宽容的作文范例(8篇)

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的宽容的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

宽容的作文 篇1

宽容是人类的美德，让人与人之间和睦相处、友好以待，可是当代许多人缺少的正是这一点。“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高远的境界，可是许许多多的人却常常会因为一点小事怒言相向，甚至反目成仇。

前些日子，我和朋友晓琳一起去食堂吃饭，她告诉我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂着胃打嗝嗳气，到了食堂她也没急着吃饭，而是神情痛苦地用手揉着胃部。

当我买了饭菜回来时，桌边已经有一些人围观了。一个矮胖型的.男生气急败坏地骂道：“你眼瞎吗？往人身上吐？有病！”我过去一看，那个男生的脚上沾满了呕吐物，而晓琳手捂紧了胃，慌忙地道歉。原来是晓琳刚刚吐了，不小心弄到了他身上。

“对不起就行了？你看看你吐的这么恶心，我的鞋都脏了，这可是名牌的！”男生毫不领情。

晓琳苍白的脸上写满了惊慌失措：“我赔给你……对不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的，实在很抱歉。”

“不舒服就吐别人身上，有没有公德心？”那男生冷笑一声，伸手在晓琳的胃部狠狠一捣。“啊――唔啊――呕――呕――”可怜的晓琳本来就很难受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂着胃蹲了下去，疼得站不起来，不住地干呕着。我被这男生的行为震惊了，晓琳又不是故意吐到他身上，而且晓琳一直和她道歉，他不仅得理不饶人，还打她的胃！

我拦住那个男生，义正辞严：“你刚才做的事情我已经录下来了，要不要我找教导主任？”他这才落荒而逃。

“大海不拒细流，故能成其大；泰山不却微尘，故能成其高。”学会宽容不仅能够健全一个人的人格，还能提升人生的境界，让仇恨冰释，怨忿瓦解，烦恼也随之烟消云散。

退一步海阔天空，我呼唤宽容。

宽容的作文 篇2

当你看到宽容二字时，不，也许你早就听说过并且说得很好的时候，很会用这两个字教育别人的时候，你有没有注意到，你宽容了他么？

你知道宽容么？每个人都知道它的意思，就是好好的对待他人，用一个宽容的心面对生活。每个人都知道，可是不知你知不知道它的深层含义呢？

也许你知道它的深层含义，它是一种品质，一种境界，一种胸怀，那么你是否是宽容的人呢？

也许你会说，我不斤斤计较，我很好的对待别人，我还不算是一个宽容的人么？我不敢确定，可你是不是宽容的人不是自己来界定的，是由别人的评价来界定的，你待别人好，别人自然愿意与你相处，自然认为你是那种宽容的人。可你只顾着自己，别人犯了一点错就说个没完，好像你自己没错的`似的，还称自己为宽容的教育别人的人，那你可真是一个当之无愧的“宽容的人”。

不会放弃别人，别人遇到一点小困难就安慰别人，自己本来有烦恼却一股脑的帮助别人，这难道不是宽容的定义么？没错，你的烦恼是没解决，可是你解决了别人的烦恼，难道你不会获得更多么？更多的，心灵的升华？

现在的社会竞争激烈，也许你会说，哪里会有宽容的人？我不信，你怎么知道没有？那是你根本不相信宽容会带来什么，它会带来更多的，你一个人获得不到的东西，更多的对自己的历练。

如果你愿意，你随时都可以成为一个宽容的人。

善待每一个人，宽容的对待每一个人，不让任何一个人失望。难道我们现在所需要的，不正是这些宽容的，心地善良的人么？

每个性格的人在世界上的存在都是有意义的，不管你能做出什么，不能做出什么。宽容的人的存在也是一定的，他们会带来更多的宽容精神，感染到更多的人群中去，让大家一起成长！

宽容的作文 篇3

那细细的水流，日复一日，年复一年，潺潺不息，便成长为江海；

那矮小的树苗，拥抱阳光，亲吻雨水，深根大地，便成为参天大树；

那呀呀学语的娃娃，不忘积累，珍惜生活，便成长为优秀的青年。

人的成长，那是一条多彩的河，人的一生便是劳作于这河中。如果你勤恳，你肯定收获匪浅；如果你懒惰，那么你的`竹篓里一定空而见底。

有位老师这样说：人活着的每一天都是精彩的，每一天不管是悲伤还是快乐，都会教给你不一样的道理，要学会体会，体会多滋多味的每一天。

从小，妈妈就教我，待人要宽容些，可是怎样才算宽容呢？很清楚记得，那天妈妈带我出远门，千咛万嘱托邻居照顾那两盆妈妈最爱的花。一个星期后，妈妈和我回到家，那位邻居满脸歉意：“那两盆花中的一盆因为刮大风来不及搬，从阳台上掉下去，没活成。”妈妈听了，淡淡一笑：“我不是为生气而种花的。”我听了，大吃一惊，这是妈妈最爱的两盆花呀！为了它们，妈妈付出了多少心血。忽然，我心头一震，或许，这就是我要学习的宽容吧！

从此，我懂得，对人宽容，是一种心灵上的净化。

还记得，那是我家新房刚落成，望着雪白的墙壁，漂亮的挂饰，心里十分愉悦。可是调皮的表弟却在雪白的墙面涂鸦，我欲哭无泪。但妈妈的那句：“我不是为生气而种花”提醒了我，想到妈妈的大气，我感到惭愧，便笑眯眯地对表弟说：“小毅，画画要画在纸上，别画在墙上，好吗？”这样的方式，小孩子更容易接受，而我也因此拥有了一种可贵的品质——宽容！

生活中最重要的基础是宽容，宽容之中，其实有着丰富的内涵和震慑力，它证明了一种实力，一种胸怀，一种修养，它是一种美德！爱是一门艺术，宽容便是爱的精髓。

宽容，是幽谷香兰，使人愈嗅愈香；是峻岩松柏，使人愈压愈坚。古语云：“有容乃大，能让为高。”

成长是身体的强健，灵魂的成熟，拥有宽容是成长中一次心灵的洗礼，让我们在不断成长中彻底敞开心扉，接受宽容！

宽容的作文 篇4

瞧！远处走来了一位面带微笑的女孩。她有着乌黑秀丽的长发，黝黑的皮肤，一只俊俏笔挺的鼻子显出文静的神态，成天面带微笑，快乐就是她的标志。

——她是谁呢？她就是我的新同学小芳。

记得我刚升入中学的时候，班级里没有一个认识的同学。我心里难过极了，真的好想大哭一场。这时一个面色黑黑的女生走到我的面前，满脸笑容地对我说：“嗨！你好，很高兴和你成为同班同学！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么会有这么大方乐观的女孩？随后，在和她的相处中，我发现了她真的是一个乐观、开朗的女孩，并且我也受到她乐观性格的感染，和她成为了要好的朋友！

在与小芳的朝夕相处中，我发现她不仅有着开朗、乐观的性格，而且还有着一颗宽容的心！

还记得那一次课间，同学们都在教室里嬉戏、玩耍。有几个男生蜂拥成一团，你追我赶，互相打闹。他们像一群“无头苍蝇”，到处乱撞。

唉呀！不好！他们竟然把小芳撞倒了。我急忙走过去把她扶了起来，生气地对那些男生说：“你们不长眼啊！朝人家身上乱撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指责起我们。小芳连忙说：“算了，算了，他们又不是故意的，再说了，谁没有犯错误的.时候呢？”见小芳这么大度，我也不好再说什么了。

可是这群男生不知悔改，又再次撞上了我们。我恼羞成怒地说：“我们已经原谅你们一次了，你们还想怎么样？”小芳微笑着对我说：“别生气了，不理他们不就好了吗？”接着，她又转过身去严肃地对那些男生说：“下课疯狂打闹很容易撞到同学。这次你们撞到我，我就原谅你们了，如果你们再不小心撞到别的同学，闹到老师那里就不好了。答应我，以后不要再疯狂打闹了，好吗？”

也许那些男生被小芳的宽容和大度打动了，羞愧地低下了头。小芳见他们肯改正错误，露出了开心的笑容。

看！这就是我那宽容、乐观的新同学！她身上有着许多地方值得我学习！

她那高尚的品格是不是也带动了你呢？

宽容的作文 篇5

宽容是宽阔的胸襟，宽容是一种辽阔的海洋，宽容也是心与心的桥梁。

在我们孩子的世界里，需要很多的宽容，我们需要爸爸妈妈的宽容，需要教师的宽容，需要好友的宽容，需要兄弟姐妹的宽容，同样也需要自己的宽容，当我们做错事的时候，需要勇敢的承认错误，得到他人的宽容。爸爸妈妈的宽容是温暖的手掌，教师的宽容是一盏指路的明灯，好友的`宽容是一颗甜甜的糖，兄弟姐妹的宽容是家庭的和谐曲，自己的宽容是一副自我的安慰剂。很多时候，我们不仅需要他人的宽容，也需要自己的宽容，我们做错事时，不要太自责，只要改正了，就是好的，因为年轻，所以经常会做一些让自己后悔的事，但是也不必太自责，就当是吸取的教训，所以以后就会有经验，因为在一条路上走多了，也就会悟出许多的道理。

宽容是人与人之间的桥梁，正因为有宽容，所以世间才会有爱，因为有宽容，家庭才会和谐，因为有宽容，友谊才会长久，因为有宽容，夫妻才能白头偕老。

在校园里，经常看到某某同学和某某同学正因为值日的问题吵架，抱怨谁又在偷懒，到最后，值日没做好，还被扣了班分。这个例子告诉我们，在生活中，我们要学会合作与宽容，这样，才能把事情做好。

宽容，是生活的必需品，宽容是一种美德，宽容是一个机会，宽容是一个尺度，只有宽容，世界才会和平，只有宽容，各民族与各民族之间才会和平相处。

宽容的作文 篇6

世界上最宽阔的使海洋，比海洋更宽阔的使天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。古今中外多少例子摆在眼前。

宽容是一种力量。林肯的朋友说：“你怎么和敌人交朋友？你应该消灭他们。”他说：“是啊，我正在消灭他们。”宽容使以退为进，而不是表示退让，那是有目的有计划的，只有学会宽容，我们的朋友才会多不胜数，我们的眼界才会更宽阔，朋友快学会宽容吧。

宽容是一种潇洒。清朝官员孙英受到家书，原来是与邻居争地。他回书道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最后两家和好如初，这是什么力量？是宽容的力量。生活中有太多的小事使人与人之间的感情恶化，而拥有一颗宽容的心，许多问题都可以轻易解决，所以我们要学会宽容。

宽容是一种忘却。蔺相如与廉颇就是一例。若没有蔺相如的一颗宽容的心不计较廉颇的.过错，哪有廉颇的负荆请罪？只有不计较他人过错，学会忘却，忘记昨日是非，诚挚地宽恕他人再把他忘记，才能学会宽容，拥有一颗比海洋、比天空更宽阔的胸怀。

宽容别人就是宽容自己。“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”，学会了宽容，我们的未来才能充满阳光，我们生活中才能充满快乐。

宽容的作文 篇7

记得那天傍晚，落日的余晖洒满了大街小巷，天地间一片橘黄，同学们放学回家，欢快的笑声一路回荡，我也走在回家的路上，脚下踢着的易拉罐铛铛作响。

转眼间我到了丁字路口，一不小心，易拉罐被我踢飞了出去，它东摇西晃，连滚带跳地穿过马路，随着此起彼伏的碰撞声、摩擦声，它穿过熙来攘往的人群，撞到了路边环卫工人的脚上。只见他面色黝黑，大大的眼珠子在他那瘦小的脸上显得那么突出。脸上的皱纹像哈巴狗的脸一样层层叠叠，毫无生气地伏在额头上，头发更是蓬乱不堪。

他感觉到脚边的'碰撞声，看了看脚下，又瞟了瞟我，然后若无其事地把脚边的易拉罐扫进了垃圾车。我经过他这一瞟，顿时满脸通红。这虽然是件小事，这个环卫工人又是陌生人，可我的内心却深感不安，我像犯了大错一样低着头，小心翼翼地躲进了路边的小巷，可这并没有使我的内心安定下来，我仍然不时地探出头观望他，只见他走走停停，不断地清扫着路边的垃圾。虽然他认真地工作着，可他仍然借倒垃圾的空隙，向我这望了几眼。

我见他并没有想过来骂我的意思，便偷偷溜走了。但你的宽容却深深地打动了我，你并没有因为我乱踢垃圾给你增加麻烦而来找我，正是你这种宽容与无私使我们的家园干净整洁，让我记住了你。

宽容的作文 篇8

我曾在一份杂志上看到这样一个教育学生的妙方：宽容10克，爱心10克，公平10克，加赏识若干，细心火煎服。细细品味，这妙方正是爱学生的具体表现，是教师的高尚人格魅力的写照。

在这个教育良方中把宽容放在首位是有一定道理的，对人宽容，是做人的一种美德；而对自己的学生宽容，更是作为一名教师必须具备的基本素质之一。宽容的实质就是教师的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的学生。以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我修正、自我选择、自我进步的时间、空间与主动性，从而体现出教师所特有的人文教化功能。

记得今年五月底的一天上午，正当我和二（1）班的学生一起聚精会神地学习新课时，坐在第四组最后一桌的女同学猛然站起来说：“骆老师，俞××在玩蜗牛。”（俞××是她的同桌）真是一石激起千层浪，全班43位同学的眼睛都不约而同地朝着玩蜗牛的俞同学看，当俞××和我的眼神相对时，他还傻乎乎地不知道发生了什么事，显然他玩得太入迷了。而坐在他旁边的女同学懂事地拉拉俞同学的手，这时俞同学才醒悟过来，顿时脸上泛起一片红云，双手在抽屉里本能的一阵乱动，想把蜗牛藏起来。这时教室里鸦雀无声，似乎都在等待一场暴风雨的来临。我的心中也升起一股无名之火，无法抑制自己的情绪，快速走到俞同学的跟前，把蜗牛从抽屉里挖了出来。当我看着如此可爱的蜗牛时，便被孩子纯洁的童心感化了。脑中闪现出这样的念头：俞同学平时虽然很顽皮，但思维很灵敏，很独特，是一个有潜力的孩子。想想二年级的.学生毕竟还不太懂事，这么可爱的蜗牛谁不喜欢，我们成人都难免犯错误，何况他们。有时宽容比训斥更能感化学生，有利于学生接受教育，便从心底里谅解了他。于是我不说一句话，悄悄地把蜗牛拿到讲台上同学们都看不到的地方，继续上我的课。下课之后，我把他叫到办公室里，开始我和他之间的交流，从蜗牛是不是人类的好朋友谈起，以‘蜗牛跟我们人类一样喜欢自由，他应该回到大自然的家里去。’的主题展开谈论。看着两只已经死亡的蜗牛，他伤心地流下了真诚的忏悔的眼泪。最后我布置俞同学写一篇观察蜗牛的日记和一道数学思维题：一只蜗牛要爬一堵10米高的墙，白天爬3米，晚上落下2米，问这只蜗牛第几天才能到达顶端？

第二天他兴冲冲地把作业交给我。日记，我交给章老师批改，俞同学由于观察仔细，日记写得很生动，受到章老师的表扬。数学没有做对，我耐心地讲给他听。最后我与他一起把蜗牛放回到操场边的草丛里，看着回到家的蜗牛，我俩会心地笑了。我想这次教育没有给俞同学留下阴影，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式给他留下难忘的印象。