[必备]桃花的作文3篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的桃花的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

桃花的作文 篇1

我是去过桃花源的。

万树林间，武夷山下，有一块巨大的石头，上面清清楚楚地刻着“桃花源”三个字。那时的我还没有读过陶渊明的《桃花源记》。之前也到过不少类似的地方，便觉得十分奇怪，为何这世上处处都有桃花源？

入口处，乌泱泱的人群鱼贯而入，涌向那个叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白，原来那些一拥而进的人，大多都还在寻找桃花源的路上。

接着我想起了武夷山脚下的那池清泉，“哗啦哗啦”，一直流淌的那股。它在我的记忆中十分模糊，甚至无法拼凑起一张完整的画面，我只记得那里的水很清很清，清到足以倒映出所有人的影子。

20xx年9月1日，我来到了这所学校，重蹈了许多之前的覆辙开学，不适应、不愿意主动交朋友，没有朋友，开始习惯，逐渐有了朋友，一切像回转的时光机一般重新放映，一步又一步地重复之前的道路。我像那个不断寻找着标记的渔夫，迷失在宽阔的湖面，无数次折返回原点，无数次重复着自己走过的路。

或许人生就是一场不断循环反复的游戏，直至有一天我们终于释怀，不再苦苦寻找先前自己所做的标记，才会发现这世界上的任何一条道路，皆是通往桃花源的方向。

遗憾的是，我们都是那些寻找标记的人，小心翼翼，步步为营，生怕迷失了方向……

20xx年2月25日，一切仿佛变得不一样，逐渐熟悉的同学，逐渐强大的内心，和逐渐美丽的世界。这时的我猛然回头，那一片片桃花林在阳光下被照得发亮。

原来我已经到了桃花源，原来我早就到过桃花源。

又过了很久很久，我终于明白：原来那些一拥而进的人，并不是没有到过桃花源，而是不知道什么叫做桃花源。

“哗啦哗啦”，泉水叮叮咚咚，倒映着所有人的影子。

我看着夕阳的余晖下，校园中成群结伴的学生，操场上健步如飞的学长，教师中埋头读书的同学，不觉已笑脸盈盈。

看来那石头上刻得没错，这个世界上的确处处都是桃花源。

我心中的桃花源

初二（2）班 施林宣

每个人心中都有一个桃花源，虽不相同，但是都在向往着，也都有一个寻觅的过程。

这一周，语文课上讲了陶渊明的桃花源记，我也知道了什么是桃花源。周末，我在心中自问：陶渊明于笔下铸就了他的`桃花源，那么我的呢？我沿着繁华的街道前行着，前行着。走过了那已经有了一抹春色的小公园，走过了人来人往的大型商场，走过了那大街小巷，却没能看到我想找的。我也曾在路上想过那典雅的小屋，清净美丽的人间仙境，金碧辉煌的宫殿，仍未能找到。

但“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到了一座平矮的小楼前，这是一座图书馆。走进门。好似有一阵恒古之气迎面而来，紧接着就是幽静与神秘。里面的人好似雕塑。一动不动。我的心也跟着沉静下来了。随手从中抽出一本书，认真阅读起来，过了许久，也许是意识不到我该回家了，满身轻松的站了起来，抬起手，轻轻地把书插回原位，恋恋不舍的离开了。

出了大门，我脚步一顿，回头一望，见那小楼在高楼大厦中是多么突兀，也仿佛与世隔绝，它是如此的特别，成为一副难忘的街景画，印在我心上，印在那个称为桃花源的地方。

它，一座图书馆，便是我心中那至高无上、遥不可及的桃花源。我期待着有一天，我还能再次进入那桃花源。

我心中的桃花源

初二（2）班 陈弘毅

每个人心中都有一片令他向往的土地，很显然，陶渊明向往的就是其笔下的桃花源。

当时的社会混乱，战火连绵，自然会想往一片宁静安祥的土地，那里丰衣足食，自给自足，不受外界喧嚣的干扰，而这在当时确是一件很难实现的事。

然而，现在和以前不同了。现在大多数人已经过上了幸福安康的生活，每天也都无忧无虑，却心中不再有桃花源，失去了对生活、对人生的追求。

我心中的桃花源，是一片椰树密布的海滩。一阵清新的海风吹来，大朵的云在空中迁徙，青蓝色的海水伴随着素波缓缓漫上沙滩，又慢慢退去，留下各色贝壳和深色的印迹。

沙滩上是柔软的细沙，一旁是高而密的椰树林，主干高而直，顶端发散着片片，而两侧生针的叶子，绿色为主，黄绿为辅，在斜阳下充满了光泽。

这是休闲的好去处，但同样能令人沉下心做事。在这里读书、生活感受自然，回归自我。这是一片宁静的海滩，没有城市的嘈杂，没有世俗的干扰。

一个人，一本书，一片椰树，一处海滩。岂不妙哉？

桃花的作文 篇2

在我们校园的花坛里种了许多木本植物：四溢飘香的梅花，沁人心脾的丁香花……这些花中我独爱京桃花！

只要来到了学校，课间我总是忘不了在花坛边散步。经过春雨的洗礼，春风的吹拂，阳光的照射，时光的孕育，京桃树上没给绿叶留一点空隙，全都挂满了花朵。看，有的刚刚露出微红的锥形小脸——含苞待放;有的像试探似的.先展示出一两朵花瓣——半开半合。花朵一个挨着一个，好像用枝串起来似的。其中最令人心醉的是那些完全绽开笑脸的京桃花。看，粉红色的桃形花瓣，层层叠叠、挨挨挤挤地聚拢在一起，显得温文尔雅。密密麻麻的花蕊是淡黄色的，呈豆芽状，亭亭玉立在花瓣中间，显得十分可爱。还有那紧贴花朵后面的五星状花托，好像是花仙子精心绣上去的，烘云托月般，把整个花朵打扮得完美，灿烂无瑕。花朵的芳香引来了许许多多的蜜蜂，这些小精灵在花朵间翩翩飞舞，一边飞，还一边嗡嗡地唱着歌，那歌声真好听……多么可爱的京桃花，为花坛，为校园增添了无边的春色。它灿烂的笑容，在我心中永远升腾着一种春天的朝阳和美丽……

桃花的作文 篇3

“撞桃花运”的刘博，听了这个题目，你一定会说：“刘博才上五年级，怎么会撞桃花运呢？难道他遇到心仪的女生了？”不对，不对，全不对。到底是怎么一回事呢？

这还得从星期三下午第二节课慢慢说起来吧……呵呵，想起这件事我就想笑！因为刘博他太会说了！用任千一的话说，就是想小妞想疯了吧！那一节是书法课，王老师正在发我们写的“每周一稿”，我一看，我得了四颗星；高仁卓得了三颗星；王文静得了五颗星！哇，我听见有人大叫：“大李佳乐得了五颗星！”哦，我的上帝呀！这个学习成绩不高不低的学生，竟然得了五颗星！比柴源的成绩还高！我忽然想起了大李佳乐的“包仔”——刘博，我问“刘博，你的`作文得了几颗星？”“四颗！”刘博不慌不忙地说。天哪！地球搞180°大转呀！开玩笑吧！呵呵，这个玩笑开大了！于是我一脸不屑地说：“切，谁信呀，全班70个同学，哪个同学不知道你的作文水平？”刘博朝我翻了翻白眼，满不在乎地说：“给，你自己看吧！”我接过他的作文，一看，顿时傻了眼，这白纸黑字清清楚楚——四颗星！刘博，你小子，敢和我平起平坐，活得不耐烦了？于是我问他：“你踩狗屎运了？”刘博笑眯眯地说：“你才踩狗屎运了！”“那你一定是撞桃花运了！”我幸灾乐祸道。“是呀！是呀！”他毫不客气，笑眯眯地说。“哎呀，你这小子，怎么不请我吃喜糖，喝喜酒呀！”“去你的吧！”刘博的脸立刻红了，害羞了吧！你们说，刘博是不是“撞桃花运”了呢？