蝴蝶的作文（优选10篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的蝴蝶的作文10篇，希望对大家有所帮助。

蝴蝶的作文 篇1

大自然中飞舞的蝴蝶，在花丛上面轻飘飘的飞来飞去，可是当你在花上面捉到一只时，你的手上会粘满粉末呀！妈妈对我说：蝴蝶翅膀上的粉末，放大了看是一片一片的像鱼鳞一样，它可以吸收和散发热量来维持蝴蝶的体温。如果蝴蝶撞上了蜘蛛网，脱落的鳞片便可帮助蝴蝶逃脱蛛网上黏液的.纠缠。所以，这些粉末（鳞片）对蝴蝶来说是非常重要的啊！

我知道了美丽的蝴蝶有它生存的一些办法，很有趣。

蝴蝶的作文 篇2

星期天早晨，我和几个小朋友在我家附近的小花园里玩，花园里开着五颜六色的花，有许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。于是我们就找来空瓶子，准备捉蝴蝶。

捉蝴蝶可不是一件容易的事，我看见一只彩色的蝴蝶停在面前，翅膀一扇一扇的，好像在跳舞，美丽极了。我悄悄地走过去，伸出手指想捉住它，可是这只蝴蝶很调皮，像在和我捉迷藏，尽管我伸手敏捷，还是被它逃走了。成群结队的蝴蝶围着我们飞来飞去，我们左追右扑，终于抓住了几只，直累得气喘吁吁、满头大汗。最后几个小伙伴捉了一瓶子蝴蝶，满载而归。回到家，妈妈看到我兴奋的样子，说：“蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子，把它放了吧。”于是我把蝴蝶放到我家的小花园里，蝴蝶轻轻地拍打着翅膀，像在感谢我，妈妈夸我是好孩子。

今天我玩得非常开心，非常有意义。

3捉蝴蝶

今天是个晴空万里的好日子，我很早就醒来了，缠着妈妈带我出去玩，没想到妈妈不但没反对，还提议说：“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高，我以从未有过的快速度吃完了早餐，做好了毒气瓶、扛着捕虫网，连蹦带跳地来到玄武湖。

玄武湖的景色真美啊！嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花，清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色，这才想起我的任务是来捉昆虫的，赶紧拿起捕虫网，到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静，就向前走，也许是我的脚步太重了，一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来，把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，这次我吸取了教训，放轻脚步，两手抓住捕虫网，打开毒气瓶，轻轻地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速从网里拿出蝴蝶放进毒气瓶里。

今天的经历真有趣！

4捉蝴蝶

在一片绿茵茵的草地上，开满了各种各样，千姿百态的`鲜花。有的散发着浓郁的香味；有的绽开了美丽的笑脸；有的还是花骨朵，饱胀得像要破了似的。花儿的美丽，花儿的香味，引来一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。正在玩耍的我无意中看见一只红艳艳的蝴蝶，心中冒出一个念头：把它捉住。

我抿着嘴，弓起背轻手轻脚地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份紧张，连大气都不敢出，生怕这只蝴蝶飞了。蝴蝶贪婪地吸着蜜，根本没有发现它身旁站着一个庞然大物。我小心翼翼地 伸出拇指和中指，轻轻地一夹，“太好了，捉住了”我抑制不住心中的喜悦，高声叫道。

蝴蝶的作文 篇3

很早的时候，有个女孩叫梦儿，十二岁。她从小就失去了父母，跟叔婶生活在一起。叔婶经常叫梦儿干粗活，还有一个刁蛮任性的女儿贝贝辱骂她。但梦儿总是淡淡一笑，从不放在心上。可是梦儿每天晚上都会躲在卧室里哭，白天却在默默地忍受委屈。

“我的玉佩呢！到哪啦！”梦儿刚回到家就听见了贝贝再大吼。梦儿一想，忽然想到自己曾在堂屋的'椅子上看到过贝贝的玉佩。走到椅子旁一看，果然有一块精致的玉佩挂在上面。梦儿小心翼翼地拿开玉佩，走向贝贝的卧室。刚到门口，贝贝就警惕起来。她一眼就看到了梦儿手中的玉佩，一把抓住就用力地扯出梦儿的手中。玉佩戳得梦儿的手出了血，钻心的疼。可梦儿只能咬咬牙忍着。还没等梦儿说话，贝贝就劈头盖脸地破口大骂：“是不是你偷的！贼！我爸妈养你你不知报恩，还敢偷我的玉佩！……”

蝴蝶的作文 篇4

一只蝴蝶与一朵花是好朋友，她们经常一起玩耍。

有一天，她们正在开心的玩耍。天空突然变暗了，乌云像黑布似的遮住了太阳。紧接着，大雨倾盆而下。

这场雨可不是一般的雨，这场雨是百年难遇的酸雨！

小蝴蝶的家离这片草地很远，雨水淋湿了她的翅膀，她不能飞了！

正在她着急的时候，花对她说：

“你躲到我的花瓣里吧，那里安全些。”

蝴蝶犹豫了，花着急地说：

“还犹豫什么？快来吧！”

小蝴蝶躲到了花瓣里。外面的雨越下越大，洁白的花瓣被雨淋成了枯黄色，正一片片凋零。

小蝴蝶不忍心看到自己的'朋友为自己受苦，对花说：

“让我出去，让我来保护你吧！这样下去你会枯萎的！”

花不想让蝴蝶死掉，她对蝴蝶说：

“没什么，没什么。你也一样会受不了的，还是我来保护你吧。”

小蝴蝶沉默了。

过了一会儿，雨停了，太阳出来了。小蝴蝶从花瓣中钻了出来，花已经奄奄一息了。蝴蝶看到后很伤心，花用微弱的声音对蝴蝶说：

“请你……不要……伤心……”

花还没说完，用最后一点力气对蝴蝶笑了笑，就永远的合上了眼睛。

小蝴蝶看着枯萎的花，也欣慰的笑了，说：

“谢谢你……”

蝴蝶的作文 篇5

有这样一段故事，说几个人在一个山洞中发现了许多大蝴蝶，即使他们小心翼翼，生怕惊扰了它们，却还是因为几支蜡烛坏了事。

这事，肯定没有发生在某些智慧的中国人眼前。

要是碰上他们，简单了去了：叫上一票人，把那些大扑腾蛾子全泡进****，一百年这颜色都不会掉;再给它粘回墙上，嗬，那叫一个壮观。啥?不像活的?简单，装俩风机，吹扑腾起来不就完事了么!

洞外边搞上个售票点，再打上几个广告：“××山蝴蝶洞”。这一年，光卖盒饭就得有好几百万的赚头了吧?

遇上个有心的老板，直接造成个“蝶界”或者“蝴蝶主题公园”，也不是什么难事。

我当然没有在说笑，这码事在咱们周围并非少见。

“××故居”，已然遍布全国。某市更以保护文化遗产为由，将杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。这杜甫的故居是真是假暂且不论，但怎么总让人觉得跟做标本似的，还能叫“故居”吗?

不知哪位仁兄说过，“美丽的东西总是脆弱的”，再怎么保护总会有消失的一天。

罗马人明显比咱们看得开，那些古时的遗迹，就在城内：柱子倒了，没有人去扶;杂草丛生，也没有人清理。

国内去的游客，纷纷觉得罗马政府不重视全人类的遗产。而在罗马人看来，这些遗迹本身就不应该过多干预，它所见证的是时代也是岁月，过多的干预只会加速它的死亡。

对比罗马政府的'举措，再想想我们的“维修性拆除”，是不是过于做作了?

无论精神文化还是物质文化，都如同一只只美丽的蝴蝶，我们越是想要“保护”她们，她们就越会远离。

如今她们已经被驱赶到了山洞的深处，难道我们还应当燃起一大把蜡烛，再去寻找?

啊啊，还是让她们融化在历史里，静静地美下去吧……

蝴蝶的作文 篇6

我站在树边，呆望着旁边飞翔的彩色仙子。那修长的触须，一双色彩斑斓，充满图案的翅膀，再配上细长的身躯，使它更加匀称、唯美。它就是蝴蝶。

蝴蝶飞翔时，就象是一位舞姿翩翩的舞者，样子也不断变化：一开始，静静地，只是轻微地上下地舞动。接着，仿佛拉开了帷幕，它跟着自己的音乐节拍不断地做原地转圈的动作。突然，却来了个转折——它停止不动了。可是过不了好一会儿，它又开始做弧形运动了，在不断舞动时，也不断地往前飞。这时，她遇到了另一只蝴蝶。它们在一起时，来了一段激情的交谊舞，但，不过多久，又各自散开了。它依旧投入地表演着。忽然，像是舞蹈的.高潮。它直冲着往天上飞，达到一定高度后，“呼——”地往下滑翔。“腾”，像是音乐结束了一般，蝴蝶又静静的了，不再情绪高昂。它最后又转了一圈，可能是舞蹈的尾缀。

当然，不止有爱舞蹈的舞者蝴蝶，也有淘气的小蝴蝶。看！这只就是只淘气的小机灵！只见这只小蝴蝶从我肩上掠过，它满身洁白，仿佛天使一般纯洁。本来，它好像是想飞向前方的，但不知为什么，突然间，它刹住了，返身往树旁折。咦，它想干什么呢？它伸伸触须，又摆摆翅膀，像是邀我一起舞蹈，又好像是对我这个庞然大物充满了好奇。它就这样一直围绕着我，使我的身上多了一个飞转的光圈。它把全部的美丽展现给我，有时还停在我的胳膊上。不过，我每次妄想轻轻捉住它时，它一感到轻微的颤动，便不再歇息，拍打翅膀飞向空中。就这样，我不再理它，也不知何时，我再次抬头望时，它已悄悄离去了。只有低头看看胳膊时，发现了一道白色的粉末。

不过，我可不会因为失去了一个纯洁的天使而放弃观察。瞧，那儿！许许多多的白蝴蝶忙于采蜜、传粉呢，我想它也是混在这壮大的行列中了吧！其实，说是说采蜜，但实际上，它们只是将长长的口器卷着插入花蕊，直接吸食花蜜。看到它们全身沾满了花粉的样儿，一定吃得很畅快，很爽吧！有的甚至不时抖抖翅膀，用小腿清理都是花粉的身体。有些则停在花上，一动不动，像一片鲜艳的奇怪的叶子，又像是一朵出众的停在枝头的白花。

在它们交错飞过时，有时缠绕一起，像是在打招呼，又可能是彼此之间问好。它们停下来时，又像一位资深的哲学家、思考家。我不知它们之间的关系如何，也不知它们的种族有没有像人类一般的职业分工。但是，我却清清楚楚得知道：它们，热爱自己的家园；它们，热爱自己的亲人；它们，热爱这世间的一切一切！

不知在这花香洋溢中呆了多久，一股清风扰乱了我的思绪。头脑逐渐清醒时，我的蝴蝶梦也已离我远去。

蝴蝶的作文 篇7

看，蝴蝶先生来了，他想为自己找一位花伴侣。他身披银装，在花丛中飞来飞去。他飞到月季身旁，美丽的月季向他招手。

蝴蝶一转身，说：月季的美丽是虚假的。他飞到蔷薇身旁，热情的蔷薇向他行礼。

蝴蝶一撇嘴，说：蔷薇的`热情是伪装的。他飞到玫瑰身旁，浪漫的玫瑰请他喝茶。

蝴蝶一甩头，说：玫瑰的浪漫是刻意的。他飞到牡丹身边，漂亮的牡丹向他点头。

蝴蝶叉叉腰杆，说：牡丹的美丽其实是为了装饰丑陋。他飞到风信子身边，快乐的风信子给他唱歌。

蝴蝶拍拍翅膀，说：风信子的快乐其实是为了遮掩悲伤。他飞到桃花身边，可爱的桃花为他弹琴。

蝴蝶斜斜眼睛，说：桃花的可爱其实是为了涂抹讨厌。冬天到了，蝴蝶孤独地蜷缩在草堆里，连连叹息：

花儿们呀，我真不该如此挑剔，把你们的优点胡乱歪曲！大雪下了起来，可怜的蝴蝶先生，带着遗憾和忏悔，冻死了。

蝴蝶的作文 篇8

轻轻地推开门，刺眼的阳光照射着我，而我从不畏惧它，我享受着这一刻。穿行在校园的长长的走廊上，回想起我刚来到这个学校时那个羞涩地自己，而现在俨然已是两个春夏秋冬如今白驹过隙，回头展望又是一个全新的自己。

我和阿宇漫步在校园的操场上，如果不是美术老师讲完了画画的要点，我现在还在陶醉在素描的世界里。抬头仰望天空，白云遮住了太阳，阳光便黯淡了许多，并不像以前那样辉煌，我又回想起原先的自我，像一缕难以穿透白云的'阳光，而现在的我身后聚集着大片的阳光，我率领着他们冲出白云的包围，到达了那个我梦寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇轻轻地拍着我的肩膀，轻声对我说，看，那只鸟儿。

我看的很清楚，是一只麻雀，扑打着翅膀向远方飞去。

我猛地追上去，奔跑着，向天呼喊，而你，能听见么？

蝴蝶的作文 篇9

春天来了，荒野上新鲜的泥土气息一直占领蝴蝶嗅觉的制高点。一只失明的蝴蝶顺着不断上升的地暖贴地飞行，她知道这一切都是雨后春暖的馈赠。为了减少不必要的麻烦，这只失明的蝴蝶一日只吃一餐。一个是谁不小心丢落的蚊蝇的翅膀就是最好的珍馐，如果没有可吃的，就吸吮一些草叶上早晨的露珠以解渴或压饿。有阳光的早上，她能够感知阳光所赋予的温暖，不过，为了不遇到可以伤害到她的一切障碍，就小心翼翼地沿着墙角飞行;在花香盛开时，绕着花香边缘飞行;在草叶好心情而扬起笑脸时，在草叶底飞行。早开的花香就是信使，温柔的微风就是独自前行的拐杖。出了迷迭香丛，过了栀子花香薰，飞展360翅就到了潺潺的`水溪边，洗翅，涿足，沐浴，温顺的水流，感谢万分。还要感谢也和她一样的失明老人积压很久的汗腺的肉感，感谢老人的傩傩足音，感谢老人浓痰里的咸水。就这样有时累了，在鹅卵石上歇脚，或者在水边的狗尾草上栖息。然后仍然飞展360翅再回还，不能多不能少，不然就回不到原来的家园。

还记得是怎么失明的吗?蝴蝶沉闷不语。或许是庄生的梦太短，从梦的半空中跌落的，或许是杜老夫子指引的黄四娘家的花香太拥挤，自己被挤落到墙外边;或许是贺梅子寂寞的墙东黄昏掩门不小心碰伤了双眼，要不怎么去解释或寻找自己失明的借口呢?蝴蝶流泪了，镂空的心思，花雕的心语，沉闷无边。还有那条讨厌无比的看家狗，篱笆也不让驻足。

每年年终喧嚣的锣鼓不属于自己，热闹不属于自己，唯有廉价的黑暗和暗黑属于自己，每天的捣洗，觅食，担心死亡来袭，时时刻刻惊扰自己。蝴蝶太累了，有时候想哭，想念自己当初破茧时刻是多么冲动，想念抛弃自己的父亲和母亲，那个温暖的壳不知是否还落在含羞草枝桠上。蝴蝶在遥远无边的黑暗里摸索前行，不时埋怨祖先白垩纪时演化的仓促，如果慢一些，或许就是有四只眼睛的蝴蝶，那样，即使被伤害两个，还有两个可以寻觅飞行，可是现在呢?除了头部一对锤状的触角可以支撑生命的延续，如今呢?干嘛还要偷生于此?蝴蝶哀叹如此婉转，云儿能听见吗?风儿能知晓吗?袅娜的香雾或许也只是过客。

沉睡很久的牛筋草、丁香、香雪兰、益母草和车前草，已经慵懒的石头，还有河边低垂着秀发的杨柳，都在等待着这只失明的蝴蝶来此处飞行。特地为她开辟一个独立的空间，让这个知趣的蝴蝶在丛草间妩媚蹁跹。从云南大理刚刚迁徙到此的凤尾蝶和大瓦灰蝶也从四面八方，漫天飞舞来此为她助阵。不要惊慌，豆荚壳里的温暖以及无花果汁液，葡萄树的酸浆都一起送到这个温暖的家园。如果渴了，昨夜潮湿的地上还有轻巧的浅水可以吮吸。如果想歌唱，树上的子规和早蝉可以助阵。如果真的累了，就躺在忘忧草的花蕊里安栖。

秀裙绮褥，一梦云水。恋花心，挽春意。掠草飞，穿帘戏。轻解罗衣，紧步相随。我想若这只失明的蝴蝶一生太过辛苦，还是把她放入街头巷陌传唱的小令里，让寂寞的小娘子为其一生哀伤，在云暖风煦的日光里，抬起她们善良的指尖。放在掌心，撒手放飞，让她远飞，飞入佛光缭绕的天堂，衣袂飘飘，一飞成仙。

蝴蝶的作文 篇10

天空中，白云变化无穷，与绿草相互辉映，思索着曾经遥远的距离，又仿佛转瞬过去；一种蜕变，一种成长，从“毛毛虫”到“”蝴蝶，不断，努力……

——题记

从呀呀学语的孩童，走向知识获取的道路。学会独立，学会感悟，我，在蜕变，也在成长。回忆过去，一个充满着童真稚气的小女孩儿，期盼着与朋友在一起共同学习的时光。她，走进了幼儿班，竟也像别的孩子一样，会不舍爸爸妈妈，老师总是哄着，说着。三年，也在美好时光中悄然走过。升入小学后，隐约的记忆荡在脑海。尽管她记不清那时的事情，但有一个定义：天真，美好，烂漫……

开始接触知识，她明白：我必须得学会努力，为了成为更好的自己。第一年，一切简单容易；第二年，她学会了品味学习；第三年，一个小小的过渡阶段，她也曾有烦恼……第六年，她发现，她熟悉了那个环境，并爱上了那个环境。面对升学，她不舍，但也走入考场……

过去的那个她，现在的`这个我，升入初中后，尽管成绩依然平平，但外向了许多。认识的朋友越来越多，也得到了老师、同学们的认可。初中的生活很充实，品味着初中阶段的学习，是青少年时期的重要生命主题，在这个重要的阶段，我必须得把握时光，不惧风雨，选择前方，不断地努力，什么都不会等着你，只有去追赶，向前，再向前，我不去想是否成功。过程，又同是时光的见证，美好。

我蜕变了，似毛毛虫化茧为蝶，因为我学会了努力，即使再遥远的距离，也都不会放弃！