六一作文3篇【实用】

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六一作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一作文 篇1

六年级了，很快就要小学毕业了，今年的六一，是我们小学生涯中过的最后一个儿童节了。我想一定要把这个六一过得特别有意义，过得毕生难忘。学校似乎和我们心心相印，特地为我们举办了“第二届民族文化艺术节”，与我们一起过节的是那些特殊学校的孩子们。

盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。这一天，学校大门口出现了一个热气球，巨大的横幅上写着“热烈庆祝六一儿童节”。花朵迎风舞动娇媚，鸟儿振翅唱出欢乐。这天，国旗格外鲜艳，大家格外兴奋，走进宽敞的校门，迎面而来的是同学们的舞姿，迎风而来的是同学们独具民族特色的歌声。只见，一位位同学身着民族服装，整齐地排在大厅门口迎客，还不时地扭动着自己婀娜的身姿。她们有的头戴包布，那是水族丫头，有的身穿旗装，那是满族姑娘，还有的发嵌银饰，那是黎族妇女……五花八门，别具匠心。走进班级，教室里也是不同往常，展示台更大了，同学们更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同学，他们是来自特殊学校的孩子，也许他们和我们的一些地方并不相同，但同学们送给他们的不是讥笑和冷漠，而是更多的热情和关心。六位组长也把她们精心挑选的礼物一一赠送。那些特殊学校的孩子们从小心中就会蒙上一层阴影，让我们用爱去温暖他们的心，用心中燃烧的火焰去点燃孩子们内心的蜡烛，从此世上将会多一些幸福的'人，而少了许多孤单的人。让我们珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！

随着时钟的慢慢走动，终于到了全校欢乐沸腾的时刻——“民族文化艺术节”活动开始了，我怀着自豪的心将昨晚自制的酸汤带到我们的“水族”摊位上，看着那些小朋友品尝之后露出的满足的笑脸，我也十分愉悦，对自己的劳动和付出也变得毫无怨言。轮到换班的时间了，我依依不舍地离开了摊位，和同伴们结队而行，来到了“闹市区”，我们在摊位间来回穿梭，做有奖问答……“报酬”往往是民族特色的食品或小奖品。时光悄悄地溜走，喧闹声渐渐地变小，这也代表着活动的结束 ……

特殊的“六一”，特殊的“活动”，特殊的“孩子”，让我对这个“六一”毕生难忘！

六一作文 篇2

“哈哈......”怎么回事儿？教室里传来阵阵笑声，原来是我们在课堂上玩儿拼句游戏呢，你想玩儿吗？快来听我介绍一下吧。

首先，老师们给我发来一些纸条，让我们在纸条上写上内容。我们组写的是人物，我该写谁呢？最近不是刚学了一首白居易的诗，就写白居易吧。”“哈哈......谁能抽到我写的，谁就倒霉了。”“收纸条”老师大声地说。

下面我们开始游戏！“董一博，你来抽”，只见这位同学慢悠悠地走上讲台，他苦思冥想，左挑右选，不知道该抽哪张好。最后闭上眼睛随便抽一张吧。他拿到了三张纸条，拼在一起，随后就哈哈大笑起来，“快读，别笑了”，“上面到底写啥呀！”这时笑弯的`董一博才宣布：“李白在银河里打牛。”我们一听哈哈大笑起来，教室里顿时炸开了锅。

欢乐还在教室里继续着......

这真是难忘的六一儿童节。

六一作文 篇3

今天是一年一度的儿童节。我早早地起了床，迈着轻快的步子来到了学校。

看完各种精彩的表演后，我们热切盼望的'游园活动就正式开始啦！

同学们像一窝蜂似的涌进了楼下摆放好的游戏摊位里。我首先去到扔筷子的游戏那里，只见已有不少同学在排队了。过了十多分钟，终于轮到我了，老师递给我三支筷子，我闭上了一只眼睛，瞄准瓶口，可是一连投了两次，筷子就是不进瓶子里，像个淘气的孩子蹦到了瓶子外面。只剩下最后一次机会了。我屏住呼吸，再次瞄准瓶口后，手一松，筷子终于被我稳稳当当地投进瓶子里了。我兴奋地跳了起来。

接着，我又去玩飞镖。第一次我就射偏了，于是再来一次，但还是不行。突然，我想起了“欲速则不达”这句话。于是，我把心静下来，盯紧目标，一射，终于射中了红心。同学们再次为我呐喊：太棒了！后来，我又玩了许多有趣的游戏：挟乒乓球，摸鹿鼻子等。

这次活动让我有很大的收获，那就是快乐。我喜欢“六一”儿童节！