实用的挫折作文集合【3篇】

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的挫折作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

挫折作文 篇1

每个人都希望成功，而在寻求成功的路上，却逃避不了挫折。犹如古人所云：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。要想取得成功，就必须战胜挫折。

人生谁能没有挫折？就像人要学会走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路，挫折可以毁灭一个人，也能造就一个人。有的人害怕挫折，因此不敢去追求成功，这是弱者。在弱者面前，挫折就是倾覆生活之舟的波涛，波浪越大，他就越容易被吞噬。但我相信每个向往成功的人都不希望自己是弱者，那么，作为一个强者，就不应该因为沮丧而停止追求，我们应该振作起来，向挫折挑战。

马克思说过：“世界上没有永远平坦的大路，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才会有希望达到光辉的顶点”。面对挫折，我们没有理由愁眉不展，要正视而不回避，超越而不被包围。我们应该把这个信念作为战胜挫折的强大动力，从挫折中重新站起来，这样才能在不断的追求中品尝到成功的喜悦！白炽电灯的发明者爱迪生，当初为了寻找适合做灯丝的材料，曾遭受六千多次失败，但他屡败屡战，于挫折中积累经验，使得每次挫折都向成功靠近，最终他登上了成功之巅。是的，一次挫折并不代表永远失败，只要你敢于战胜它，成功的'大门将为你敞开！

外国有句名言：“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”！中国古人说过：“天生忧患”。可见，要成功就必须尝试挫折，而只有战胜挫折才能取得成功！让我们在今后的人生道路上不断战胜挫折，走向生命辉煌的明天！

挫折作文 篇2

一个人，总有一定的目标，也许，这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时生活还是会让你摔倒，摔得很痛，或许还会受伤——这，就是挫折。“走自己的路，让别人说去吧。”这是我最喜欢最熟悉的一句名言，因为它曾使我受挫而不败。

那件事发生在20ｘｘ年12月8日。中午，太阳露出了一丝笑脸，风也回到问温暖舒适的家。我回到家，随意翻阅着当天的晚报，“想当小记者就快来报名吧！”深深地吸引着我，并暗下决心做一名小记者。

我报了名，得知可以投稿，我兴奋地又蹦又跳。我把以前写的作文翻了个遍，终于找到一篇我感觉十分满意的作文，写完作业，开夜车把它输入电脑。第二天，在妈妈的帮助下，作文发出去了。接下来的日子，就是等待。

时间过得真慢，我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。我每天都把当天的报纸认真翻阅一遍，却没有看到我的作文，我的心一点一点往下沉，我感觉到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并没有被选中。

放学铃一响，我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室，以最快的速度冲回家。一进家门，我的眼泪不由自主地落下来，我趴在床上，泪水如断了线的珠子般把整个被子都给“洗”了。觉得我从此就永远是一个失败的人。

妈妈下班回到家，看到我，妈妈一边安慰我，一边问我是怎么一回事，我把事情的来龙去脉告诉妈妈后，妈妈笑了笑，温柔地说：“别哭了，没什么大不了的，俗话说“失败是成功之母”，我们再继续写，不要放弃，风雨过后，迎接你的是一道美丽的彩虹。”我听了妈妈的话，不再哭了，去洗了洗已哭红的`“小兔眼”。

12月22日，下了一场大雪，我即兴写了一篇《我爱冬雪》，我与妈妈一起反复修改、推敲，我再一次把作文发到《牡丹晚报》。两天以后当我看到自己的作文上报了，我大声地喊：“我成功了！”当时的我兴奋极了，流下激动的泪水，这泪水包含成功的喜悦与兴奋，更包含着我对生活的理解和认识。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨练强者的意志，使强者们离成功更进一步：难怪大人们常说：“不跌不长大”，正如我们在挫折中成长，不跌倒了，怎么学会走路呢？只有经历严峻的考验，才能成功，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”。

挫折作文 篇3

“小小少年，很少烦恼，”这首歌虽然是这样说，但成长中的路从来都不是那么一帆风顺的。

从我记事的那时我整天都是无忧无虑的，从来不用为作业、成绩而烦恼。成天就在我家楼下的.院子中踢足球、溜旱冰、甚至还在楼下跟小动物一起玩耍。那个时期就如天堂一般，也是我记忆中最好的时光。

但自从上了小学之后，我的快乐就如晴天变成了阴天一般消失了。不过，一年级的时候作业也不是特别的多，我的成绩在班上来说也是名列前茅，因此我不会为这两个问题所困扰，我拼命享受着家长和老师对我的爱。

但随着我的年龄逐渐增大，烦恼也随着增多，开心的等级也阴天转到雨天。上了五年级后我的成绩也从名列前茅掉到了中上水平，为此我也十分烦躁，家长也开始担心了起来。一次偶然的“机会”我被语文老师叫去她的办公室，我心想：完了，肯定是被老师看到了我近几天心不在焉。我胆战心惊地走进了办公室，老师见我来了后把两块石头放在我眼前问到：“你发现了什么？”

我把那两块石头拿起来仔细地看了看回答到：“一块是打磨过的玉石，另一块是未打磨的玉石。”老师温柔地握着我的手，语重心长地说：“没错！没打磨过的显得干干巴巴地，毫无亮点，人成长的过程不就是这样吗？”我顿时恍然大悟，成绩也在稳步提升。

成长中的过程从不是一帆风顺的，就如玉石要经过打磨和磨炼才能给人们展显它耀眼的一面。