和平年代作文(经典5篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的和平年代作文5篇，欢迎大家分享。

和平年代作文 篇1

站在历史的舞台上，蓦然回首，乘着《三国演义》的筋斗云，我看到那风起云涌的时代中英雄辈出，人们有权决定那历史的大河该流向何处。随势而行成喜剧，背势而走成悲剧。最另人痛惜的应属那些知势却不得不背势而走的人们，就比如那位“先师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛孔明。

他立志鹏程万里，坚信“天下，大势，合久必分，分久必合”，充满自信地他等待一双“慧眼” 的到来。终于，刘备三顾茅庐改变了的他的后半生，孔明也同时改变了刘备的命运。

于是，孔明选择了自己一生事业的君主，一位为孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一挥，一个计谋便涌上心头，似乎聚全中华民族智慧于一身。实是时事早英雄的'一个完美代表。他把握住所有该把握的：“外联到权，内修政理”、“赤壁之战”、“智取汉中”、“西和诸戎，南抚夷越”全部落实。这便是诸葛孔明前半生的成功写照。

所以，他成为了一代人杰。

这仅仅是个开头，忠肝义胆却有具个性缺陷的关羽“大意失荆州”。这对孔明而言，无疑是重重地一击，直击心脏。历史无情，汉中失可再夺，荆州亦可再夺。孔明实在不放心但又确无他人可谴的荆州守将关云长，偏将它失给了东吴。无望的挣扎才刚刚开始的后半生使他沉入谷地。

这一切并不出乎它的意料，恰相反，这一切他都想象到了。但面对这一切，他不能放弃，他为他的“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死”献上了一生，万死不辞。

一个个急流，一断断曲径啊——

诸葛亮割舍了对神仙般隐居生活的怀念，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他唯一的选择。

至此，他为他们后半生画上了一个残缺却又圆满的句号。他，虽然失败亿 却成了千古英雄。

站在历史舞台上的我，话到喉咙却觉酸痛，只好将其咽下。

每每看完这段经历，不禁感叹：何者才属真正英雄？！

——“惧往矣，数风流人物，还看今朝！”

和平年代作文 篇2

在战争年代，有不少英雄：岳飞、林则徐、黄继光……他们保家卫国，带给人民无数安全感。在和平的今天，也有不少英雄：救死扶伤的医生、守卫边疆的战士、保护人们安全的警察……一次上课，我知道了火海中的英雄，为了人民的生命和财产，牺牲自己。他就是英勇的消防战士。

这天晚上，在奶奶家。打开电视，我心中的英雄——消防战士，又一次映入我的眼帘。我不知道他的.名字，只见他在一次爆炸中，牺牲在了火海……看完电视，妈妈催我上床。躺在床上，我翻来覆去睡不着——在想着我怎么成为英雄。

这时，我眼前浮现出这样一幅画面：在一座大型超市，里面闪着火光。我明白那里着火了。火在熊熊燃烧。消防员们冲进了火海，想成为消防员的我，目睹着这一切，脑中闪现一个念头——我也去吧。可一种神奇的力量拉住我，我想应该是在家的缘故吧！看那儿！我目不转睛地盯着一个人，其他成员在谈着他的安危，有的说：“我们去帮帮他吧。”有的说：“咱们去就其他人吧！”还有的说：“咱们去帮队长准备氧气吧。”

这时，队长冲进了火海。我好像有一双透视眼，紧随队长。我多么渴望成为他，队长啊！他就是那么勇敢，能为别人牺牲的一个人，我多么想成为他这样的人，或冲进火海去，去陪陪他。就在这时，一大声的爆炸声引起了众人注意，大楼的火一下子熄了，正在人们为担心时，他疲倦地走了出来。大家一惊，顿时为他喝彩。我在心里为他喝彩，也充满了羡慕。

正在这时，我醒了，这时一个梦境。我急着这次梦。但现在，作为一名学生，我就只能勤奋地学习。等我长大了，我要做这样的人！

和平年代作文 篇3

提起英雄，大家一定会想到抗战时期的杨靖宇、赵一曼；解放战争的董存瑞、冯玉祥；抗美援朝的'黄继光、邱少云……

然而，在今天的和平年代，也有这样一批人，他们为了国家财产和人民安全，舍生忘死，这些普通而伟大的英雄就是可敬可畏的消防战士们。

xxxx年3月30日，四川凉山森林草原发生了大火灾。由于火势蔓延迅速，灭火行动刻不容缓。消防战士们接到任务后，立即行动，上山扑火。他们冒着生命危险与大火斗争一天后，发现有xx多名消防战士失踪。直到4月2日，大火被基本扑灭后，xx多名失踪消防战士才相继被找到。只是，他们永远离开了我们——为了灭火，他们奋不顾身，壮烈牺牲了。这个噩耗迅速传遍了神州大地，令无数人悲痛万分。我们有太多感激的话想说，但此时此刻，千言万语都显得那么苍白。

我不禁对这些消防队员肃然起敬，他们是和平年代伟大的英雄。他们在大火面前挺身而出、义无反顾，把个人利益置之度外。他们保护了国家的财产安全，换来了人们的幸福安宁。

和平年代作文 篇4

曾有一副照片深深牵动了我。那副照片来自通往难民营的路，荒凉，来自小男孩的身后。

生活在和平年代的孩子不知道和平是什么

小学的老师说，和平是一只衔着橄榄叶的白鸽。初中的老师说是没有战争，没有流血和牺牲。高中的老师说孩子迷惑地看着，孩子相信谁也许回头看战争的年代，才会知道什么是和平。

一次次战火的袭击，使用权处于战争地区的'人们一次又一次地失望，一颗又一颗的导弹，又使人们饱受痛苦与推动亲人的折磨，一枚枚子弹射入的，是人类同胞的心窝啊！

向衔着橄榄枝的和平鸽许上一个愿，让它飞遍全世界，飞到小男孩的身边，飞到正欲下降的导弹边，飞到一枝枝黑洞洞的枪口前，化解世界上的所有的暴力，冲突与战争。

我们需要和平、安宁、温馨、和谐、快乐、激动……

最需要和平鸽飞遍全世界！！

和平年代作文 篇5

看着图片中躺在河滩边的一具具被白布遮盖着的尸体，相信许多听到这个惊人坏消息的同胞无不为遇难者感到沉痛的惋惜，本该是全家团圆的日子，可这些儿孩子，却在无任何征兆的情况下走向死亡，走向与亲人的生死离别。还是在温州动车出事故时问的那句话：这，究竟是人为还是天灾？

在中国，为什么总有一些儿无视别人的安全与幸福，总拿别人的生命当儿戏呢？我很痛心，相信每一个有良知的中国人，都为这些儿如花绽放如花似玉的无辜的生命的离去而感到痛恨。

从动车坠毁到客船沉陷，多少个无辜的生命啊！哪怕就是一条猫啊狗的，你也总不能说抹杀就抹杀吧，可这是人啊，我们的同胞啊，有的.甚至是我们的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些丧尽天良的人，如你的孩子也被人这样草菅人命，你一定会痛苦不堪生不如死，可别人的命呢，而且是一群孩子的命！

更有甚者，一些儿当地的官们为了所谓的狗位而谎报死去的人员数量，把几十人说成是8人或11人，这让不幸遇难的灵魂如何安息，让他们活着的亲人怎样寒心！更多的词语我不会说，即使会说，也不足以表达我心中的激愤与痛恨。

面对一具具寒目的死体，只有心中默叨与祝愿：安息！安息！让你们活着的亲人少些儿痛苦，多些儿忘记，就多些儿幸福。可是，他们活着的亲人记该如何才能忘记亲生骨肉离失的痛？

此刻，窗外，风声大作，刚停歇两天的雨又下了起来，而每个有良知的中国人，相信内心不亚于这鬼天气的恶劣。我宁愿相信这是老天为冤死的灵魂而表达的哭泣。可是，老天会睁眼吗？如果会，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就应该去阻止这件事的发生，让那些儿对生命轻薄的人付出代价，而不是用这些儿无辜的生命的一个个悲残离去去才唤取他们内心的惊醒与悔恨！

如果老天长着一双公正廉明的双眼，希望把这个世上所有的恶人都除掉，一个个让他们死得很残。让我们的世界多几分明净，每个弱小的百姓心中都多一份欢呼雀跃声，让每个平民百姓都过得踏实点安定点儿畅快点儿舒服点儿，而不是战战惊惊的“今天不知明天”的命运；更不是面对比战争年代更为残忍的手段的消烟迷漫。

这还是个民主自由的国家吗？命都不由己，还谈什么自主与自由？

这还是个和平年代吗？一件件出人意料的事情残不忍睹的出现在眼前，一次次的“天灾”，一次次的无奈，这没有枪声没有刀戈的战争似乎来得更为凶猛。

无语的背后，是内心复杂的无味杂陈，是对这些儿消烟迷漫更为零乱的感同身受。是对这和没有消烟却一直在争斗着的一些儿所谓的人的痛恨与愤怒！

造孽者，你们还有心吗？你们还是人吗！