初二上册英语第一单元知识点
初二上册英语第一单元知识点分别又有哪些的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的初二上册英语第一单元知识点梳理，欢迎参阅呀!
初二上册英语第一单元知识点梳理
Unit1 Where did you go on vacation?
一、重要短语归纳
1.go on vacation去度假 2.stay at home待在家里
3.go to the mountains去爬山 4.go to the beach去海滩
5.visit museum参观博物馆 6.go to summer camp去参观夏令营
7.quite a few相当多 8.study for为……而学习
9.go out出去 10.most of the time大部分时间
11.taste good尝起来很好吃 12.come up出来,发生
13.of course当然 14.feel like给……的感觉;感受到
15.go shopping去购物 16.in the past在过去
17.walk around四处走走 18.because of因为
19.one bowl of… 一碗…… 20.the next day第二天
21.drink tea喝茶 22.find out找出;查明
23.go on继续 24.take photos照相
25.something important重要的事 26.up and down上上下下
27.have a good time玩得高兴=enjoy oneself=have great fun
二、语法专项
1.复合不定代词
①定义
a)复合不定代词由some; any; no; every和body; thing; one构成的合成词。
即：复合不定代词：something, somebody, someone;anything,
anybody, anyone，nothing, nobody, no one; everything, everybody, everyone
b) 它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。 ②用法
(1) 受定语修饰时，定语应置于其后。
如：Tell us something interesting. 给我们讲点有趣的事。 There was nobody tired. 没有一个人很累。
There is nothing to eat.这里没有吃的东西。
(2)指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their.
如：If anybody /anyone comes, ask him /them to wait. 要是有人来，让他等着。
(3)anyone, everyone, someone, no one: a)只能指人，不能指物; b)且其后一般不接of 短语。
c)若是指物或后接 of 短语，可用 any one, every one (即分开写)。 ③考点要求
(1)自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。 body用来表人;thing用来表物;one既可表人也可表物。 some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中; any表示“某”，用于否定句或问句;
no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义;
every表示“每一”，用于肯定句或问句。
(2)主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。
如：错：Everybody in our class are interested in English. 对：Everybody in our class is interested in English.
(3)定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。
如：错：I have important something to tell you.
对：I have something important to tell you.
(4)none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语;
其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。
如：错：He is new here, so none knows him.
对：He is new here, so no one knows him.
错：Nobody of them has been to England before.
对：None of them has been to England before..
(5)代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物。表人时，用they代换;表物时，用it代换。
如：Something is wrong with your computer, isn’t it? Nobody has been there before, have they?
2.一般过去时的规则动词与不规则动词
1)规则变化
①直接加ed：work-- worked
②以e结尾的单词，直接加d：live ---lived
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study---studied ④以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ---enjoyed ⑤以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：
stop---stopped
2)不规则变化
练习：用动词正确形式填空
1. I _________ (have) an exciting party last weekend.
2. ---_________ she _________(practice) her guitar yesterday? ---No, she _________.
3. ---What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?
---He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.
4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.
5. She _________(not visit) her aunt last weekend.
She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning. 单项选择
1.—what did you do on vacation?
—I ________ to New York city.
a. go b. going c. went d. goes
2.They helped me _______my books.
a. finded b. find c. found d. finding
3.what _____you _______last night?
a. did, do b. do, do c. did, doing d. are, do
4.—where did she go on vacation?
—she ______to the beach.
a. go b. goes c. went d. going
5. Did he go to central park?
Yes, he ________.
a. did b. didn’t c. do d. does
在使用不定代词的时候要注意：
(1)some 和any 既可修饰_________ 又可修饰__________。Some 多用于________ 句中，而any 多用于________、________、__________句中。但是，在Would you like some tea? 这类问句中则用_________,而不用________. 这是因为_________________________.
(2) _______ ________ _________ 都表示很多，但________ 只修饰可数名词复数，much 只修饰____________ , __________ 既可接可数名词复数，又可与不可数名词连用。
(3)回顾 few, a few, little, a little 的用法区别
(4)由 some, any, no, every 构成的复合不定代词作主语时，都做 ________ 看待，其谓语动词用__________________.
(5)不定代词若有定语修饰，该定语要____________.
练习题见书上P3
最佳英语学习方法有哪些
1、树立学习英语的信心
自信是成功的第一步。自信心对于英语学习尤为重要，因为小学的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。
2、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。在课堂上参与得越多，那么便学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于高年级学生)。
3、根据自己需要进行预习，及时复习
英语的学习也需要在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和巩固，以形成良好认知结构。
4、每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学英语贵在坚持，英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。所以一定要每天坚持听英语，读英语。
5、要开动脑筋积极思考，要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要"走神"。要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲;其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听;二是要努力克服“走神”现象，“走神”破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
6、要重理解。上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验。
关于英语不好怎么办
一、初中英语要学好，单词记忆是关键
英语的学习历来都是把单词看作是重点的。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
二、初中英语的学习，语法基础要打好
初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
三、英语学习需要练习
学习英语有一种非常简单的方式，就是背诵课文，因为现在教材之中的文章都是老师们精挑细选出来的，对于同学们来说还是非常有益的，所以同学们一定要能够仔细的阅读，做好这个阅读的工作，有一句话是“书读百遍，其义自现。”而英语之中同样是这个道理，同学们背诵的多了，知道的多了，在写作的时候也就能够信手拈来，妙笔生花。
学好英语的四个环节是什么
1、自觉预习。课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、认真听课。听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。尽量做到紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。
3、完成作业。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分关键。
4、总结复习。通过归纳、分析和比较，使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
英语单词记忆方法介绍
01、重复记忆法
顾名思义，就是对所识记的单词重复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢，因此复习的时间间隔应该是先短后长。
02、拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音和拼写的关系。并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这样就很容易记住单词。
03、词根，词缀记忆法
这是很基本很有效的记忆方法，必须要掌握。不同的词根词缀有不同的含义，记住一些词根词缀，可以帮助我们更快的记单词，记含义，并且还有助于我们推测新词的意思。
04、场景记忆法
对于一些特定的或者是难度较高的单词，可以赋予它一定的含义，把单词放在想象的印象深刻的场景中，这样一想到这个场景就想到这个单词。
05、联系记忆法
不要孤立的去记一个词或者是词组，而是把它与它的同义词反义词相关词句，文章等联系起来记忆
06、分类记忆法
把单词进行分类，比如动物植物等，这样不容易混淆。
07、感官记忆法
记单词时要多种器官并用，这样可以提高记忆效率。耳听，手写，眼看，心记。