我的理想作文常用6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我的理想作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的理想作文 篇1

我为有他那样的老师而高兴，我又为有她那样的的老师而感到自卑。他和她相比，他的心比金子还亮，情比海都深，而她的心比石头还硬，情比纸还薄。

XWL老师为人宽厚，关心他人。我只要一有不会的问题X老师就会为我耐心讲解。他好比诸葛亮化身，每当作文课，都让自己的`学生读作文，听到高兴时，就会把头向上一扬，迈着悠闲的步子，目光柔和而清新。

上课时，他的手指变化多端，一会儿这样，一会儿又那样……，有时我学他还引起哄堂大笑，这就是X老师的简介。我为有这样的老师而感到高兴。

石老师，为人自私，不为别人着想。我一问她题，她脸拉到三尺长，还狠狠地瞪我：“自己学啥了，还来问我？”我对她已经有了叛逆心理，但是，毕竟她教给我知识，我要忍。现在，我离开了她，我解放了，像一只快乐的小鸟。我对她只有一个字“恨”。她只顾自己，从不想着自己的学生。

她永远比不上他，他是凤凰，她是鸡，他是龙，她只能称做虫蚁。

我的理想作文 篇2

我理想中的好老师是十分棒的，我给你们说一说。

我理想中的好老师要达到六点，其中最主要的有三点。第一点：要幽默一点。因为幽默的`老师给人感觉十分年青。我的观点是心不老，才能年青。而且同学们都喜欢幽默的老师。我们的夏老师他就是这样的一样老师。有一次同学们在踢球，一位同学迎球一脚，球没进球球，鞋飞到了球门里，夏老师笑着把“球”还给他，说：“你这球可真臭啊” 同学们都哈哈大笑。

第二点做人正直、公正。因为做人不公正，就受到同学们的抗议。我在书上看到有一位同学的家长给他儿子的班主任买了一部手机，老师立即让他的儿子当上了班长，这事被校长立刻开除了这位老师。位由此可见老师不正直、公正连校长也反对。

第三点：不打学生，因为打学生的老师，是不好的老师，会引起学生的反抗，所以这是十分重要的，我遇到的老师都是不打学生的，即使学生犯了十分大的错误，也只是批评、教育他们。

还应该做到三点 1 讲课生动吸引人 2 穿着整齐、 3 知识面广天上地下。古代近代无所不知。

我理想中的好老师就是这样，如果所有老师都做到上面几点，我想就会有更多的学生爱上学习。

我的理想作文 篇3

理想，是一种虚无缥缈的幻想，又是一种情感的寄托，一种希望的真实。理想，在我忧伤时，给我快乐;理想，在我失落时，给我希望，理想，在我无助时，给我力量。

从我做学生那天起，老师就谆谆教导我：作为祖国未来的接班人，要有理想。如果没有理想，生活就像在荒漠中失去了方向盘，迷失了方向;如果没有理想，生活就像鸟儿失去了翅膀，永不能飞翔。

我曾踌躇满志地遐想，我长大要当医生，想着想着，我仿佛已来到无影灯下，用手中的手术刀神奇地为人们治病……我沉醉了。但当我睁开双眼时，我还是坐在课桌前的我，教科书各种讨厌的符号、名词困扰着我，一个个干巴巴的生物名称拦住了我。我失望了，懊恼了……

在憧憬与苦恼的折磨中，我开始反思，开始重新寻找理想。

意大利杰出人物的画家达芬奇，他也想过自己的未来，但他更多的'是想现在该怎么做。为了练好基本功，他不停地画那外形单调、乏味的鸡蛋。他常说：“勤劳一日，可得一夜眠;勤劳一生，可得幸福长眠”。他憧憬一生的幸福，所以他要求自己勤奋地战斗一生，行动、切实可行的行动，是通向理想之门的轨道;实现理想，是一场艰辛的无休止的马拉松比赛。

著名的化学家居里夫人为了实现自己的理想，进行了无数次的实验，经历了无数次的失败，最后终于从一千吨的沥青中提取了一克镭。这一千吨，包含了以往无数次的行动和教训，才赢得了这一克后的胜利、理想和幸福。

有理想的人是幸福的，有理想的人是充满希望的。在卖火柴的小女孩眼里，理想是飘香的烤鹅，是外婆温暖的双臂。在邓亚萍眼里，理想是坚持心中永不服输的信念。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，理想是杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串。理想是聋人可以“听”到的，盲人可以“看”到的，肢残朋友可以“行走”的。

我于是就像是吃了一颗定心丸，更坚定了自己的医生理想。虽然理想在彼岸，但是只要我为了我的理想去好好学习，去奋斗去拼搏，我想理想就将会在此岸迎接我的到来。

现实在此岸，理想在彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。朋友们，让我们勇敢地拼搏在湍急的河流中，以顽强的意志和艰苦的努力架设桥梁，去彼岸拥抱理想。

我的理想作文 篇4

你们一定在想我理想中的小“乐园”是什么吧，它就是我理想中的——小房间。你们一定很想知道被我称为小“乐园”的房间是什么样的吧，那就让我带你们走进我的小“乐园”吧！

我的小“乐园”是小木屋形状的'，它有一扇门，这扇门可不是普通的门，这扇门是小狗形状的，它看见客人就会说：“欢迎来到我们家！”然后自动打开门请客人进房。如果它看见有小偷来偷东西它的眼睛就会放出红色的光，然后通知窗户。

说到窗户，它也有自己的功能。门如果通知窗户有小偷，窗户就会打开伸出长长的人们看不见的手把小偷捉起，然后自动报警。

走进我的房间，除了墙是彩虹的七种颜色和三扇小门以外，什么地方都是空荡荡的，不过这里的所有东西都是隐藏起来的。比如我说：“我要睡觉！”它就会变出一张床来，然后抱你上床睡觉。

那三扇小门，总的称“去烦门”它们能帮我去除所有烦恼。

推开第一扇门，里面就有钢琴、我的书桌、还有书柜，它们都飞起来了，还在团团转呢！不只有这些，你一进去手里就会拿这遥控，上面写着弹钢琴、做作业、看书，按一下弹钢琴，你就会飞起来坐在椅子上弹钢琴。

推开第二扇门，里面有许多小动物，它们都会说话，还会和你一起玩。

推开第三扇门，里面有一位搞笑大师，它讲的笑话会把你的烦恼消灭掉。

怎么样，我的小“乐园”好玩吧！你们喜欢吗？

我的理想作文 篇5

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个教育的地方。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

理想中的`校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

你想说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

我的理想作文 篇6

生活在这个世界上，彼此都有一个理想：鱼儿的理想是畅游大海；鸟儿的理想是翱翔蓝天；马儿的理想是驰骋草原；蜂儿的理想是酿造更加香甜的花蜜……而我的理想是——当一名舞蹈家。我之所以有这样的理想，是因为我从小就喜欢舞蹈，喜欢舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一个个高难度动作，喜欢她们在舞台上如蝴蝶翩翩起舞时的优美风姿，并且喜欢只有舞蹈家才具有的那种气质与魅力，所以我从小就渴望当一名舞蹈家。

妈妈得知我喜爱舞蹈的事情后，就给我报了舞蹈班。那时，我兴高采烈。刚开始，老师先让我们练一些基本功。可我万万没想到，学舞蹈是那么的不容易，首先，身体的柔软度要很高，我达不到那个标准，所以练基本功时的每一个动作，都是那样艰难，都会有撕心裂肺的痛，第二天上台阶都觉得难。这时，我就想到了放弃。可同时又想到老师给我们讲的她小时候学舞蹈的经历，老师所受的痛苦远远比我要多得多，难道我连这点痛都不能忍受吗？再说“只要有恒心，铁杵也能磨成针。”所以，我就决定要克服困难，迎难而上，坚持学到底。

很快，一个月的`学习就要结束了，我从中付出的汗水和努力终于有了成果——从刚练习基本功时的艰难到了容易，从刚练习舞蹈时，动作的僵硬到了柔软，我也感觉现在学舞蹈时比以前轻松了许多，也明白了：现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的唯一桥梁。

现在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我会为了我的理想，去努力，去奋斗，争取早日把瑰丽的理想变成现实。