（优）大海的作文10篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的大海的作文10篇，希望对大家有所帮助。

大海的作文 篇1

今天，林老师带了一些胖大海。开始，我们都以为是一颗颗小松果，经过老师的一番解释，我们明白了它是一颗胖大海。

我看到了胖大海披着一件褐色的外衣，但胖大海的外衣很皱，布满了条纹，像树皮，又好像是老人粗糙的皮肤。它是纺锤形的，像个迷你橄榄球。

先把胖大海放进杯子里，注入开水。开水倒好后，胖大海马上跑到了水的'上面，它的身体破裂了，从里面钻出了一些透明的，软软的东西。过了一会儿，胖大海越来越大，像一朵褐色的玫瑰花。本来澄清的水也渐渐地变成了浅褐色了。同学们看着胖大海的变化过程，不时发出了“哇”的声音。半晌，胖大海又变了样子，像一只只透明的水母。最后，胖大海变成了一个大胖子，沉了下去。水也变成了深褐色了。

我们喝了一两口胖大海。开始味道很淡，后来变得很甜。我知道胖大海可以起保护嗓子，滋润嗓子的作用。现在我很喜欢喝胖大海了。

大海的作文 篇2

海，是一个无边无际的像镜子一样的东西，它有许多颜色，也有许多模样。

看，早上的海是金黄色的，好像一面铜镜。

上午，海的颜色是蓝色的，海面平静，像一个酣睡的小孩子。

中午，海的颜色是碧绿的，那碧绿色的海面微荡着涟漪，从高处看，海水一望无际，有时，海水就在你身旁，就像在窃窃私语。

下午，海水涨潮了，海水一个接着一个冲向岸边，像一座座滚动的小山。过了一会儿，海又安静了，没有风，也没有浪。海水已经凝固了，好像一块厚厚的'蓝玻璃，平躺在那儿，一动也不动。

晚上，海面上倒影着水母发出的光，美丽极了。

在一个地方，有一大片无边无际的美景，它的名字叫做“海”！

大海的作文 篇3

我喜欢面对大海的感觉。

早晨，我面对大海，就犹如依偎在母亲的怀抱中那样亲切，那样自然，那样甜蜜——。站在大海面前，吹着凉爽的海风，眺望着远处的大海，听着浪花儿拍打着岸边的声音，嗅着大海的味道，感受着触摸柔和的大海，让人有一种“痒痒”的感觉——

这大自然的气息，真是令人惬意无比！瞧！天空还是一片浅蓝，太阳是淡黄色的，云朵是白色的，这真是一幅美景啊！远处的浪花像是在舞蹈一样，一上一下，像一个个英勇的战士前仆后继的奔向前方，真是颇为壮观！

中午的'海是热情的！烈日当空，这时的海仿佛是被阳光照成红色的了，而海浪的波动就好像许多条红丝带在摇曳；又好像在用自己热情好客的双臂迎接一批一批客人呢！听！那浪花拍打沙滩的声音让人不觉得发问这声音难道是在为大自然而歌唱吗？

黄昏的海是浪漫的！太阳渐渐接近海平面，此时的大海被映成金红色，海面上像是被洒满了无数的金币。煞是迷人！坐在白色的沙滩上，看着金色的海，迎面涌来一朵一朵浪花，那排在岸上的浪花似乎正与每一个人用自己的语言交流——它们追逐着岸边的一串一串脚印，想把每一个人留住。我心想：这难道就是书中写的：“海天一色，风月无边？”

大海的作文 篇4

今天上午第二节课，老师拿了一个杯子，还有一大壶水，等交上试卷，她就拿出一个“小枣核”，说：“今天我们讲作文。”

我以为老师嗓子疼，或者感冒了？她说这个东西叫胖大海，但是它看起来与这个名字一点也不配，我想：“这么小的东西一点也不胖，为什么叫‘胖大海’呢？”

老师把那个小东西扔进了杯子里，加满了热水。渐渐地，种子上的皱纹打开了，然后“啪”的一下，皮破了。接着，有一些东西像海绵一样漏在外面，水也变成棕色了。

第三节课的时候，它已经大得像鸡蛋一样了。因为它吸水会变得胖胖的，而且也在水中，所以叫“胖大海”。

但是，在泡到一定程度时，那些海绵一样的东西就会脱落。

枣核一样大的.小东西能变得那么大呀！真神奇！

大海的作文 篇5

有一颗似种子一样的小圆球，虽然看似平凡，但很有趣，它就是了不起的胖大海。

今天老师就给我们每个人发了一颗胖大海，又发了一个透明的杯子。我十分纳闷，看着这个圆溜溜的小怪物，心想今天难道要上科学课吗？我仔细观察发现这个小怪物的皮很粗糙，形状为椭圆形，颜色为棕色。我拿到鼻前闻了闻味道，有一股中药的气味。

接着老师给我们倒上开水，胖大海一下子浮了上来，还冒出一串串的气泡，像调皮的“小鱼”，过了一会儿胖大海开始“蜕皮”。紧接着胖大海开出了许多像“菊花”一样的.花瓣。

没过一会儿，胖大海就完全“炸”开了，好像在水中爆发的“炸弹”，头顶着天，脚踩着地。

最后水变成了棕色。我尝了一口，啊，有一丝丝甜味，真好喝。在老师的介绍下我才知道，原来胖大海是用来润喉的。

我想这颗有趣的种子叫“胖大海”，可能就是因为它遇水就会发胖的原因吧。

大海的作文 篇6

胖大海，它有着椭圆形的身材，胖胖的。刚听说它的时候，我有些摸不着头脑，不知胖大海为何物。从母亲手里接过后就觉得它非常普通，它的全身散发着一种淡淡的药味，不仔细闻更本闻不到。坚硬的身体上有一条条深浅不一的花纹，像极了一个发育不良的核桃。

后来，我得知胖大海是一味药材，用它泡水可以治疗喉咙痛。于是，我便迫不及待地将它放入一个透明的杯子里，用滚烫的开水冲泡它。“哗啦”一阵开水浇下去，我静静地看着它。刚开始胖大海并没有极大的变化，只是随着开水冲入杯子，被水浸泡到，颜色深了些许，但没过多久，胖大海就迎来了极大的蜕变，让我不敢相信。

放置了一会，胖大海坚硬的外壳似乎忍受不住高温的侵蚀，棕黑的外壳裂出了一条不大不小的缝，几根头发丝似的小玩意从里面探出脑袋来，随着水流漂动起来，像一个羞怯的小女孩，小心翼翼地从大人身后探出头来。那几根绒毛也如外壳一样是棕色的。

时间缓慢地流淌着，裂缝越来越大，一大堆的绒毛从裂缝中探出头来，争先恐后，你不让我，我不让你。浅棕色的'绒毛此时已是纯正的棕黑色。那一堆绒毛在流水的冲洗下，缠在了一起，就如一群无忧无虑天真的小孩在玩闹着，一会儿吵架拌嘴，一会儿重归于好，一会打打闹闹，一会平静的如什么事也没有发生过一样。

又过了一会，外壳褪去，只剩下一大堆绒毛在水中？水面？水底漂来漂去。我取出勺子，谨慎地将那一团绒毛从水中捞出，此时，它已变得比原先大出了两倍多，坚硬的外壳也不见了，现在摸起来软绵绵的，好像一团棕色的棉花般。我喝了一口杯子里的水，虽然略带一丝丝苦味，但我感受到了只属于胖大海的那独特的药味。整杯水已变成了棕褐色，我端起杯子，一饮而尽，整个口腔都弥漫着一股清香，回味无穷。

大海的作文 篇7

今天的作文课上，老师给我们做了一个神奇的实验。

一上课，老师给我们每个人发了一个神奇的种子——胖大海，我把胖大海放在手上，感觉很有趣，它就像一个核桃又瘦又小，为什么叫它胖大海呢？我百思不得其解。

正在我疑惑的时候，老师做了一个神奇的实验。为了便于我们细致观察，老师首先把胖大海放在一个透亮的水杯里，接着又倒进了一些热水，然后我们耐心的等待着，观察着胖大海的变化，过了一会 儿胖大海的.壳渐渐的裂开，它的体积慢慢变大了，等完全爆开以后非常像一个平日里妈妈用来织毛衣的线团。我虽然不是很明白其中的道理，但是我觉得这个实验太有趣啦。

这节作文课不但给我带来了快乐，还让我增长了见识。

大海的作文 篇8

今年暑假，爸爸妈妈带我去大连玩，我看到了宽广又美丽的大海。我来到了星海公园看见了大海。从台上向下看，大海碧蓝碧蓝的，几只大又白的海鸥从海面上飞过，还有许多人在大海中游泳，啊，大海真美呀！我赞叹道。看起大海别有一番情致，波平浪静，美丽极了！我又和爸爸妈妈坐上了游览船，过了一会儿，船起行了，风比较大，我的头发被吹得飘起来了，感到十分爽快。太阳照耀着大海，大海顿时金光万道，像是点缀着一颗颗金星，太壮观了，太美丽了，啊，大海，宽广的大海。我还到了金沙滩，大海显得更加壮观，更加美丽了。我赤着脚走在松软的沙滩上，捡着一些漂亮的'石子。我换上游泳衣，跟着爸爸到大海的怀抱中欢快的游泳。啊，多美的大海呀！

大海的作文 篇9

在我放暑假的时候，爸爸妈妈带我去海边玩，那时正是傍晚，日落的时候。

我望着那通红的海面心胸开阔了许多。是什么使得海面如此通红，是那挂在海边的夕阳，是它在海面上铺上了一层金黄的丝绸。

浪不停地翻滚着，那声音犹如悦耳的铃声，看着海峡对面的'金门，盼望着台湾可以早一日回到祖国的怀抱，盼望着这里可以架起一座通往台湾的大桥。

风徐徐地吹着，那“呼-呼-”声时常在耳边回荡，它吹起了大海上一层又一层的波纹，如同大海想起了以前的事，过意不去，皱起了眉头。

我好像在天空游荡，不知是在哪里，但大海还是那么美丽，夕阳仍是那么通红。

啊!过了3年，整整3年，那美丽的情景还在我心中回荡……

大海的作文 篇10

今天，作文课上，老师给我们发了一个不知名的东西。

老师让我们猜这是什么，我们摸了摸，觉得就像爷爷的手一样粗糙，还披着一身棕色的大衣，中间鼓两头尖，像梭子一样。摸上去手感硬硬的，有很多皱纹。有同学说是石头，有的说是种子，还有的说是枣核儿，姑且叫它“小棕”吧。

老师把“小棕”握在手中，一边倒开水一边把“小棕”放入水中，他像游泳运动员一样一个猛子扎入水中，估计是被烫到了，它浮上来在水面晃了几下不动了。

刚开始，它在不停地吐泡泡，就像螃蟹一样。两分钟后，他开始不停地往肚子里灌水，终于第一个“小棕”已经开始像花朵一样盛开，他渐渐地沉了下去，好像他吃饱喝足了，准备睡一个安稳觉一样。

三分钟后，第二个“小棕”也开始开放了。先是这儿一个缝，后是那儿一个缝，接着裂缝不断变大，棕色的绒毛通过裂缝，探出头来看我们，最后也上床睡觉去了。

这时水变成了浅黄色，又变成了棕黄，老师打开盖子，我们不约而同地闻到了一股苦味，他还让我们尝一尝。诶，师命难违，只好硬着头皮尝一尝，老师说：“这叫胖大海，有许多厉害的`功效呢!它可以清喉利肺，降血压等等。”

通过老师的介绍，我真正理解了一个道理：“人不可相貌，海水不可斗量。”