宽容的作文【经典3篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的宽容的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

宽容的作文 篇1

宽容十分钟课间休息的时候，大家都在做作业。教室里只听见写字的“沙沙”声和值日生拖地板的'声音，我和同桌也在做着老师布置的作业。

拖好了一排后，值日生在我旁边用力地把拖把浸到水里，水一下子溅到了我的桌子上。作业本上的字碰到了水慢慢的变模糊了，用手一碰就有了一个小洞。我火冒三丈，气愤地大声问：“你干什么要这样？”他不知所措，回答说：“我，我，我……”我想：这下我的作业全都要重新做一遍了。我马上跑到办公室里，告诉了刘老师。刘老师看了看我们俩，说：“你们想一想，应该怎么样来解决这件事？”后来，他虽然向我道了歉，但我还是很生气，准备下课后报复他。我又回到了座位上，拿出餐巾纸把桌上的水擦干。

我习惯把手甩了一下，水在同桌的作业本上划了一道印。我的心怦怦直跳，对她小声地说了声：“对…不…起…”这时，她却对我说：“不要紧的。”顿时，我心中的愤怒和慌张都被抛到了九霄云外。是啊！做人就得宽容一点、要大气一点，不能太小气，有什么比同学之间的友谊更重要呢？

宽容的作文 篇2

千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

这首诗是张英写给家人的回信。为什么要写“让他三尺又何妨”的信件呢?事情是这样的：康熙年间，张英官至文华殿学士礼部尚书，有一天，家中整修府第，因地界不清，与邻居发生争执，告到官府，因两家都是官员显宦，官府不敢轻易做出判决。张英在京接到家书，得知原委后，便写诗回信，家人接到信后，立刻让出三尺土地，以示不再相争。对方得知后，也让出三尺土地，成为一条六尺宽的巷道。

人就是这样，你敬我一尺，我回敬你一丈，让者两合，合者两利。如果针锋相对、寸土必争、寸利必得，你争我夺，那么必然是争斗两方必伤。不会宽容别人的人，是不会受到别人宽容的，谁能说今生今世自己不需要别人宽容呢?

做人要有一种宽容豁达之心，正确认识自我，超脱自我，使自我精神得到解放，跨出个人得失的小圈子，恢宏大度，胸无芥蒂，肚大能容，海纳百川的对待人生。

宽容是度量，度量称为雅量，雅量是一种美德。宽容是一种博大的胸怀、超脱洒脱的态度，宰相肚里能撑船，忍，能忍天下不能忍之事，这就是人类美德的最高境界。

嫉妒是心灵上的恶魔。心胸狭窄的人，往往嫉妒心特别强，常犯红眼病的'毛病，为鸡毛蒜皮之小事，大动肝火，拼死拼活，你死我活的争斗;自己一事无成，便千方百计抵毁他人的成功，到头来确毁坏了自身。

世界上最宽的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容的胸怀是人类最伟大的美德。

宽容的作文 篇3

愿你事事顺心，愿你宽容豁达。

——题记

你一定了解何为“宽容”二字吧？从小时候起，父母就开始教你要宽容。当别的小朋友不小心与你闹别扭时，你要宽容，争取两人尽快和解；上学时，老师教你要宽容，不要因为一些琐事与别人斤斤计较，双方各退一步，会觉得海阔天空。长大以后，宽容之心更为重要，唯有学会宽容，才能更好的在社会上立足。

廉颇与蔺相如的故事家喻户晓，想必你一定不陌生。廉颇三番五次故意找茬，而蔺相如都以淡然的态度面对，导致其门客认为他的懦弱无能而纷纷离去。唯有后来，才在一名门客的`追问下道出了实情。原来，他是以国家社稷为重，为了大局舍弃个人利益，不希望出现内部矛盾而使敌人有机可乘。廉颇得知以后，深深为自己的行为感到羞愧，终于明白了蔺相如的良苦用心。于是，负荆请罪，恳求能够得到原谅。蔺相如以宽容待之，两人后来通力合作，使国家一度走向繁荣与昌盛。

文学作品《欧也妮葛朗台》中的女主人公欧也妮与寄人篱下，穷困潦倒的表弟夏尔相爱，并且为了支持夏尔的理想，将自己积攒多年的金币全部送给了他。甚至不惜与父亲反目，誓死保卫夏尔留下的金子梳妆匣，而使自己过上被限制自由与食物的囚禁日子。然而后来面对夏尔的绝情与违约，她还是选择了宽容待之。不仅送还了他的梳妆匣，而且替他还清了他父亲的债务，不求任何回报。

你要铭记，宽容是化解一切恩恩怨怨的本源。你选择了宽容，就等于放弃了反击与报复，而是以一种无声的，温柔的方式来反馈给对方，使对方明白，冲突与矛盾并不是很好的解决问题的办法。宽容是中华民族的传统美德，它融合了古时人们的憧憬与信仰，以及对于未来的态度，使宽容在这条漫漫长路上一直风雨无阻的走下去，走进了我们的行动与灵魂。

赠人玫瑰，手留余香。予以宽容，笑对他人。我们的明天一定会更好更和谐，世界花开如常，盎然芬芳。