2022小学语文优质教学设计模板

发布者:军中无细盐 时间:2022-11-24 00:19 阅读: 5

2022小学语文优质教学设计模板

作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的2022小学语文优质教学设计模板,仅供参考,大家一起来看看吧。

2022小学语文优质教学设计模板

2022小学语文优质教学设计模板1

教学内容

13、小河与青草

拟2课时

累计

第95课时

第1课时

教学目标

1、学会写本课9个生字及生字组成的词语。

2、了解课文内容,能正确、流利地朗读课文。

重点:

学会写本课9个生字及生字组成的词语。

难点:

了解课文内容,能正确、流利地朗读课文。

一、初读指导

1、自由读课文,要求:

(1)读准字音,不丢字、不加字。做到“五不”

(2)用“----”画出要求会写的字,用“~~~”画出会认的字。

(3)给每个自然段标上序号。

二、检查自学情况。

1、出示生字词(预先写在小黑板上)

2、指名分节读课文。

三、指导写字。

1、认读生字:青、边、对、能、到、住、得、分、干。

(多音字)

2、指导写字。

青:上下结构。第四笔横较长,第五笔是竖。

对:左右结构,左窄短,右宽长,第二笔变为点。

3、学生描红仿写。

实施修改意见

天天练:我来露一手

感情背诵《怀素写字》第二小节

“青”是上下结构的字。

精搜彩集创信意息

精彩创意:

自由读课文,要求:

(1)读准字音,不丢字、不加字。

(2)用“----”画出要求会写的字,用“~~~”画出会认的字。

(3)给每个自然段标上序号。

实施修改意见

作实业践设活计动

必做:

1、听磁带三遍。

2、正确、流利地朗读课文。

3、生字加拼音四遍。

实施修改意见

教学札记

孩子们非常喜欢这篇童话故事,这篇文章优美的语言中所流露的那种相互帮助、相互扶持的爱,积极调动起学生的内心情感和语言参与的积极性。虽然课文篇幅篇长,但孩子们读得还只那么津津有味。尤其是小草和小河的对话,学生不知不觉中就采取了同桌合作的`方式进行了分角色朗读,我想学生们读得那么好,兴致那么高,也和平时坚持不懈的“天天练”有很大的关系。

2022小学语文优质教学设计模板2

教学目标:

1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形。

2、能熟练地朗读课文,能背诵课文。

3、学习怀素那样积极上进,把字写好。

第一课时

教学过程:

一、看图揭示课题

简介:怀素是我国唐朝一位著名的书法家,善写草书,有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如,对后人影响很大。他是怎样成才的呢?学了课文我们就知道了。

出示课题:怀素写字

二、初读指导

1、教师范读,学生将不懂之处打上“?”

2、学生自由读课文一遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。

3、检查生字读音。

生字:gǔhéjìnxiānyàngrì

古时和好上进先看这样日子

chánghòushū

长生以后书法家

指名读,指点学生从平、翘舌音,前、后鼻音,三拼音等方面区分加点字读音的异同。

4、课文分几自然段?

5、分小组朗读自然段,正音,指导句间停顿。

三、学习生字

1、出示所有生字,自读,同桌互相指正。

2、指名读,正音,组词。

3、怎样记住这个字?

4、教师范写。

5、学生描红。

教学后记:学生能认真书写。

第二课时

教学过程:

一、出示毛笔字(六年级学生),导入课文:这幅毛笔字写得好吗?你们知道他化了多久才能写成这么漂亮?下面我们来学习课文《怀素写字》,板书:怀素写字。看一看他是怎样练字的?

二、初读课文,读准字音。

1、自由朗读课文。

2、检查预习情况:

(1)小黑板出示生字词,抽个别学生读。

(2)小组长检查家长签名。

3、细读课文,体会课文意思。

(1)学习第一自然段。

①抽一位学生朗读课文。

②教师问:怀素是个怎样的孩子?我们也一样吗?

(2)学习第二、三自然段。

①自由读第二、三自然段。

②教师问:怀素是怎样学写字的?

(3)齐读第四自然段后教师小结。

(4)有感情地读课文,体味课意。

四、学习生字,认真书写。(课堂练)

1、教师先在田字格中范写,并指导字形结构,及正确的笔顺。

2、学生写字,教师巡堂指导。

五、课外延伸。

课后想一想该怎样写字才可以写得漂亮,并写一张交给老师作为评比。

教学后记:这次的写字比以前都有了很大的进步,认真了很多。

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