玫瑰的作文[合集]

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的玫瑰的作文6篇，希望能够帮助到大家。

玫瑰的作文 篇1

20xx年11月20日，郑州师院附小的六楼报告厅里济济一堂，其中有我们学校的十五位教师。为了这次能来“玫瑰之约”，我们争取获奖教师以外的名额，早上6点半就从修武出发，8点多一点就赶到了会场。

我第一次见到窦桂梅老师，说实话没有一点惊喜的感觉。瘦瘦弱弱的窦老师在忙活着做上课准备，我打量着她：这就是传说中的窦桂梅？怎么看起来有些疲惫，精气神不足呢？再加上因为课件的问题，活动开始时已经是9点20左右了。在会场里的等待让我对窦桂梅老师的印象不太好，毕竟是这么多人在等待，我放弃参加女儿中学第一次家长会来听窦老师的阅读课和报告。可是，玫瑰就是玫瑰，她散发出的芳香吸引了我这个数学老师，再多的等待都值得，超过了预定时间大家都没有离去在倾听玫瑰心语就是最好的证明。

轻轻的一声“上课”，没有和学生的任何课前交流，一节绘本阅读课开始了，朴实、真实的教学展现在我们面前。随意的`引入主题的谈话，亲切自然，但是不张扬。

让我受到强烈震撼感受窦老师语言魅力的是窦老师的读故事，因为没有那么多绘本书，于是“听一听”这个环节是窦老师自己先范读了一部分，那一刻我的心底震撼了。原来简单的汉字可以读出这样的味道，原来平淡的表达的文章经过窦桂梅的嘴就能这么出彩。从这点来说，窦老师对语言文字我们的母语的感觉已经到了炉火纯青的地步，这需要多少玩味和浸淫，才会有这样的收放自如。母语是多么博大精深，我一个数学老师折服在窦老师的语言魅力之中。

她在简短的报告中给我留下最深刻的印象的一句话是：别人都称我为“妖精”，什么样的课该有什么样的风格，我教学品读水浒时，完全用的是评书体。然后话锋一转，一段不亚于单田芳的评书脱口而出。窦桂梅是一个有个性的敢于做母语推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。这应该是我作为一个不是语文老师最欣赏她的地方，只有追求“妖精”的境界，不断钻研和创新，才会玫瑰永远芳香。

看云说：我们都叫她花妖。她平时很疲惫，但一站到讲台上，就像带电一样，你们应该多请她来，电电河南的老师。这种电，想必很多人都感受到了。我们做不了窦桂梅，但是我们可以做独一无二的自己，窦老师身上的别样精彩将启迪着我以后的教学人生！谢谢玫瑰的芳香散发的诱惑，蛊惑着我也想成为“妖精”。

玫瑰的作文 篇2

在花气扑鼻的玫瑰花丛中，有一朵玫瑰妈妈正在孕育着新的生命——种子。有一天，他们正在津津有味地谈论着自己的理想。

种子弟弟说：“我以后要生长在有主人饲养的地方，因为这样可以生活得很舒适。”

种子哥哥却坚定地说：“我以后要靠自己生活，自己克服困难。”

“我的'傻哥哥，”弟弟不解地说。“在主人的呵护下成长是多么安逸呀！你何必要在外面经受风吹雨打呢？如果你在外面生病了，怎么办？我至少有主人医治呀！”

“我相信我可以练出免疫力，抵抗病毒。”哥哥坚定不移地回答。

弟弟担心地说：“那如果遇到暴雨风、沙泥流怎么办？”

“我相信我能克服种种困难的。”哥哥说道。

“唉，哥哥你真是傻到家了，好好的生活不要，非要自己去受苦，我真是拿你没办法。”

哥哥不做声，还是坚持着自己的理想。

无意中，种子妈妈听到了这段对话。于是，在他们出生的时候让风姑娘把他们带到他们各自想去的地方。

玫瑰弟弟在主人的培养下生活得很舒适。而哥哥呢，虽然经过了风吹雨打，但还是坚强地活了下去。他们都开得很艳丽。

有一天，种子弟弟的主人要搬家，要搬到很远的地方，他不能把玫瑰花从土带到新家，毕竟这只是一朵花。于是，种子弟弟一天一天枯死。

风姑娘把这个消息带给了玫瑰哥哥。他得知这个消息伤心极了，心想：可怜的弟弟，人生经历过风雨才能见彩虹呀！

玫瑰的作文 篇3

在我的那本又厚又大的书里，至今还夹着两朵玫瑰花，每当我看到它时，就会想起卖花小姑娘那红红的，像玫瑰花一样的脸。

那是一个夏季的早晨，妈妈给了我十元钱，让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一个大西瓜，还有一大堆菜走出了市场。咦！

那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的东西有多沉，就使劲挤了进去。原来是个卖玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上还沾着露水呢！

最引人注目的还是她的脸，红扑扑的'像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买上一两朵。我一问，才五毛钱一朵，我想：太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸。于是，我正准备掏钱买花时，才发现妈妈给的十元钱早被我花了个精光。正好这时买花的人多，我乘机拿了两朵玫瑰花转身就跑。好不容易跑回家，正准备休息一会儿，却发现西瓜没了。呀！

坏了，坏了，我把西瓜落在卖花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可转念一想，万一那小姑娘认出我来，管我要花钱怎么办，就把西瓜给她当花钱好了。想着，我便情不自禁地走到阳台上去看那个小姑娘。只见她的花已经卖完了，可她却还抱着我的西瓜在那等呀，等呀，还不时往两边瞧一瞧。

这时，我再也坐不住了，拿出我积累的十元零花钱，跑了出去。当我把事情的经过告诉她，并说要给她花钱时，她却淡淡一笑，说：“没关系，送给你吧！”

现在，那玫瑰已没有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心灵却深深刻在了我的心里。

玫瑰的作文 篇4

玫瑰花代表着浪漫，热烈，美好，幸福.......反正一切美好的词都能与它相关，所以我喜欢玫瑰花。

玫瑰花外形很特别，椭圆形的花瓣，细小的叶子，长长的花茎上满是尖尖的刺，给人一种高雅矜持的`感觉，玫瑰花的香味有些浓郁，最常见的玫瑰是深红色的，现在玫瑰品种繁多，粉红的，黄色的，紫色的....简直是五颜六色的都有。所以我一般从形状来辨别它，才不会认错。

玫瑰花可以作为浪漫的礼物，过节求婚等重大的日子送礼，既浪漫又讨喜，因为每个女生都爱玫瑰花，情人节的时候很多人手捧着玫瑰一脸幸福，街摊路边都是售卖玫瑰的商贩，可见玫瑰多么惹人喜爱。

我喜欢你，玫瑰。

玫瑰的作文 篇5

妈妈生日那天，爸爸送妈妈一支红玫瑰，那红玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋润，插在花瓶里，很美。

过了一天又一天，我发现那朵红玫瑰已经开得很漂亮了，看起来很耀眼，可是，又过了几天，我突然发现那红玫瑰有几片花瓣已经有点黄了，当时，我就想：为什么这么美丽的花只能绽放这么几天呢?真可惜呀!有没有什么保鲜的办法呢?

当天晚上，爸爸又带回了一支蓝玫瑰，我们看了，惊叹不已!我都还不知道世界上有这么漂亮的蓝玫瑰，而且，一开始我还以为是假的呢!爸爸说：“这是真的蓝玫瑰，是经过保鲜处理的!至少可以放三个月!”我轻轻地摸了摸花瓣，有点硬，上面喷了好多亮晶晶的东西，我问爸爸：“是不是喷了像定型剂一样的东西，就可以保鲜了?”爸爸说：“是的!不过制作工艺很复杂。”我又想到了一个问题：这样定型了，如果是开着的还不错。，如果还是花骨朵就这样做，那岂不是盛开不了了?该怎么保鲜才更好呢?

过后，我通过询问家人、上网查资料，发现玫瑰保鲜还是有很多办法的。蓝玫瑰的'保鲜是高科技的，但平时我们自己可以用盐水保鲜、茶水保鲜等等。我就来试试看。原来的那朵玫瑰已经有点发黄，还有些下垂，我学着把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水满满的，花头露在外面。大约过了两个多小时，我再去看，咦，真神，整个红玫瑰又恢复了神采。

这经过抢救的红玫瑰因此又开放了几天，不过，四、五天后，它还是凋谢了!但经过这次尝试，我发现：鲜花通过保鲜是可以延长生命的。以后再有鲜花，我一定要再试试，努力延长它的生命。

我也明白了一个道理：美丽的东西，需要我们用心去保鲜，才会长久。

玫瑰的作文 篇6

去年春天，我奶奶的院子里种满了芬芳扑鼻的玫瑰花。

那一朵朵深红色的玫瑰花，在温暖的春风的吹拂下慢慢地盛开了。有的才展开两三片淡红色的花瓣，有的花瓣全都展开了，散发出一阵阵清香味，有的还是个花骨朵儿，就像一个个缩着身子的红色的小宝宝。

在我奶奶的院子里，简直就是玫瑰花的'天堂。你来到花的这一边，眼前就是一望无际的红色，你来到花的那一边，就是芬芳扑鼻的玫瑰。

我忽然觉得自己像在一个充满红色的世界里，不停地追跑，不停地赞叹。在那儿有红色的玫瑰，红色的太阳，红色的笑脸，美极了！

我仿佛又觉得自己变成了一朵艳丽的玫瑰，被种在这大花园里，每天都有人来给我们浇水，那些辛勤的浇花人，正是我的爸爸、妈妈、老师。

玫瑰花真美，我爱这美丽迷人的玫瑰花！