《蜜蜂》作文6篇【精选】

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的《蜜蜂》作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

《蜜蜂》作文 篇1

一头乌黑飘逸的长发；白里透红而又柔嫩的皮肤；细细的眉毛，一张纯洁阳光的脸上，在那弯弯的如月牙般的睫毛的衬托下，一双水汪汪的大眼睛，更是显得炯炯有神。高高的鼻梁，使她增添了几分非凡、脱俗的气质。殷桃似的嘴唇，实在是令人怜爱不已。

她，就是我的姐姐。

姐姐不仅拥有美丽迷人的外貌，而且十分的勤劳能干。每当爸爸妈妈上班时，她就主动揽下家里所以的家务活，照顾起了，我的日常生活起居。把家里管理的井井有条，就这样，在如水般的日子里度过了几年，她一直都乐此不疲。有时，我见她一边要学习，一边又要做家务，忙的满头大汗，就让她休息一下，等妈妈回来再做。可她却坚持要做，还说：“妈妈每天早出晚归的上班，已经很累了，这些小事，我们尽量自己做吧。”

姐姐虽然要照顾我，但是她的学习成绩却一直名类前茅，作为一班之长的她，不但是老师的好帮手，而且受到同学的一致好评。学校组织的活动，她也十分积极的参加。无论在书法、绘画、舞蹈等其他方面，她都崭露头角。渐渐地，她成了学校里小有名气的人物。她还多次获得绘画，书法，等方面的奖项；甚至代表过学校去过淮安，无锡跳舞获过奖。因此，在学校姐姐很受欢迎。

但是……世界上没有完美的人。谁都不例外，姐姐也是如此。小时候，因为姐姐体弱多病，需要吃药打针，而爸爸妈妈又是医盲，因此，由于姐姐用药过多，导致左耳听力下降，说话的语速较慢。所以，她的听力能力比正常人差一些，有时，也不能够明确的.表达出自己内心的声音。这是她唯一的遗憾，也是爸爸妈妈的一块心病，难以痊愈的伤痕。

现在，我们一家人其乐融融，生活的十分的快乐与美好。也正是因为有了姐姐的陪伴，家里的笑声才会传得更远、更久……

江苏省淮安市金湖县中学初一:吴昕怡（联系电话：13905232402

《蜜蜂》作文 篇2

一只苍蝇碰到了一只蜜蜂，你可知道苍蝇是多么崇拜蜜蜂呀！而且苍蝇从来没有看到过蜜蜂。它走近一看，蜜蜂和自己长得一模一样，只是颜色不一样。苍蝇想问个明白，于是苍蝇接近蜜蜂。苍蝇问到：“亲爱的蜜蜂小姐，你和我长得一模一样，只是颜色不同，为什么人类那么喜欢你、却那么讨厌我呢？”

蜜蜂回答到：“苍蝇先生，不是我们模样像不像，而是因为你太不讲卫生了！你成天在垃圾堆里飞来飞去，那还不叫不讲卫生吗？”苍蝇听了气呼呼地飞走了！第二天，苍蝇又碰见了蜜蜂，苍蝇正在垃圾堆里到处飞。蜜蜂说：“你可真不讲卫生！”说完，蜜蜂就飞走了。这是走来一个小男孩说：“苍蝇可真不讲卫生呀！”苍蝇听了蜜蜂的话，又听了小男孩的话，心想：他们都说我不讲卫生，看来这是真的.。但这是我的习惯呀，我又该怎么改呢？算了，我别想做一只蜜蜂了，还是做好一只苍蝇就足够了。

《蜜蜂》作文 篇3

听说蜜蜂有辨认真假花的本事，我想做个实验。

今天美术课，老师教我们折纸玫瑰。我和小军认真地折了好几朵并将折好的玫瑰涂上各种艳丽颜色，看上去维妙维肖。下课后，我和小军把折好的玫瑰花插在草坪上，过了一会儿，真的引来了几只蜜蜂，可是它们只在花上停了一会儿又飞走了。然后我和小军悄悄从校园一角的花坛里采了几朵鲜花插在校园视角隐秘草地上。我们发现果然又引来了一群小蜜蜂。它们落在一朵朵鲜花上开始忙着采蜜啦，还陶醉地“嗡嗡嗡”哼着小曲，好像在唱：“这里的花粉真香啊，这里的花粉真香啊”

看来蜜蜂真的只喜欢芬芬迷人的鲜花。这让我们明白了一个道理，就是动物昆虫都知道哪些东西可以吃，哪些东西不可以吃。原来，不是只有我们人类有智慧，有些动物也是很聪明的，并且每种动物都有一些我们无法解释的.本能。

这是我的一个小发现，你在生活中有什么新的发现吗？快来和我们一起分享吧。

《蜜蜂》作文 篇4

蜜蜂很像一个渴望光明的羽衣剑侠，虽然隔着玻璃瓶子坚硬的壁垒，它却义无反顾，嗡嗡地叫着，用力撞着，誓不回头。最终死在这条壁垒下。其行为悲壮而惨烈。而苍蝇呢，它像一个投机主义者，自然没有那么固执，也善于探索，甚至不惜走回头路。所以它有幸找到了一条冲破藩篱，飞向自然的通道。于是苍蝇却意外的得救了。

动物给了我们什么启迪？

现在，我们抛开对蜜蜂和苍蝇的褒贬，冷静的思索，说说他们给我们的启示。

蜜蜂无疑是殉道者，同时又是固守与坚持的牺牲品。而苍蝇完全可以被褒奖为“探索、创新、开拓”的典范。

所以我们在面对科学进步和社会变革的.时候，可以向苍蝇一样，不拘于时空，不拘于一条路，不拘于一次坚持和固守……

社会的进步，包括科学技术的进步和社会科学的进步。只有不拘一格，保持立体思维，才能推动社会进步。不能只有一种固守和坚持。如果是那样，我们就会像可怜的蜜蜂那样，只配做无谓的殉道者。

中国在漫长的封建社会里步履蹒跚了几千年，自然科学和社会学科都徘徊不前。而欧洲却只走了几百年，无论是自然科学还是社会科学都取得了巨大的进步。因为我们保守和固步自封。

到晚清时，封建制度已彻底没落。晚清社会有垒卵之危，维新派力主变法，认为“穷则变，变则通，通则久”。而以慈禧太后为首的利益集团则顽固地认为“祖宗之法不可变”，发动了宫廷政变，囚禁了光绪帝，镇压和屠杀维新派人物。结果把清王朝送上了不归之路。

我们知道，人类在历史上，不断的遭受鼠疫、天花、霍乱等瘟疫的肆虐，据有限的文字记载，截止廿世纪五十年代，有数亿计的人口被夺取了生命。然而中国在宋朝时就已经发明了种牛痘，用来防止瘟疫的肆虐。人们一向防止瘟疫的办法就是隔离和躲避。而种牛痘则是把相应的病毒种植在人体里，使之对所防止的病毒产生抗体，从而达到防止瘟疫的效果。这完全是一种全新的逆向思维，没有这种逆向思维，人类就消灭不了鼠疫、天花、霍乱等恶行传染病。人类对付瘟疫的战争不知道要延伸到多远。同样的道理，青霉素的发明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思维的，没有这些逆向思维，就没有神奇的现代医学。

我们有理由相信，现代科学技术的不断发明和推广，人类也将战胜艾滋病、癌症等疾病。

社会科学也一样，近现代以来，中国人民为了摆脱被奴役、被压迫的命运，进行了长达一个世纪的探索。现在，中国面临的改革也很严峻，我们的改革者，也必须有实事求是的精神和可贵的探索精神，不固守过时的经验和真理。

《蜜蜂》作文 篇5

读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的.、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。

《蜜蜂》作文 篇6

在一个风和日丽的下午，小明和小美在一个公园里玩耍。公园里，鲜花开放，小草沙沙沙地摇摆着身子，大树更加挺拔了，天上的小鸟飞得更有劲了。小明和小美一边闻花的香味，一边看浪花拍打，又看大雁从南方飞回来。

突然，飞来了几只既可爱又欢快的小蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地叫着，好像在说：“你们好！你们好！我们能和你们做个朋友吗？我们可是很勤劳的哟!”说着，小蜜蜂们就欢快地采起蜜来了。

小明和小美异口同声地说：“好呀。好呀。那我们就做一对形影不离、互相帮助的好朋友吧。”小明欢快地拍着小手鼓点，小红跳着美妙的拉丁舞，一起欢迎小蜜蜂的来到。

后来，他们一起玩了一次既有趣又好玩的'捉迷藏游戏，比一比谁找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只，小美只找到了3只，小蜜蜂找到了2只，最后，小明获得了胜利。

小明、小美，还有小蜜蜂还玩了一次青菜萝卜叉烧包游戏。这次，小美取得了胜利。它们还玩了一次找花朵游戏，看谁找到的花的颜色最鲜艳，找过的不能重复找。结果，这次，小蜜蜂得了第一。它们还玩了一个游戏—用花草拼图案，看谁拼得最好看，最新型，最香。这次，又是小蜜蜂夺得了第一名。它们还玩了一次游戏—荡秋千，看谁荡得最高，谁就是第一。这次小明争夺了第一名。它们玩了最后一个游戏——推弹珠，谁让弹珠滚得最远，谁就是第一名。这次，仍然是小明夺得了第一名。

天暗起来了，转眼间就到了吃晚饭的时间——六点半了。这时，蜜蜂妈妈来叫它的宝宝小蜜蜂们该回家吃晚饭了。小蜜蜂们要飞回蜂巢了，小明和小红依依不舍地向小蜜蜂告别。他们悄悄地约定：明天再见，明天再见！