蒲公英的作文（集合）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蒲公英的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蒲公英的作文 篇1

有一天，我放学回家，看见外婆在弄蒲公英，于是我好奇地上前问：“外婆你弄蒲公英干什么呀？”外婆回答我说：“最近你妈妈皮肤不好，长痘痘疮，我用蒲公英熬水给她喝。它有清热去毒的功效，可蒲公英不容易找到，要到城外郊区去找。”看着外婆折掉的蒲公英的.根，于是我产生了一个大胆的想法——我想培育蒲公英。首先，我到网上查阅了关于蒲公英繁殖的资料，接下来，我就开始秘密试验了！我把蒲公英的根切成了小段，每段约1厘米长，然后把它们竖直摆放一个盘子里，分清上下端，上端切口朝上。盘子底部垫上纸巾，浇上一些水，让纸巾保持湿润，这样，蒲公英的根就能够吸到水分了。让蒲公英的根发芽可不用着急，过几天要在盘子里加适量水，只要让纸巾保持湿润就行。

一周后，根的上端切口处开始发芽了，再过一段时间，就抽出了小小的绿绿的嫩芽，接下来，我就把这些发芽长叶的根移栽到花盆中，它们在泥土妈妈的怀抱里越长越好！我繁殖蒲公英的实验成功了，我要告诉奶奶去，要是奶奶知道，她该有多高兴呀！

蒲公英的作文 篇2

夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着……

花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。

初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。

啊！三年的时光过得真快啊！前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的`活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的……

他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。

在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。

时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：

“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。

放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。

夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：“看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。”他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。

那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。

从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的解释。

鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”

水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”

真正的友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。

他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。

“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。

如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。

生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。

夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情……”

蒲公英的作文 篇3

童年的乐趣，于我而言，无疑就是那漫天飞舞的蒲公英了。

每次秋天到外婆家，我总是二话不说就直接冲到后院，去看那满地疯长的蒲公英。半空中飘着许多柳絮似的白色绒毛，像一个个小小的“降落伞”。我站在草地上看着这些“降落伞”，享受着只属于我的美景。

这些蒲公英的绒毛有时会飘到我的鼻子里，撩拨得我直想打喷嚏；有时像妈妈的手，轻抚着我的头；有时又像调皮捣蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣领里、袖子里，让我找不到它们；有时还像个舞者，在我面前翩翩起舞。每当这时，我觉得自己就是一一朵蒲公英，在和它们一起玩耍。

实在忍不住诱惑时，我会摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，继而轻抿嘴唇，鼓足一口气，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落伞”立马像逃离了笼子的.鸟儿，顺着风的方向，摇摇晃晃地飞向天空，飞向更遥远的地方。

风去到哪里，蒲公英就被带到哪里，暂时忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界里的另一番景象，洒脱地去感受诗和远方！看似随遇而安，其实它只是把它的种子包裹在自己的内心深处，待落地的那一刻，便孕育新生。

其它的花与蒲公英不同，它们只能在固定的地方扎根、开花，然后化作春泥。

当我的思绪还在蒲公英的海洋里徜徉时，突然听见声“吃饭了”，是外婆在叫我。吃饭时，我还在痴迷地想着蒲公英，想着它还在空中遨游。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。我要像蒲公英一样，勇敢地在未知的路途中不断实践，使自己获得完美的新生。

蒲公英的作文 篇4

小时候，母亲总爱带我去看外面的世界，看青山绿水，看春夏秋冬，我常常留恋于娇艳迷人的月季，芳香扑鼻的丹桂，高雅清秀的兰花，但母亲最爱带我看的，是那渺小平庸的蒲公英。

母亲搂着我站在山脚，我有些郁闷，低着头、锁着眉，插着口袋，对这草丛中小小的蒲公英着实没有多少兴趣，蒲公英有什么好看的呢？记得妈妈当时轻声地对我说着：“你看他们个儿虽小，白白柔柔的，但风一吹，却可以飞得那样的高……”当时的我，懵懵懂懂，微微抬头，那点点白柔的伞花儿，随风飞向辽阔的蓝天，我轻轻点点头。

后来，长大的`我在跟着父母外出旅游时，又来到过有一大片蒲公英的山边，爬上山坡，风一吹，满山的蒲公英飘向远方，我冲了下去，张开双臂，在蒲公英的海洋尽情地感受属于他们的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他们早就翱翔在蓝天之中，再不回头。我凝望着他们飞向更远的高空。身后传来母亲的声音，“其实，人的一生正如那蒲公英，虽然微不足道，但一直在飞向更高更远的蓝天，一直在拼搏，一直在奋斗。将来你如果能像蒲公英那样勇敢拼搏，也会拥有属于自己的蓝天。”

我望向蒲公英飞去的方向，心暖暖的。母亲一次次不厌其烦地带着我欣赏蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英带给我的启发，我终于明白了母亲的心意，那些蒲公英承载着母亲的爱，越飞越高。

蒲公英的作文 篇5

我是一株蒲公英，一年前我随着风婆婆的脚步，住入了这片和谐的小区——平德小区。

在我刚刚吐出了嫩芽之时，我遇到了这样的一对母子——妈妈看起来很年轻，孩子看起来也只有五，六岁的样子。只见年轻妈妈一手抱着孩子，一手提着一个篮子。这是怎么会事，他们来干嘛？我有些好奇。忙问旁边的青草哥哥“青草哥哥，他们是谁，来干嘛呀？”

青草哥哥回答道：“他们啊，是来这儿野餐的。不过我得提醒你一下蒲公英妹妹，那小男孩可是这儿有名的破坏狂，专门破坏我们植物的”。青草哥哥语重心长的警告着我。但我终究还是太单纯，并不认为小男孩很坏，口头上也只是轻轻的`哦了一声 。但接下来发生的事，让我很惊讶。年轻妈妈开始放置吃的东西，小男孩开始“破坏”了。小男孩开始在草坪上打滚，翻跟头，摘花等······这不禁让我倒吸一口凉气。天啊！这时，小男孩突然趴在我的面前，我紧张的闭上了眼睛，大口大口呼吸着新鲜空气。神啊！保佑我啊！千万保佑我啊！不知是我的祈祷起了作用，在小男孩将要毁了我之前，他的妈妈把他叫去，我望着小男孩的背影，叹了口气，人类啊······

在我从嫩芽长成了蒲公英，我遇见了太多太多不懂得珍惜大自然的人。人类啊，你们终究会付出代价的······

蒲公英的作文 篇6

周末回家的路上，我不经意间发现路边竟然有蒲公英。

蒲公英本是初春开花，夏末时变成白花花的种子，随风飘荡，飘向遥远的远方，然后落在地上，生根发芽，长成一棵新的蒲公英。我走近那株蒲公英，觉得不可思议是的，这株蒲公英到了深秋还没有枯萎，而且它果实上的种子还在。我仔细地看看这蒲公英，真的很漂亮，一根根种子像缩小的羽毛，密密长长地扎在一起，看起来毛绒绒的，我凑上前去，轻轻一吹，它们随风四下飘散，那么轻盈，那么欢快。这熟悉的情景，不禁拉开了我的思绪……

盛夏，乡村，宁静的午后，知了却在高大的榕树上唱起了歌儿。大人们劳作好还在午睡。几个小孩子跑上山岗，追小鸟，捉蚯蚓，玩累了，就坐在土埂上玩草根。有伙伴找到一株成熟的蒲公英，对着伙伴的脸吹了一口。种子们四散奔逃，有的.贴上脸颊，有的掠过头顶，有的飞向天空，引得伙伴哈哈大笑。“看我的，我吹得更高！”另一个伙伴来了兴致，找到另外一株更大的更美的蒲公英，打算“回敬”一下对方。轻轻吹一下，然后快速跑开，笑骂声不断，欢乐不止。为了玩得尽兴，山岗上的蒲公英都被我们吹遍了。

好久没有吹过蒲公英了，也许是懂得了它们得顺应自然，成熟之后随风飘扬，自由寻找它们的梦想。也许是因为我学习的繁重，没有时间和心境再和伙伴们沉醉山野。又或许，那些伙伴随着时光的流逝，渐渐疏远了。

说好要一起永远在一起的伙伴，说好要一起携手长大去实现梦想。如今只剩下我一个人走路，一个人学习，形只影单，我轻轻叹了口气。“他们都还好吗？他们都去哪儿了？我们就这样散落到天涯！”

一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，蒲公英的种子欢快地飞舞着，它们无所畏惧的样子，充满了自由的欢乐。也许它们都会找到自己的归宿，然后生根发芽，开始一轮崭新的旅程。这是它们的使命，也是自然的轮回。

想到这里，我不再感伤，带着满满的祝福，望向那愈飞愈高的身影，不禁露出会心的笑容……

蒲公英的作文 篇7

我是一棵小小的蒲公英种子，静静窝在温润泥土之下。时间，在飞速的流逝。“滴答”“滴答”……像水滴般轻轻擦过。

那次，我还在吸允刚下完的雨水，眯着眼躺在松软的土壤中。享受着自然的清闲，安祥地像个躺在摇椅的老人。突然，一道雷宁轰响了整片天地，我的整个心脏也似乎要跳出来一般。乍一看，才知那是春雷，是春天的天使。只有春雷才会响得如此嘹亮，透彻。

春天到了吧！可是，我却没有出去的念头，外面应该还没暖和。再过几天吧，叽叽喳喳，鸟儿已在外面呼唤，小蚯蚓也从一旁钻出，在耳边呢喃，“种儿姐姐，春天来了，去外面瞧瞧吧！”

是啊，外面的好世界，应该很美好吧！可是，我没有一颗勇敢迈出步伐的心啊！

慢慢地，伸出我的手放入泥土中，呀！有点冷，立即缩进来；春天，一切都会充满生机吧。想着，不知不觉中又伸出整个臂膀，一点一点地靠近，缓缓地摸忖着。

终于，整个身子都钻出窝暖暖的肢窝里，一点一点往上爬。

刺眼的春阳，透过最后一层薄薄泥土扎进我的眼眸之中。是阳光，温暖刺目的柔和，耳边又响起曾往熟悉的声响，这次，愈发洪亮……

就快成功了！

就在这一天，待我从梦中睁开朦胧的双眼，已发现置身于春暖花开的大地，面朝大海。

这一天我读懂了自己，也读懂了希望和梦想。

在海边，在我那一片小小的岩缝的'世界之中，怀揣着梦想——我想快快长大，长到高于岩石，去看更辽阔的大海，更碧透的天堂；去听更加动听的咛叫，更加迷人的笑声。

待到秋日的到来，我会将自己比成一个小小的天使，将温暖带到人间；我会将自己分成一个个希望的降落伞，飞到天涯海角。

将希望，将梦想，将执着降临每一个黑暗的角落里。

那一个个诉说坚持，永不言弃，奋斗之心，告诉每一个无望的人，“只要有梦想，有坚持，有奋斗，永不言弃，你们的“这一天”也会来到！”