兵马俑作文【精华7篇】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的兵马俑作文7篇，欢迎阅读与收藏。

兵马俑作文 篇1

今天，我和爸爸、妈妈一起到陕西临潼参观了秦始皇兵马俑。

一号展厅里主要是步兵，二号展厅里主要是车兵和骑兵，三号展厅里是指挥部。

这些兵马俑都排列的密密麻麻的，整整齐齐的`。他们都穿着战袍铠甲，十分威武。他们有的拿着长戈，有的拿着弓箭，栩栩如生的。这些兵马列俑中，最著名的数一尊跪射俑了。

兵马俑真不愧是世界第八大奇迹。

兵马俑作文 篇2

秦兵马俑在我国西安出土，它举世无双，独一无二，是世界值得珍惜的历史文物！

当我们来看秦兵马俑时，秦兵马俑已发掘了三个俑坑，三个坑的总面积是2万平方米，大约有50个篮球场大。在三个坑里，1号坑最大，这三个俑坑里的`秦兵马俑大约有八千多个。

俑坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形的军阵，多么像秦始皇统率的一支队伍呀！走近些去看，有很多兵马俑手中都拿着武器：什么矛呀，什么盾呀，等等！武士俑身高大约1。8米，体格健壮，身高和体形匀称；武士俑戴头盔，穿铠甲，脚穿战靴，拿着武器，最后等待开战！

离秦兵马俑再近些，可以听见他们的呼吸声，能听见他们思念家乡的声音！我想：秦兵马俑已经看到了自己的亲人，想拥抱他，想告诉他自己有多么的自豪，可是，脚却怎么也迈不开，只好在原地干着急。

听导游说，这些凹进去的土就是埋秦兵马俑的坑。在观看秦兵马俑的时候，我知道第一个发现秦兵马俑的人是杨志发，如果没有杨志发，就没有我们这个珍贵的文物！

兵马俑作文 篇3

没有去参观秦兵马俑，就不算去过西安，为了不留下西安之旅的遗憾，我们在行程的最后一天，安排去参观兵马俑。

据介绍，秦兵马俑是当地一位老汉在打井时偶然发现的。考古之初，这些兵马俑都是东倒西歪、萎靡不振的，但经过了考古家们几十年的精心修复，一小部分兵马俑才得以恢复原貌。

已发现的兵马俑分三个坑，一号坑最大，完整的兵马俑也最多，我们参观的第一站就是这里。我们走进展厅，几千个兵马俑整齐地排列在那里，它们都是经过修复的兵马俑，外面围了一圈栏杆。兵俑们目光炯炯、斗志昂扬，马俑们威风凛凛、神气十足。一支纪律严明、整装待发的古代军队展现在我们面前，我们仿佛感受到了飒飒的杀气，内心被深深地震憾了。

一号坑后面大部分兵马俑还没有开挖，因为刚出土的.兵马俑原本是外面有彩绘的，但出土后，颜料就被氧化了。为了保护这一世界奇迹，在科学家们还有找到有效的保护措施前，将不再开挖其他的兵马俑。相对一号坑，二号坑、三号坑它们的规模就显得小多了，而且很多地方都没有开挖，已发掘的部分堆落着一些破碎的、还未修复的兵马俑。在展览厅里，最引人瞩目的是两辆古代的马车，车由四匹骏马拉着，精美绝仑，简直妙不可言。

秦兵马俑，真不愧为世界八大奇迹！

兵马俑作文 篇4

暑假刚开始，我们一家就自驾外出游玩了，经过一天的车程，终于来到我梦寐以求的地方——秦始皇陵博物馆。

一到门前我就看到了一座巨大的雕像——秦始皇。只见他昂首挺胸，似乎正在看着眼前这美丽的风景。我们买过门票就直接向兵马俑坑走去，一路上风景如画，绿树成阴！快到兵马俑坑时，爸爸想请一个导游好让我们了解更多的知识，但是我不这样认为，因为在来之前，我已经详细的看了几本关于秦始皇陵的书籍了，因此我决定这次的导游就由我来担当了。

第一站我们来到最大的一号坑，他的总面积是14260平方米，走进大厅，只见一个巨大的坑里摆满了兵马俑，有士兵，步兵、骑兵、将领等，成千上万，气势磅礴；他们形态各异，惟妙惟肖，每一个人的脸部表情都不相同，没有两个完全一样的。我努力回忆自己从书上看到的资料，详细地向爸爸妈妈讲解着关于兵马俑的知识，爸爸妈妈夸我真是一个好导游！参观完一号坑后我们来到二号坑，它的面积只有一号坑的一半大，二号坑里主要是以骑兵和车兵为主，精美绝伦的.铜马车就出自这里，但是里面有大量的地方都被保护起来，停止了挖掘。最后我们来到三号坑，它是已发掘中面积最小的一个坑，只有520平方米，但是出土了彩色的兵马俑。

这次兵马俑之行给我留下了终身难忘的印象！

兵马俑作文 篇5

暑假里，我去陕西的西安去玩。

我们来到了西安的兵马俑博物馆。兵马俑博物馆位于西安临潼区秦陵路，南依骊山，北临渭河，它是世界上的第八大奇迹。兵马俑已被发现三座，称为：一号坑、二号坑和三号坑。

我首先说一号坑。一号坑是三个坑中最雄伟、最壮丽的一个坑。一号坑出土文物6000余件，这些陶俑是由前锋、主体、侧翼、后卫组成。前端身着青衣小帽的轻装部队，就是前锋了。前锋有204人。前锋之后为战车与步兵相间的队伍，就是主体。在军阵左右两侧各有一列面向外的步兵俑横队，这就是侧翼。在军阵最后端，有面向后方的军队，那就是后卫了。

一号坑是最雄伟、最壮丽的坑，那二号坑是最复杂的坑。

二号坑里出土的文物1300余件。二号坑是由弩兵方阵、混合方阵和骑兵方阵这四阵组成。在俑坑的'东北端是弩兵阵，共有332个弩兵组成。阵中央有160个跪射俑，四周有172个立射俑。俑坑南端是驷马战车方阵，共有战车64乘。车后没有步兵，与一号坑大不相同。俑坑中部是19乘战车、264件步兵和8组骑兵组成的混合方阵。俑坑北部是骑兵阵，在战车的引导下，共有108骑，排成整齐的长方形队，威风凛凛，十分整齐。

在古代，不管大仗小仗，都得有个指挥机关，而这个指挥机关，就是兵马俑中的三号坑了。但为什么呢？等会儿就知道了。

三号坑规模最小，一共只出土陶俑68件。现在我可以说为什么三号坑是指挥机关了。因为三号坑的位置在一号坑和二号坑之后，所以我判断它是指挥机关。再从出土的各种陶俑来看，陶俑都能表明他们的级别高，所以我判断它是指挥机关……

这么多的兵马俑，大概一共有8000件。让我们加一加三个坑的兵马俑数目。咦？怎么只有7998件呢？原来，在秦始皇帝陵封土西侧20米，发现了两乘彩绘铜车马。

这两乘铜车马分别是：一号车立车，二号车安车。一号车立车是一辆开道车，二号车安车是车主乘的车。在专家修复下，两车再现了瑰丽的风姿。

听了我的介绍，你一定对西安有些向往吧！如果有，就赶紧到西安去玩吧！

兵马俑作文 篇6

20xx年的某一天晚上，兵马俑馆内突然发出一道金光，许多兵马俑都涌向电梯，他们乘坐的电梯按几，它就会穿越到几几年。有一个兵马俑他按了个“20xx”的按键，他就穿越到了20xx年，也就是现今。

到了20xx年，他看到了白天的阳光。忽然他的余光瞥见了一家餐厅，那家餐厅门口站着跟他样子一模一样的兵马俑。于是他想了想，自言自语道：“这儿只有一个，加上我就有两个了。”他三步并做两步赶紧前去站岗。突然有个人影在他面前出现，问：

“你是新来的？”

“嗯。”

“你有应聘吗？”

“没有。”

“你有简历吗？”

“没有。”

“虽然你没有简历，但是你看起来长得还不错，就先试用两天吧。”

兵马俑高兴极了，就端端正正地站在了餐厅门口。夏日的阳光毒辣辣地炙烤着大地；兵马俑又饿又困，正在这时，街对面走过来一对情侣，女孩手里拿着一块新鲜出炉的`肉夹馍，兵马俑口水流了三千尺，忍不住抢过来咬了一口。这下祸可闯大了，女孩不依不饶，非要拉着兵马俑去见老板，老板一气之下就炒了兵马俑的鱿鱼。

被炒了鱿鱼的兵马俑走啊走，走啊走，突然他的头碰到了一堵墙，他一边摸着头一边退后一步，抬眼望去，看见了西安古城墙。他见到一个有八字胡子的男人向他走来，说：“我们这儿需要巡游表演的士兵，我看你就很不错，你愿意吗？”兵马俑连连点头同意。他一会儿表演《士兵换岗》，一会儿随着其他士兵在城墙上巡游。站岗放哨本来就是他从前的日常工作，所以做起来轻车熟路，游刃有余。在黄金周国庆长假期间，他每天和数以万计的游客合影留念，还被网民们评为“威武大将军”！

兵马俑作文 篇7

读万卷书，行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方，我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景，在风景中体会文化精华。

新学期开学，翻开新的语文书，那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我，课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺，这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。

国庆节的时候，妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆，我站在高处鸟瞰，看到坑里规模宏大的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着，手中的相机“咔咔”地拍个不停，用手里的相机记录着这里的一切一切……

从博物馆出来，我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它们我想，如果我买上一套带回去给同学们看一看，摸一摸，他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。

从西安满载而归，我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来，做了有关兵马俑详尽情况的幻灯片，并把一套兵马俑模型带到学校，跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上，我为同学放映幻灯片，向大家讲解：“身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑的是将军俑，神态自若；体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是武士俑，威武强壮；身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的是骑兵俑，紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片，仿佛身临其境，从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑，体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神，有的目瞪口呆，有的`欢呼雀跃：“太棒了，真过瘾！”当我把小兵马俑模型拿出来时，同学们更是惊讶不已，他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片，还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递，大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千，这些兵马俑，不仅仅是一件件艺术品，更是人类智慧和文明的结晶，象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子，我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福，也让同学们分享了我的旅游快乐。课后，同学们纷纷上网查找有关资料，从不同方面了解兵马俑，学习到了许多课本外的知识。

我们的祖国地大物博，我们的祖国历史悠久，我们的学习不能局限在教室里。读万卷书，行万里路，我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐，我们要学会分享，共同学习，才能更好地品味中国古老的文明。