变化的作文精华8篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的变化的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

变化的作文 篇1

我的家乡环境优美，依山傍水，景色迷人，最美的小河。

小河中的水清澈见底，如果你不扔进一块石子，还不知道水在流动呢！

在早上时的小河是很美的，太阳公公从山顶上懒洋洋的爬上来，霞光倒映在了湖水之中，映入在我眼中。几只小白鹅缓缓地向这边走了过来，在小河岸边下去了，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在跟后面的鸭子说：“快点，咱们比赛，看谁的游泳本领强，看谁先到小河的另一边。”说完，几只鸭子迅速排成一行，又“嘎嘎”的叫了两声，好像是说开始，许多鸭子迅速地向前游去，小河中的河水一圈一圈地散开了，美丽极了！

中午的小河更是为好，因为太阳骄阳似火，把小河中的水晒得温暖起来，人们进河水中游泳不会觉得太冷。

下午时，河水格外漂亮，再加上河水边的柳树像个亭亭玉立的少女，那简直是十全十美的。从远处看，那儿就像一幅景色优美的风景画。

那个地方以前有很多的游客，可现在，那儿已经成了很脏的水池，因为，人们从桥上过的`时候或是坐船的时候，就往河里扔垃圾，日复一日，年复一年，这里就成了一个脏水池，从此，再也没有人来这儿旅游了。

这儿的脏水把环境也污染了，我觉得这一次污染的变化使人们受到了伤害。

我们在生活中应该做一个爱护环境的人，这样会让朋友过得更好。让世界更美。

变化的作文 篇2

在我的眼中，我的家乡郑州一年四季都是别具一格的。春天，百花盛开，鸟语花香；夏天，草翠花开，花木葱笼；秋天，果实累累，瓜果飘香；冬天，白雪皑皑，雪花飞舞，别有一番人情味。

听妈妈说：以前郑州是一个荒凉的小城市，一下雨，到处都是泥泞。晴天，风一吹，灰尘满天飞。过去的生活很苦，饮食只能满足基本的.生活需要，每人每月所用的粮食和食油肉都要定量供应的，必须凭票才能买到，不管吃什么，都有限制。

光阴似箭，日月如梭，随着科技的发展，郑州从一个偏僻的小村落一眨眼就变成了一个载歌载舞、繁华喧闹的城市。如今，各大商场和超市的各种商品、食品、服饰琳琅满目，令人目不暇接，随便你挑选。

改革开放不但解决了温饱问题，还使人们逐渐过上了小康生活，食品品种越来越多，营养越来越丰富。

郑州的交通四通八达，立交纵横。飞机、铁路、公路都将经过郑州，郑州现已走向世界。

昨天，我跟随妈妈到裕达国贸办事，我站在二十三层阳台上往下看，哇！好美的郑州，放眼望去，一个生机盎然、极具魅力的郑州白天是绿意浓郁，夜晚则是流光溢彩，将郑州装扮得五彩缤纷。

人们对未来的城市生活环境充满了信心和希望，因为美好的未来要靠奋斗。我要努力学习，将来郑州的设计师说不定就是我呢！

变化的作文 篇3

自改革开放以来，我的家乡——如东发生了翻天覆地的变化，每个事物都焕然一新。今天，就让我来为大家介绍改革开放后如东的美丽与繁华吧。

先说一说如东的街道吧！以前的街道总是凹凸不平，自行车走在上面一颠一颠的，很不方便。遇上雨天，凹的地方都变成了一个个小池塘，还有不少人的车轮陷进去出不来了呢。可是，现在的街道却截然不同，平整的马路上没有一个凹凸不平的地方，新刷的斑马线洁白无瑕，还不时有清洁工和洒水车来搞清洁，所以马路上一点垃圾都没有。

以前的住房才一层，现在，家家户户都建起了第二层、第三层，而且都用上了与时俱进的科技产品：电热毯、微波炉、电磁炉、彩电、空调、冰箱、电脑……比较富有的`人家还买了汽车。

以前的购物超市，像亚萍呀、文峰啊……要上楼都得爬楼梯，够累的了，下楼时再拽上大包的东西，简直要人命。可现在呢？有了电梯，省时又省力，还有便捷提篮、推车，多方便啊！而且以前卖的都是些十分老气的衣服，现在啊，卖的都是些时尚、帅气、性感的衣服，深受广大顾客的喜爱。

以前的黄海街就屈屈几家小吃店，现在啊，整条街都是大酒店，还有五星级的国际大酒店呢。

现在晚上，行人不再为看不见路而担心。街道两旁都装上了华丽的彩虹灯，柱子里藏着一个光柱，柱子外面是类似飞碟等的装饰物，配有有许多小孔，夜幕降临时由里到外地散发七彩光芒，给行人照亮了前面的五彩路。

最漂亮的要属彩虹桥了！夜里的彩虹散发着红黄蓝绿青黑紫的光芒，就像那雨后的彩虹一般迷人。远光灯也毫不逊色，红黄蓝绿紫五种光，在空中形成柱子摆来摆去，好像在向路人招手呢。

在夜里，还不时有一些中老年人到健身广场运动运动、散散步，三元池畔的水上平台跳华尔滋、三步、四步的人群早就摆开了阵势，随着音乐翩翩起舞，别提有多浪漫了！他们是在追寻青春时的脚步吗？

总之，现在的如东已变得越发美丽、越发富饶。我完全有理由相信，今后的如东一定会走向更加辉煌灿烂的明天！

变化的作文 篇4

说起我的家乡福州，可谓是发生很大的变化!下面每一样都是我爱上它的理由：

福州的山不少!有鼓山、旗山、青云山、兔耳山和十八重溪……这些山都各具特色，景色非常优美，空气清新怡人。山上的小溪奔流不息，山谷两旁绿树成荫，是天然的氧吧。就拿鼓山来说，每逢周末，游人如织，成了旅游的好去处。春天，我常常和爸爸妈妈一起前往鼓山锻炼身体，鸟儿们欢快的歌唱为鼓山增添了许多生机。当我欣赏完路边的美景时，山顶已在我脚下。此时，我从山顶往下望，福州的美丽景象尽收眼底，使我大饱眼福。

福州还是全国久负盛誉的温泉之城。这儿的温泉以泉脉广、水量大、水质好而闻名遐迩。现在福州许多酒家、宾馆、饭店以及周边的旅游胜地相继开发了“温泉浴”，听说温泉浴还可以治皮肤病呢。去年春节，我和爸爸妈妈一起前往青云山景区泡温泉，温暖的泉水轻轻地拍打着我的`身体，感觉真舒服啊!

提起福州的闽菜就更是一绝。闽菜以山珍海味闻名，特别是海鲜，口感清爽、鲜嫩。闲时妈妈总能做一些别具特色的闽菜：有茶香虾、炒扇贝、清蒸桂花鱼等。每逢佳节，我们一家还会一起前往罗源湾，享受天然海鲜大餐。

福州有许多全国知名的工艺美术品，吸引了众多游客观赏。精美绝伦的寿山石雕、古色古香的脱胎漆器、历史悠久的文房四宝、洁白如玉的象牙雕……在国内外艺坛上都享有盛誉。

这几年，福州发生了很大的变化。引人注目的高楼有：君临闽江、江南水都、融信大卫城……福州的公园也有许多，如：南江滨公园、金牛山公园、北江滨公园……夏季的晚上，我常常会和爸爸妈妈一起到江滨公园散步。看!对岸的风景是多么美丽，建筑物参差不齐的倒影装点着“闽江妈妈”的笑颜。

爱上福州的理由道不尽、说不完。作为福州人，我感到自己真有福气!

变化的作文 篇5

校园是我学习的乐园，是我温暖的家。如今，它穿了一套“新服装”。

走进校园，映入眼帘的是焕然一新整洁漂亮的校园。我走进了“娱乐场所”——操场。那儿篮球场全变了，穿着一身“绿衣裳”，方法更有活力了！再向左走，一个崭新的球门出现在我眼前，仿佛是一个白衣天使！再向前看，又是另一个运动的天地。坏绕“娱乐场所”的'四周，一股清香刺鼻而入，使你不得不多停留会儿。从前那是个脏兮兮的“娱乐场所”。没有任何同学喜欢它，没有任何新东西，只有一地泥沙，每当风衣乱，不亚于沙城暴，吹得我们睁不开眼，更不敢开口说话。如今，它却变了摸样。它变得整洁，惹人喜爱了！因为它全身不同了，变成了我心中那摸样。

虽然不是那么完美，可真的是今非昔比号。比以前更科技了！看看地板，它是那么的光滑，那么的洁白。桌椅全换了，不再是以前那凹凸不平的了。而是纳入百炼丹斯光滑，还可以照出人影呢！以前，我们都是两人一张，时常会为抢占“地盘”而伤感情。可如今不会了，因为都是一人一张。强也变了，它不再是黑乎乎的，脏兮兮的。而是洁白如玉了！黑板边装上了“新型电视”，它是触屏的，很科技吧！在走向紫藤长廊。这时正是秋天，长廊上边的紫花儿，它们在微风姐姐的帮助下，翩翩起舞，它们仿佛是花儿世界中最美丽、最纯洁、最优雅的公主。想不熟悉它们的人炫耀自己的身份。

我爱现在这个美丽的校园！啊！我心爱的校园，你是我心中的乐园，你更使我成长的摇篮！

变化的作文 篇6

设计意图

大班幼儿认知的积极性和能力在增强，他们的抽象逻辑思维能力开始发展，喜欢观察，爱想像，经常会发现周围事物的变化。为了满足幼儿探究事物的兴趣与需求，培养想象力、创造力，我班开展了主题活动“变化的世界”。“我希望的变化”正是其中的一个活动。

活动目标

1．积极自由地想像，感受绘画的乐趣，并培养一定的合作能力。

2．对自己想像的内容能进行大胆、较具体的绘画创作。

活动准备

1．经验准备：开展过一些谈话活动，了解幼儿希望发生的变化。

2．物质准备：水彩笔，油画棒，颜色、大小不同的绘画纸，实物投影仪，轻音乐《迷雾森林》。

活动过程

1．活动引入，帮助幼儿回忆自己希望发生的变化。

师：请小朋友说一说你希望身边的什么事物发生变化，为什么?希望它怎样变化?(教师要重点引导幼儿回答出希望它怎样变化，帮助幼儿将变化的事物具体形象化。)

幼1：我希望我家的门能检测谎言。门上有一个屏幕，还有红、绿两个信号灯，敲门时，屏幕上会显示敲门人的样子，如果是坏人，一定会撒谎，门上的红色信号灯就会亮。

幼2：我希望楼下的垃圾桶能自动分类。这种垃圾桶分上下两层，上面一层会有一个小机器帮忙把扔进的垃圾自动分类，再通过几个神秘通道传送到下面一层的几个垃圾桶中。

幼3：我希望能把新型火车铁轨修到家门口，这样能方便去儿童游乐园玩。

幼4：我希望给游乐园安上轮子和翅膀，只要说出自己的地址，游乐园就可以移动到家的附近，那样自己就可以到游乐园玩了……

效果：在谈话活动中，幼儿围绕“我希望的变化”进行了大胆想像，教师引导想法相近或有相同内容的幼儿结为一组，通过协商、合作完成同一个主题内容的作品。

2．幼儿创作。(播放轻音乐)

(1)幼儿根据需求自主选择大小不同的纸张。

想像内容较丰富或有合作需求的幼儿，可选择大张的画纸进行创作；有些幼儿想像内容适合于小型纸张，可选择小纸进行创作。

(2)鼓励独立创作的幼儿对自己想像的内容进行大胆、较具体的绘画创作。

(3)引导需要合作的各小组成员进行讨论，明确分工，再以绘画形式进行大胆表现。

如，有三名希望汽车发生变化(能装上翅膀，能用果汁当燃料，能在水中开)的幼儿结成一组，通过交流，他们明确了分工，在构思画面的布局时，教师适时通过“在这幅画中你们准备画哪些内容，画在什么位置，每一个内容由谁来画”等引导语，使幼儿对画面布局有了更加清晰的思路。

(4)重点指导：引导幼儿将事物如何变化的细节进行具体表现。

(5)完成作品的幼儿把画好的作品贴到展板上互相欣赏。

效果：在创作过程中，不同纸张、不同绘画场地、不同合作伙伴的选择，都为幼儿提供了宽松、自由的氛围，孩子们在轻松的音乐声中自由、积极、大胆地表现，体验着自主创作的乐趣。

3．作品分享。(使用实物投影仪)

(1)请个别幼儿讲述自己的作品。

教师引导幼儿说出已完成的作品和自己开始想的是否一样，如果不一样，要说出哪里不一样，改变的理由是什么。如，设计自动分类垃圾桶的幼儿在创作过程中又有了新的想法，他设计的垃圾桶还可以通过感应器自己开、关盖子，这样再扔垃圾时就不会把手弄脏了。

(2)请1～2名幼儿选择自己想了解的作品，并提出自己的疑问，再请作者进行解答。

(3)教师选择较有特点的画请作者讲述。

如，子豪小朋友喜欢科普类读物，天文知识和想象力丰富，他给大家讲述了自己的作品：他希望将来的宇宙飞船不仅能在太空中飞行，而且有很强的抗压能力，科学家们可以乘坐它钻入压力非常大的宇宙黑洞中，去考察黑洞的组成成分、所含元素等。

效果：三种形式的分享，从幼儿的需求出发，充分调动幼儿的主动性，体现了幼儿在活动中的主体地位，也使幼儿在展示自己作品的同时能关注到同伴，并从同伴的作品中分享经验，达到互相学习、共同分享的目的。

4．活动延伸

(1)幼儿利用过渡环节边饮水边欣赏展板上的作品，相互讲述，分享有趣的故事。

(2)将幼儿作品粘贴到楼道作品栏中，请幼儿将自己的'画讲给爸爸妈妈和其他班的小朋友听。

(3)将作品制作成一本大书，投放到图书区，供幼儿自由翻阅，交流分享。

效果：当老师把“还有很多小朋友的作品我们没有欣赏到，你们有什么好办法”的问题抛给幼儿时，幼儿积极主动地想出了以上活动，把活动气氛又一次推向高潮。幼儿在这一活动过程中，习得了更多知识与经验，激发出强烈的好奇心与求知欲。

主题设计-大班美术活动――五彩脸谱

一、目的要求：

1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

二、重点与难点：

尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

三、设计思路：

幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班下学期的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术――脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。

四、活动过程：

（一）观察讨论

导入：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）

讨论：

1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）

3、教师示范，幼儿参与。

（二）联想创作

今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。

提示：

1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。

3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）

5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

（三）引导讲评

教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）

评析：

传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引幼儿，因为这样的内容正符合了幼儿对色彩敏感的心理特点。同时，脸谱中优美流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得灵活，扩大、夸张表现的五官满足了幼儿喜欢表现新奇的思维。

除此以外，脸谱中明显的对称装饰，对幼儿创作思路中的逻辑性作了进一步的要求。将脸谱装饰安排在大班后期，能够从脸谱的选色中逐步让幼儿感受主色与配色的映衬效果，为幼儿在今后作画中有选择地安排色彩表现主题情感作了一个铺垫。

因此，活动设计《五彩脸谱》是一个较综合性的活动，它将美术目标中对色彩、线条、装饰等多个要求较自然的揉进一个内容中，使幼儿通过一个主题内容获得了较好的发展。

大班美术活动设计：欣赏连环画《芭蕉扇》

幼儿园大班美术教案：欣赏连环画《芭蕉扇》

活动目标

1．引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。

2．引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。

3．引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。

活动准备

1．放大的连环画《芭蕉扇》。

2．西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。

活动过程

1．展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。

2．引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。

提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？

（该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。）

3．引导幼儿讨论连环画的画面布置。

请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？

组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？

老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。

提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？

（引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。）

4．探讨单页画面与整个故事的关系。

提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？

幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。

教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。

5．引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。

提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？

6．放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。

活动延伸

1、教师引导幼儿继续欣赏其他连环画。

2．学画连环画。

幼儿园大班美术活动：脸谱制作

狡猾的狐狸

材料与工具：枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。

制作方法：

1、 用海绵剪出狐狸的耳朵，其中红色稍大，黄色较小，剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。

2、 把枪蟹壳横放当狐狸头，将剪好的耳朵贴在枪蟹壳后面，正面露出两只尖耳朵。

3、 剪两块三角形红色海绵当嘴巴，并将“嘴巴”贴在蟹壳上。

4、 粘上两颗黑豆当眼睛（图1）

京剧脸谱制作

材料与工具：甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。

制作方法：将甲鱼壳背朝上竖放，并用水粉颜料在上面画京剧脸谱，这种脸谱立体效果特别好（图2）。

孔雀开屏

材料与工具：扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。

制作方法：

1、 先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。

2、 把扇贝壳和两块小鹅卵石（长的一块做孔雀身子，小的一块做孔雀的头）粘在一起。

3、 最后在孔雀头上粘上几根翎毛（图3）。这样，一只美丽的孔雀便做成了。

用途：以上玩具可以镶在镜框内作观赏用。

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幼儿园大班美术活动：果蔬世界

阿公、阿婆

材料与工具：胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。

（阿公）制作方法：l选一只胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须（葱头须）、耳（花生）、嘴（红辣椒片）分别固定在合适位置。2．用美工刀在眉毛下挖两个小洞，并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部，给阿公戴上一顶帽子。

（阿婆）制作方法：1．选一只西红柿做阿婆的头，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．选一只橘子做阿婆的身体，并用牙签将它与头部连接起来。3．用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子（图一）。

戴瓜皮帽的女娃

材料与工具：柚子、葱、冬瓜、小西红柿、红辣椒、野果、牙签。

制作方法：1．将柚子顶部切掉一小块做娃娃的头部，然后用牙签将瓜皮帽（冬瓜顶）固定在娃娃头上。2．用短牙签把眼睛（野果）、嘴巴（小西红柿）、辫子（串上红辣椒圈的葱）分别固定在头部适当的位置（图二）。

蜗牛

材料与工具：胡萝卜、茄子、小西红柿、牙签。

制作方法：1．选一根茄子做蜗牛的身体。2．切下胡萝卜顶部做蜗牛壳，并用牙签将蜗牛壳和身体连接起来。3．将小西红柿用牙签固定在蜗牛头部做眼睛。4．将切成片状的胡萝卜用短牙签固定在蜗牛腹部，一只在地上爬行的蜗牛便做成了（图三）。

小象

材料与工具：番石榴、红辣椒、豌豆、黑豆、胡萝卜、茄子蒂、牙签。

制作方法：1．将番石榴横放做小象的身体。2．将黑豆、红辣椒、豌豆、茄子蒂分别固定在番石榴的适合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。3．最后将两块正方形的胡萝卜用短牙签固定在小象腹部两侧（图四）。

小鱼

材料与工具：茭白（或白萝卜）、小西红柿、红辣椒、野果、水彩笔、牙签。

制作方法：1．选一根茭白或白萝卜（可用水彩笔在白萝卜上画出鱼鳞）做小鱼的身体。将小西红柿或野果对半切，然后用短牙签分别固定在茭白两侧做鱼的眼睛。3．用牙签将小块红辣椒固定在茭白（或白萝卜）顶部做鱼的嘴巴。4．最后将牙签插入小鱼腹部加以固定（图五）。

附：图

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幼儿园大班美术活动：水果小制作

一、刺猬

材料：

杨桃、黑豆、红辣椒、美工刀、牙签。

制作方法：

1．将杨桃核放做刺猬身体。

2．用美工刀在杨桃顶部割掉一小块，用短牙签把红辣椒圈固定在杨桃顶部做嘴巴。

3．将黑豆直接嵌入合适部位做刺谓的眼睛。

4．取数根长牙签――一插入刺谓身体部位。

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二、船夫

材料：

鲜香菇、椅子、李子、香蕉、红辣椒、黑豆、豇豆、牙签。

制作方法：

1．选一橘子做船夫的头部。

2．用短牙签将耳朵（浸泡过的红豆）、嘴巴（红辣椒圈）、帽子（鲜香菇）分别固定在适当的位置。

3．取两粒黑豆直接嵌入头部做船夫眼睛。

4．选一李子做身体，用短牙签将两粒浸泡过的红豆固定在身体两侧做船夫的手，然后用短牙签将船夫身体与头连接。

5．取一扁豆用短牙签固定在手的上方做船篙。

6．取一香蕉做小船，并用长牙签将其与船夫身体相连。

三、螃蟹

材料：

橘子、四季豆、豌豆、黑豆、牙签。

制作方法：

1．取一扁圆的橘子做螃蟹身体。

2．用短牙签分别把豌豆、四季豆横插在螃蟹的鳌两侧做螃蟹的鳌和小脚。

3．用短牙签将两粒浸泡过的黑豆插入螃蟹身体中间做眼睛。

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四、老寿星

材料：

苹果、红豆、桔子、黑豆、鲜香菇、葱头须、红辣椒、牙签。

制作方法：

1．选两只橘子分别做男、女寿星的头，用短牙签将耳（红豆）、嘴（从红辣椒上切一小片）。眉毛和胡须（葱头须）分别固定在头部合适的位置。

2．把黑豆直接嵌入头部做眼睛。

3．各选一个苹果做老寿星的身体，并用牙签将它与头部连接。

4．用牙签将鲜香菇固定在橘子顶部，做老寿星的帽子。

变化的作文 篇7

近两年郑州发生了非常大的变化，提到郑州，大家可能会想到少林寺，中原福塔，大玉米二七纪念塔等等。可是你们是否发现郑州的街头也别有一番风味呢？

以前的郑州街头，除了在个各地方都可以看见的车站牌。普通的马路也没有什么特色的之处，也没有值得关注的地方，就连公务员也是一样，可是现在的郑州街头是那么的丰富多彩。今年春节郑州的大街小巷每棵树上都挂上彩灯。电线杆和路灯杆上也会有发亮的中国结，井盖上画有各种各样的图案，有哆啦a梦，小黄人等。还具有中国风的山水画遍布整个郑州。就连一些车站盘也发生了变化，有的带有古代时候的房屋的屋檐设计，还有的带着一种具有现代化的高端。

据我了解，郑州西区CCD将成为我们郑州最耀眼的名片。CCD是郑州中心城区西部的中央文化区区城内，建有省级重点项目计划投资300万的四个中心，(奥体中心，文博艺术中心，市民活动中心，现代传媒中心)大家都知道东区的CBD。也是很有名气的，就是为了平衡西区和东区的发展，才把尿尿递增到西区的，然而地铁也是那里的重中之重。地铁十号线是郑州新区建设呼声最高的一条交通线路。他将上街,荥阳，郑州在西部中心城区连接在一起。未来将极大带动周边城区的.发展，目前是一些十号线多数站点已经开建，根据有关部门显示，地铁十号线内的世纪华通车日期在20xx年下半年。

郑州的变化翻天覆地，我们也要加快我们的脚步，跟上时代的变化，大步迈向新的未来！

变化的作文 篇8

暑假，我去乡下看望爷爷奶奶。吃过晚饭，我们搬上小凳到院子里乘凉。乡下的夏夜是热闹的，天上的星星快活地眨着眼睛，蟋蟀和蛐蛐唱着美妙的歌。偶尔一丝凉风掠过，使人感到非常惬意。月光如水，给大地披上一层银光，乡村的夜真美呀！

“正月是一月吧？”大妹妹说。

“不对，正月是正月，一月是一月。”稚气的小妹妹说。

“一月！”“正月！”大妹妹和小妹妹争吵起来。

“嘀——”喇叭声打断妹妹们的争吵。我们不约而同地应声望去，只见街对面开小卖部的李叔叔坐在崭新发亮的一辆大众牌轿车里，俏皮地歪着头，伸着手朝我们摆着个“v”字。

“小李呀，你从哪里弄来的一辆车？”爷爷好奇地大声问道。

“哎哟，我辛辛苦苦干了这么多年，什么都置办齐了，现在国家政策好，买车还补贴撒，我就又买辆车玩玩嘛！”说完笑呵呵地一踩油门走了。

“是呀，国家政策好哇！这些吃得苦的娃娃们都富了哟！”不知什么时候，穿着入时的`燕婆婆站在了我们身后。“燕婆婆坐！”我连忙站起来说。

“乖孩子！听说你回来了，我专门来看看你的！”燕婆婆一边坐一边说。咦？燕婆婆怎么说话利索了？她原来一嘴牙几乎掉完了，嘴巴瘪瘪的。

“燕婆婆，你比以前好像年轻些了！”大妹妹说。“是吗？哪里年轻了？”燕婆婆脸上的皱纹笑成了一朵花。

“牙齿！哪门搞的？”我们都抢着问道。

“燕婆婆我现在有钱了耶！卖菜、卖猪挣了不少钱，交通又方便，前不久我下城到人民医院镶了一口金牙。”燕婆婆一脸自豪地诉说着。正在此时，突然响起了《南泥湾》的旋律声，大家都顿了顿神，是燕婆婆衣兜里发出的声音。燕婆婆摸了摸兜，掏出一部手机，熟练地接起了电话。哇！电视里见过的双卡双待手机，我最想要的手机！在灯光的照射下，显得更加耀眼了。

“燕大姐，你的手机哪个给你买的？”奶奶问。

“这个，是我在深圳打工的小儿子给我买的，他说我脸朝黄土背朝天辛苦了一辈子，现在条件好了，要享受！手机方便，随时可以联系。这不，打电话要我到深圳去玩一趟??????”燕婆婆一脸幸福地说开了。

我和妹妹们做起了游戏，爷爷奶奶燕婆婆聊得不时地发出哈哈声。忽然，从不远处传来锣鼓声，音乐声，还有那好听的土家山歌。我满腹疑惑地问奶奶：“这是哪家在办喜事?”奶奶满脸笑容地告诉我：“我差点忘了告诉你，这是我们村刚成立的文娱宣传队，正忙着排练节目去参赛呢!你知道吗，还有许多老年人的，他们个个精神焕发，好有趣的哟！”

听了奶奶的话，我真正感受到了家乡也在跟随着时代的发展，迈开了前进的步伐。

好温馨的夜呀!

不知不觉，夜深了，燕婆婆起身告辞要回家了。我不禁担心起来，这么晚，燕婆婆摸黑走那羊肠小道会不安全的。燕婆婆看我担心的样子，笑嘻嘻地说：“你不知道吧？通往我家的路都修成水泥路了，村里还在路边安了路灯哩！村村通了，什么都通了！你明天到我家玩，保证你搞得习惯咯！”