竞争作文精选【9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的竞争作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

竞争作文 篇1

达尔文说：“物竞天择，适者生存。”的确，在这个弱肉强食的世界上，要想立足，唯有竞争。只有战胜了别人，自己才能成为王者，这一点充分说明了竞争的残酷性。然而，正因为竞争的残酷性，才使你在竞争中去感受成功的喜悦、失败的痛苦；通过竞争才能不断反思、总结，从而确立起努力的目标，从而不断进步。喜悦、痛苦、失落、等等感觉，会在竞争中体现的淋漓尽致，生活也因竞争而变得精彩起来。

去年，我在鲁能参加乒乓球训练，就深深体会到了这一道理。

我和几个伙伴被分到一组。由于我们是新来的，按照惯例，要和几个老手先切磋一下，以便互相了解。我分到的对手是一位和我差不多高，但是很强壮的小伙子，他长着一张标致的国字脸，两只眼睛像在脸上切了两条缝，却从里面射出两束犀利的光，嘴巴大大的，能说会道。他叫小刚。

他大气地站在球台边，居高临下地朝我挥了挥手：“这儿!”我一步三摇晃地走过去，胆怯地答应一声。比赛开始，我四肢发抖，双脚打颤，他却越战越勇，结果不言而喻，我惨败下台。

从那以后，他每次见着我都会轻蔑的翻翻白眼，我假装看不见，却暗中抓紧练球，为五天以后的对内循环大比赛做准备。

经过几天的突击训练，我觉得已经有了战胜他的资本，哼，到那一天到来时，我得好好杀杀他的威风!老师终于从花名册上抬起头来：“小明对小刚!”我昂首挺胸地走到球台边，拿起球就发，几个回合下来，他有些招架不住，一双小眼睛疑惑地瞪着我，大概在想：“他怎么变得这么厉害了？”我连赢两局，现在只要再赢一局，他就是我的手下败将了!我得意忘形，十分高兴。他那边却又急又怕，豆大的汗珠从他额头上不断地滚下来，手心出汗出的几乎握不住拍，脸颊通红通红的，像成熟的红苹果，手和腿也像鸡啄米似地不住抖动。

可是一切变化都是从他叫的那一次暂停开始的'。那次暂停之后，他变得沉稳许多，一改以前闪电战的作风，开始不紧不慢地和我耗起来。在这种状态下，他竟然顺风顺水，连赢两局。决胜局到了!这回轮到我紧张了，一紧张，脑子里一片空白，霎那间什么战术也不讲了，只想赶紧打完。毕竟姜还是老的辣啊，他在逆境中步步为营，最终转败为胜，决胜局以11：3的悬殊比分再次战胜我。

在这场比赛中，我又输了。但是通过这次比赛，让我更加深刻地体会到了竞争的残酷性，同时也认识到了自己的不足。

生活中无时无刻不充满着竞争，因为在竞争中双方都会展示自己的最高水平，所以竞争中的感受会格外多且体会深刻。由此可见，生活离不开竞争，但，竞争又让我们的生活变得更加精彩。

竞争作文 篇2

生活因竞争而弥加精彩，有了竞争，才显得年轻活力。竞争，简直无言以喻，它的力量足以让大众青年神魂颠倒。

竞争是一团火焰，点燃着我们沸腾的热血；当你被学习紧迫的脚步中跟的上气不接下气，甚至有点想放弃的冲动，它便转换为一只无形的.“寄生虫”，偷偷潜入你的体内，把你的全部不良思想所附吸，让你再有上进的动力。

竞争是一首歌曲，拨动着我们年轻的心弦；当你对学习强烈的兴趣被海水冲刷得无力气，甚至有点想自甘堕落的想法，它便化为一曲动听的歌曲，用那优美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，让你重新斗志昂扬。

竞争是一面旗帜，呼唤着我们永久前进；当你竭尽全力攀上学习的半山腰时，因为有气无力而想白费工夫往山下撤退，它便变成你心中无可改变的目的，引诱着你永久前进，永不言败，让你排除万难，达到彼岸。

竞争，是人生中不可或缺的精彩细节，它将演绎着你跋山涉水的情景，让你从中有所受益，让你知道自己成功的来之不易；竞争，是人生一串串昂扬的旋律，它谱写着你人生中的点点滴滴，把你的成功与坎坷传唱自己的心间，生活因为有了竞争，竞争正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

竞争作文 篇3

滚滚红尘，芸芸众生，竞争无处不在。竞争是自然界中的弱肉强食，亦是人类社会中无休止的选拔与淘汰。但当我们明晰，羚羊的矫健是因狮子捕食的磨练，我们便应懂得，正确对待竞争会促使个体乃至社会的发展前行。笑对竞争，方能手缚苍龙！

竞争是个人能力增长的催化剂。尼采曾言：“不能杀死我的物质会使我更强。”李娜在摘得法网桂冠前曾遭遇无数对手，然而她能笑对竞争，以积极正确的心态分析每一次落败的缘由、钻研每一位对手的强项与弱项。在竞争中她如海绵吸水般汲取经验，最终蜕变的那一刻光华耀眼璀璨。她对每一位对手的感激，正是她笑对竞争后悟得的致胜秘籍。

竞争是集体发展的永动机。萧伯纳慨叹：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，一是踌躇满志。”而竞争恰可以使畏葸不前的集体勇攀高峰，使昏醉自傲的集体抖擞精神。若无国外各大电商激烈竞争带来的`压力，海尔怎能不因骄傲自满而懈怠？中国乒乓球队的“养狼原则”也是旨在提高竞争力，在提高中国选手能力的同时，使乒坛重放异彩。竞争带来压力，然若笑对竞争，压力便转化为不竭动力，催促集体扬帆远航，永不停息。

竞争是人类社会前进的天梯。梭罗笑道：“若要理解生活就要回头看，若要生活的更好，则需杨帆向前。”回溯历史，资产阶级与封建阶级的竞争酿就文艺复兴与启蒙运动，人文主义的圣火就此点亮文明；西班牙与葡萄牙的竞争促使新航路开辟，导致今天世界联系紧密成为“地球村”；中国在多极化的综合国力竞争中作出改革开放的决定，东方雄狮的苏醒令华夏儿女欢呼雀跃……是竞争，让荒芜的原始世界演变至万家灯火的文明社会；是竞争，让现代社会日新月异、走向更广泛意义的繁荣！

竞争是双刃的，然则笑对竞争、以乐观辩证的态度投入竞争，竞争便可造福社会、为我所用。竞争如春风，使百花齐放的争奇斗妍绚丽了人生；竞争似书简，让百家争鸣的和而不同深邃了思想。自然，我们应谨防恶性竞争。哗众取宠的竞争只会成为社会前行的绊脚石。

毛泽东曾激扬文字：“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”而今，我认为，辩证认识竞争、理性乐观竞争，无论个人或国家，成功之路将一片坦途。笑对竞争，方能手缚苍龙！

竞争作文 篇4

竞争的副产品，叫嫉妒。它是一种可怕的'心理，有了它，朋友间不再坦诚，亲人之间反目为敌，其实那尔虞我诈，勾心斗角，一开始，也不过是嫉妒而已，只是它不断发展壮大，变得狰狞罢了。——题记

都说嫉妒，皆因此人心胸狭窄，毫无容人之量，才会导致嫉妒，酿成惨剧。但我发现，似乎是人，总会有嫉妒心理，只不过有的被发现，处理妥当了;有的没有被发现，像一个黑洞，越来越巨大，越来越膨胀，吞噬了自己，蒙住了双眼，只知道，是那个人，夺走了，似乎本属于自己的东西，他不可饶恕，我要让他知道……

然后，显而易见的结局，带着凄凉的小雨，和似乎飘渺而来的淡淡凄凉的乐曲声……

竞争作文 篇5

现在的人常说，当今的社会是一个竞争的社会，想要生存就必须学会竞争。

在很多人的理念中竞争时就不可以合作。其实不然，人们在竞争中必须善于与自己的对手合作才能有胜利的希望。

在美国南部的某一个州，一位农夫很会种南瓜，他的南瓜经常在比赛中获大奖。这位农夫获奖后毫不吝啬地将种子分送给街坊邻居。许多人觉得很奇怪，一般人都会怕竞争对手赶上自己，一定会将种子好好保管不让其他人得到，而他却恰恰相反。事后人们才明白，在那个家家户户田地相连的农村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在传递花粉的过程中，使较差的品种污染了自己优良的品种。所以他说：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己!”

一个有头脑的人会在适当的时机与对手合作，这样不但能增强自己的实力，而且可以进一步了解对手。

思想狭隘的人，只看到了表面的利益，将自己的'新技术、新发明藏着掖着生怕被别人发现，总是将自己封闭起来不与外界交流。然而，当有一天他突然发现有很多人拥有了更新的技术，人们早已超越了他时，顿时就觉得惊恐万分，总以为是别人偷去了他的东西。

一个新事物的出现是需要不断地去打磨，去挖掘才能使它不断改进从而长盛不衰。如果一直将它窝在怀里不让人们研究，那么迟早它会变得不起眼。

有时你的对手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺点，给予你改进的意见，这些意见往往是最可取的。

想要有一番成就就应不拘小节， 不要被眼前小利所迷惑，应该将目光放远一些，只有看得长远才不至于犯致命的错误。

在竞争中学会与对手合作，对他们有帮助，对自己更有益处，同时还可以带动社会发展，何乐而不为呢!

竞争作文 篇6

生命中处处有竞争。

人生，就像在踢球，想要进球，就必须去争球、抢球、射门。摔倒了要爬起来，要坚持下去，有

赢球的疯狂、输球的痛苦、平球的遗憾，这就是竞争。

学习中，考试有竞争。考得好与不好，是竞争；体育中，跑步有竞争，跑得快与慢，是竞争；工作中赚钱有竞争，赚得多与少有竞争……生活中处处有竞争，自然界发展的历史就是“物竞无择”淘汰的历史，

人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。

不要只喜欢看着别人竞争，自己却不敢去和别人竞争；不要只喜欢与比自己弱的人竞争，而不愿与比自己强的人竞争。

只有竞争了，自己才有压力，才会有进步。竞争中，有可能输了，但输了却不要紧，关键是从失败中汲取教训，下次竞争中超过他。这就像篮球，一场打输了，吸取对手的技巧，下次再打败他，再取得胜利。

竞争的本质是赢；竞争的精神是参与；竞争的'合理是平等；竞争的旗帜是光明正大；竞争的本身是提高；竞争的过程是丰富。

竞争的终极目的是“自己一个人，感觉人生，勇敢站起来！”

竞争作文 篇7

有人说，竞争就像一个魔鬼，他给人裹着寒冷的盔甲，彼此分开，他会用每一只手塞满刺刀，对人说：只有刺伤别人，生存，因为人民恶魔的诅se，所有的敌人，怀疑对待世界，以自我为中心，为不道德的目的，充满寒冷和咬人的冰和雪之间的人，美好的灵魂和道德被扼杀，世界已成为一个长黑的'地狱，魔鬼的眼睛揭示了恶毒的嘲笑。

虽然人类是温暖的。它流经每个人的心，雪会融化在那里，人们将更接近灵魂，它是爱神金星的实施，总是教人们如何真正对待，爱他人。爱在别人的心里播撒爱的种子，秋天将在自己的心中收获爱的果实。友谊，感情，爱是维护人类社会的联系，是一个好的生活旅程指南，卢梭说：他的生命致力于追求真正的爱。

突然有人认为竞争不仅是魔鬼，而且上帝与竞争对手，有着如此高的社会生产力，竞争只有今天的现代 生活。生存的适者，自然的原因，没有竞争，人类会像鹿的天敌的损失逐渐下降，没有竞争，它会使世界失去它的活力，即使在雷电的风暴不会吼叫，世界会死亡像死亡，人们安全在现状，满足于平庸的生活，世界将不再壮观，不再有凌凌，一个小山的感觉列表，那是魔鬼的真实诅咒，那是世界的尽头。

而人性是扼杀人类士气的绳索，是执行社会执行的执行，它使人们照顾和不放手，人们放弃人的原则，人类使你变得模糊不清头脑变得沉闷，磨光头盔的硬头盔，钝手锋利的剑。 事实上，竞争和人类是兄弟，不能使用极端的视角来分裂他们。竞争使生活强烈，充满活力，人的生活使生活安静，温暖和快乐。只有竞争不是人，或者只知道人，不怕竞争不完全，让竞争和人变成彩虹，带着你到生活的另一边没有遗憾。

竞争作文 篇8

那时，我以为，只有万雪怡，才把我当竞争对手，班上就不存在任何竞争了。实际上，竞争，是不分男女的！

我们女生的成绩往往比男生高，得全班第一 、第二的经常也是我们女生。以往，这些男生以为自己的成绩比我们这些小丫头片子高。还算他们有点自知之明，早在二年级，他们对我们就很刮目相看了。所以，每次考试，试卷发下来后，男生中的佼佼者：洪欣鹏、熊坦，以及我们女生中的佼佼者：我与万雪怡，经常会一起“勾心斗角”。就拿上次考试来说吧？？

那次语文考试，试卷发下来，结果，我又以98。5分的好成绩，获得全班第一。万雪怡也以95分的`成绩，屈居第二。而洪欣鹏和熊坦呢，各得全班第三 、第四。他俩一看我们的卷子，居然比他们还高！他们气不过，找高老师理论去了。

“高老师，您以后不要给女生们辅导了！”洪欣鹏说。

“凭什么？你这个死洪欣鹏！你就仗着老师对你的宠爱，就敢胡作非为！”我的口才本来就非常好，骂起男生来，这口才就更伶俐了！

“高老师，依我来看，您可以给女生辅导，但是，不能让杨？和万雪怡考第一 、二，就让她们当中队长！您要给我们做主！”熊坦大声喊着。

吵了半天，终于，“元老”高老师发话了：“你们互相都在竞争，有竞争心，等于有上进心，老师很赞赏！”妈呀，高老师这番话，真是说了和没说一样！

我们男女的竞争，还在进行着……而且，会持续很久！

竞争作文 篇9

钢琴大师格拉芙曼的话引发人深深思索……

是的，国人太强调竞争，一个“太”字形象地描绘出国人急切的心态；“尤其要争第一”是这种心态的一种延续；绝大多数的家长因为在日常生活中不自觉地强调竞争而让孩子苦不堪言。

毫无疑问，竞争是必要的，争做第一更是难能可贵的品质；在当今喧嚣的文化场域中，又有几人能不卷入竞争呢？幼儿园的孩子与小伙伴竞争谁获得的小红星多，小学的孩子要比拼谁背的诗文多，初中的孩子要竞争谁的分数多，高中各校要竞争谁的升学率高……因为“不要输在起跑线上”之类的标语深入人心，所以各类培训班如过江之鲫；因为太多人相信“没有人知道世界第二高峰”，所以“争第一”就甚嚣尘上进而让人疲于奔命。

毫不否认，在竞争中赢得第一的确可以暂时获得认可；然而，又有几人能够长期维持第一的`位置？就算是你在某个方面能维持较为长久的第一，但，你的内心深处真的就快乐吗？也毫不否认竞争中获得第一会让你光彩夺目，但这只能是我们追求过程中自然而然的结果；倘若我们把这样的结果当成目标来追求，那这种追求会让你精疲力竭苦不堪言，那这样的追求又有什么值得提倡的呢？

陈鹤琴先生有一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”但这句话只能作为教师的自勉而不能作为对教师的要求；倘若，教师以此为自勉，我们应该对这类教师致以崇高的敬意；倘若这作为对教师的要求，那这就是一把枷锁让教师喘不过气；同理，我们强调竞争的精神，也重视争第一；但，我们只能用“争第一”的精神来自勉；当这种精神用以自勉时，其难能可贵甚至相当崇高；倘若把“争第一”作为目的，那它同样会成为枷锁而让我们苦不堪言。

过分“争第一”是很可怕的，人不可能天天过着打鸡血的日子。从小以竞争的名义对孩子进行智力开发和知识灌输也是很可怕的，过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，进而破坏了想象力与思考能力，由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。

德国对孩子的教育是很少强调竞争的，他们不主张孩子赢在起跑线，但他们拥有世界一半的诺贝尔奖;国内很多家长都希望自己的孩子成龙或者成凤，因此，都希望孩子赢在起跑线上，但却在一定程度上引发了著名的“钱学森之问”。当我们“争第一”的理念成为日常生活的不自觉时，它就成为精神的枷锁，我们丧失的不仅仅想象力与思考能力，甚至丧失了民族的未来！