（精品）合作作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的合作作文7篇，欢迎大家分享。

合作作文 篇1

几个布朗学生合作才能换一个灯泡

布朗大学的名声如何？

常青藤盟校中流传着一个老笑话：每个学校分别需要多少名学生来换一个灯泡？在高贵冷艳的普林斯顿需要两个学生：一个调马提尼酒，另一个打电话叫电工；在精英主义的哈佛只需要一个：他只要握住灯泡，整个世界都会围着他转。数十年来，常青藤的校友都会带着心照不宣的微笑讲这个笑话，每个学校都有一种答案，每个答案都幽默地象征着这所学校所固有的身份认同。

然而，布朗大学的答案有些模棱两可。“需要十一个人：一个去换灯泡，另外十个分享经验。”这到底是什么意思？原因在于，布朗是以悠闲嬉皮而闻名的一所学校：学校着重强调“分享经验”和“放松”。这种校风的支持者们把布朗描述为“思想自由”和“态度开明”；反对者则批评学校的课程轻松放水、学生游手好闲。

布朗的确没有像其他几所常青藤盟校一样培养出那么多的政治巨头：美国50位现任州长中有4位毕业于布朗大学，但它的校友中一位总统都没有。事实上，正如布朗悠闲的校风，它最有名的校友们在一些非传统的行业取得了成功：布朗是朱莉·鲍温（《摩登家庭》中饰演克莱尔）、劳拉·琳妮（三获奥斯卡提名）和艾玛·沃森（《哈利·波特》中饰演赫敏）的母校；也培养了科技巨头约翰·斯卡利（苹果CEO），小托马斯·沃森（IBM的CEO）和戴维·艾博斯曼（Facebook首席财务官）。这所学校确实能助人成功——以一种和哈普耶截然不同的方式。

大学校园内的风景

布朗大学悠闲的校风和普罗维登斯迟缓的.经济增长都体现在校园的布局中。不知其名的部门大楼坐落在安静的林荫道两侧，周围是朴素的小商店、咖啡厅和古怪的建筑工地。令人恼火的是路牌太少，这似乎也是为了营造这个地方独特的氛围。

不过在布朗也能找到美丽的四方形庭院，如果你有一双善于发现美的眼睛。只要登上学院山，眼前就会豁然开朗，数个雅致的庭院映入眼帘。若是在这里上四年大学，光是攀登学院山就能让你练出小腿肌肉。

学生印象

布朗的学生和其他世界顶尖名校的学生有何不同？我感觉他们更加热情，不那么提防外人。在剑桥市（和之后的纽黑文），我观光时的滑稽行为会引来阵阵笑声，而在普罗维登斯几乎没人注意到我——尽管我忘记带三脚架，不得不用篱笆、石头甚至鞋子来固定相机。我甚至被一些迷路的新生当成了学长，来找我问路。如果说参观大部分大学让我感觉自己是个外人的话，布朗给我的印象则正好相反。

招生处的工作人员

在几乎所有的常青藤盟校，我都成功接近了我本专业（英语）的工作人员；却没法接近接待交换生的“特殊学生办公室”；但在布朗大学情况正好相反。我没怎么能联系上英语专业的教员，却获得了和特殊学生项目负责人面对面谈话的机会，这让我十分高兴，也对我相当有帮助。

我收获了几条申请布朗的内部人士的建议——并且意外地，工作人员无私地提醒我也要考虑学校的一些局限性。布朗的招生人员让我感觉到他们是真的对我个人有兴趣，并且推荐了真正适合我的课程（哪怕是别的大学的课）。我去过的几个“藤校”招生处都非常不错，乐于帮助有意申请的学生，但是布朗在这一点上的确是做得最好的。

合作作文 篇2

中国有一句古话，人心齐，泰山移。从这句古话，可以看出合作的重要性，合作在我们的生活中可谓无处不在。

在学校，我们与老师同学合作完成学业，在社会我们与同事，领导，合作完成工作，在实验室，科学家与他的团员们，共同合作，解决一个又一个的实验难题，在医院，也需要精诚合作，对病人实施最正确的医学处置。所以合作是我们生活中的一件法宝，她在时时刻刻都充斥着不可缺少的作用。

合作与共享有非常密切的关系，有一个事例就是这样说明的，在美国一个人种南瓜，得到了非常好的收成，而且他的南瓜又香又软又甜，得到了人们的一致好评，人们以为他在获得成功之后，便不再传授其他人种南瓜的技术，谁知道他他竟然把这优良的`南瓜种子分散给各个邻居！邻居们惊讶不已，问他，这为什么他说只有这样做才能使优良品种得以传播不被退化。从这个事例中可以看出，只有合作才有共享，只有共享才能合作，所以合作是共享的基础功效是合作的必然结果，我们在生活。一定要懂得精诚合作，合作之后才是集体的共享，不能只是我们一方独有。

其实，合作与事业的成功与否也有着密切的关系，一个人如果只是理论，只是写的非常好，不懂实践不懂得与他人合作，那么他是成功不了。只有在社会中懂得与他人精诚合作，努力共同完成一件件事情，才能获得事业上的成功，纵观古今中外，每一个成功的人不都是懂得合作的人。

所以生活中需要合作，让我们做一个会合作，懂合作，与他人一起合作的人吧。

合作作文 篇3

人有聚散，爱有离合，能到一起，注定今生，

情不由己，总能动情，能在一起，就是有缘，

家不求奢华，只愿充满温馨，过的顺心，

爱不求浪漫，只愿一生相伴，过的开心，

生活有苦有甜，才叫完整，由苦而甜，

爱情有闹有和，才叫情趣，夫唱妇随，

心情有悲有喜，才叫体会，情义无价，

日子有阴有晴，才叫自然，风和日丽，

一生很短，不必追求太多，平淡生活最真，

心房很小，不必装的太满，容下自己就好，

家不求奢华，只愿充满温馨，温暖就是家，

爱不求浪漫，只愿一生相伴，长久才是情，

在平淡中，感受真实，就是生活 ，

在牵挂中，体会温暖，现实人生，

幸福其实很简单，只要有人懂，

快乐其实很容易，只要有人陪，

人生，不求活得完美，但求活得实在，

生活，不求富贵荣华，但求过的自在，

放下，放不下，很多世态，

看穿，看不穿，很多事情，

关心，不需要甜言蜜语，真诚就好，

友谊，不需要朝朝暮暮，记得就好，

问候，不需要语句优美，真心就好，

爱护，不需要某种形式，温暖就好，

人活着，圈子不要太大，容得下自己就好，

现实中，朋友不在多少，能自然随意就好，

有些人，只可远观不可近瞧，

有些话，只可慢言不可说尽，

爱是一句承诺，一生永远，

情是一世约定，一生不弃，

感情，不是没有争吵，而是争吵后依然在一起，

共老，不是没有风雨，而是风雨后的更加坚定，

爱是一面墙，需要彼此共同筑建，

爱是一碗粥，细火慢熬才会黏稠，

爱是责任，是担当，老了有人陪 ，

爱是付出，是不离，白头不相离 ，

愿得一人心，相处要真心，才有心心相印；

爱苦忙一生，相伴要交心，才有不离不弃

心若相知，无言也默契，懂得珍惜，

情若相眷，不语也怜惜，才有人爱，

你穷，有人跟着你，你病，有人照顾你，

你冷，有人抱着你，你哭，有人安慰你，

你老，有人伴着你，你错，有人包容你，

你累，有人心疼你，你对，有人鼓励你，

幸福不是你能左右多少，而是多少人在你的左右，

幸福不是你豪华有多好，而是你开着车平安到家，

幸福不是你存了多少钱，不停地干自已喜欢的事，

幸福不是你爱人多漂亮，而是你爱人的笑容多灿烂，

幸福不是你当了多大官，而是自己每天身心要自由，

幸福不是吃得好穿得好，而是没病没灾身体要健康，

生人如席，大鱼大肉，粗菜淡饭，自己喜欢，

人情如风，有冷有暖，不开空调，就是自然，

如果高兴，就笑一笑，要求太高，难免就会失落，

如果疲惫，就歇一歇，追求太多，难免不知所措 ，

人生，总会有苦乐， 走得太急，脚累，

生活，总会有得失， 想得太多，心累，

不要求于人，敢于面对，才是心的强大 ，

不苛求于己；勇于放下，才是心的豁达，

朋友，淡淡交，慢慢处，才能长久，

感情，浅浅尝，细细品，才有回味，

时间，会沉淀最真的情感，日久见情，

风雨，会考验最暖的陪伴，大浪淘沙，

走远的，不过是过往云烟，本就不是你的菜，

留下的，才是珍惜的.情缘，该你的好好对待，

来得热烈，未必守得长久，天方夜谭，

爱得平淡，未必无情无义，风雨同舟，

眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实，

耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要，

时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远，

现实会理解别人，平凡的陪伴，最温暖，

人间有真情，情会有真心，缘必能合，爱有离合，

世间有冷暖，爱恨离别时，情不再分，人有聚散，

合作作文 篇4

百合都是白色的，象征着纯洁，美好，幸福。但是你听过蓝百合的传说吗？蓝百合带有魔力的微笑，会在困难时帮助你。他有五个花瓣，每个花瓣都能帮你完成一个愿望。

故事发生在国王的家里，这个国王叫威卡*迈克，他有一位善良又漂亮的王后叫蓝玲*南茜，她为国王生下一对龙凤胎，女孩取名为安娜*伊拉，男孩取名为简*约翰。他俩长的十分讨人喜爱。十五年后，俩人聪明，清秀。在孩子生日之际，国王送他俩一人一枝蓝百合，为的是在困难时帮助他们。国王的蓝百合是二十年前一位魔法师送给他的，因为国王是他最好的朋友。国王为两个办了个生日宴会，还请预言家送给他们忠心的祝福。而这时有一位老人说在两个孩子十六岁时会有灾难降临，如果想要战胜就要靠自己的耐力。不知不觉一天天过去了，王子和公主非常快乐的生活着，根本就没在意那位老人所说的话，而国王却忧心忡忡的对王后说：“那位老人说的会不会应验？”王后说：“一切小心，可怕的事就不会发生。”在这一年里王子和公主风调雨顺，而国王却非常担心。十六岁的第一天到了，正如老人所说的王子和公主提出要一起去航海。国王很担心，不想让他俩去，王子和公主执意要去，国王拦不住，只好让他们去了，并且让他们带上了蓝百合，他们的船造的非常牢固，可是好景不长，不久刮来了台风，因风力太大，船倒了。

王子漂到了一个很远的国家，国王正准备去打猎，看到了简*约翰，把他救了上来，因为他是一个好心人，他的'名字叫哈隆尔。当王子简*约翰醒来时，最先想到了他的妹妹安娜*伊拉，便问国王哈隆尔妹妹安娜*伊拉在哪？哈隆尔国王说；“我不知道。”“你从哪里来，叫什么？”王子说：“我从贝尼国来，我叫简*约翰。”王子想起了蓝百合，得国王哈隆尔说：“我想一人待一会。”“可以”王子把蓝百合拿出来，，它还是那么完整。王子对蓝百合说：“我想知道我妹妹现在在哪。”他看见了但无能为力。完成心愿的花瓣枯萎了。这时一个侍女敲门说：“国王让我扶你去用膳。”“好。”当王子简*约翰出去时看到了一位美若天仙的公主，他爱上了公主。公主很温柔，还很聪明，人见人爱。过了五天，国王觉得简*约翰心地好，还很英俊，便把公主许给了他。这时他向国王说：“我要去找我的妹妹。”国王说：“我给你一艘船和水手，但你要保证在出去的第七天回来。”国王慈祥的说。“好”王子简*约翰说“我保证。”上了船王子对蓝百合说：“请让我们赶快到达我妹妹所在的地方吧。”不一会就到了。他看到了妹妹安娜*伊拉，但她断了气，王子把她带到了船上，对蓝百合说：“让我们快快回去。”转眼间已换了一副场景，王子把公主带到自己的卧室，对蓝百合说：“让安娜好起来吧！”而这时蓝百合却说，“救你妹妹需要三片百合瓣而我们不够那力量。”这时王子搜公主的衣袋找到了一片。“让她好起来吧。”王子说。当花瓣凋落时，公主醒了。过了一阵子国王哈隆尔不幸去世了，哈隆尔的另一个王子法特德继承了王位。这时王子约翰带着他的妻子还有妹妹安娜准备回国，就这样他们同蓝百合来到了皇宫门口，但士兵不让他们进去。王子说：“我们要见哈隆尔国王。”但士兵却告诉他们国王已经死了。这话让王子还有公主感到莫大的悲伤。公主请求蓝百合带他们去见王后。当他们来到王后面前时，王后很惊讶同时也很高兴。就这样王子开始辅佐新一任国王法特德，而公主嫁给了别国的王子也成了王后。

至于蓝百合则去帮助另外一些需要帮助的人们了。

……

合作作文 篇5

在一则漫画上一只“机会”鹅飞在空中穿红衣的猎人争着要“炖着吃”而穿蓝衣的猎人吵着要”烤着吃！”就在他们各不相让时，写着机会二字的鹅飞走了。这则漫画反映出人们在遇到机会时就只想着自己，非得让别人顺着自己的意，而并非先捉住机会，再从长计议。我认为他们应相互合作，把握机会。

我认为如今的机会是越来越少了，而机会出现时，人们各顾名的想法相互争吵是一个极重要的原因。当今社会是一个竞争激烈的社会。激烈而又紧张的氛围影响着人们的意识，我觉得，人们一遇到机会时，就自私起来，生怕自己抢不过别人。的确他们都是漫画中的两位猎人，机会一旦出现就各不相让，直至机会飞走都还在争吵。

过了就是过了无论是喜是悲。机会可以过去，但他们的心已经有了惯性，因为机会而学会了自私。但，习惯是可以改的呀，从现存开始，增强合作精神，所谓团结力量大，当遇到机会时，合作捉住机会，机会就飞不走了呀。

三毛曾说过：“刻意去找的东西，往往是找不到的，天下万物的来和去，都有它的`时间。”机会也是，你不把握它，它就会消失掉，与其独乐乐不如众乐乐，我和你遇到机会时，我们一起捉住它，然后再一分享，这不是很美好吗？

中国女排众所周知。20xx年里纳奥运会上，她们在时隔12年后，再次夺得奥运会金牌。中国队是以3比1战胜塞尔雄亚队，这是属子中国女排的荣耀时刻。中国女排教练郎平在接受记者条访时说：“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”比赛中教练郎平适时调整战术，女排队员们临危不乱，团结起来，克服种种困难，把团结拼搏精神钉子般砸进人生。

教练和女排以员们捉住了机会，团结合作取得了成功，假如她们在机会来临时，教练适时调整了战术但女排队员们名，有各看法，不团结，那还能取得成功吗？

所以我希望人们，别让自己成为漫画中的孩子，别让自己在机会中迷失自己，希望每个人在遇到机会时，勇于报住和善于今享，坚靠自己的想法时不妨听听他人的意见，退一步海阔天空。

要知道，机会飞了就不会再回来了，无论你我想法各不相同，机会都是属于每一个人的。但愿漫画中猎人的争吵更少地在我们身上复制！多一点分工合作，少一点你争我斗。

合作作文 篇6

在军训中，叠被子数最难，但是我们宿舍却完成得非常轻松，这可是合作的功劳。

晨练时，我被教官的一句话吓得心惊肉跳，“你们的内务做得怎么样？”自己想想那惨不忍睹的'“豆腐块儿”，不禁为自己担忧。幸好老师放了我们一马，让我们再次整理，虽然悬着的心放下来了，但是麻烦却来了，该怎么样叠好呢？这时合作这个词用上了。我和下铺张馨怡一起合作，我们抓牢被子的两角，使被子直立起来，我们使劲地向下抖，让被芯与被单更整齐，然后，我们默契地把被子铺到床上，她负责叠，我负责拉掉被子上的皱纹，不到两分钟被子就叠成了一个有棱有角的“豆腐块儿”。

合作的力量非常大。合作能使困难变成轻松，事半功倍，我希望在今后的日子里“合作”意识能能伴我同行。

合作作文 篇7

江河向东流去，汇成了浩瀚的大海;小草钻出土地，造就了广阔的草原;星星缀入夜空，演绎了耀眼的银河。如果两事物相互结合相互帮衬，那么就会收获意想不到的结果。

小学时，老师叫我组织布置后面的黑板报，并且说三天之后验收，只留下一本图画就走了。刚开始时，我绞尽脑汁地在黑板上画了又画，擦了又擦，无奈极了。正当我郁闷时她来了，并提出了帮助我。我心理矛盾极了，一方面，想在老师面前出出风头，想一枝独秀;另一方面，作为她的同学，我不应该拒绝，而且我也无法独自面对这块干净的黑板。权衡之下，我接受了她的建议，毕竟完成老师布置的任何最重要。

于是我们俩就开始策划了。这时，来看的同学越来越多，参与的.也越来越多，面对着这些个“帮手”们，我心里充满万般滋味。在极不甘愿的情况下，我同他们在黑板上涂画了起来。这一过程中有许多分工：有的画人，有的画树，有的画房子……而我负责写字。看着他们涂画上去的景象，我体会到了分担、合作的快乐，看着被填满了字与画的黑板，舒心极了。最后，令老师惊讶的是，我当天就完成了这个任务。所以说合作是一种快乐。

而现在，面对这一道道复杂又令人厌烦的几何题，我为什么独自一人在这里埋头苦思呢?难道是没有可合作的人了吗?不是的，是我们长大了，放不下面子去求助别人。真是应了那句话：“死要面子活受罪”!如果可以获得知识，获得成功，为何不与别人合作呢?让我们放下面子，与他人合作，共同迈过眼前的坎吧!就像儿时那样享受分担与合作，互助你、我、他吧，所谓“一个篱笆三棵桩，一个好汉三个帮”嘛!儿时能做的事，怎么现在就不能做了呢?

春天有了花草树木的参入，才显出生机勃勃，而花草树木有了春的衬托，才显出自己的风采;夏季有了凉风的反衬，才显示了自己的火热，而凉风有了夏季的陪伴，才显得沁人心脾;秋天，万物凋落，金黄色装点着天地，这才有了收获的喜悦;冬天，白雪覆盖大地，这才有了童话的境界。春夏秋冬，万事万物的互相帮衬，应该能够给予我们人生的启示。所以，我们不但要接受合作，更要追求合作。

江河东流汇成浩瀚大海，小草出土造就广阔草原，星星缀空演绎耀眼银河。而作为人的我们，为何不能与别人合作，造就灿烂的人生呢?让我们学会合作，让我们光芒万丈。