六年级《读书让我陶醉》优秀作文

发布者:天天小戒 时间:2022-11-15 16:52

大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么如何写一篇优秀的作文呢?下面小编给大家整理了六年级《读书让我陶醉》优秀作文,希望大家喜欢!

六年级《读书让我陶醉》优秀作文1

读书是枯燥的,可那何尝不是一种别样的甘甜呢?

——题记

读书是一个习惯,是我们长期养成的一种生活方式,将伴随着我们的一生。读书更是一门艺术,能陶冶我们的情操,让我们在世界文学的长廊里流连。

初识

“现在你们是一名四年级的学生了,你们该学会怎样去阅读,要多读书,读好书。”老师那清玲般的声音荡漾在我的耳边。就这样,我与阅读相识,爸爸给我买了几本名著:《西游记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》等。我开始漫不经心地读起来。“唉,这根本没什么好看的嘛。”我抱怨道。读书竟如此的枯燥乏味,就像在啃树皮般,文中的主人公仿佛就只是一连串的黑色字体,我放下了手中的书。

相知

不久读书又再次勾起了我的兴趣,在一次语文课堂上,老师讲的正好是《鲁滨逊漂流记》。课堂上,老师神采奕奕,无聊的故事在老师那里演绎得生动形象。回家后,我不由得重拾起了那本无人问津的《鲁滨逊漂流记》。原来里面的故事情节是如此的有趣,我一遍又一遍地读着,就像在品读百味人生,我渐渐地开始喜欢上了阅读。我喜欢书中故事的曲曲折折,脑海总会浮现出一个个画面,总会随着故事情节发展而开怀大笑。

相伴

渐渐地,我爱上了读书。现处于中学时期的我们,不是在上学就是在上学的路上。每天过着两点一线的生活,总是想做点什么。而我每天都会抽出时间来阅读,让我平淡的生活变得更加有趣。我已经和书深深交上了朋友,和书相依相伴。我现在不读书,每天总觉得少了点什么。我爱读书爱到什么程度呢?告诉你吧,甚至把它变成了“不良习惯”---忘记了吃饭;甚至成了“犯纪律”。有时在上课的时候,我都会忍不住把书放在抽屉底下看。老师知道这件事以后很“客气”地向我的爸爸反映了这一情况。可不久后,我又会忍不住重犯一次……

亲爱的朋友们,想让自己的生活变得甘甜吗?读书吧!想让自己的时间更加充实吗?读书吧!想让自己的人生丰富多彩吗?读书吧!

六年级《读书让我陶醉》优秀作文2

茶余饭后,坐在书桌前,沐浴着暖暖的阳光,手指在树枝间穿梭,眼睛在书海中跳动……

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是奶奶教我的第一首古诗,她常常对我说:“孩子,农村生活不容易,一定要好好读书,将来考上大学呀!”这时,我总是似懂非懂地点点头。

我爱读呐典淡雅的唐诗宋词。我沉醉于那“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的清新,缠绵的雨丝,撩拨人的心弦。“寂寞梧桐深院锁清秋”的婉约,李煜在《相见欢》中细数流年,繁华一梦。“但愿人长久,千里共婵娟”的旷达。月色如水倾泻,也有着婵娟为我们互传心里的祝福,不是很美好的意境吗?遨游在这如歌如画的海洋中,每次我都醍醐灌顶,我的灵魂在这里得到芬芳,可谓是“腹有诗书气自华”,是读书,让我离梦想更近一步!

周总理曾立志“为中华之崛起而读书”,而我,则要为梦想而读书,唯有勤奋读书,才能成就梦想!

古人云:“读万卷书,行千里路”。读书,是放飞梦想的风筝;读书,是照亮成才之路的灯塔。

小时候,在夏夜的月光下,奶奶常常一边在我手上画着莲花,一边给我讲《牛郎织女》、《司马光砸缸》、《女娲补天》等故事。我只是颇有兴趣,也常常问一些稀奇古怪的问题,奶奶总是对我说:“孩子,到书里去探索吧!”

我渐渐长大,虽然儿时的那种生活似乎离我已经很远了。但是,我终于爱上了阅读我崇拜像李白那样具有浪漫主义的诗人,我崇拜像诺贝尔文学奖获得者莫言那样的大作家,我梦想,可以向他们一样,用笔征服世界!我一直坚信:唯有勤奋读书,才能成就梦想!于是,我总是不断地读,不停地写……

读书正如走路一样,追梦之路遥遥无际,走的越长,感悟就越多。读书也是这样,唯有读的越多,才感悟的越深!

六年级《读书让我陶醉》优秀作文3

我喜欢读书。每当我有空时,就会乘着思想的小舟在书的海洋中自由遨游。

那种感觉就叫陶醉吧!

从书中我学会了许多许多知识,我为文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国精神欢呼;我为杜甫“烽火连三月,家书抵万金”的思乡之情忧伤;我为李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的抱负震撼……我喜欢早晨捧着书在窗前品味,陶醉在清新的墨香中,其中还夹杂着花香。

闭上双眼,跟随陶渊明游历“世外桃源”,与15道元并肩欣赏三峡美景,和刘禹锡携手追随陋室……我陶醉在其中,让思想驰骋在草原之上,让精神接受洗礼,让精神生活变得丰富多彩。走出那一份凄凉,寻找我梦中的乐园。

依稀记得,是那本注音本《格林童话》带我走进文学的殿堂。我就像一只饥饿的小羊,吮吸着母亲甘甜的乳汁,如痴如狂。妈妈还以为我是着了魔,哭笑不得,她为我爱读书而欣喜,也为我废寝忘食而焦急。这本书宛若一位老师,教会了我许多做人的道理—坚强、勤奋、乐于助人、善良。当我读到《白雪公主》

时,在幼小的心灵中竟然形成这样的阴影:继母是世界上最可怕的女人。于是,常常问妈妈:“我到底是不是您亲生的?”妈妈已经被我弄得不耐烦了,吼了一声:“不是!”可没想到的是我“哇”的一声哭了,妈妈却一脸迷茫。当爸爸、妈妈知道真相时不禁捧腹大笑,我也强挤出一个微笑,可那时还是满脑子问号。

现在,我已经长大了,不再是那个幼稚的小女孩了,现在的书是我的精神食粮,我几乎离不开它了,它已经完全融入我的生活,成为一个不可分割的整体。

每当我捧着一本书读时,妈妈从不打扰我,因为她知道,每当我读书时,我已经与书融为一体了,不管她怎么叫我,也无济于事。

微风拂过,树叶沙沙作响,我仍陶醉于书中,享受我梦寐以求的乐趣。

六年级《读书让我陶醉》优秀作文4

腹有诗书气自华。

——题记

烹煮香茗,熏开了馥郁的茶香,比它更浓的,是书香;落英缤纷,耀开了惊艳的色彩,比它更美丽的,是书籍;大雁南飞,秋高气爽,比绝世风光更妙的,唯有在历史长河中沉淀许久的书籍。

翻开一本好书,或不需山月相伴、鸟鸣于涧;也不需山云出岫、长虹饮涧,只需一处安静的角落,便可沉醉于书中构建的世外桃源。慢慢地,爱上了读书。

与书初识,他并不是严肃、生硬的,就像死板的公式符号,而是生动的画册。画册用简单画笔却勾勒出奇妙的世界,创造出孩童的纯真与美好。一本本有趣的画册,几乎承载了我整个童年的欢乐。

再相识书,它慢慢变得生动,却也蕴含了更多的意义。闲时,便抛开繁杂的学习,专注于自己的一方天地。从《丑小鸭》到《快乐王子》,从《格林童话》到《一千零一夜》,我沉浸在书的世界,就像“深海效应”一般,猛地探出头来,才发现公交坐过了站。这时,方体验到杨熹文读书过站、意犹未尽的滋味。

如今识书,我不再留恋于童话,而是看向了诗词佳赋。我佩服李白的豪迈直爽,“手可摘星辰”深刻于心。我心醉苏轼的放荡不羁,“西北望,射天狼”满是壮志豪情。从唐诗的豪迈到宋词的婉约,从《诗经》的脉脉柔情到《离骚》的字字珠玑,我们总能看到,那中国文人穿越千年不变的初心。

相比之下,我更倾慕陶潜的悠然自乐。看,“少无适俗韵”的他“性本爱丘山”,向往“黄发垂髫,并怡然自乐”的世外桃源。“采菊东篱下”,回首,南山仍立在目,而这近乎“野人”的生活,偏偏入了我的心。

爱上读书,不负流年也不负佳期,磨砺之后总有惊喜。

爱上读书,去寻找那个“未曾谋面却神交已久”的灵魂,带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间畅行。

六年级《读书让我陶醉》优秀作文5

一位哲人说过“书籍是人类进步的阶梯”这话一点也没错,正是因为有了书,我的生活才有了快乐,我才学到更多的知识。古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”但我认为“书中自有乐百万”自从拜书为友,我的生活便如此绚丽多彩。

我喜爱读书,我的卧室里,书房里到处都有书,我的房间像狗窝,乱得不忍直视,但书却整整齐齐,边缘边角没有一点折痕。我读书的口号是“有书为师,为友,乐在其中。”

阴雨霏霏,打开了记忆之窗,我小时候很淘气,喜欢和邻居家孩子去门口玩水,即使妈妈不让我去,但还是偷偷地玩,一天,妈妈给了我一本绘本,里面有字,有图,还有拼音,里面的画面十分诱人。我兴冲冲地接过绘本,独自一人看了,封面的画另我迫不及待地打开了它。书的一半是字,另一半是画,上面的字很多不认识,于是便用拼音拼,可我的拼音只认识我,我并不认识它。因此,有很多字拼不出来,问妈妈,她总是没空。我不甘心于此,上课时认真听了,被老师说成有“好动症”的我,竟然认真听讲了,真是个奇迹。但是,现在想来,那都是书的魅力。

因为那本绘本,我爱上了书,没过了多久,那本书我便读完了,那本绘本——《我妈妈》。那本绘本,就是我的第一位老师。因此,我爱上了看书,爱上了文学,更爱上了写作。

后来,书在我的生活中亦师亦友,给了我无数快乐。读了《昆虫记》我了解了昆虫那不为人知的秘密世界,读了《格列佛游记》,我得知了格列佛在大人国,小人国和马国的奇妙之旅,读了《老人与海》,我深切地懂得了人不能在挫折面前低头,就算被毁灭,也不能示弱,逃避……

黄昏已近,夕阳照射在这片小天地中,轻轻合上书,闭目回味着书中栩栩如生的人物形象,脑海中闪现着充满魅力的文字,茶香已经淡淡褪去,萦绕在鼻间的是浓浓墨香。

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