高中数学教师研修学习心得体会（精选11篇）

当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的高中数学教师研修学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中数学教师研修学习心得体会 1

本学期来，我担任高二年级xx班和xx班五班数学教师一职。本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念、坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、新课改

通过学习新的`《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

高中数学教师研修学习心得体会 2

20xx年xx月xx日，xx市高中数学教研室组织全市各高中骨干教师在xx三中观摩了两节数学公开课。一节是柳老师所讲的“直线与圆的位置关系”;一节是董老师所讲的“直线与平面平行的判定”。

两位老师都有很扎实的教学功底，在提高学生课堂上的参与程度以及主动探究知识的积极性、引导等方面都有上佳表现。师生配合默契，学生的情绪高涨,两节课都在和谐、紧张的气氛下，既让学生获取了知识，又提升了学生思考问题、解决问题的能力。其中很多方法与细节的处理，值得我学习和回味。专家老师们的精彩点评也给我留下了深刻的印象。将各位老师们的观点与自己在教学中的实际情况进行对照，使我感受颇多，受益匪浅。

学案分三部分：预习案、课堂案和巩固案。教师于每节课后布置本节课的巩固案和下节课的预习案;上课时，根据学生自学时提出的问题或教师上课前利用自学检测收集的信息，结合本节课的重点、难点进行精讲答疑，课堂上采用“学生为主体，教师为主导”的探究性学习模式。

长期以来，在实际教学过程中，教师的主导地位一直在挤压着学生的主体性，不足以保证学生在学习过程中真正获得主体地位。所以，人们过多地重视、强调-教师的教学技巧，过多地依靠教师的能力而缺乏有效的、容易仿效的机制。学案的提出，在很大程度上弥补这些缺陷，使学生主体性和自主性的培养得到教学过程结构的.保证，也使教师的教学主导作用得到了有效(而且有形的体现。“学案导学”以学案教案为载体，以突出学生学习的主体性，培养学生学习能力、情感态度，提高课堂教学效率为目的，以“导学、诱思”为特点的学法指导教学策略体系。与传统的教学方式相比较，其突出优点是发挥学生的主体作用，突出学生的自学行为，注重学法指导，强化能力培养，并注重学生间的互助交流，把学生由观众席彻底推向表演舞台。通过观摩与讨论，我对“学案导学式”教学模式的理论有了更深的理解，对其实现方式有了切身的体会。

高中数学教师研修学习心得体会 3

参加这次高中数学教师研修学习，我收获颇丰。首先，我对高中数学的教学理念和方法有了更深刻的理解。在研修课程中，我们学习了多种先进的教学理论，如建构主义、问题解决导向等，这些理论不仅拓宽了我的教学视野，也为我提供了更多的'教学思路。

其次，我认识到数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过研修学习，我了解到如何设计更具挑战性和启发性的数学问题，以激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，我也学会了如何更好地引导学生思考和探索，让他们在数学学习中获得更多的乐趣和成就感。

此外，研修学习还让我认识到团队合作的重要性。在与其他教师的交流和讨论中，我收获了许多宝贵的经验和建议。通过互相学习和借鉴，我们不仅可以共同提高教学水平，还可以共同推动高中数学教育的进步。

总之，这次研修学习让我更加坚定了自己从事数学教育的决心和信心。我将把所学的知识和经验应用到实际教学中去，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高中数学教师研修学习心得体会 4

作为一名高中数学教师，我深知自己的责任和使命。参加这次研修学习，我收获了许多宝贵的教学经验和启示。

首先，我认识到数学教学需要注重基础知识的巩固和拓展。在研修课程中，我们深入探讨了高中数学的核心知识点和难点，这让我更加清晰地认识到数学教学的重点和难点。同时，我也学会了如何更好地设计教学方案，以帮助学生更好地掌握数学基础知识。

其次，我认识到数学教学需要注重学生的思维训练。在研修学习中，我们学习了许多思维训练的方法和技巧，如归纳法、演绎法等。这些方法不仅可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，还可以提高他们的思维能力和解决问题的能力。

此外，研修学习还让我更加关注学生的学习情况和需求。通过与学生的交流和互动，我了解到他们在数学学习中遇到的困难和问题，并尝试为他们提供更有效的`教学方法和策略。同时，我也学会了如何更好地引导学生自主学习和探究，培养他们的创新意识和实践能力。

总之，这次研修学习让我更加深入地了解了数学教学的本质和要求。我将把所学的知识和经验应用到实际教学中去，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

高中数学教师研修学习心得体会 5

参加这次高中数学教师研修学习，我收获了许多宝贵的经验和启示。在这次学习中，我更加深刻地认识到数学教学的复杂性和挑战性，也更加明白了自己的责任和使命。

首先，我认识到数学教学需要不断创新和改进。随着社会的不断发展和进步，数学教学也需要不断更新教学内容和方法，以适应时代的需要。在研修学习中，我们学习了许多新的教学理念和教学方法，如数字化教学、项目式学习等。这些新的教学方法不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度，还可以更好地培养他们的创新能力和实践能力。

其次，我认识到数学教学需要关注学生的个体差异和全面发展。每个学生都有自己的`特点和优势，我们需要根据他们的不同需求和情况，为他们提供个性化的教学方案和支持。同时，我们也需要关注学生的全面发展，培养他们的数学素养和综合素质，让他们在数学学习中获得更多的成长和进步。

此外，研修学习还让我更加关注自身的专业成长和发展。作为一名数学教师，我们需要不断学习和提升自己的专业素养和教学能力，以更好地适应时代的发展和学生的需求。在研修学习中，我不仅学到了许多新的知识和技能，还结识了许多优秀的同行和专家，与他们交流和互动让我受益匪浅。

总之，这次研修学习让我更加深入地了解了数学教学的本质和要求，也让我更加坚定了自己从事数学教育的决心和信心。我将继续努力学习和探索，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高中数学教师研修学习心得体会 6

最近，我参加了高中数学教师研修学习，这次学习经历让我收获颇丰。研修过程中，我深入学习了数学教学的最新理念和方法，与同行们进行了深入的交流和探讨，让我对数学教育有了更加深入的认识。

首先，我深刻感受到数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。在研修中，我学习了如何设计更具启发性的数学问题，如何引导学生通过合作和探究的方式解决问题。这些方法让我意识到，数学教学应该注重培养学生的数学素养和数学兴趣，而不仅仅是追求高分。

其次，我也意识到自己在教学中存在的一些不足。通过与同行们的交流，我发现自己在某些教学环节的处理上还不够成熟，需要进一步提高自己的教学技巧和能力。同时，我也学到了很多优秀的教学案例和教学方法，这些都将对我的`教学工作产生积极的影响。

最后，我深感作为一名数学教师的责任和使命。数学教育对于培养学生的逻辑思维能力和创新精神至关重要，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

高中数学教师研修学习心得体会 7

参加这次高中数学教师研修学习，我收获了很多宝贵的经验和知识。在研修过程中，我深入了解了数学教学的最新动态和发展趋势，对数学教学有了更加全面的认识。

首先，我认识到数学教学应该注重学生的个体差异和全面发展。每个学生都有自己的学习特点和兴趣爱好，教师应该根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，让每个学生都能在数学学习中找到自己的位置和价值。

其次，我也学到了很多实用的教学方法和技巧。例如，如何设计有效的课堂导入、如何引导学生进行自主学习和合作学习、如何运用信息技术辅助教学等。这些方法和技巧将对我的教学工作产生积极的影响，让我的`课堂更加生动有趣、富有成效。

最后，我也深刻感受到教师自身的专业素养和教学水平对于教学质量的影响。作为一名数学教师，我需要不断学习和提高自己的专业素养和教学能力，以更好地满足学生的需求和发展。

高中数学教师研修学习心得体会 8

这次高中数学教师研修学习让我受益匪浅。在研修过程中，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还深入了解了数学教学的最新理念和发展趋势。

首先，我深刻认识到数学教学应该注重培养学生的数学素养和数学兴趣。教师应该通过生动有趣的课堂讲解和丰富多样的教学活动，激发学生对数学的兴趣和热爱，让他们在数学学习中感受到快乐和成就感。

其次，我也学到了很多关于如何设计有效的数学问题和引导学生进行探究学习的方法。这些方法让我意识到，数学教学应该注重培养学生的'思维能力和解决问题的能力，让他们在数学学习中不断挑战自己、超越自己。

最后，我也认识到作为一名数学教师，我需要不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。只有不断学习和进步，才能更好地满足学生的需求和发展，为学生的成长和进步贡献自己的力量。

高中数学教师研修学习心得体会 9

作为高中数学教师，我有幸参与了一次深入的研修学习。这次学习让我对数学教育的理解和教学方法有了全新的认识。

研修课程中，我深入学习了数学核心素养的内涵与培养策略。我意识到，数学不仅仅是公式和定理的堆砌，更是培养学生逻辑思维、问题解决能力的重要工具。在教学过程中，我应更加注重培养学生的数学素养，让他们学会用数学的眼光看世界。

同时，我也学习到了多种教学方法和技巧。例如，通过项目式学习，让学生在实践中探索数学知识，培养他们的实践能力和创新精神。通过小组合作，让学生相互学习、共同进步，培养他们的团队协作能力。

这次学习让我更加深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方。我将在今后的'教学中，更加注重培养学生的数学素养，采用更加多样化的教学方法，让数学课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。

高中数学教师研修学习心得体会 10

参加这次高中数学教师研修学习，我收获颇丰。在这次学习中，我深入了解了数学课程改革的新理念和新要求。

我认识到，数学课程改革强调学生的主体性和实践性，要求我们教师在教学中更加注重学生的`参与和体验。因此，我应该在课堂上多设置一些探究性和开放性的问题，引导学生主动思考、积极探索。

同时，我也学习到了如何更好地利用信息技术辅助教学。通过多媒体教学、网络课堂等方式，可以让数学教学更加生动、直观，提高学生的学习兴趣和效果。

此外，我还与其他教师进行了深入的交流和探讨。大家分享了各自的教学经验和心得，相互学习、相互借鉴。这种交流让我受益匪浅，也让我更加明确了自己在教学中的方向和目标。

高中数学教师研修学习心得体会 11

这次高中数学教师研修学习给我带来了很多启示和思考。我深刻认识到，作为一名数学教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。

首先，我们应该注重培养学生的数学思维能力。数学是一门需要严密思维和逻辑推理的学科，我们应该在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过设计一些有挑战性的数学问题，引导学生主动思考、积极探究，培养他们的数学思维能力和创新精神。

其次，我们应该注重培养学生的数学应用能力。数学是一门应用性很强的学科，我们应该在教学中注重培养学生的数学应用能力和实践能力。通过设计一些与现实生活紧密相关的.数学问题，让学生感受到数学的实际应用价值，提高他们的数学学习兴趣和积极性。

最后，我认为我们应该不断更新自己的教学理念和方法。随着时代的发展和教育的变革，我们需要不断更新自己的教学理念和方法，以适应新的教育形势和学生的学习需求。我们应该保持开放的心态和学习的热情，不断探索和实践新的教学方法和手段，提高自己的教学水平和质量。