实用的梅花的作文（精品）

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的梅花的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

梅花的作文 篇1

你最喜欢什么花？有的人会说最喜欢牡丹，因为它是花中之王。有的人会说最喜欢迎春花，因为它是群花中第一个开放的。有的人会说最喜欢荷花，因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落，而唯独梅花却在严寒的冬天，孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

说到花，我们首先想到他们非常鲜嫩，柔弱，经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。那样弱不禁风，这样的花影迷人，让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客，它不与百花争风吃醋，不会因为没有彩蝶夸赞而失落，也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气，更会因为没有那飞舞柳絮随风舞，更不会学那轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的`压力，但它丝毫没有畏惧，选择迎难而上而不是畏缩不赴，在困难的打压下，它并没有萎靡不振，而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人，默默地为寒冷枯寂——枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”只有像梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

我爱梅花，爱她的凌寒独放，爱她的默默无闻，更爱她的铁骨铮铮。

梅花的作文 篇2

刺梅花静静地立在墙角，没有鲜艳的花朵，没有沁人心脾的花香，它只是静静地站立着。

在教室的某个角落，永远坐着一名呆呆的、笨笨的女生，它喜欢安静，但有些胆怯。或许它在班里扮演着一个很差劲的角色。每当老师课堂提问，它总答错问题，随之而来的是一阵又一阵的嗤笑是对它的一种极致的否定。站在台上，望着一张张嘻笑的面孔，它沉默着，低下了头，没有人肯安静，肯给它一种肯定鼓励的眼光。

它渴望同学的关注。因为没有人知道，在提问时，它要鼓足多大的.勇气从位子上站起，接受大家审视的目光。没有人体会它回答问题时，内心是多么的忐忑与不安。或许，它真的很差，它从未祈求同学的掌声来鼓励自己，只需要一点点肯定地目光，然而，什么也没有，有的只是铺天盖地的嗤笑。仅仅是一个肯定的目光罢了，为何也要吝啬呢？在它的内心深处仍在期待着那个目光的到来。

它坐在角落里，任庭前花开花落，看天外云卷云舒。它不敢再发言了，这道无法逾越的鸿沟，使它胆怯。它，再也不期待了。

可是，在那个平凡的早上，一切开始变了。早晨，和煦的阳光照在那盆即将凋谢、枯萎的刺梅花上，花在温暖的阳光下舒展，重新绽放。

女孩走到桌前，翻开发下来的作业本。从此那道无法逾越的鸿沟渐渐地消失。是什么让它地内心变得坚强，是什么让它在黑暗的角落见到温暖的阳光，是一个载满成就得红勾？还是……作业本上老师留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，老师相信你行，怕被耻笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到。”它很高兴，居然有人在背后一直默默地关注它，这几句话赛过一切神奇的咒语，回省自己在阴暗中对阳光的刻骨铭心的期待，它决定走向阳光。

从此，它绽开了会心的笑容，这一株不起眼的刺梅花开出了自己的美丽。

当它的胆怯化为一缕轻烟飘过窗前时，墙角的刺梅花开得那么绚丽。老师与它无话不谈，在老师爱的呵护下，自信在它心底萌芽，在课堂上它重新举起了手，站在台上，它不再怯懦。

角落里的刺梅花艳丽地在爱中绽放……

梅花的作文 篇3

牡丹富贵，但过于鲜艳;玫瑰妖艳，但过于艳丽;水仙婀娜，但过于娇弱。

虽然梅花没有牡丹富贵，没有玫瑰绚丽，没有水仙淡雅，但也有着超凡脱俗的傲骨。

阳春三月，一个姹紫嫣红的季节，澄黄的迎春花，纯洁无瑕的百合，奋发醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯独不见梅花的身影。

一眨眼的时间，冬天就到了。这时梅花就出来了。梅花有纯白的，有大红的，有粉红的，还有墨红的。他们有着五片柔软的花瓣和紫红的花蕊。我最喜欢的就是白色的梅花。你看，他们身穿雪白的外套，他们是多么的纯洁，多么的.美丽!

梅花像一个个士兵，矗立在刺骨的寒风里，他们却有着一股傲气，因为他们不怕风雪的折磨。我们也要像梅花学习，当遇到困难的时候，一定要勇往直前，这样什么困难也难不倒我们了!

梅花满天下，越冷越开花。梅花的坚韧象征着我们，巍峨的大中华。梅花，冰雪风雨都不怕。

我爱梅花!

梅花的作文 篇4

每当我看到那些争奇斗艳的花儿，我就想起了具有高贵品格的梅花。

当其他花儿争相开花的时候，梅花却沉默不语。刺骨的寒风吹过来的时候，梅花却迎寒怒放，而别的花儿却全已枯萎，没有了原来的姿色。冬天，梅花就像一个战士，守护着大地，给雪白的大地增添一丝温暖。

生活中，也有许多像梅花一样具有高贵品格的'人。

那年，我才读二年级，在回家的路上，我走进了一个小胡同。突然看见一个四年级的大男孩正朝着一个一年级的小朋友要钱。因为害怕，我没有靠近，更不敢站出来帮小男孩一把。

“你不能这样做！”就在小弟弟快要流泪的时候，一个三年级的哥哥出现了，他走到大男孩面前，冲他喊道。

“关你屁事！”大男孩瞪了他一眼，狠狠地说。

看到这个场景，我的心如同刀割一般，不知该怎么做才能帮上忙。

只见小哥哥大声地说：“向别人要钱就是不好。“话语中带着坚定。

“我爱向谁要就向谁要！”大男孩握紧拳头，朝小哥哥走来。“砰！”拳头打在了小哥哥的肩膀上，看上去非常的疼。小哥哥并没有服输，一边和大男孩拉扯，一边大声呼救。

正在这时，胡同里传来一阵脚步声，一位叔叔从远处快步走来。大男孩赶紧松手，向远处跑去。小哥哥扶起弟弟，也慢慢地离开了我的视线。望着他们离开的背影，我感受良多。

梅花在冬天严寒的时候给大地送来温暖，好人总在别人危难时伸出援手，小哥哥在危难的时候挺身而出，这多么像梅花啊！

梅花的作文 篇5

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

“墙角数枝梅”，“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。

“凌寒独自开”，“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。

“遥知不是雪”，“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的'洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。

“为有暗香来”，“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵；暗香沁人，象征其才气谯溢。

首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。

梅花的作文 篇6

幸福，快乐的人觉得生活是美好的，愉快的；沮丧、懊恼的人觉得生活是厌烦的；而我，觉得生活是美丽，充满阳光的。如果你帮助别人，他们的一句谢谢，一个微笑，都会让你十分满足。因为，帮助他人是快乐的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”这就是生活的美丽之处。

自古以来，梅花被无数的.诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！

有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。

在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。

突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。 可能是因为司机刚刚的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦年轻的姐姐身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，那位姐姐缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是那位姐姐把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”说完那位姐姐就下车了。 大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良呀！”

这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美就在我们身边,让我们一起发现美、创造美、传递美,让美陪伴在我们身边,熏陶我们的心灵.