（合集）合作作文300字9篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的合作作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

合作作文300字 篇1

在我的记忆里沉淀着许多难忘的事，而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。

第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗，我在下面写上安悦准备好的诗意，然后用赵伯铮的彩铅画上草地，草地上开满了五颜六色的.蒲公英，有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空，再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝，这时，孙钰童说：“这个时节下完雨，天上会出现彩虹，我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下，很快我们的小报就做好了，看着自己的劳动成果，大家脸上露出灿烂的笑容。

这件事让我明白了相互合作的意义，我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

合作作文300字 篇2

有一次，我在美术课上和储蕴儿一起合作画人物的表情。

我来画“喜”和“哀”。我先画喜，我在光盘上用油性记号笔画了一个圆圈，在里面画了一双小眼睛，一个大嘴巴，两条辫子朝上，他哈哈大笑，一只手还捧着肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在边上画了几个花边，看了之后，我非常满意。接着，我又画了一张。我先画了一个大圆圈，在里面画了两只眯起的眼睛和一个张大的嘴巴，两只小耳朵，我在嘴巴里添上了几颗牙齿，手中拿了一个相册，其实，是因为他想念妈妈而哭的。接着，我又看了蕴儿画的。她的画是这样的：一个小孩拿着麦克风，闭着眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁边画了一串五线谱，惟妙惟肖的，好像真的有一个小女孩在唱歌似的.，可爱极了！她还画了一个小孩在吃东西。他张大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大啊！那个小孩手中拿着薯片还是饼干的零食，我觉得比较像这一类的零食。除了这些，我还想对储蕴儿提一个宝贵的建议：希望能在孩子的嘴巴下面添加几滴口水，这样会更加逼真，也能体现出他很贪吃。

这次合作中，我知道了合作很重要！

合作作文300字 篇3

有一天，豪猪老师布置了一项作业，让同学们用树叶做手工。

粉红猪没有听好，心想：我一定要做一只小纸鹤。

小松鼠决定和小白兔做《荷叶图》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《树叶金鱼图》，小白兔三两下就画出了《树叶金鱼图》。它们认真的.做了几条，用一片大树叶做鱼头，用三片小树叶做鱼尾巴。粉红猪从小牛嘴里得知，用树叶做手工，它急得团团转。

小白兔和小松鼠将要做完了，小猪急得只发冷汗。

小白兔发现了正在转圈的粉红猪，粉红猪向小白兔和小松鼠哭诉了自己的遭遇。小白兔问他：“你一分钟能做几条小鱼？”“一分钟我能做八条。”小白兔说：“你做三条就行。”粉红猪刚刚做完，小白兔就把粉红猪的纸鹤和小鱼一起粘在了画上。把《荷叶图》改成了《鹤吃鱼》。

第二天，豪猪老师把《鹤吃鱼》评为了第一名。

合作作文300字 篇4

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要糟糕。

——题记

每个人都曾追逐过，一个人、或一个梦想。我们追逐着、效仿着，曾几何时便迷失了自我，迷失了方向。

初中后周围的压力让我认识到自己还要更努力，自知做不到刺骨悬梁，但也要加倍的认真了。又曾读过关于“哈佛女孩”的文章，提到了学习到半夜，早晨4、5点起床的作息。我憧憬这样学习后的回报，便开始在周末模仿“哈佛女孩”的'学习方法。

起初一天下来还能接受，只是觉得疲倦地很。周末两天坚持下来后第二周开学就迟到了。在课上也完全是浑浑噩噩的状态，周末用工做的预习功课明明已经很熟练了，在课上却感觉从未接触过。自学时留下的问题还想在课上解决却怎么也听不进东西。结果空浪费了一上午后中午回家就病了，风寒感冒复发了还未痊愈的支气管肺炎，住院数天才得以恢复，被告知短期不宜过度劳累。从此以后就再也没有打过这份心思。

“哈佛女孩”和她的努力间的联系是必然的，但我却不能够承受三天，甚至还得到了恶果。这便是不适合的套用带来的，我们不必因追求他人的成就而模仿他人的行为，只要找到适合自己的就能事半功倍。

合作作文300字 篇5

那天，老师让我们以小组为单位画一幅海洋世界。我和刁锐寒、耿艺璇、丁嘉伟一组。我们商量了一下就开始画了。刁锐寒用绿色和浅蓝色花海草和海水，还有螃蟹和海龟。耿艺璇画小虾，丁嘉伟画会喷水的蓝鲸，我画了小鱼和海星……最后，通过我们的努力，终于完成了一幅美丽的海洋世界。

我们向全班同学介绍了这幅画。刁锐寒说：“大家好！这是我们小组画的海洋世界。”耿艺璇说：“这是马宇轩画的鱼，这是刁锐寒画的海草……”丁嘉伟说：“这三只鲸鱼正在追赶鱼群，这三只乌龟……”最后我说：“同学们，你们看我们小组画的`海洋世界漂不漂亮？”

动画片《小鲤鱼历险记》里，小动物们团结合作打败了癞皮蛇，我们小组也团结合作完成了一幅漂亮的海洋世界。

合作作文300字 篇6

啊，真是太棒了，居然在河边植树，不用跑大老远去打水了!我先放下树苗，想和王璞一起挖坑，但我们都没有锹，我只有一个小铲子，只能凑合着用了。我先捣了几下，把土弄松了，再开始挖，结果却碰上了石头。我生气地问：“哪儿来这么多‘古董’啊!”王璞也试着挖了几下，还是不行。在我们旁边的刘芸烨他们已经把树苗栽下去了，正在填土。一见我们需要帮忙，边叫来马升宇帮我们挖。

“加油，继续挖!”“老师，这个坑够不够大?”“哎呀哎呀，别浇了别浇了，小树都快淹死了!”这些声音是从哪儿传出来的?告诉你吧，这是我们在曲江公园植树呐!

“3月12日，我们年级组织同学们上午去植树。”大家听了，心里乐开了花，都以为植树像玩游戏那样非常容易，人人脸上都挂满了笑容。第二天，我们早早地来到了曲江公园北大门，每个人都拿着锹，提着桶，伸长脖子希望没来的人快点来，来齐了才能出发。等了好久，人终于都到了，大伙儿拿起树苗就跟着老师向指定的地点走去。一路上的花儿开得很漂亮，但大家都巴望快点儿到达指定地点，没注意它们。

这是我和别人一起栽的'第一棵树，它也是陪伴我一起茁壮成长的绿色伙伴，它寄托着我的希望，和我一起应接美好的未来!

合作作文300字 篇7

人心齐，泰山移，我对这句话深有感触。我曾见过合作的重要性，也见过合作效率之快。

那天，我和我的家人到山上捡板栗，山上板栗落的一地都是，我看见后就马上对我的爸爸、妈妈、还有我的哥哥说你们不许捡，我要自己捡。我捡了半天，才捡了一点儿板栗，这时的我好累呀!我筋疲力尽地瘫坐在地上。这时才叫爸爸妈妈和哥哥他们一起来帮我捡。刚才我捡的跟地上散落的一比，完全是九牛一毛。人多力量大，不一会儿功夫，地上的板栗被我们捡完了，接着再去摘树上面的。摘的.板栗多了，我们带的袋子用完了，但树上还有许多板栗，于是问其他摘板栗的的有没有多余的袋子，他们说带的多，给你们几个吧。爸爸要给钱，那叔叔说不要，几个袋子要不了几个钱的。叔叔他们真是热心人呀!

通过这件事情，我明白了一个道理，那就是合作的力量是最强大的，但是合作的前提是人的数量要足够，就像一根筷子容易折断，一捆筷子不容易被折断，跟这样是差不多的一个道理。

合作作文300字 篇8

一天, 老师给了我和一些同学一个比赛任务——在英语节上表演童话剧《小熊过生日》。我在剧中扮演“小狗”。我一回到家就想：我一定要抓紧时间，背出台词，明天才可以和其他小朋友串连起来。于是我便一边背，一边做动作，练了一遍又一遍。终于，我能一边熟练地说，一边做相应的动作了。

第二天排练了，开始我们有点串连不上，但是，大家都没有灰心丧气，还是耐心地排练着。忽然，我们发现表演“小熊”的川川找不到了，于是我们便四处寻找，找了大半天才找到他。川川不以为然地说：“反正还没轮到我，我先玩一会儿不可以吗？”子子一屁股坐到地上，气愤地说：“如果大家都像你这样，这次我们肯定选不上了！”川川听了，知道自己说错了，惭愧地低下了头。于是，他便和我们一起排起节目来。后来的几次排练，他都非常认真。

英语节比赛那天，我们七个人表演得有声有色，大家配合得非常默契。最终我们夺得了年段第一名的`好成绩。

合作作文300字 篇9

今天我们在金笔作文上了一节活动课，玩了一个游戏叫“元角组合”。下面我就来说说我们是怎么玩的吧。

老师首先简单说了一下游戏规则：左边的小组是五角，右边的小组是一元。同学们要根据老师的口令自由组合，落单的人要表演节目。第一轮，老师说：“两元五角!”我赶紧和三个五角紧紧抱在一起不分开了，我可不想当落单的一员。

第二轮，没想到老师也加入了，老师说完她自己是五角后，游戏就开始了。老师一声令下：“六元!”天啊!大家知道我们是向谁蜂拥而上吗?不用说大家也知道肯定是老师了。我们你推我挤，终于挤到了老师的身边。我一算，咦，是六元五角啊。“多了五角!”还没等我说，同学们就异口同声地喊道。因为只有老师一个人是五角，我们只好把老师挤了出去。哈哈，老师可是第一个被落单的`啊。老师可怜巴巴地说：“我是一个无辜的落单者!”惹得我们哈哈大笑。中途王传志还喊了一声“不能欺负老师哦!”这是在为老师打抱不平呢!第三轮老师又被我们挤了出去，哈哈，老师可真可怜啊。在同学们的欢声笑语中游戏结束了。

游戏一开始我们都反对男生女生一起玩，玩着玩着就找到了乐趣，我们明白了男女不重要，快乐才是最重要的!