天我们这里隆重集会欢送我们本届初三毕业班全体同学，我作为初三的班主任谨代表初三级全体老师向我们即将毕业的初三级全体同学表示最诚挚的祝贺，祝贺你们毕业了!
三年了，我亲爱的初三级的同学们!你们和我们一起度过了这一千多天的美好时光，这里将永久留下你们活跃的身影，今天作为你们的老师我最身有感触的是什么?是我感觉到你们真的长大了，三年前，你们来到这所学校，我和你们站在一起，你们矮我一头，三年后的今天，我和你们站在一起，我矮你们一头，前不久，不是举行集会颁奖吗!我就站在你们的队列里，校长站在台上，竟然都没有发现我就站在你们之中呢!这说明什么?说明我们大部分同学比我高啊!你们长高了，可喜可贺啊!
同学们!亲爱的同学们!你们不但身体长高，更重要的是你们思想也逐渐成熟了，品德也端正了，三年前，你们初来学校的时候，我们有的同学，一出口就是脏话、臭话!父母给你们的一点零用钱你们喜欢拿来买零食吃，吃了以后乱丢乱放;同学间你不让我，我不让你，恶语相伤，有的甚至拳头相向，有时女生跑来说某某男生欺负她，有时男生跑来，说某女生骂他了，那时候我们有的学生还干了不仅仅是违纪，甚至是违法的事情。可是经过一段时间的教育，说脏话的现象少了，吃零食的现象少了，乱丢乱放的现象少了，恶语、拳头相向的现象没有了，这一切，证明了你们一个个的长大了!这三年里你们懂得了宽容，学会了理解!有一次，九(3)班有位女生被一个男生踢哭了，我正准备训斥、惩罚这位男生的时候，这位女生请求我原谅那个男生，后来，那个男生深受教育，再也没有欺负过别人，是这位女生的宽容教育了那位男生啊，前几天，九(3)班的张兰拾到20元钱，主动的交给我，我交给了失主，张兰同学的家庭不好，最近的中考也需要一笔费用，可她却毫不犹豫地将钱交出来，这说明我们的同学的心灵是多么的纯洁啊，三年里，你们学会了礼貌待人，懂得了感恩!学会了做人，老师为你们的成熟由衷的感到高兴啊!
同学们!我亲爱的`同学们!这三年里，你们中有许多同学，经过自己的刻苦努力，勤学上进，取得了优异的成绩，有如(2)班的曹欢、张丹，九(3)班的杨顺意、刘雨，九(1)班的王成飞、王飞等，你们如一只只待飞的雏鹰，“天高任鸟飞”!未来的天空属于勤奋的你们!同学们!放飞你们的理想吧!点亮你们的未来吧!
同学们!亲爱的同学们!这三年里，你们知道最让我感动的学生是谁啊!你们知道吗?其实是成绩居于后进的那部分学生群体，你们知道，为什么吗?我经常把你们三年的初中求学生涯比作三千里长跑，既然是长跑就有先后，而我们这部分同学从一开始起跑就明知自己肯定落后，甚至是最后，但是他们竟然敢跑，并且，一如既往往前跑!由于基础差，他们承受的学习压力会更大，能坚持走到现在，很不容易啊!如(3)班的马先波、曾兵、谭招坤、王勇，特别是杨云杰，他错过了中考报名时间，失去了这次参加考试的机会，但还是一如既往的进行学习，他每天从水头赶来学校上课，并且很少迟到，这种精神真的可贵啊!还有(2)班的张建、周林、夏新闻、大个子王宇等，九(1)班的李开国、李罗罗等。我在最近这几天，每天都给我的学生们赠送两句话，
不住考验，半路就丢失了，如陈林，唐磊，姚霞，周贵华等，学习还不错的杨中丽也在近期当了逃兵!他们没有成绩，他们没有毕业，他们连就读某些技术学校的机会都没有了，我为他们的选择感到痛心啊!所以，你们经住考验，走到初中终点的你们，将来一定会是好铁，也一定会炼成好钢!
同学们!亲爱的同学们!当然，这三年里，老师们为了煅造你们，对你们的管教也许过于严格，你们无故旷课了，你们来迟到了，你们骂人了，你们打架了，你们未完成作业了等等，因而你们被请家长了，被罚扫地了，九(3)班曾经两年光荣地接受过打扫厕所的神圣任务，于是我们有的学生也曾光荣的参与了这一活动!九(2)班有的同学被我留下来补过作业，你们当时，也许抱怨过，会认为我们太过于唠叨，太过于婆婆妈妈，甚而太过于冷血，从作文中我看到同学们把我说成是严格老师，把李昌松老师说成是唠叨老师，把李才普老师称为妈妈老师，是啊我们就是婆婆妈妈的!也许你们想不通，也许就是现在也没想通!但老师相信你们十年之后，你们会想得通，总有一天，你们会想得通!你们如一颗成长的树苗，生长过程中，有的枝叶可能会枯旧，也可能会感染病毒，老师就是那裁剪枯枝的剪枝人!一切都是为了让你们更好的成长，有更强的免疫力啊!
同学们!我亲爱的同学们!三年里，你们在成长的同时，你们也见证了新化职中的变迁，昔日的小山堡，变成了今日的学生大楼，美丽花园!你们走进了完善的多媒体教室，完善的实验室，你们也从老教学楼搬迁到新教学楼，你们还首次进入了图书室，我们的学校历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵。母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸。
分别在即，我送同学们三句赠言，供同学们在今后的学习中参考。
扬起人生的风帆，同学们!亲爱的同学们!愿你们在人生的长河里，做一个执著的舵手，乘风破浪，点亮你们的青春，奔向灿烂的明天!同学们!努力吧!让你们的青春绽放美丽的人生光彩把!
谢谢!
初中班主任发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家好！对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标：信任、沟通、交流。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。我们的家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功！
我们班共有54名学生，其中女生30人，住读生43人。大部分同学品德优良，思想进步，帮助他人，有爱心和上进心，爱学习。但还有少数同学在品行和学习方面有些问题，例如：说谎话的，偷盗的，性情急躁，同学之间不能宽容，动不动就发脾气的，下课疯赶打闹的等等。还有学习习惯差，上课分散注意力，爱做小动作，课堂学习效率低，作业粗心，不能按时保质保量完成任务，没有恒心和耐心。针对这些情况我们老师想了不少办法和措施，订了很多规章制度，来约束同学们。可是，还有个别同学让老师不满意，感觉特别难教，觉得头疼。
对于以后的教育教学工作，有以下几点要求恳请家长支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，既要教他们知识与方法，又要教他们做人的道理。但因为班级人数多，因此工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的'辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。因此家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给予充分地肯定和表扬，并明确提出新的要求。
2.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，有的孩子由于不爱学习，甚至厌学，导致成绩差，我们应该适当的批评。但孩子很努力，成绩却不理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。
3.为了提升学生成绩，学校也想了很多办法：双基周过关考试，月考，上晚自习等
4.家长要重视孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一举一动都要关注。先教孩子成人，后教孩子成才。我们班有几个男生自我约束力很差，在学校经常违规违纪：说谎话，拿别人东西，打架骂人，经常被老师抓住，甚至屡教不改。当然，老师也还有很多做的不够的地方，敬请各位家长明确提出宝贵意见，在今后的工作中，希望家长们多和我们交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
初中班主任发言稿 9
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
自参加工作以来，我就一直担任班主任工作。二十几年风风雨雨，发自肺腑之言：当班主任真累！当班主任真苦！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；尊重、关爱每一个学生，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。
一、树立良好的班主任形象，发挥班主任自身的作用。
班级是学生参加学习活动的主要阵地，带好班级，首先要树立吃苦耐劳，自我牺牲的精神。要有三心从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，带着大家一起读书、学习；每天的两操活动，我都坚持和孩子们一块做操，锻炼身体，无论冬、夏，我始终站在学生队伍里。每次大扫除时，我总是第一个拿起扫帚，和孩子们一块清扫卫生；每天走进教室，我都会关心学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹同学们看见了，深受感染，抢着关心老师清扫。窗明几净，桌椅整齐，良好的环境使学生学习起来精力充足。在生活上，我更是无微不至地关怀每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我与学生一起编排，一起享受痛苦和欢乐。学生虽然小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的.思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。相信榜样的力量是无限的。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力
班级班风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。对待班干部的选拔，我采取的方法是先自荐，再民主选举，对于入选的班干部，经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察能力，及时发觉问题，积极交流解决问题。我还要求每月例行一次班委会，班干部之间要做到及时交流和总结，及时开展批判与自我批判。记得在第一个月的班委会上，同学们对担任劳动委员的徐博文非常不中意，因为徐博文成绩很差，经常被老师叫到办公室补习，因此常常轻视他劳动委员的职责，而班里的另一位同学潘金猛，虽然不是班干部，但每次的大扫除，他除了能按时完成自己负责的工作外，还主动关心其他同学做清洁，这样一比较，学生觉得劳动委员一职应该由潘金猛同学担任，我尊重了同学们的选择。自从改选了劳动委员后，班级的卫生工作我就很少操心了。还有体育委员也是在同学们的呼声下改选的。在他们的带动下，班级的凝聚力得到了增强。
三、尊重、关怀学生，充分调动学生的积极性。
曾经有人把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的呈现。有的班主任认为，老师和学生是永久不能划等号的，我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。因此，班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。要尊重、关怀学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言亲其师，信其道。我们班有一位叫高杰的学生，说起这个孩子，他并不是不聪慧，而是学习习惯太差，自制力也相当差。每天早上组长收作业时，总会提到他的名字，不是作业忘做了，就是本子忘带了，组内的同学对他也是深恶痛绝，因为对于作业的评定，我们班采取的是小组捆绑式。这次的访万家活动，我和孙老师首先来到了他家里，还没进他家门，就听到一句你今天怎么这么早回来了的问话。原来，他爸爸每天忙生意，妈妈要照顾几个月大的小儿子。他每天放学后，对家长说的是到补习班里去，可是到补习班里只是象征性地晃一下就走了，也没有按时回家，而是与几个爱上网的孩子去网吧玩，一般情况下，很少晚上7点以前回家的，难怪家长会发出那样一句问话。了解这一情况后，我真诚地找他谈了一次心，询问他不情愿回家的原因，他说因为父亲总在忙生意，自己根本上见不到父亲的面，父亲也根本不关怀自己的成绩，而母亲因为一个人要照顾两个孩子，脾气变得也有些反常，时常打骂他，他觉得委屈，便经常顶撞母亲，不愿在家里呆太久。我发觉这个问题后，便及时诱导他，给他讲述了母亲的艰辛和苦恼，有时发点脾气是正常的，作为晚辈的我们应该理解母亲。作为孩子有责任为母亲分忧。经过耐心的诱导谈心，该生似乎明白了一些做人的道理。两个星期过后，他母亲欣慰地打来电话对我说：孩子比以前懂事多了，不但主动帮我做家务，还懂得经常和我谈心了。而在学校里，我针对他做事迅速而又热心的特点，安排他担任关灯员，他非常乐意地接受了我的安排，并做得十分到位。现在，他除了偶然落下一局部作业外，其他方面表现得都挺不错。这次的班级元旦庆祝活动，他参加了悠悠球、空竹的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。我相信每一个学生都有自己的闪光点。只要善于发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬，鼓舞，真诚地表达对他们的尊重和关爱，就会让他们树立信心，找到做人的需要和前进的动力。
有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。只有不断学习，提高自身素养，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。今后，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自己，不断超越自己。
初中班主任发言稿 10
尊敬的家长：
大家好!
欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参与七(2)班的第一次家长会，在此我谨代表七(2)班全体老师向你们的到来表示诚心的感谢。开学将近一个月了，为了一个共同的目标，我们今日相聚在一起，来共同探讨如何更好（教育）子女。
首先、家长要多与孩子沟通关心孩子确立自信念，多给其语言鼓舞。
你们的孩子本学期进入新学校，新的环境、新的起点。在他们心里都抱有同一个目标，考上自己心目中的抱负高中。这种心理是纯净的，不带有任何瑕疵的。不论同学以前基础如何，我们必需以良好公正的心态去看待自己的孩子，关心他们转变以前失落、内疚、自卑的心理。
如何转变孩子对待学习的`态度，作为家长我们要做到：更多的鼓舞，关心同学恢复自信念;更好的引导，关心同学查找适合自己的（学习（方法））;更加的爱护关怀，是同学搞好学习的必要保障。肯定不要消失过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你不行就给我把学校糊完;你看你都笨的要死，成果那么差，不如回来打工算了等等之类的话。
作为七班级同学正处于青春发育期，这个年龄段的同学最简单产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的心情，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。
其次、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起：
(1)、多鼓舞。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼;哪些科目差，要多加强之类的话语。
(2)、多提示督促孩子，学习要持之以恒根据自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，关心孩子养成自觉学习的习惯。
(3)、多关怀爱护孩子。作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前，过问孩子的学习状况。或许我们许多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关怀爱护的语言会转变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的苦痛。因而我盼望父母能多关怀孩子的学习、多和孩子谈谈心，了解孩子的困惑，准时关心其解决。
(4)、多观看、开导子女关心孩子解决疑问。我们家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子想什么、在学习上有没有困难或怀疑。有的家长要说了我们没（文化），怎么关心孩子。说的不错，但不肯定要你们解决啊，要想方法事在人为嘛。我们许多同学由于顽皮或年龄小自律力量特差，因而学习方法欠缺，每天顶多帮老师布置的作业完成，也就不知干什么了，久而久之学习很难得到提高。像这样的孩子，家长应当每天抽肯定的时间去了解孩子，并关心他们。譬如：多督促其复习、预习状况，多关心孩子听默写，督促其做一些课外资料。特殊要提示孩子带给老师批改。
(5)、学校学习与学校不同，科目多、内容深是其最大特点。对于好多同学不适应，我们肯定要关心孩子适应学校学习。譬如：每天多了解孩子学习状况，发觉其疑问或难题。即使我们不会解决，但可以提示同学找其他人帮忙，或者督促同学其次天找老师帮忙，这样可提高同学问问题的士气。其次天在检查同学看其解决有没有解决，关心同学养成擅长思索的习惯，更重要的是杜绝孩子养成不劳而获的习惯(就是抄袭的习惯)。
总之为孩子制造一个好的学习环境，养成一个好的学习习惯是我们全部家长及老师共同担当的任务，少了哪一方都是不完善的。盼望以后各位家长能与我们老师多多沟通沟通完成共同的愿望，感谢大家。
初中班主任发言稿 11
亲爱的同学们：
大家好！
很开心可以和大家相识，这一段缘分，让我们成为了共同前进的好伙伴。首先向大家自我介绍一下，我叫xxx，你们以后可以叫我x老师。我是一个比较温和的人，你们不要害怕我，有什么事情都可以过来找我聊一聊，不管是你们生活中的，还是学习上的问题，都可以来找我聊一聊，我相信在大家对我深入的了解之后，我们不仅是更加友善的师生，更是可以长久相伴的朋友，很期待和大家成为好友，也成为了这条路上最真诚的小伙伴。
其实我是知道的，对于换老师、换班主任这件事情对你们来说，都是有一些大大小小的影响的。要重新熟悉一个班主任，是一件需要时间的事情，但是我希望大家可以知道，我会一直陪伴着大家，也会一直带着大家一路往前，我相信只要我们一同努力，我们就可以尽快的度过这一段磨合期，不去影响到大家太多的时间，调整好我们整体的状态，我有这样的.决心，我相信同学们也会有的，对不对？
或许大家对我还不是很了解，那么现在我想和大家聊一聊我。我是一名语文老师，大家知道我为什么会选择做语文老师吗？我看到同学们都摇头了，其实我做语文老师是我一直以来的梦想。我相信很多同学也有这样的梦想，就是成为一名老师，用自己的力量去感染更多的人，实现自己的价值和抱负，所以我对教师这份事业是很崇敬的。我平时在教学当中或许也会比较严格，在这里也要提醒同学们首先做好心理准备，今后的语文课，我会让自己的方式让大家爱上语文，和我一起感受语文的魅力，感受我们伟大民族的文化底蕴，和我一同在这条路上找到更加适合自己的东西。
同学们，在这里我还想告诉大家的是，其实我们学习不是为了别人，老师教书也不仅仅是为了自己的梦想，我们为的是要去成就一个更好的自己，去实现自己更多伟大的抱负，更是为了多去影响我们身边的人，改善身边一些不好的事情。老师虽然是老师，但是老师也是和大家一同在岁月之中、经历之中成长的，所以孩子们，请你们和老师一起，不管今后遇到多大的磨难，都不要放弃学习，不要放弃前进，因为老师会和大家一起往前走，一起往前进步的！
我的发言完毕，谢谢大家！
初中班主任发言稿 12
各位领导、各位同仁：
大家好！
经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三，集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。
今天，学校召开新老初三教师的工作交流会，听了领导的讲话深受鼓舞，也倍感压力。今年我校在中考中创造出了优异的成绩，在全区名列前茅，这是上届初三教师的结晶，也是全校教师的光荣。成绩的取得不能离开各位教师的辛勤工作和无私奉献。正是他们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领，铸就了我们三中今年中考成绩的辉煌！现在新一轮目标、新一轮的考验又交到了我们肩上。在此，我代表全体初三年级教师表态如下：
第一，我们有信心。尽管我们的工作面临着很多挑战，但我们有信心。这信心来自于学校领导的重视、来自于结构合理、敬业爱岗的教师队伍、也来自于初一初二老师为学生打下的较为坚实的基础。
第二，我们有决心。我们的教学有决心做到以下几点：
1、加强集体备课，努力改善目前教学方式，提升课堂效益。在抓实基础知识和基本技能的同时，努力提升学生的综合素质。
2、弘扬团队精神，发挥集体力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。
3、拓宽信息渠道，集思广益。信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的.石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验。
第三，我们有方法。在初三教学过程中，方法往往决定了效率和质量。因此，我们在接下来的一年教学中，要做好以下几点工作：
1、落实“三生”策略。即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提升”的教学策略。学生接受能力存在差异，我们将利用自习课等时间加强个别辅导。对成绩优秀的学生加强目标激励，后续准备工作已经展开。对潜能生加强对他们弱课的辅导。重视“后进生”教育管理工作，加强对后进生的成因分析做到“努力抓、反复抓、抓反复”，使学生增多危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。补态度、补知识、补方法，课上多提问，课后多辅导，平时多谈心。
2、严把“三关”。即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合关。优化课堂教学，认真备课，做到教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻。每次考试之后，我们都要进行分析评价，根据成绩有针对性调整教学手段。全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教学研讨会，详细解析中考试题，采取“低起点，多层次，高标准”的辅导措施，争取大面积提升质量。
3、做好励志教育。在初三的关键一年中，我们也积极搞好中考的宣传与鼓励工作。搞好教室文化将励志标语和学生心理辅导工作，给同学们树信心、鼓士气。
新一届初三工作已拉开了帷幕。我们坚信，有耿校长、刘书记的关心支持，有各位班主任的兢兢业业，老师们的扎实工作，同学们的勤奋努力，今天我们用辛勤的汗水浇灌含芳吐蕊的花朵，明年火红的六月我们定能摘取累累硕果！我们一定会赢得明年中考的辉煌！
初中班主任发言稿 13
尊敬的领导，各位老师们：
大家好！
大凡有经验的班主任老师一般都有一套长期坚持的做法，然后，根据每一届学生的变化及时地调整着自己方法与手段。我觉得一个班主任老师之所以优秀，关键在于能审时度势，因已置宜、因地置宜、因时置宜、因材置宜地改变着自己的方法。我是主张班主任老师要有研究意识的，要把新出现的问题当成一个个的课题认真思考，寻求突破，而在这个过程中，必须考虑到自己优势和特长。我是教语文的，能言善辩，从形式上讲有机会搞些活动，擅长造势，感染力强；同时，我所教的学科教育资源丰富，有大量的可作为思想教育的东西。在思考问题，寻求突破的过程中，这些就是我的优势，要得到充分的利用。
“态度决定一切”这是前国家足球队总教练米卢执教时的一句名言。这位金牌教头是站在学员的角度，强调为学者做事时态度对其最终的成果取得的决定作用的，我想对于我们施教者而言，关注的是学生的态度所形成的状态。有了状态就有了一切，所以对于学生学习状态的把握、调控就显得尤其重要。
进入九年级，各班没有如期出现该有的学习高潮，态度散漫，学习气氛不浓。我们知道，在班级的管理工作中，学习成绩的取得是最终评价班级管理成效的重要指标，良好的学习状态，浓厚的学习气氛是取得优异学习成绩的关键所在，怎么才能营造浓厚的学习气氛呢？对于学习的主体“学生”而言，我想可以从外因和内因两个方面去思考。
外因：主要是从外部施压，压力的来源无外乎班主任、班干部、以及各种形式组织的团队，施压的方式多为围绕学生的学习行为创设外在的形式，去感染、调动、激励学生，靠整体的力量带动个人，以达到迫其行动的目的。此时，形式的东西应轰轰烈烈、形式应变幻无穷，形式在起着重大作用。
内因：主要是指对学生进行思想教育，所谓不启不发，不愤不悱，不悱不作。学生内在学习动力的激发，主观能动性的调动是学生发愤学习、提高成绩的关键，也是形成浓厚学习氛围的持久动力，怎样把“要我学”转变成“我要学”、“我愿学”，思想教育手段的探索和选择确实是一门艺术。
下面简单谈几点我的做法：
一、抓好学期之初的过渡与稳定
一般有经验的老师是非常重视抓学期之初的。学生刚从假期里过来，思想上最松懈，相对于期中期末有考试的压力，学期之初学习任务较轻，所以学期之初最容易形成时间的.浪费，同时，此时也是各种坏习惯的形成时期，问题的爆发期。怎样快速形成好的学习氛围呢？有的老师用摸底考试的方法，有老师从学习规章制度入手，而我一般是用掀起一轮背诵高潮的方法，来振奋精神，凝聚人心，提振干劲，调整学习的状态的。课前、课上的集中背诵，课下的逐一过关检查，开展的轰轰烈烈、如火如荼。不为能学多少东西，只为对学习气氛的贡献，大家共做一件事，热火朝天，情绪高涨，许多懒散者被带了起来。学生的学习生活走上了正规，活动逐渐放缓，当学生疲沓之时，再来一波，如此往复。这个方法我觉得在调动学生学习气氛方面效果还是明显的。
二、抓好一天之始
一天之际在于晨，良好的开端等于成功了一半，对于稳定学生的情绪，迅速进入最佳学习状态，抓好早晨的稳定至关重要。为此，我坚持每天早到带操，把认真规范的风气在朝阳升起之时就投射到每一个学生的心中。7：00之前进班，看着学生一个个落座，拿出课本开始晨读，不时再提醒指导几句，7：20入班完毕，学校的早自习开始，学生集体诵读，看着班级秩序井然有序，浓厚的学习气氛在监督之下逐渐的形成，心中虽苦尤乐。
三、抓好自习课的规范。
散漫的状态出不了浓厚的学习气氛，第四节是班主任老师很头疼的一个时间，我班采用的方法是小组轮流值日制度，小组长端坐讲台全面督察，本组成员记录违纪，班上只能自学，问题一律到办公室去问老师，同学之间互问需到教室外边，这样班内乱轰轰的现象消失了。
形式的创新是多样的，只要班主任老师能够用心观察，深入思考，不断求变，一定会借用集体的力量，带动每一个人，促进浓厚学习气氛的形成。同时，在创新形式时不能忘了从学生的内心突破，触及孩子心灵的方式才能使学习动力持久，学习气氛浓厚长久，效果更突出。
1、利用学科特点，抓好思想教育
语言学科有许多优秀的篇目，在对学生进行思想教育上优势得天独厚，当遇到有价值的教育点时，我就会放慢脚步，设置活动和练习，让学生走进文本，让课文走进学生的心灵，走进学生的生活，深深地感染学生。一个个课本剧，一篇篇读后感，形式多样的学生作品，一次次触动学生的心灵，为学习气氛的形成增添动力。
2、打好亲情牌，充分调动家长资源参与班级管理
班级上课的情形、学生的作业、板报，学生背诵情况的统计表，学校的各种检查汇总等，我都会以图片的形式及时地展现在家长的微信圈中，一则向家长反馈孩子在校情况，二则争取家长的协助。本期学习书信单元，我意识到十四岁对一个孩子的重要性，怎样在这个特殊时期给孩子内心以震动，增强学习的主动性呢？我想到了让学生给自己写信，明白自己的优势与劣势，懂得理想与拼搏；又让家长给孩子写信，明确对孩子的期待与渴望；还计划让孩子给家长写回信，表明态度与担当。当包含真情的一封封书信展现在孩子面前时，当殷殷的希望力透纸背时，我想也一定能穿透孩子那尘封的心灵，温暖那有点麻木冰冷的灵魂。潜力得以开掘，内在动力充分焕发，孩子一定会变被动为主动，浓厚的学习氛围必将形成，积极学习状态得以保持，优良的学习效果的取得是必然的。
3、班会课上设置三年有序的主题班会课程，是对学生进行思想教育的有力武器。
思想教育必须以种恰当的形式才能走进孩子的心灵，才能拥有润物细无声的效果。我觉得在班会课这个思想教育的主阵地，开展多种多样的活动，设置以活动为主体的主题班会，可以对学生的思想教育起到强劲而持久的作用，对于孩子内心的触动，浓厚学习气氛的形成，作用不容小看。
当然，作好学生的思想工作，触及孩子灵魂的工作不好做，这是教育者永恒的课题，在这方面积极探索，一定大有作为。