（优）明天的作文6篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的明天的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

明天的作文 篇1

随着经济社会不断发展，社会结构不断变化，预防青少年犯罪面临着新的课题：大量农民工流入城市，不少农民工子女变成了“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；一部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生很大变化；互联网络越来越普及，未成年人获取各类信息的渠道更加宽泛；各类娱乐场所、各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新的形势，怎样进一步有效预防未成年人犯罪事件发生，成为摆在政府有关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会等面前的一道课题。针对这种情况，中国关工委、司法部、中央综治办在20xx年联合下发文件，决定在青少年中开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育活动。这个文件，是关心下一代的重要举措，是对青少年“五五”普法教育的充实和深化。搞好这项活动，对于提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、促进青少年健康成长，具有十分重要的意义。

书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到别人伤害的，从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生权利，以及预防犯法、犯罪和被害的知识。书上还告诉我们，我们已经步入了大专，这个阶段是通往社会的桥梁，是人生中一个非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明，亦或是灰白。这个时期的我们还是青少年，容易冲动，有的时候会感情用事；比较叛逆，有的时候会特立独行。但是，不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁生活，也约束我们冲动犯错或者无知触法。因此，这个时候我们更要知道什么该做，什么不该做，该做的怎么做。

这本书根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点，向我们阐释与我们生活、学习息息相关的法律，使我们能更有效地学会自我保护，远离违法犯罪。这本书紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行，使我们了解我国法律体系，帮助我们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的.自觉性，维护公共利益，预防和减少违法犯罪，增强国家观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们知法、懂法、守法的意识，这样不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，还是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。作为大专生的我们，现在需要懂得权利的行使和义务的履行，也会有诱惑和危险，在以后还面临就业、恋爱。针对高中学生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题，包括就业、消费等；与学校有关的权利，主要是告诉还是学生的我们，在权利行使和自身利益与学校还密切相关时，如何有效保护自己的正当权益；预防违法、犯罪和自护常识，使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果，帮助我们学习如何预防伤害以及在面对危险时怎样正确处理。法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。

书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的李x从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。李x的家庭经济情况不好，弟弟又因为遭遇一场车祸而不幸造成下肢残疾，医疗费一直都没有赔偿到位。为了节省费用，实习期间过年时，李x没有回家，而是留在了公司。一日，李x与同事发生纠纷，引发冲突，李x被同事刺伤刺死。这则事件告诉我们，中等职业学校可以按照专业培养目标和教学计划组织学生到相关单位实习。

学生在实习过程中受到伤害，由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。教育部和财政部于20xx年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定，有利于维护同学们的权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。

这本书让我受益匪浅啊，我还背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。

明天的作文 篇2

人生的彼岸，大雪纷飞，万物都沉默了，独独有一枝梅花在凌寒中开放。

故乡的冬天很少下雪，当然也很少有梅花，第一次看见梅花是在北方。就是第一眼见到的时候，我便深深地迷恋上了它，虽然他不像桃花那样娇媚，，也不像玫瑰那样热情，但它却比那些话好一百倍，至少它不虚伪。

有人说岁寒三友有三位，为什么不去颂读它们。不仅仅是因为写厌了，也是因为梅花不能读，偏是因为这个，我就是要写梅花。

可能吧!可是因为我家院子里有个像梅花一样的人，很直接，不虚伪，当然，她还有梅花的另一种精神：坚强。

她像梅花一样与“寒冷”抗争，她在病魔面前毫不屈服，她，最终斗争过了死神。这个从鬼门关走过来的人居然没有一丝污浊，像梅花一样高清。

第二次见到梅花还是在北方，那天，特别冷。我搓搓手掌，踏踏脚，和父母走在路上，快到花园了，只见一枝梅花掉落在雪地里，依旧红艳，仿佛在倾述生命最后一刻的意义。我捡起梅花，轻抚着，不舍地将它埋进土里，雪一直下。

这种精神，我是真的敬佩，这是那么的坚强，到死还放不下的顽强!

再放眼望去家门口也有了一枝梅花，冬天的时候，不下雪，它也很艳。

我和姐姐喜欢去抚摸他，从头到脚，梅花是那么香，淡淡的很是喜欢。可惜它再也等不到蜂蜜来采它的蜜。

而我也想做一个像梅花一样的人，我不希望我有跟病魔抗战的那天，我只想做到简单，只想一点点划到人生的彼岸。

小时候我经常哭，而妈妈怎么安慰我都不行。

在长大一些，我还是会哭，哭那些因为摔跤而我流的血。

五六年级的时候我会哭，哭那些离我而去的朋友。

初中了我还是会哭，哭那些人生的是非，世界的.险恶，人与人之间的高低贵贱，哭那些去世的人，我害怕死亡。

梅，多好啊!那么坚强，不惧寒冷，不惧死亡，远离人间的是非，人与人之间的险恶，布局权贵，不怕贫穷。而我想做像梅一样的人。

我轻捧一壶茶，漫步在雪地，对着那枝梅花，诉说我的坚强，摔倒了，就在摔倒的那个地方再站起来，怕的是你不再坚强，而不是惧怕人生的阻碍，就像风雨大，你也总是要回家!我就是要做一只梅，哪怕只是一枝坚强的梅!就从明天开始吧!

明天的作文 篇3

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”它，像磁铁一样吸引了我，带着我在知识的海洋里遨游，使我懂得了“人类社会的起源”，认识了中国“上下五千年，纵横数万里。”从书中，我认识了蓝色的地球和深远的宇宙，认识了五彩缤纷的大千世界。翻开历史的书页，我仿佛听到了斯巴达克的怒吼，听到了滑铁卢的炮声，听到了原子弹的'轰响，听到了天安门前国歌的奏鸣……从字里行间，我懂得了美与丑，好与坏，懂得了正义与邪恶，也懂得了做人应该具有的尊严。

书，是人类的朋友，那么，我们到底是为谁而读书呢？答案是：为祖国的未来而读书。

高尔基说过：“热爱书吧——它是知识的源泉。”的确，书籍推动了人类社会的发展，造就了无数有用之材，为社会创造出许多辉煌。古今中外的科学家、作家、画家、诗人……所有取得成就的人，有谁能离开书的铺垫呢？马克思若不是阅读了1500多种书籍，怎能创作出《资本论》？歌德若不是博览群书，今天就没有人能阅读《浮士德》。书如此神奇，如此宝贵，我们一定要好好珍惜它，为自己而读书，为自己的幸福未来而读书。

唐代大诗人杜甫说：“读万卷书，行万里路。”书籍丰富了我们的思想，开拓了我们的视野，使我们生活更充实；书籍能使我们坚强、忠诚，有理智；能使我们品德高尚，心灵美好；能使我们心智明晰，神思飞扬。书籍，无愧为人类的“长生果”。为自己而读书，不是为了他人，这是我们自己受益。

培根有句名言：“书籍在时代的波涛中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”

朋友们，书籍曾引导人类冲破黑暗，走向光明，跨入崭新的世界。为自己读书，为祖国的未来和美好的明天而读书，而书籍也将继续引导我们走向更加辉煌的未来！

明天的作文 篇4

美国著名哲学家威廉·詹姆士在评价一个人的行动和他一生命运的关系时说：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

是啊，生活中我从父母、老师、朋友的行为中收获了亲情、恩情和友情的种子。她们用自己的躯体语言与行为播下了影响我一生的种子，我也在我的生活里收获着饱满的果实，享受着果实带来的幸福与喜悦。

父母是我生活中的第一任老师，一直以来都在用自己的行为影响着我、教育着我。我的父母在家里排行老大，自然而然地过早承担了家里的责任，无论爷爷、奶奶怎么责怪他们，父母都是在骂不还口与唠叨中接受爷爷、奶奶的责怪与爱；父母在挣工分时总是下地的最早、回来的最晚，为的是能多分到一些粮食养家糊口；在有了自己的责任地时，总是勤勤恳恳地打理着所有的农活，精打细算地改善我们的生活；在改革开放的今天，她们把所有的爱给了自己的父亲、子女及孙子……在我的心里，父母的行为给了我做人的种子――勤恳、忍让、宽容与博大的爱。

在生活中，除了学校里的老师外，所有给我启示与忠告的人都是我的老师。我知道，学校里的老师用自己的知识扩大我们的视野，为我播下了知识的种子，让我用自己的行为成就一切；生活中的老师为我指引着前进的方向与精神上的食粮，为我播下了向上的种子，让我用自己的行为撒下对未来的向往。

在交往中，朋友用诚恳与真诚为我播下友谊的种子。无论朋友用什么样的态度及话语对待我，我都会在这些态度及话语反思自己的行为，让自己在发生的所有事情中得到益处；朋友为我播下友谊的种子，我会用友谊的种子来感染身过所有的人，把不愉快的事情抛在脑后（因为所有不愉快或许就是自己的行为造成的），用宽容的心态、真诚的情感和迷人的微笑换取友谊的可贵。

在我这个小家庭里，我也会用我的行为来营造温馨、和谐、民主的家庭氛围；我会用我的.行为感染儿子，让儿子在懵懵懂懂中学会做人的道理、学会对社会的责任、学会用进取的心迎接一切挑战。其实，有时候我的行为可能会伤及他们，但只要自己有勇气承担错误，我想老公和孩子会愉快地接受，同时，改变的不只是我，是我们全家。因为我在学习中为他们播下了爱的种子，在有爱的家庭里，我们会很幸福地迎接所有的困难。

用自己的行为，播下希望的种子；用自己的行为，播下知识的种子；用自己的行为，播下明天的太阳！

明天的作文 篇5

子曰：“吾日三省吾身。”我有没有值得改正的缺点呢？有的，这就是生活懒散，习惯不好。为了我的成长进步，我与明天的自己有个约定：一定要逐步改掉这个毛病。

我先要改正的就是偷懒。双休日，父母要我做作业，我总是磨磨蹭蹭，找各种借口躲出去玩，还要拖到第二天。我和自己约定，以后回到家里，要先把作业做完，让心灵和课本做深入的交流，让笔尖和作业本认真的对话。就算是最好看的'电视、最刺激的游戏，也休想让我放下手中的笔和书。我要默默提醒自己：坚持，坚持，再坚持！我不能前功尽弃！我要坚守阵地，让电脑游戏的诱惑从我的大脑卸载；我要创造奇迹，让“熊大”的怪叫淹没在我朗朗的读书声中。这样，上传在我灵魂深处的，是顽强的意志；驻扎在我试卷上的，是坚韧的毅力。

我还要改正的习惯就是散乱。平常，我的作业总是连笔带草，刚做完，连文具都顾不上收，就跑出去玩。等到再上课的时候，我就会手忙脚乱：又要收拾上节课的书，又要拿出这节课的本，还要到处找笔，这样总是比别人慢半拍，影响了学习。我要和自己约定：以后一到下课，我就要把课桌里外的书本都和文具收拾好，要是改正带用完了，就快点去买。在家里也是这样，作业做完之后，不管多忙，也要让试卷和作业本“各就各位”。这样，我的书桌就会说，我的主人这下子把我整理得井井有条，他的进步真大！

当我改正了懒散的习惯，人们看到的就会是一个学习勤奋上进、做事善始善终的阳光少年。君子之约，驷马难追。朋友，不信的话，你看我的行动吧！

明天的作文 篇6

漫步在即将分别的校园，一切是那样美好，芳草鲜美，繁花似锦。在这微醺的初夏，一切都朦胧了……寂静的午后，我昏昏欲睡。但是，黑板报上的中考倒计时还是无情地将我拉回现实，一遍又一遍提醒我，离中考还有多少天，距告别还有多少天。

我曾经想过，我会有挥手告别的一天，却不曾料到，这一天来得这样快，这样突然。回首三年的时光，一切历历在目，每一个让人感动的瞬间交织起来，编成温暖的'歌、哲理的诗、美妙的画。

当心情不好的时候，同学们的一句安慰、一声关怀，让我感到无比温暖；当情绪低落的时候，老师的一言一语，是那么有穿透力、有震慑力，鼓舞着我在逆境中奋起；当烦闷苦恼的时候，校园里的一草一木，都那么美丽奇妙，让我的心顿时安静下来。 学校的一切让人留恋，但是现实告诉我不得不分离，我已经下定决心那时要微笑着挥手，好好说声“再见”，告别我三年间的第二个家，告别如父母般慈爱的老师，还有朝夕相处的兄弟姐妹们。我要在心底永远保留这份感激，感谢这份终生难忘的回忆。

即将启程的时刻，同学们都选择隐藏那份离别的伤感，但是我们都知道彼此内心的那份感受。我们在陌生时相逢，分手却在熟悉之后。明天，我们又要跨过一道青春的门槛，寻找自己的新位置，希望再次重逢时，我们还是一个集体。 风雨三年，有你有我；微笑迎接，明天过后。