在竞争中成长作文范例(5篇)

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的在竞争中成长作文5篇，欢迎大家分享。

在竞争中成长作文 篇1

在生物界中，竞争无处不在，我们要学会在竞争中成长。

在动物界中，只有竞争才能得来食物；在植物界中，只有竞争才能得来雨露；在我们生活中，只有竞争才能得来成功。

我从小是个害怕竞争的孩子，别说一些大型比赛，就连班上的一些小比赛，我都不敢参加。直至二年级时，妈妈开始找各种机会训练我。第一次参加的比赛，就是那年的母亲节学校举办的诗朗诵比赛。我为这次比赛准备了很久，稿子背的滚瓜烂熟，动作，表情都准备得很到位，可是就有一点我和妈妈都异常担心——我对竞争的恐惧感。果然，到了比赛那天，刚进会场，我的.心就剧烈的跳动起来，头上的汗不住的滴下来，手心里也都是汗，紧张的甚至有些发抖，眼看就该我了，心中的紧张情绪却丝毫不减退，当我走上台时，评委们都和蔼的看着我，我一点也不紧张了，平静的演讲这。虽然那次我并没有获奖，但我从害怕竞争变得可以在竞争中调整自己，这远比奖对我来说重要得多。在以后的竞争中我一次比一次发挥得好。在竞争中成长，成长中我明白竞争不需要紧张。

还有一种竞争是在学习上竞争，其实就是考试。从小我对考试是不怕的，但自从上了初中每天的考试让我感到害怕。我开始变得异常爱哭泣，时间不够没做完考卷我会哭，考试成绩不理想我也会哭。老师，家长鼓励着我，告诉我其实考试也是一种竞争，不要怕这种竞争，更不能因为竞争失败而气馁。同学，朋友影响着我，他们在竞争中如此坚强，成功不骄傲，失败不气馁。在这种影响下，我渐渐不常因为竞争失败而哭泣。在竞争中成长，在成长中我明白竞争不相信眼泪。

成长中的竞争就像夜空中的星星，数都数不完；竞争如同彩虹装点了雨后的天空。竞争这个机会等待着每一个人；竞争这个舞台人人都可以翩翩起舞。竞争中不相信眼泪，竞争中不需要紧张，我在竞争中成长……

在竞争中成长作文 篇2

哇，我竟然输了！我敲着脑袋说。你一定会问输给谁了，是怎么输的？唉，听我给你说说。新学期开始了。老师就公布了这一新鲜规定：每个人都选一位和自己实力相当的同学，和他比每次测试的成绩。如果他的分数比你高，你就要为他做一件事。如果你的分数比他高，他就要问你做一件事情。我呢，选了一名每次考试都在前三名的同学。这样我就得和他华山论剑比试比试了。第一次，我的成绩比他低了三分，仅仅只是三分啊，只是少写了两个字而已。就要给他做件事了。

下课了，他幸灾乐祸的走了过来，嬉皮笑脸的问：“你的分数好像比我低啊？”“对啊，那又怎么样？”我没好气的说，“你想让我给你做什么事啊？“他笑嘻嘻的说：“不用太苛刻的，你就帮我把这个作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本说：“下次我一定会考过你的。

哼！”“那好，你快点抄哦，这个作文是今天必须抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里写吧！再见了。”他一溜烟的跑了，只留下被他气得眼冒金星的我。“哼，如果我的分数比你高了，一定让你吃不了兜着走。”抄着作文，看着课间再在操场上玩的同学，我的'心里气得像汹涌的大海—久久不能平息。“总算抄完作文了，出去玩喽！”我把作文本交到老师的办公室里，准备出去玩。“铃！”上课铃响了。不能出去玩了。

他一进教室就问：“嘿嘿，抄完没有啊？”我装着平静的坐好……这次又要测试了，我和他事先约法三章：第一、不能帮你写作文，第二、不能帮你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。这次不知他又要让我做什么，我一定不能输！唉，这次成绩怎么样呢？老天保佑吧！评语：本文语言、神态描写生动形象，把胜利者的神态，失败者的沮丧不服输刻画的细致入微，一场两个人之间的较量展开了。

在竞争中成长作文 篇3

生活中，我们需要竞争。竞争使人有一面镜子，照出你的缺点；竞争使人有一台跑步机，加强你的效率；竞争使人有一个友谊，陪伴你走向成功。

初中第一次月考后，我换了一个同桌，其名曰：“松鼠”，在班级排名第六。我们之间的“生物圈”关系是“竞争关系”。以下记录的是我们之间的几场“战斗”。

阵地战·镜子

自习课上，天气晴朗，在教室里的我们却无心关注那个，正在专注地奋笔疾书。“呼——”我长出了一口气，终于把数学卷子做完了。“松鼠”看了看我的卷子，白了我一眼，用笔点了点其中的一道题。我一看，自己也差一点晕倒了：“-1+1=-2”。“松鼠”小声地说：“这都什么玩意啊？Ｉ服了you!”我也不服气地将目光转向他的“战场”。哈哈，这么简单的几何问题也能答错？我点了点那道题，总结道：“空间想象能力差！”他也总结道：“字体不好，计算能力差，粗心，难题会做，简单题错一堆！”我又不服气的给他“挑刺”……还真别说，“阵地战”之后，我们俩还真改掉了不少坏习惯。

阵地战，我们照着镜子，齐头并进。

游击战·跑步机

从期中考试我反超“松鼠”后，“松鼠”就更加努力地学习，将战场从“地上”带到了“地下”，打起了“游击战”。

午休时间到了，我抱着枕头，开始了“与周公下棋”。“松鼠”却借着我的'身躯躲过了班干部的检查，开始“加班”。等我起来一看，大吃一惊：“松鼠”已经又写了一项作业。我从牙缝里挤出几个字：“‘松鼠’，算你狠。”从此，自习课，吃饭后都成了我们的比赛时间。别说，从“游击战”以后，我写作业拖拉的毛病改了许多。

游击战，我们乘着跑步机，齐头并进。

攻坚战·友谊

在做数学卷子时，终于都惨遭遇难。我和“松鼠”一起分析题，我向他讲述思路，他却从中挑出了问题，我恍然大悟，势如破竹。“松鼠”也从我的思路中得到灵感，找到了另一种解题方法。从那时起，我们建立了友谊。

攻坚战，我们带着友谊，齐头并进。

在竞争中成长，我会照着镜子，乘着跑步机，带着友谊，和对手一起，继续成长，继续向成功远航！

在竞争中成长作文 篇4

21实际是一个竞争的社会，我们在竞争的社会中不断成长，不断努力，就像一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并超过它，就永远不会疾驰飞奔。当然，想要在竞争这个社会中逞能显盛，就要提高素质，不断修炼自己的意志，严格要求自己，拘束自己的行为，竞争会变成催人奋起的动力。

在优胜劣质的社会中，必有一个准确的竞争目标才行。马上小学就将毕业了，大家忙着争取上好初中的机会，自从第一次月考前十名的名单排列下来，班里尖子生们的竞争也就开始了。我们都在不停努力，奔跑，企图把更多的竞争对手及下去，争取上好初中的机会。这不仅需要我们坚持不懈，更要有的潜能才行，只有这样，才能更好的在班级，在学校，在社会中生存下来。

淘汰——是竞争中不可避免的，正因为有了淘汰，我们才会有不断拼搏的动力。一直老鹰，可以生两个蛋。每当小鹰破壳而出的时候，意味着他们的竞争开始了。每当小鹰的爸爸妈妈捉到食物时，总会给头仰的'最高，叫声最洪亮的小鹰；另一只小鹰不抢就永远饿着。因为老鹰的生存是不能缺少竞争意识的。如若缺少了竞争意识，那么在大自然中就不能好的生存下去，最终会被大自然淘汰。

竞争是催人奋起的动力，竞争是无情的，也是激烈的，有时候甚至是痛苦的。有了淘汰，便让更多人奋力拼搏。人是一种好争胜的动物，他必须永远力图在此事或彼事上逞能显胜，不断争取时机，成为竞争社会中的强者。

人，只有在竞争中才能茁壮成长。日新月异的社会是竞争激烈而残酷的竞技场，大家尽可能的在那儿进行比较，但必须老老实实的遵守比赛规则。竞争的激烈凭靠人们良好的素质和能屈能伸的生存能力，因此，我们要时刻保持竞争意识，激发自身竞争的潜能，才能在这个残酷的社会中立足。

在竞争中成长作文 篇5

早在两千多年前，我国著名的思想家孟子曾经说过一句话：“生于忧患，死于安乐” ，“没有压力就没有动力”也就是这个道理。

当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的领养它就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子它就会被吃掉。

一个参加过二战的老兵去日本旅游，看到三个日本孩子在玩一种叫“生存”的`游戏，一张张卡片上分别有虎、狼、狗、羊，鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗会处在一种放松状态。这时不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的！”真是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！

同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”。为了生存，我们必须和对手竞争；为了提高生命的价值，我们必须不断奋斗。因此，我必须要有危机意识，必须学会竞争！平时的每一节课、每一次作业、每一项活动、每一次考试都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。本周即将到来的期中考试，既是对同学们半学期学习情况的检阅更是一次有形的竞争。希望同学们认真学习，以自己扎实的学识和诚实的态度走进期中考场。预祝同学们考出成功，考出自信，考出风采！在人生的竞争途中立于不败之地。