猫的故事作文精华【10篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的猫的故事作文10篇，欢迎阅读与收藏。

猫的故事作文 篇1

一天，一间公寓的主人觉得非常孤单，就去宠物店买了鱼、猫、狗三种小动物。

到了家，主人严肃地对猫说：“你给我记住，千万不要碰我最心爱的小鱼，知道了吗？”猫点了点头。接着，主人又对狗说：“你可以帮我盯这着只猫吗？”狗也点了点头。主人很满意。

主人出去了以后，猫舔了舔身上的毛，对狗说：“你饿吗？”狗摸着肚子说：“当然饿啦！不信你看我的'肚子，都快变成肉饼了！”“那我给你拿一罐狗粮怎么样？”狗瞪圆了眼睛，连忙说：“好呀！好呀！”然后，猫灵活地跳到了主人的柜子上，叼着一罐狗粮给狗吃。狗两眼放光，猛扑上去，开始狼吞虎咽了。一旁的猫见狗正在津津有味地吃狗粮，根本没空搭理它，心里暗喜：现在我可以放心地去吃鱼了！

猫蹑手蹑脚地跳到鱼缸旁，对水里的鱼说：“我们来玩跳高吧？”鱼正嫌无聊呢，就一口答应了下来。猫心想：真是一条无知的鱼！这么快就上当了！鱼说：“我先跳！”说完就在水里冒出了脑袋。猫大喜过望，立马从桌上跳到了地板。接着，鱼又往上跳了一下，露出了自己的腮。猫更高兴了，直接从吊顶上跳下去。随后，鱼露出了自己的尾巴。猫心花怒放，觉得自己马上就能吃到鱼了。

最后，猫来到窗台上，准备从外面的栏杆上跳下来捉鱼。可它脚下一滑，从高空摔到楼下，再也爬不起来了。

猫的故事作文 篇2

猫和狗是一对好朋友，一个看家护院，另一个守卫着粮食，彼此相安无事。

有一天，大家同时看到了一块肉，狗就上去抢，猫看到了也上去抢。狗咬着猫的脖子，猫也不示弱，用它锋利的爪子抓狗的脸。最终，狗凭着自己的高大抢到了这块肉，狗边吃边得意地说：“看你这小样，还想跟我抢，门儿都没有。”猫说：“你也别得意的.太早，总有一天，我会把你的东西抢过来的。”

过了几天，猫咪出去找吃的的时候被一只狗给咬伤了，猫咪就在家里休息，也不能乱动，狗看到了说：“看你有瘦又小，在家里抢不过，还跑出去逞能，现在好了吧，被别人欺负了吧？猫说：“别看我瘦小，我的眼睛非常亮，动作也很灵敏，是捉老鼠的高手，看你每天只会‘汪汪’地叫个不停，谁怕呢！”

不久以后，猫的病情越来越重，不能动也不能说话。狗去医院看它，说：“我就说嘛，你不行，还说一定要抢回你的东西，真是笑话。”医生听到后说：“你不要再争了，你应该多看看猫咪，你们应该是最好的朋友才对，要互相帮助，互相谦让。”狗听后说：“我明白了，谢谢您！”狗又跑回房间对猫咪说：“小猫咪，对不起，是我不对，不应该抢你的东西，请你原谅我，好吗？”猫咪听到狗的话后说：“我原谅你了，我们和好吧！”狗狠狠地点了点头。

猫咪病好了，它们俩也成了好朋友，每天都一起玩耍，一起晒太阳，一起吃饭，互帮互助，过上了幸福、快乐、无忧无虑的生活。

猫的故事作文 篇3

从前，有一只猫和一只狗，它们是一对好兄弟。因为狗经常钻研医术，所以当了医生，它每天给一百多个人看病，所以赚的钱很多。

有一天，猫和狗商量着去买一罐猪油，可是卖光了。于是去给一户人家当宠物，因为这样就不愁吃穿了。因为猫会捉老鼠，主人就喜欢它多一点，每天给猫吃鱼。而对于狗呢，主人天天给它吃菜叶。

有一次，猫傲慢地对狗说；“看我的用处多大，你看你，一点用处也没有，只会汪汪大叫。”狗谦逊地说；“猫哥哥，做猫要谦虚！再说.......”“住嘴！”猫恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，主人总有一天会把你丢掉的，而我会永远在这里，什么也不怕。”狗想：要是主人真的'把我丢了怎么办，不行，我得行动起来了，不能坐以待毙呀！

一个伸手不见五指的夜晚，一个贼眉鼠眼的小偷东张西望，看到主人睡了，于是想撬开保险柜。可是被狗看见了，于是张口大叫“汪、汪、汪。”主人听见了，赶紧穿好衣服。去客厅里一看，原来有小偷，于是主人报警，把小偷抓了。又表扬狗说：“你也不错呀！”小猫听见了心里不怎么好受。

早上，小猫对小狗说：“对不起，我太不谦虚了，吃菜叶的因是我才对呀！”小狗说：“没关系，只要不骄傲自大就可以了。”于是它们俩又成了好朋友。

这个故事告诉我们做人要谦虚，每个人都有长处和短处，要取长补短。

猫的故事作文 篇4

很久很久以前，一只狗和一只猫忠实地为主人服务，猫捉老鼠，狗看小偷。它们相安无事地生活着。

可是，有一天，狗觉得自己的本领比猫强。于是，狗昂着头，骄傲地对猫说：“小东西，你成天只知道睡觉，有什么本事？我的本领比你强多了。”猫睁开双眼，不服气地回答道：“我的本领才高强呢！不信，走着瞧！”

夜幕降临，天黑得出奇，伸手不见五指。这时，一个小偷悄悄地溜进了主人的家。狗看见了，连忙“汪汪”地叫起来。主人听见狗的叫声，知道有坏蛋，连忙拿起扫帚把坏蛋赶走了。主人很高兴地说：“狗狗，你真能干。来，奖给你一根骨头。”狗叼着骨头来到猫的身边，洋洋得意地说：“你看见了吧！我的本领多大呀！”猫瞟了狗一眼，不紧不慢地说：“这有啥了不起，你等等，再看看我的本事。”

一会儿，一只老鼠从洞里窜出来。狗又想立功，急忙去追老鼠。狡猾的老鼠一会儿左拐，一会儿右跑，逗得狗晕头转向，累得趴在地上直喘粗气。

这时，猫迈着轻盈的步子走到狗的身边，摸摸狗的耳朵，说：“老兄，这下你为难了吧！还是看我的。”话音刚落，猫三步并着两步，直向老鼠奔去。眼看老鼠就要钻洞了，猫猛扑过去，用前爪抓住了老鼠的尾巴。猫衔着自己的`胜利品走到狗的身边，得意地说：“看吧！这下你明白了，我的本领比你大吧！”狗昂着头，还是不服气。于是，狗和猫就吵了起来。

吵声把邻居家的小马引了过来。小马听了它们的争辩。笑着说：“不要吵了，你们都有自己的长处和不足，应该看到别人的长处和自己的短处，这才是好样的。你们还是握手交朋友吧！”听了小马的话，猫和狗羞得低下头。

从此，猫和狗成了一对形影不离的好朋友。

猫的故事作文 篇5

猫钓鱼的故事 ——新课程的故事

看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。

小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的`答案都没有绝对的对与错，

上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。

到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。

课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。

最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。

猫的故事作文 篇6

从前，猫和狗是一对非常好的朋友，那时候它们会说人话。它们共同有一个主人，隔壁家住着一位农夫，中间只隔了一条河。

有一天，农夫获得了一只会下金蛋的母鸡，小主人非常嫉妒老农夫，于是便吩咐小猫和小狗去把那只会下金蛋的母鸡偷回来。

晚上，猫和狗便行动了，猫不会游泳，狗会游泳，狗必须背着猫才能顺利地过河。这时会下金蛋母鸡已经睡着了，猫和狗很容易地把会下金蛋的'母鸡偷回来，这时猫想到了一个坏点子。过了河之后，猫对狗说："你再去看看有没有别的东西，再前偷回来，我先去报告主人。"狗很相信猫，于是，狗再去农夫家了。

回到家，猫对主人说："这只懒狗不知道跑到哪去了，就只有我一个人把会下蛋的母鸡偷回来。"小主人听后非常生*。

狗兴高采烈的回来了，小主人看见狗回来了，便拿竹子打狗，狗不知道内情。便跟主人解释，主人不听，就是要打狗，打完狗之后，主人便端上美味佳肴给猫吃，而狗只能吃猫剩下的骨头。

从此以后狗就只能吃骨头，狗见到猫也就打起来了。

猫的故事作文 篇7

某一天，正当汤姆打了个哈欠，准备起床时，远远地望见了院子了的一个神秘的纸箱子，汤姆赶紧起床，跑到院子里。

哇！这个纸箱子真是大，里面藏的是什么东西呢？汤姆左看看，右看看，确定没人时，把纸箱子顶在头上，好不容易顶稳了，发现箱子底部贴着一张纸条，上面写着“汤姆收”。汤姆想把纸箱子顶进屋子里的'时候，就觉得脚好像灌了铅似的沉重，没法往前走。汤姆卸下重物，从房间里扯来一条麻绳，才把纸箱子拖进去。

汤姆打开庞大的纸箱子。“哇！”汤姆叫起来，原来这里面是一辆四驱车，还配着华丽的跑道！汤姆刚想去玩车，感到肚子不舒服，就跑去洗手间了，回来后，发现跑车不见了，地上有着小小的轮胎印。汤姆又急又气，去问杰瑞，杰瑞说没看到。他们两个一起去找，发现朋克玩着一辆跑车，而那辆跑车正是汤姆那辆。汤姆走上前“朋克，这是我的四驱车！”“谁说的？”朋克毫不客气地回答“那你的四驱车是哪来的，有谁能证明吗？你又是在哪个地方发现它的？”汤姆咄咄逼人。“这我是在你的房子里开来的……”朋克赶紧捂住自己的嘴。“哼，没话说了吧！”汤姆抢过遥控器，带上杰瑞，扬长而去……

猫的故事作文 篇8

森林王国里住着一对邻居——小猫和小狗。

有一天，猫妈妈正陪着小猫练习本领，小狗看见了也很想学，于是就拜猫妈妈为师与小猫一起练习本领。猫妈妈要求的十分严格，它们练习的'非常辛苦，滚、打、扑、咬、闻、听样样都练。转眼一个月过去了，小狗在每一项训练中都比小猫略胜一筹，认为自己学得很好了，于是就拜别了猫妈妈，而小猫则持之以恒的继续跟着妈妈勤学苦练。

不久，森林里要举行一场本领大赛，小狗和小猫都踊跃报名参加了。比赛开始了，小狗和小猫走进了比赛场地，小猫友好、大方地向小狗打了一个招呼，而小狗却轻蔑地看了小猫一眼。第一场比嗅觉，小狗信心百倍，而结果却打成了平手。评委没办法，只好让它们再比听力，结果还是平手，难决胜负。评委绞尽脑汁想了想说：“那你们来比赛爬树吧。”小狗听了面露难色，由于自己早早的离开，没有学这项技术，爬了几下就掉了下来，而小猫手脚并用，像离弦的箭，噌噌噌几下子就爬到树顶。比赛结果显而易见，冠军非小猫莫属。

比赛结束后，猫妈妈走过来语重心长的对小狗说：“小狗啊，做一件事并不难，难的是在于坚持，坚持一下也不难，难的是坚持到底。”小狗听了，惭愧地低下了头，说：“我明白了猫妈妈，做事一定要有始有终，不能半途而废。”（泰安市仓库路学校/三年级五班：李思茹—原创稿件禁止转载！）

猫的故事作文 篇9

鼠鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的.皮鞋咬出一个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。

这一天，猫先生正准备睡觉，突然听见“吱吱”，它转过头一看，呀，是鼠小弟！它正在搬草莓呢！

猫和气地问：“小弟，你为什么不打招呼把家里新采的草莓搬走了？”

这么一问，鼠小弟被问住了，呆呆地愣在那里，好久才回过神来。它转过头，额头上开始冒汗了，结结巴巴地说：“我……我……饿了。”

“那布娃娃和皮鞋是怎么回事？”猫先生又问。

“因为我嫌皮鞋臭，不喜欢它，而布娃娃总是嘲笑我，所以才咬它们呢。”鼠小弟装作委屈地说。

“不要找借口逃避，以后不可以这样！”

鼠小弟眼珠子咕噜一转，连声说：“对不起，对不起，我以后不敢了。”说完一溜烟地躲进自己鸡蛋那么大的小洞了。它得意洋洋地想：“哈哈哈……那只笨猫被我张口就骗了，我可真聪明，哈哈！”

可是主人家里不但没有干净，反而更脏了。这一天，鼠小弟嘴又馋了，趁主人不在，它又偷吃草莓了，正津津有味地吃着大草莓，猫先生推门进来，生气地吼道：“鼠——小——弟！家里怎么又脏了，怎么又偷吃草莓？”

鼠小弟吓了一大跳，差点从桌子上滚下来，它结结巴巴地说：“我……我……这是给您吃的呀！”

“住口！不然我吃了你，以后再偷吃，后果自负！”鼠小弟吓得连滚带跑，躲进了家里。

从此，家里干净极了，再也没有一样东西被破坏了。

猫的故事作文 篇10

在很久很久以前，有一片森林。一条弯弯曲曲的小河将这片森林分成了两部分。一部分叫牛头庄，另一部分叫马面村。河上有一座桥，叫牛头马面桥，它是连接两个村庄的唯一途径，这座桥给大家带来了方便。比如说：牛头庄的牛爷爷身体不好，一有毛病就到河对面马面村的`马医生家看病。马面村的小动物经常到牛头庄去玩。

一天，森林发大水了，大水一连冲了三天三夜。桥被卷走了。大家感到很不方便，就派猫一家和老鼠一家去修桥。当然喽，猫毕竟是猫，它们始终想吃老鼠。

一天，老鼠小毛的爸爸修桥时，被淹死了。毛毛很伤心，小猫皮皮在毛毛家门口假装哭，说：“毛毛，你出来吧，我们给你爸爸举行葬礼！”毛毛说：“告诉你皮皮，有一句话“猫哭耗子—假慈悲”。”皮皮只好走了。

一天毛毛修桥回来时饿坏了，家里没煮饭。它发现皮皮正在睡觉，它鼻子上有块奶酪。毛毛实在太饿了。它悄悄地跑过去舔奶酪，被皮皮一口就吃掉了毛毛。它一边回味一边说：“也告诉你一句话“老鼠舔猫的鼻子—送到嘴边的肉”。