溜冰的作文集锦[7篇]
溜冰的作文集锦[7篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的溜冰的作文7篇,希望对大家有所帮助。
![溜冰的作文集锦[7篇]](https://www.lingd.cn/data/attachment/portal/202603/13/jn3bjrhyu2r.jpg)
溜冰的作文 篇1
冬天大雪纷纷,寒风刺骨,但是,我们老家却与众不同。一到冬天,各种游戏就开始了。有的打雪仗,有的堆雪人……我们最擅长的是溜冰,我们溜冰不同,有的是在地上溜,而我们则在冰上溜。
第二天早上,我们几个伙伴商议着去河上溜冰。我们带着溜冰鞋前往地点,我们挑了一条最宽,最长的河。我先拿一块中等大的石头试探着砸向那很厚的冰,咚、咚、咚、发现还没有破,于是我们一个个争先恐后地下去,在冰上滑出一个个优美而且华丽的.图案。不知是谁叫了一声,有大人过来了,我们几个小孩惊慌失措地爬上岸。那位大人问我们在干什么,我们回他道在玩冰,那人也不多问就走了。等大人走远了后,我们又下去欢乐地玩耍起来。
突然,我们身旁的冰迅速地陷了下去,我们个个像丢了魂一样往岸上逃,等上岸了,我们都累得气喘吁吁。这时,一阵笑声响了起来,原来是好朋友弄的,他说我们是胆小鬼。说完,便扬长而去,我们一个个气愤不已。
这场惊险的溜冰游戏,就这样在我们的欢笑声中结束了。
溜冰的作文 篇2
一年前,我就迷上了溜冰,时光推移,溜冰之术与日俱增,但在此过程中,常常也是险象环生,不过我仍觉得是妙趣横生。
这不,我又穿上了溜冰鞋,全副武装后,带上伙伴,潇洒走了。我和毛毛准备去马路上玩。我在前面飞奔着,平路上,我在别人旁边一啸而过,我觉得特别帅气。我自信地加速前进,但得意忘了形,转眼间到了下坡地,我立马来了个急刹车。下坡中的我却如乌龟一样慢慢地往下滑去,因为我唯恐一不小心就会摔得五体投地,被人笑话,那我的“英雄”事迹就流芳百世了。可是不论我怎样小心我的恶梦仍成真了。毛毛以百米冲刺的速度冲上来,嘴里大喊:“暗影冲击!”他在现实中把我撞得“五体投地”,我双腿发软,手向前扑倒,头撞在地上,感觉我快要被五马分尸了。我惨叫了一声:“啊——”那声音比植物大战僵尸中被吃了脑子的声音还可怕,因为我的膝盖被暗器——石头所伤,流血不止。毛毛他们一个用水浇我的膝盖,一个去买创可贴。简易地包扎起来后我又踏上了我的溜冰之旅。在公园里更是一波未平一波又起,灾难又降临到我身上。因为在那里我有一种感觉——尿急,我立马飞速地冲向公园旁的.空地。可由于溜冰鞋太滑了,我摔向了田地深处:“啊——!”我惊恐地叫了起来。忽然,我看见了旁边的房子,我慌张地抱住房子的墙壁,这才让我得以停下来。于是,我又使用了贴墙术,马上贴墙,向上爬爬爬,终于上去了。忽然,脚又滑了一下,“啊啊啊啊啊!!!”我又从上面滑下去了,这次没房子,怎么办?我马上用脚勾住土,就这样,我一步一步向上爬,终于不掉下去了,太好了。
溜冰之旅处处惊险,常常险象环生,但我仍觉得乐趣无穷。
溜冰的作文 篇3
平时,我们用拖把拖地或用毛巾擦地都很累,怎样才能不那么累呢?我想来想去终于想到了一个好办法:在溜冰鞋上装上拖把,这样拖起地来就又方便,又轻松,因此我给它想了一个名字叫“拖地式溜冰鞋”。
其实做法很简单,我先找来了一双溜冰鞋,又找来一些用来擦地的布条,最后在拿出透明胶。我先把布条用透明胶固定在溜冰鞋的后跟部分,大部分的布条留在外面,用来拖地。布条于布条之间的空隙不能太多,否则拖在外面会把轮子给卡住,于是我拿来了一点透明胶把轮子中间的布条给捆在一起,这样就不会卡住了。后来我又想:要是我们家有雌雄扣的话那我的'“拖地式溜冰鞋”就更加完美了,可以把雌雄扣装在布条上,再扣在溜冰鞋的中间,这样想要把布条脱卸下来清洗就跟方便了可惜我们家没有雌雄扣,也不知道那里有卖雌雄扣。
终于做好了即漂亮,有实用的“拖地式溜冰鞋”,我穿着它在自己家里滑来滑去,我划到哪里,布条就拖到哪里,速度非常快,虽然效果不是非常的理想,但是我也可以力所能及地帮父亲母亲做一些家务了,我心里十分高兴。
溜冰的作文 篇4
听同学说,万象城有个真冰溜冰场。我从没溜过真冰,溜真冰和轮滑有什么不同呢?我真想试试,于是就(可删去“就”)央求妈妈快快带我去玩。妈妈爽快地答应了。
溜冰场在万象城的五楼,我们乘电梯来到了冰场。哇,冰场足有两个篮球场那么大,远远看过去,白茫茫一片,走近一看,全是由真冰堆砌成的,站在旁边,有一股凉飕飕的感觉。
因为是第一次溜真冰,妈妈还特意给我请了一个教练。我在教练的指导下换好溜冰鞋,戴上护膝和头盔,就(可删去“就”)跟着他一步一步走进冰场。我拉着教练的手,用冰鞋蹭蹭冰面,哟,还挺滑的呢!教练先教我练习平衡,他站在我背后,让我两脚(改成“两腿”)微微弯曲,身子往前倾,然后推着我向前进。可能因为学过轮滑,所以不一会儿,我就找到了重心,感觉自己有点会滑了。看着别人在冰场里像燕子一样轻盈地飞来飞去,我羡慕得不得了(改成“非常羡慕”)。我偷偷放开了教练的手,自顾自滑起来,还学着其他人的样子把手背在身后耍酷。哎哟,没走几步,一个趔趄,摔了个四脚朝天。教练一把把我拉起来,笑着说:“你呀,走路还不会,就想学跑了?心急吃不了热豆腐,慢慢来。”我摸摸摔痛的'屁股,也笑了。
教练继续教我,不仅教我怎么掌握平衡,还教我怎样刹车。经过一个多小时的练习,这两项技术总算出师了。教练也同意让我自己滑。这一回,我可不敢再贸然行事了,小心翼翼微蹲下身子,尽量避开人多的地方,慢慢向前滑。一圈滑下来,背后都是汗。不过这一次可没摔跤,妈妈在场外连连为我叫好。
溜真冰很好玩,我希望自己多练习,有一天能像赵宏博和申雪一样,在冰场里自由“飞翔”。
记叙一件事不仅要把经过写清楚,还要学会观察、描绘周围的环境、场景,这样才能给读者身临其境的感觉。小作者就通过“足有两个篮球场那么大”“远远看过去,白茫茫一片”“站在旁边,有一股凉飕飕的感觉”等环境描写把读者带进了真冰溜冰场。再者,小作者生动刻画“手背在身后耍酷”这一细节.突出了学习过程的“趣”。希望小作者能够养成写好后反复修改、推敲用词的习惯,减少一些病句、习惯性口语,文章会更加流畅。
溜冰的作文 篇5
星期日上午两点,我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就预备往溜冰了。
我走上溜冰场,扶着栏杆慢慢的往前走,起初我以为我学过滑板,学溜冰应该非常轻易就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板,我就快速移动起来,由于平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我还是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横把握的很好,我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经过前几次的教训后,我就老老实实从头开始。我先一步一步往前走,觉的差未几了就慢慢溜。熟练了之后速度慢慢加快这样一直练习就学会溜冰了。我用脚用力一蹬,我快速移动起来这次我的平横把握的很好也顺力溜完了一圈。
再看看其他同学吧!
你们瞧!那个小胖,老师教了他半天可他总是学不会,只敢慢慢往前走,后来我们来比赛谁溜的`快,结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。
老师又叫我们玩花样式一下往后溜,一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过往了我们的溜冰实践也结束了,我们依依不舍的离开了溜冰场。
这次溜冰告诉我们不管做什么事都要贯彻始终,不放弃。就像学溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒,这样才能做个顶天立地的男子汉。
溜冰的作文 篇6
今天晚上我去了场学习滑冰了。
一到那,我看见有很多小朋友已经在滑圈了,我急忙换上装备,加入到滑冰的队伍。小朋友们你追我赶,非常激烈。我滑的很快,看到在我前面的小朋友,我就努力超过他。有一个小男孩速度和我差不多,我一咬牙,一弯腰,一倒脚,就追上他了。有的.小朋友一到教练跟前就滑的很快,不在教练跟前就滑的很慢,但是我无论在不在教练跟前速度都一样快。
老师经常鼓励我,表扬我,我一定要努力成为 一名出色的滑冰手场学习滑冰了。一到那,我看见有很多小朋友已经在滑圈了,我急忙换上装备,加入到滑冰的队伍。小朋友们你追我赶,非常激烈。我滑的很快,看到在我前面的小朋友,我就努力超过他。有一个小男孩速度和我差不多,我一咬牙,一弯腰,一倒脚,就追上他了。
有的小朋友一到教练跟前就滑的很快,不在教练跟前就滑的很慢,但是我无论在不在教练跟前速度都一样快。老师经常鼓励我,表扬我,我一定要努力成为一名出色的滑冰手。
溜冰的作文 篇7
我是一双溜冰鞋,曾住在一家专门卖各色溜冰鞋的商店,我身上的衣服是紫色的`,我还有好多小伙伴,都陈列在柜台上。
上午10:00左右,有一位小女孩和她的妈妈走了进来,妈妈想给小女孩买一双溜冰鞋,小女孩绕着柜台转了一圈,看了又看,最后在我面前停了下来,她相中了我。我看着周围的小伙伴们,心里很难过,因为我要离开他们了,呜呜……
到了晚上,妈妈带着小女孩和我来到广场上,小女孩兴奋的将我穿在脚上,迫不及待的想溜冰。
小女孩刚开始学溜冰,一不小心就摔了一跤,连我也被狠狠得摔了一下,真疼呀!我的眼泪瞬间就像金豆豆一样,一滴一滴往外流。小女孩摔得也很疼吧!她也伤心地哭起来,在妈妈的鼓励下你,小女孩擦干眼泪,很勇敢的爬起来,又开始小心翼翼地溜起来了,就这样,一直溜,一直摔,不过她渐渐掌握住了平衡,溜得越来越快了,摔的也越来越少。
回到家,小女孩把我小心翼翼地放到柜子里,我觉得又孤单起来,要是我还在店里该多好呀!因为那里有许多的小伙伴陪着我一起聊天,多开心啊。可是现在没有一个小伙伴陪我玩,如果能回到小伙伴身边,那该多好呀!
不过我又想到,我既然是一双溜冰鞋,又有了新主人,就应但实现自己的价值才对。而且小主人那么的坚强勇敢,让人敬佩。相信她一定会溜得越来越好!
想着想着,我进入了甜蜜的梦乡。
