实用的等待的作文（合集）

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的等待的作文8篇，欢迎大家分享。

等待的作文 篇1

我静静坐在石头上。等待，朋友的到来……

天渐渐黑了，变得雾蒙蒙的，方圆几米，连个人影都看不清。我和朋友约好，今晚一起排练。

等待。周围的人，渐渐散了。有几个衣着与朋友相似的人，出现在我朦胧的视线中，我差点就冲上去找他了。

等待。暗黑织上天空，织上对面的屋顶。星星点点的'灯火，眨着眼睛说：“他，还没来;你，没带电话，只能傻等。”

等待。天空快睡着了，可爱的星星弟弟没出来，已被乌云哥哥挡住，月亮姐姐也藏起那弯弯的小船。我怅望灰天，多想通过小小的月牙儿遥寄焦急：“你，快点!”

等待……天空中下起蒙蒙细雨。我抬起头，一滴滴细雨迎面飘洒。我站起来，走到街头转角处，立在那里，打探着你来的方向。

等待……雨慢慢下大了。我用随手带着的本子遮住了头。地面溅起了小小的水花。过往的行人已是寥寥无几。寒风刮过，树叶上的水滴砸在我的头上。我还呆呆地站在那里：“你，怎么了?从不失信的你，怎么还不来!”

等待……头顶的本子已经湿透了，天空中的雨很快就大了。我转身，怕你从我的身后赶来。没有你的身影，我正下决心挪步准备离开，突然，一只热乎乎的手搭在我肩上。

一回头，朋友撑着伞满脸歉意，气喘吁吁地赶来，他手上拿着一把伞，立即递给我：“喏，给你的。”

我慢慢接过伞，打开，匆匆甩开等待，与等待已久的他肩并肩赶去排练……

等待的作文 篇2

我的奶奶，一位年逾古稀的老人。

我从小是在奶奶家长大的，爸爸妈妈因为工作关系，没有时间接我上下学。这项任务自然也落到了奶奶手里。

小时候，我还觉得很幸福，认为奶奶是自己最亲最亲的亲人。可是渐渐地，我长大了。发现同学们都有爸爸妈妈来接，他们可以与父母分享今天的所见所闻。而我，在向奶奶叙述一件事情时，它是会把手放在耳朵上啊，啊地喊着，希望能够听清我的话，于是我就越发的讨厌她。

走过那个拐角，我又一次看到了奶奶的身影。她正站在门口，努力地向远处张望，见到我后，便咧开嘴角，皱纹如沟壑般布满了奶奶有些瘦削的脸。每当这时，过往的行人都不禁纷纷侧目。看了看奶奶又看了看我，眼神捉摸不透。我登时红了脸，便匆匆低下了头。

待我回到家后，奶奶不知何时已经在厨房忙碌。忙着热气的饭菜被一盘盘端上桌，我扔下书包就准备开吃。又想到路人怪异的目光，想要劝阻奶奶，可看到厨房消瘦的身影后终是没忍心。

虽是这样，奶奶张望的身影仍让我耿耿于怀。于是，今日我趁奶奶洗碗的'空隙对爷爷说"爷爷，您以后别让奶奶在楼下等我了，别人看见……"我停下来，不忍再说下去。不知安静了多久，爷爷突然叹了一口气孩子，你奶奶在楼下等你是为了能第一时间把锅里温着的饭菜端出来，让你一回家就能吃上热腾腾的饭。我的眼眶湿润了。

泪眼朦胧中，我才幡然醒悟。以前的我，只注意到了满桌的饭菜，忽略了在厨房忙碌的奶奶；以前的我，只看到了那抹在门口傻站着的身影，忽略了那束欣喜的目光；以前的我，只会一味的厌恶、讨厌奶奶，却从未学会体谅、关心奶奶。

正值下午，太阳渐渐落山，落日的余晖洒在大地上，洒在奶奶的脸上。她依然笑着望着我，眼睛里似乎散发着光彩，皱纹也像花纹般点缀在脸上。没有了平日的厌恶，此刻我只想加快步伐对奶奶道一声谢谢。

我的奶奶，一位年逾古稀的老人。她肯用自己余下的生命来等待我，我为何又不能用自己大把的青春年华来关心、照顾她呢？

等待的作文 篇3

“喂，戈多，你快回来！”这句话一直萦绕在我的耳旁。这是美国三四十年代一部电影《等待戈多》中的一句台词。你也许会问“戈多”是谁，只能遗憾地告诉你——“不知道”。也许就连影片剧作家也不能回答。因为戈多从片头到片尾都没有出现，影片中的两个人只是一直地等待，等待……

也许就是因为等待，才能让影片蒙上了神秘的面纱，没有任何人可以揭起，也许任何人都能揭开，这就是影片所创造出的魅力——等待。

等待是一种享受，等待是一种寄托，等待是一丝眷恋。因为等待，才会有思夫之妇的“斜晖脉脉水悠悠，肠断白濒洲”；因为等待，才会有牛郎织女的七夕相逢；因为等待，才会有悟空在五行山下获得的重生。

等待是船长期盼的灯塔，等待是久旱后的甘霖，等待是获得新生的种子。等待的滋味是美的，是甜的，是酸的，也是苦的。

我曾经了解这样一个故事，一位老母亲的儿子去参军了，成为了一名战士，奔赴那硝烟弥漫、马革裹尸的沙场。儿子在前线冲锋陷阵，而年迈的母亲站在儿子离去的村口，希望能看到阔别的儿子。等待是苦的，母亲的鬓角露出了银丝，母亲的眼角长出了皱纹。母亲老了，但她仍在等待，因为只有等待……苦尽甘来，多年之后，一位年轻的`军人来到了村口。“儿啊！娘可想死你了！”阔别重逢的喜悦，母子相聚的眼泪，诠释了“等待”的魅力。

等待是懵懂少女对爱的憧憬，等待是无数热血男儿对功业的呼唤，等待是十年寒窗金榜题名前的煎熬。

啊！等待

朋友，让我们荡起心中的双桨，推出青春的波浪！等待着未来，等待着希望，浇灌着这上帝赋予的幸福之花。等待，是你让人类享受到世间的复杂，辛酸而又美好的情感！

等待的作文 篇4

秋天到了，菊花开了;而荷花要等到夏季才开;牡丹花在春季绽放;梅花在冬天傲立枝头。世上的万物都有它适合生长的季节，人世间的事情也一样。每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未等到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以，我们现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的.人生智慧，等到属于自己的季节一到，自然会绽放出美丽的人生之花。

人的一生中有太多的等待。等待是无奈的，但你不得不等，因为它是一种生命状态和人生智慧。若是等不及，你就永远等不到。

等待有许多种，有一种等待叫伤痛;有一种等待叫坚持，有一种等待叫放下，有一种等待叫随缘，有一种等待叫收获。在等待中，我们体味艰辛，咀嚼痛苦，感受无奈，沐浴忧伤。梁家辉，香港艺员，主演了大量很有影响的影片，其名声和威望在国际影坛上也占有一席之地。

大陆观众认识梁家辉，是从他主演的《火烧圆明园》和《垂帘听政》开始的。由于主演这两部影片，他的演技倾倒了许多观众，他也因此而获得了香港影帝的称号。

正当他事业辉煌的时候，却遭遇了戏剧性的变故。由于这两部影片是在北京拍摄的，由于当时台湾对大陆的敌对，台湾方面把梁家辉当作通共的对象，导致他的所有影片不准在台湾放映。要知道，台湾是个巨大的市场，哪个片商也不希望失去这个市场。从此，没有人敢邀请他拍片，结果，一个影帝沦落到无人问津，接不到戏。

无奈之下，梁家辉联络了几个朋友，自己设计、自己制作了一些工艺品，诸如手镯、铜钱什么的，并拿着这些东西去铜锣湾摆地摊换取生活费。

一个记者拍到了这样的镜头。镜头从一个个摊位掠过，最后定位在梁家辉身上，还给了一个特写。只见他蹲在地上，面前摆着他的工艺品。他没有躲避记者的镜头，反而很自然、很友好地向记者挥手笑笑，仍然蹲在那里守护、抚弄、叫卖着他的那些小玩意儿。记者问他，摆地摊和拍电影有什么不一样?他说，没什么不一样啊!都是艺术吗，你看，我卖的这些工艺品不都是艺术品吗?

梁家辉整整摆了一年地摊。这一年，他认识了很多人，包括他在香港电台工作的太太。这一年，他积累了很多人生经验，为他以后炉火纯青的表演并成为国际影星增加了许多素材。

曾有媒体报道说，摆地摊那年，是梁家辉演艺生涯中最黑暗、最落魄的一页。他却说：“我不觉得这是落魄，我觉得这也是一种生活。”

人生需要等待,如同刚播下的种子,只有等待,才能收获果实。等待是一种技巧,又是一种磨练。等待比一往无前更重要,也更难做到,因为等待的心中有对可预见的未来的期许,有欲望贯穿其中。等待是冲刺前的铺垫,是冲刺的基石,是冲刺的前提,没有了等待,冲刺就不完美,掌握了等待的同时,就掌握了成功。等待是一种本领,并不是每个人都具备这种本领。等待的时候是寂寞的,希望就在前方,但是伸手的时候却抓不到它。

花有自己的季节，人有自己的时刻。英文中有一句话叫做Every dog has its day，每条狗都有自己的得意日子，何况我们人呢。多年的历练、勇敢的自信、积极的进取、默默的等待，加上命运的垂青，何愁不成功呢?让我们过一种从容人生，在努力进取中期待生命鲜花怒放的时刻。

等待的作文 篇5

今天是星期五，我有一堂作文课，是在老师家里上的。这个老师是科大的小学老师，因为他们5：00才放学，而我们放学又早，所以，我大概4：45就到老师家楼下了。

来到老师家楼下，胆怯的我不敢按门铃。不知为什么，我刚想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起来。就在此时，我又听见一阵从楼梯上传出的脚步声，我估计，大概是一个中年人下楼来了。我终于在面子的“威胁”下，按下了“603”，但是，门铃并没有接通。脚步声越来越近了，果然不出所料，是老师家的大伯伯带上了他们家的狗——大妞出来散步了。既然大伯伯替我开了门，我再次被面子“威胁”上了楼。

我胆战心惊的来到了老师家门口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁响了顾老师家的门铃，这与刚才的力量根本不同。响了之后，久久不见人来开门，我靠着雪白的墙壁，抬头仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦涩的。

终于，我又摁响了老师家里的门铃，有一阵脚步声从屋子中传来，因为顾老师家的'房子是复式的，所以一定是大姐姐下来开门了，看来，等待的结果是甘甜的。

尽量门，我来到了顾老师家的复式楼上，进了我们上作文课的那个房间。进了教室，我觉得世界上一切杂音消失了。教室空荡荡的，昔日的欢声笑语消失的不留踪迹。坐在位子上，只听见旁边的水管里的水在“滴答滴答”的流动。我拿出作文本，写出了这篇作文。除了流水声，其他声音不知道躲到哪里去了。此时，我好想在品味时光的流失，这是等待的滋味。我多么盼望在楼梯的另一头出现一个人啊！哪怕是那个经常与我斗嘴的马某某也行，至少，那也比现在静静等待要好的多啊！等待的滋味是寂寞的。

等待的滋味是苦的，因为它使我胆怯。等待的滋味是寂寞的，因为它只用流水声来陪伴我。等待的滋味是可以让人静静享受的，因为它赋予了我希望……

等待的作文 篇6

母爱是无处不在的，只要我们用心去体会，平凡的小事中也会有浓浓的母爱。每每想起妈妈在雨中的等待，我就会泪流满面！——题记

“慈母手中线，游子身上衣......”这首小诗想必大家都耳熟能详吧！每当我读到这首小诗，就会不由自主的想起我的妈妈，想起开学初妈妈在雨中的等待。

记得刚放暑假，我便要去到了一所陌生的中学——台州学院附属中学，在这里参加中学的第一次分班考试。这一天，天公并不作美，下着淅淅沥沥的雨。爸爸妈妈对这次考试十分重视，他们集体出动，开着车把我送到了学校。天哪！只见学校操场上车满为患，教学楼前，操场上，人头攒动，满眼都是五花八门的雨伞。我们也撑起了伞，向教学楼走去。雨没有丝毫要停的`意思，反而越下越大，噼噼啪啪地落在伞上，溅起的水花淋湿了我的衣服。我们来到了教学楼前，只见走廊上站着一群家长，他们摩肩接踵，形成了一道人墙。我和妈妈好不容易突围了进去。只见楼梯口戒备森严，有两个铁面无私的保安，妈妈也只好止步于此，不再相送。我挥着小手对妈妈说：“妈妈，我考试去了，你赶紧走吧！”妈妈还 是不放心，又嘱咐了一番。我便独自一人上了楼梯，而妈妈的目光一直追随着我。离考试开始还 有20分钟，这时广播响起了最后的通牒：“考试马上开始，请家长离开教学楼！”我站在走廊上向下看，景色颇为壮观，我努力寻找了一番，发现家长们都自觉地向教学楼旁的小路撤离。他们撑着雨伞，默默地退到淅淅沥沥的雨中。我的目光快速移动着，像一台雷达，努力搜寻着妈妈的身影。噢！原来她正举着一把蓝色的雨伞，站在人群中，站成了一尊塑像。我和妈妈的目光撞在了一起，她那鼓励的眼神令我信心大增。没过一会儿，我们开始了考试，一个半小时过去了，我交上了语文试卷，来到了走廊上，我再一次向下看去，只见还 有一些家长们站在下面，这时我再次在人群中又发现了我妈妈，她仍站在原地，不停地向我招手。我们俩再次对视了一番。她笑着，向我点了点头。第二场数学考试结束后，我便背着书包下了楼，妈妈早已在在拥挤的楼梯口接我了。哦，整整一个上午，我的妈妈直站在雨中，她的一双眼睛一直在默默地注视着我......

是啊！这雨中的等待便是浓浓的母爱，母爱既平凡，又伟大。让我们永远记住那雨中的等待，记住那双默默关注我们的眼睛......

等待的作文 篇7

等待是一个过程，等待的心情是一曲音乐，等待的结果是爱。

若是梅花少了它对温暖春光的等待，哪能成就它不畏严寒独自开的品质，若是小草少了它对夏日阳光的等待，哪能呈现出茵茵草地，绿色海洋的美景。若是蝴蝶少了对蜕变后美丽的等待，哪有破茧而出的美丽瞬间。等待阳光，等待夏日，等待美丽，这些等待构成了它们生命的.意义。

世界上一切事物脱离了等待都不会得到想要的结果。

有一些人不会等待，仅仅是等待，最后竟演变成了消极的过日子。过一天算一天，最终完全丧失斗志，怨天尤人。还有一些人懂得等待，他们知道，等待只是手段，迈向成功才是真正的目的，在现在，在自己身旁有些人也在为考试的失利而消沉，有些人急功近利而不思进取。

善于等待，会给我们带来意想不到的收获，在我上小学时，由于年龄比其他同龄人要小，在学习上很吃力，成绩不是很理想，所以经常自己躲在角落里哭，后来老师发现了我的异常，便对我进行教导，至今，我还清晰的记住那句深深埋在了我心里的话，哭是不会解决问题的，等待过后就是胜利。从那以后，我便再也没有掉过眼泪，学习更加刻苦，每当我遇到学习上的挫折时，我总会用哪句话来激励自己。在巧遇对手时，我便在心里对自己说等待过后就是胜利。

生命不应只有忙碌‘它应是有事的时候忙碌，无事的时候空闲，在自己空闲的时候等待着下一件事的发生，人的一生注定是由忙碌和空闲来组成的，人从出生起，就开始等待，出生了就等待着吮吸着第一口乳汁，等待中长出第一颗牙，等待中吃第一口饭。

在慢慢记忆长河中，终有许多等待。或许，等待可以换来自己最美好的心愿，等待或许是漫长的，但是漫长的等待过后，你又或许会换来一生中最宝贵的财富。

等待的作文 篇8

昨天中午，女儿放学回家，沮丧地告诉我说，她的眼镜丢了。我听后真是无语——这已经是丢的第二副眼镜了，再说了，这副眼镜是清明节小假才配的，为配这副眼镜在郑州呆了两天。

强忍住心中的怒火，问清楚眼镜丢失的情况，原来是第四节在校园里跳绳时装在上衣的兜里丢的。想想：眼镜应该丢在校园里，会有哪个孩子拾到的。

下午，我满怀希望在学校广播室广播了两遍此事，但广播后没有人前来上交眼镜。上课后，值班领导又在广播里说了两遍，并且前面还加上了“品德高尚、拾金不昧”等修饰语，我也急切地盼望着这个“好孩子”的出现，可是，事实让我又一次失望了。

晚上回到家里，看到女儿写作业时的情景，我开始思考到哪里为她配镜事宜。

今天早上，想到眼镜之事，我还是不甘心，我坚信眼镜既然在校园里丢失，就一定有人捡到。预备铃响过，我抱着试试看的态度，再次广播女儿丢失眼镜之事，并且着重强调：“这是一副近视镜，你拾到了没有什么用，可是丢失的同学却心急如焚；拾到后交给老师你身上又多了一种美——‘拾金不昧’。希望拾到眼镜的孩子能够把眼镜交到广播室，老师在这里等你。”

“老师！”没想到，我的话音刚落，外面就传来了一个男孩子的喊声。扭头一看，只见一个男生气喘吁吁地站在广播室门口，手里还拿着一副眼镜——这不是女儿的吗？！我喜出望外，对女儿的眼镜我除了知道是红镜架外，其它我还真是关心不够。接过眼镜戴上，是副近视镜，真是女儿的眼镜！

我连忙拿起笔，在学校好人好事簿上记录好孩子的名字——张世通。怎么这么熟悉的名字？我恍然大悟——想起来了，他，我久闻大名——因为学习成绩不好的缘故，在班级考试从不算人数。我问他昨天的广播没有听到，他说听到了，中午拾到后下午放家了。我问：放学时拾到后为什么没有及时交给班主任或者带班领导呢？今天早上来到为什么也没有上交呢？这个学习转弯很慢的孩子无语了。我知道，他也可能是对眼镜感兴趣，暂时不想上交；也可能对丢失眼镜的.焦急心情没有感受；也可能思想品质还没有达到“拾金不昧”这个境界……但无论怎样，经过三番五次的广播和引导，拾金不昧之花在他的心里也终于绽放，我在耐心等待中，终于迎来了孩子的心花儿开放。

于是，我拿起话筒，继续广播：“同学们，我们校园里拾金不昧的好孩子已经出现，他——五、5班的张世通就站在我的身边！虽然他的学习成绩暂时不好，但今天老师看到了他身上的闪光点——拾金不昧，一瓣儿花开，依然美丽。他这种拾金不昧的美德值得全校的孩子们学习……”