合作作文300字7篇【优选】

在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的合作作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作作文300字 篇1

同学们，想必你们都有小伙伴吧，他们是不是有时会给你们提供帮助呢，那下面我给大家介绍一下合作的力量有多大。起来看吧。

早上，上学了，学校有一个活动，那就是“来闯关”的小游戏，一共有五关，每个人找一个队友来闯，可以找四人的，我和朋友找了两人来玩来玩四人的闯关，虽然我们不认识，但我们也会全力以赴。

人们斗志昂扬，首先我们来到了第一关。要求把一个球给另一个人，可是给球的人。必须陪他跑，所以我们要跑四圈呢！前两圈是我和朋友跑的，我们表现的很好，可是后两圈的'两人不好好跑。到了最后一圈他们才记起我们。我们两个人相互搭肩终于跑完了整整四圈。

这一关是拔河了，我们的配合也越来越好了，我们不小心抽到了最厉害的一个战队了，可我们喊着口号使劲拉，他们虽说力气很大可却不懂配合，结果还是我们胜利了。第五个关卡真简单，第五关是写一个字看看和对方一样不一样就可以了。我们一起思考了一下，最后写了一个王字，因为我扮演了一只大老虎一下子就被猜到了，最后我们赢得了胜利。

同学们，你们有什么合作力量大的经历可以给我们分享一下呀？想必你们的经历也一定很精彩吧！

合作作文300字 篇2

在我记忆的宇宙里，有许许多多的事情，这些事情根本数不清，并且有很多，我已淡忘。可是，这件事，却让我一直牢记在心里。

昨天下午，杨老师让我们用四人小组的方式来办一张和春天的小报。我和王子怡、贾子锐还有解润泽是一个组的。我是四人组长，但是，我还是把最重的活安排给了自己。我负责带水彩笔、油画棒、彩纸。王子怡负责带一些搜集来的诗篇和彩纸，贾子锐负责带诗篇和文章。而解润泽呢，让他带诗篇，他都没有带，所以，我们只好自己做小报了。

随着下课铃声的响起，我那出了彩纸、剪刀、胶水儿、水彩笔、油画棒，等等。我们开始制作了。我拿起剪刀，把贾子锐的图片的.最好的一部分，贴到彩纸上。贾子锐拿起水彩笔，分局部骤，然后用水彩笔分开。王子怡拿起彩铅，抄写古诗和精彩段落。等我把图都贴上去了之后，就像别人借来了一个印图案机，在一些空白处弄上了一些。就这样，我们让这份小报诞生了。看着自己亲手做出来的东西，我们的心情无比喜悦。

从这件事上，我终于明白了团结就是力量。在这个社会上，只有很少的事情是你一个人就能完成的。只要你生活在这个团队里，就必须要学会合作。

合作作文300字 篇3

上周星期二，老师叫我们自己合组参加“知识大比拼”而且每个优生都要准备提问他组的知识问题。我和一个读书不是太好的人合了组。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了老师进来了。“开始比赛”老师说。老师先让每个组的优生来宣读比赛宣告。可是因为我胆子太小了所以每读宣告让我们组扣了分。后来，我一鼓作气。开始“强攻”他组，让其他组扣的`是落花流水。但是，当我们组“攻”的

正爽时。老师突然说;“休息5分钟，再来第二场。”这时，和我合作的同学不服气地说：“都是你问，我都没问，真是太不好玩了。”我想：是啊!都是我来问，她都没问。如果，我是她我也会觉得无聊。于是，我将心比心地说：“那下局，你来问，我来答。”她说，好。

于是，我们以中等水平来比赛，获得了第3名。

经过了这件事，觉得重要得不是名次，而是与同学之间的合作快乐，这才是比赛的重要。

合作作文300字 篇4

有一条大河，河的中间有一个小岛，岛上长着许多桃树，树上结满了粉扑扑的桃子，谁看见了都想吃。

小猴子来到河边玩，看到远处小岛上的桃子，口水都流出来了。可是，当他低下头看到哗哗流淌的河水时，他就发晕了。小狗过来了，他看见小猴子着急的表情，连忙问：“你怎么了，小猴子？”小猴子说：“我想到岛上去摘桃子，可是我不会游泳。”

“我也想吃桃子，我会游泳，可以背你过河，可是我怕岛上有蛇，我还是不敢过去。”小狗为难的.说。

小刺猬来了，听他们说过河摘桃子的事情后，连忙说：“没关系，我身上有刺，能把蛇吓跑，我们一起去吧！”

于是，小狗背起了小刺猬和小猴子下了水，游到小岛上。小刺猬在前面探路，遇到蛇时，他就把身子圈起来，把蛇赶跑了，小猴子和小狗跟在小刺猬的后面，不一会就来到桃树底下。小猴子噌噌三两下就爬到了树上，摘了很多桃子，他们吃的真开心呀！吃饱后高高兴兴地回到了河岸边。

小猴子他们三个相互合作，就能吃到桃子。我们遇到困难也要学会合作，才能获得成功。

合作作文300字 篇5

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”这是中国的一句俗谚。一个人的能力是渺小的，只有加强合作，才可以取得更大的成功。

一次，我和朱世杰去参加军舰拼装的比赛，时间只有两个半小时。我们一共在一星期内练习了两次，慢慢有了明确的分工与合作。我们也是拼得越来越快，越来越好了。

一个星期后，我们去比赛了。开始比赛后，只因我俩早有了明确的分工与合作，我们就开始分别拼前甲板和后甲板。拼着拼着我的胶水没了，便和朱世杰用同一支;他的'剪刀不快，就用我的那把……而我们的前面那组，是整个教室最与众不同的了——他学校只派了他一个人来，而其他学校都是两三个人来的。所以他还在顾此失彼，手忙脚乱的拼着前甲板，进度还不如我俩的一半，显得无助和落后。

一段时间后，我前甲板拼完了，便按分工开始装中甲板的部件。不一会儿，朱世杰把后甲板拼完了，也开始装分工的部件。待我们拼完后，再在一起装螺旋桨，底座……最后在一起“装船”。整个过程只用了一个多小时，是第一个拼完的。而前面那人还刚刚在拼中甲板呢!

真是功夫不负有心人，我们得奖了。不由得我想起了一位哲人说过：“两个人真诚与默契的合作1=1>2”

合作作文300字 篇6

一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：救命啊，救命啊！

这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。

大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的'长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。

小熊来了，他说：我们要合作才行，这样一定能够成功！小熊接着说：我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。

大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：谢谢你们，合作救出了我！

合作作文300字 篇7

俗话说人多力量大，如果人人不配合，这将是事倍功半，或成为一小部分人的力量。如果你有事情自然突飞猛进，更有效，眨眼间的合作和理解成功，你就大功告成了。我有过合作的成功经验。

我在大队部会议上被推选为读书小组成员，各班部分同学被推选。虽然不是一个班级，但是很快就认出来了。入选的学生当然是热爱阅读，有知识的学生。

阅读组成立后不久，“范群”就给了我们一个急需的“学习令”：中午上交第二天的两个小知识，就是参加比赛，由我们的阅读组来完成。因为要自己写的东西，所以我们分了工，回家写一些材料，一些设计布局和标题。然后，我精心准备，付出三篇文章，十六头衔，其实，学生们也提出了很多材料。咱们分红两组办报纸，我、曾颖豪、何流正昌一组，秦谥伟、秦秋雨一组。我担任设想、曾颖豪担任写笔墨，何流正昌负责绘画、美化小报，其它同学就帮我们选择好的材料。我们的工作进展很快，但时间要快得多，快一点了，我们的`小报还没有完成，幸运的是，时间延长到一点半。一个二十岁，我们终于完成了任务，小报提到了院长办公室。

这次成功的合作，使我很愉快。