描写弟弟的作文（通用6篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写弟弟的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写弟弟的作文 篇1

用人小鬼大这个词来形容我的弟弟——再合适不过了。尤其是他的“张氏语录”更是让听者啼笑皆非。

一天傍晚，妈妈开着车带我和弟弟在天鹅湖南岸由东向西行驶，这时的太阳公公正准备“收摊儿”，红红的`、圆圆的，好似一个烧饼。弟弟看到了，大惊小怪地说：“呀！天上有一个‘大烧饼’，妈妈你吃不吃？”妈妈打趣儿道：“好啊好啊，你怎么给我吃呢？”“我来帮你抓一个！”弟弟做出一个抓的动作，紧紧的攥在手里，塞到妈妈嘴里。妈妈故意逗他：“嗯，嗯！真好吃！”弟弟一听，又伸手一“抓”，在嘴边呼呼，送到我的面前：“姐姐，不烫了，给你一个吃！”我假装陶醉的样子，说：“真好吃，真好吃！”看我和妈妈吃的津津有味，弟弟也有滋有味地享受着自己烘托出来的快乐气氛中。

说着也巧，车子在向前行驶，太阳被几栋高楼遮住，和我们玩起了藏猫猫。弟弟一看，太阳没了，只剩下一点点光线从高楼的边缘射出来。他急得像无头苍蝇：“妈妈，‘太阳被你们吃完了，怎么办？”“那怎么办啊？”妈妈无奈地说。“你们快吐出来啊，不然太阳没有了，明天我就没法吃冰淇淋了。（妈妈常对弟弟说太阳出来了，才能吃冰淇淋）”弟弟着急地说。没办法，我和妈妈只好又把太阳“吐”出来。太阳一下子跳进我们的视线，弟弟开心地直拍手，看了我和妈妈一眼，说：“女人真贪吃！”我和妈妈尴尬地苦笑。

从弟弟身上，我不仅学会了童言趣语，还感受了无比的快乐；我不仅享受了风趣无穷，还迎来了幸福的时刻。啊！有这么个弟弟，有这种有趣的事，我们是多么快乐啊！

描写弟弟的作文 篇2

弟弟是前几年才出来跟我们打招呼的，我们都高兴地瞧着他，嫩嫩的小脸，粉粉的小手，轻得像一只小猫。

在他牙牙学语的时候是最搞笑的了，发音既不准，又要说下去，做妈妈的确实要有点耐心啊。听他叫“哥哥”的时候是最好听的'了，也是除了“妈妈”之外发得最准的音了，这是我最值得引以为自豪的事了。

他摔了很多跤，但从来哭过，只是爬起来拍拍裤子就完事了。他却受不住妈妈的眼神，受不住我的“软禁”，一下子就可以成泪人了。爸爸呢，他是没有害怕过，因为爸爸最疼他，但就是――“我跟妈妈好，跟哥哥好，不跟爸爸好”，说起这话来还真听得有点稚气，但倘若不是稚气，我想爸爸的脸色一定很不好看。

弟弟很奇怪，他在摔跤的时候不哭，要是你去扶他了，他就会撒娇了。所以，处理这种事情的最好方法就是，叫他起来，转移他的视线，这也是给他的一个台阶。对了，弟弟是很讲究台阶这事情的。倘若你没有给他台阶，他可以哭上两三个小时，但倘若你骂了他之后再疼疼他，他就会识趣地停住了哭泣。

仿佛是年龄上的差距，我与他不会有什么冲突，都可以让着他。他有点顽皮，会出人意料地伸手去按电脑上的主机键、跑去关电视，还振振有词地说：“不要看电视。（不玩电脑了）”让你哭笑不得――但又不会有什么惩罚的事情发生，小孩子嘛，以后懂事了就会乖了。

他的好奇心是有的，就像我小时候那样――我不够一岁就蹦蹦跳跳地走家过户了，而他一周岁左右就哭闹着向爸妈拿筷子吃饭，结果还真使得有模有样，可叫老外羞涩了。有时候拿汤匙给他还不要呢。

吵计划生育那几天是咱家最黑暗的日子了，但幸而我在学校住宿，免受其扰。待我回到家中的时候，就翻见了弟弟户口本上的登记了。瞧着他安详地睡着，那一定是很纯真的梦，哪里知道我们家的烦恼事呢？不过，好景是不长的，要是等他醒来没看见妈妈的话，那就又得有一场哭闹了。

他一点点地长大，而我永远是他的哥哥。哥哥应该保护弟弟，永远。

描写弟弟的作文 篇3

暑假里，爸爸带我和弟弟去游乐场玩。路过滑冰场的时候，弟弟嚷着要滑冰，爸爸就说：“让我们的‘冰上之花’婷婷老师教你吧？”听了爸爸这么高的夸赞，我心里乐开了花，欣然同意。

进了滑冰场，我先给弟弟换上滑冰鞋，然后扶着他站起来。弟弟颤颤巍巍地弓着身子站起身，手紧紧地抓着我的手。看到弟弟这样，我说：“别紧张，有我呢。”我先教弟弟学会站立，然后再扶着他慢慢向前挪。唉，弟弟的胆子也太小了，一直抓着我的.手不放。把我累得是满头大汗，弟弟也涨红了脸。

唉，当老师可真不容易！

描写弟弟的作文 篇4

我熟悉的人就是我的弟弟。他有头乌黑的`头发，脸上还有对机灵的眼睛，个大大的嘴巴，看上去特别调皮。

记得有次，妈妈带着我和弟弟去闲逛。逛完后，我们正准备回家。这时我看见间卖童装的店铺，然后我拉着妈妈的手走进了童装店。走进童装店，我看见了五花八门的衣服，真漂亮！我看了看，看中了件背心，就马上叫妈妈过来。妈妈走过来看了看价钱，共159元。“太贵了，我们还是走吧！”妈妈说。“这时，我们突然听到弟弟的尖叫声。回头看，原来外面有张蹦蹦床，弟弟嚷着要去哪里玩。妈妈马上跑过去，哄着弟弟说：“妈妈今天没带钱，下午带了钱再来玩好不好？”弟弟听，拼命哭着说：“不好，不好，我要现在玩。”说完，然后干脆坐在地板上不肯回家。妈妈给急死了，发火又怕别人看见不好，不发火弟弟就是不听。这时妈妈再也忍不住了，生气地说：“那你自已在这玩吧，我和姐姐走了。”说完，妈妈把弟弟放在地上，拉着我的手，就走了。弟弟看见妈妈不好惹，只好站起来，飞快地跑到妈妈面前，哭着脸说：“不要走，不要走。”这时，妈妈连忙抱起弟弟，说：“儿子，乖，不要哭，妈妈下午带你和姐姐来玩，好不好？”这时，弟弟终于答应了，再也不哭了。

这就是我的弟弟，是不是很调皮呢？

描写弟弟的作文 篇5

每一个人都有其独一无二的“特质”（称号），而我的弟弟就是“两面派”。

别说，平心而论，“两面派”？小盆友？这小盆友版两面派，可与心狠手辣的大人般两面派大相径庭，请听我道来。

去年，有一天，姑姑和表弟的奶奶因事争了起来，大吵一顿，天花板差点儿被震下来，你来我往，口水战一发不可收拾。

晚上，平息了。弟弟在客厅看电视，把今天的事回忆了一遍，眉头紧锁，似乎在思索着什么，神情恍惚。就在此时，奶奶的一语打破了沉默：“仕琛，过来一下。”弟弟急忙穿上拖鞋，低着头，快步走向奶奶的房间。可，不知想到了啥，手指在脑边按了按，闭上眼睛，抬起头，又沉思了一会，走到奶奶面前。奶奶叹了口气，伸长了脖子，蹭了蹭身体，平静地问弟弟：“你妈妈的做法我觉得不对，你觉得呢？因小事计较，哼！”弟弟望了望奶奶苍老的脸，双眼往上瞟了一下。从奶奶急切的眼神中，弟弟能看出奶奶很想让他支持她。弟弟无奈地摇了摇头，开启了“演说家”模式，真切地用手拍了拍，说：“就是，就是，我妈妈做得过分了。”弟弟装出了一副认真的样子，还咳了一声，注视着奶奶，点了点头。果不其然，两人一拍即合，奶奶面露喜色，竟聊发“少年狂”，和弟弟跳起舞来。弟弟双眉一挑：哈，既得了奶奶的表扬，还处理了两人的`关系，呵呵，聪明就是我！

过了一会，弟弟的妈妈又找来弟弟，这回，竟用了“美人计”，把弟弟搂在怀里，用柔和的语气对弟弟说：“儿子，你说奶奶是不是做错了？”弟弟乃“伪君子”，识时务，马上微微将嘴角扬起，将舌头伸出来，做了萌萌的表情，又用萌萌的语气说：“老妈大人，您永远是对嘚！”如果奶奶看到这一幕，一定醋意大发！其实，表面纯笑，内心一定阴险地偷着乐。噫，好事双成，天下第一聪明啊！这时，妈妈也甜笑着，还为儿子的孝顺而欢喜。

不，不可能完美，几天后，机密泄露，“棍棒教育”拉开。呵，“两面派”的冤小弟呀，好心办坏事。

描写弟弟的作文 篇6

我的弟弟今年8岁，是一个二年级的学生。他肚子圆溜溜的，像一个大西瓜。一双炯炯有神的大眼睛下面，有一双樱桃似的小嘴。

我弟弟有两大爱好：一是好吃，二是好玩。

一次过年，我和弟弟去外婆家过年。一到外婆家，外婆就说：“快过来！快过来！我们都准备吃饭了。”我们来到餐厅一看，原来我的大舅、大姨、外公等亲人都在等我们呀！我们坐在位子上，正准备吃时，弟弟已经开始吃了。我们才吃了一碗，他居然吃了两碗多。他还想吃，但饭菜已经没有了。弟弟就把外婆家的零食翻了个遍，然后一边看电视，一边津津有味地啃着“战利品”。一直到他吃饱为止。

每次回家，我弟弟总是飞快地把作业做完，然后就去玩了。一次，我弟弟又把作业做完了，他就跑到一边去玩了，一直到晚上准备睡觉的'时间，他才上床睡觉。可是，他脱完衣服，又去玩玩具了。我火怒三丈，大声吼道：“你快给我上床睡觉，不然我就和你妈说了。”弟弟一听，只好乖乖地上床睡觉了。

这就是我的弟弟。