蒲公英作文精华【5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的蒲公英作文5篇，欢迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

花开不是为了花落，而是为了绚烂。

——题记

我家楼前的草坪上，长出一只孤独的蒲公英，这只蒲公英的周围长满了嫩绿的青草，唯独这只蒲公英独自展现着她独特的美。

我很喜欢蒲公英，是喜欢它朴实中的美。它毫不张扬的外表，不像其它花那样争艳，也无迷人的飘香，更无妖艳动人的姿态，可它的生长过程却也算令人惊奇。

它的种子落在哪里，都将是不起眼的，以至于人们都不曾知道这里有一颗种子的光顾。等它的芽儿长出来后，在绿绿的草丛里，它也被埋没了。再过一段时间，等它的茎长高了，叶子长多了，就会长出小小的黄花，为整个草坪添加了一点儿光彩，给人焕然一新的感觉。这些小黄花随风轻轻浮动，慢慢地，这些小黄花都变了，变成了一朵朵白色的蒲公英，似乎它们都“老”了，头发已经变白。这时的蒲公英我就更喜欢了，它是我儿时的玩伴，是我心目中自由的代表，是我向往的洁白之花。

这些随风散落的絮状花瓣就是蒲公英的种子，它犹如一个个小人乘坐着一把把自由的降落伞，轻盈的'降落伞把一个个小人带到陌生的地方独自生长。风一吹过，它们便翩翩起舞，落在哪里，哪里就是它的家，它们四海为家，可有人注意过它们吗？

大自然中有太多的美，而我们却不曾发现。我们用太多的精力与时间

关注那些外在美，而遗忘了那些在不为人知的角落默默生长的坚强的美。

蒲公英在百花中始终不以美貌著称，它的一生绝不是为了绚烂之美而夺人眼球，而是因自有坚强的绚烂精神引人慨叹。我除了对蒲公英喜爱，还对它有些怜悯，它的生长从无人们的帮助，从播种到开花都是自行完成，也许它正是因为这种不被人类“娇生惯养”的独立而生长出它的伟大。

蒲公英，承载着自由，承载着希望，缓缓飘向远方。

蒲公英作文 篇2

她似雪而微小，她如纱而洁白。她舞动着无数片羽毛，轻盈的身躯飞向天际。

——题记

傍晚，在校园里，在这条路上，每个人都匆匆地赶向那幢高大的教学楼，我也是一样。

抬起沉重的头颅，耳边仍然回响着组长催着交作文的声音。忽地，有阵阵风吹来，我不由得停住了脚步。

视野中出现了淡淡的洁白，随风飘动，起初是星星点点，然后越来越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可爱的小精灵！它们仿佛在欢笑，在空中不停地舞蹈，漫天飞舞着，一会儿飘在那，一会儿跃在这，好不活泼热闹！

“我会飞了！”他们欢笑。

“我会跳舞！”他们吵闹。

看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁走上前，张开手心，任由它们停留。每一朵蒲公英都是头上顶着一团雪白的绒毛，身下挂着一个棕色的小包裹。一朵朵飞翔的蒲公英就像是一个个鼓鼓的'热气球，载着生命的的种子飘向远方；又像是一个伟大的信使，把希望播撒在异地他乡。它们不知道从哪里来，又将会飘向何方。

飞着，飞着，飞过了草丛，飞过了池塘，飞过了我的心田，也开启了我的忧伤：对于童年已逝的我们，何时才能像蒲公英一样自由自在，无忧无虑地飞向四方？

我又看了一会儿，随即释然。这些小家伙飘着，却飞得并不顺畅：撞在墙上，落在水里，跌在水泥路上……当我遗憾地想：它们再也飞不起来了。可是，它们在用行动，用毅力告诉我——“你是错的”。多少蒲公英挣扎着重新起航，多少蒲公英静默着等待下一阵风……虽然有一部分真的就此沦落，但他们依然也可以自豪地呼喊：“至少我飞翔过，奋斗过，挣扎过，此生——足矣！”

成长之路，谁没有烦恼，又有谁过得畅通无阻？

人生之路，多少人奋斗、挣扎一生？又有多少人得以成功圆满？

不辜负身后那含着脉脉温情的目光，不让身旁那殷切的期待失望，也许，已经够了，人生至此，已无忧虑。

但是，积极向上地活，努力拼搏地学，有朝一日，开创出一片能让自己扎根生长、再次飞翔的土地岂不是更美好！

想到这，我又迈开了脚步。只不过，这一次的我，心中怀揣的却是一朵飞翔的蒲公英。

蒲公英作文 篇3

我虽然只是一株小小的蒲公英，但我却看到了一个城市的健康发展。这还仅仅是十年内的发展，我知道二十年后、三十年后，这里又将是一片崭新的沃土。

——题记 我是一株小小的蒲公英，生长在大山上的蒲公英。透过山上茂密的树叶依稀可以看见山脚下是一座繁华的城市。妈妈说，那座城市的名字叫“重庆”。多么美丽的名字呀。可是，妈妈却说那是一座破败的城市，这更加引起了我的好奇心。终于，在一个风和日丽的日子里，我告别了妈妈，乘着风来到了这个神秘的城市。

天啊，这是一个多么美丽的城市啊！我被风带着从一群群穿着时尚、靓丽的人们头上飘过，绕过了一条又一条繁忙的街道。风带着我盘旋在一座高耸的碑的上空，他说：“看，这就是重庆的标志性建筑——解放碑。”“哦，这就是解放碑了么？可是妈妈不是说解放碑是又破又烂的么？可这个碑却这么豪华。”“你妈妈说的是十年前的解放碑了。十年时间，说长不长，说短不短啊！如今这个现代化的重庆和你们老祖宗所看见的重庆已经不一样了。不信，我再领你去看看吧。”

说着他就带着我离开了解放碑。“如今的重庆可是一个交通便利的城市了，山已经不再是阻挡人们前进步伐的障碍物了。看看你的脚下吧，那便是人们与外界交流的纽带、桥梁。”风边走边说。我低下头，看见了一条条黑色的路延伸向远方。风说，那就是柏油马路。哦，原来妈妈说的水泥公路也已经变成了这新型的柏油马路。奔驰、宝马、广州本田、北京现代……风教我认识一种种进口的、国产的轿车。原来不仅是道路变了，连交通工具也变了。这已经不再是原来那个老黄牛拉破车的城市与时代了。

妈妈，这是一个完全不同的世界了。它已经完成了蜕变了，这是一个崭新的、熠熠生辉的城市了。我在心里默默地想着。我知道，这个城市的变化远不止这些。

不知不觉已经是中午了，风带着我来到了解放碑的好吃街。他说，要让我见见重庆人民的高质量生活水平。天啊，街道旁林立着高耸入云的摩天大楼，火锅店、小吃店鳞次栉比地排列在街道旁。一群群红光满面的人们穿梭于各个店面之间。是的，那个吃不饱、穿不暖的时代也已经过去了。富丽堂皇、应有尽有的商店将会满足所有人的需要。

“来，为我们重庆直辖十周年干杯！Cheers!”旁边的火锅店里传来一阵年轻人的叫嚷声。风也不禁感叹起来：“十年了，变了，变了，一切都是新的了！”原来这是一个直辖了十年的城市呀，难怪一切都与妈妈所讲的不同，这都是直辖的'功劳吧。

下午，风又顶着烈日带我来到了重庆另一个著名景点——朝天门码头。妈妈说，这是两江交汇之地，虽是城中繁荣的地方之一，却也破败不堪。可我所见到的却别是一片天地。两江交汇之地，停着好几艘豪华的轮船。风说，那是供人们娱乐欣赏江景的地方。瞧啊，一个多么时尚、多么便利、多么和谐的城市啊。看来，出门前妈妈对我的担忧是多虑了。

风慷慨淋漓地对我说：“这个城市的发展我是看得一清二楚，和谐发展、健康发展是这个城市的优点之一。可是，你看到的这些还只是冰山一角。这么说吧，若是在十年前，重庆人是一定会被外人嘲笑没文化没素质的，可是现在，重庆人知道培养、提高自己的素质与教养了。虽说重庆人的素质在外人们的心中依然是褒贬不一，但比起十年前来可是好了几十倍。好了，不说这些了。我再带你去看一项‘奇迹’工程吧。”

于是，他带着游览了一天的昏昏欲睡的我来到了三峡大坝上。游轮的鸣笛声叫醒了我，我睁开朦胧的睡眼，眼前这个庞然大物令我睡意全无。这是一个多么大的家伙啊，白色的“盔甲”在月光下反射出银色的光芒。风告诉我，那是一艘万吨级的游轮，三峡大坝通航后，看见这样的大家伙已经不再是什么新鲜事了。

高耸的解放碑、黑色的柏油马路、豪华的轿车、林立的高楼……这一切的一切都在告诉着我，直辖十年，让这个城市变了。

我躺在三峡大坝旁的土地上，悄悄地告诉自己，要快快睡着，到梦中去告诉妈妈，“重庆”这个城市是多么的美丽与繁华。告诉她，直辖十年后的重庆发生了翻天覆地的变化。

蒲公英作文 篇4

从记事起，我就知道母亲是最爱蒲公英的。也许是受母亲的影响吧 ，我也对蒲公英情有独钟。

每当风儿吹过，蒲公英那针尖似的花瓣儿便随风飘扬起来。看，白如雪、粉如霞，花瓣儿飘飘扬扬的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也变成了蒲公英，在风中起舞，婀娜多姿。

我是在小城市长大的，从我家到学校只要10分钟的路程。那时侯，并不是所有的孩子都回家吃午饭，都能发现母亲在等待他们。然而我却是幸运的，只是那时候，我并不觉得这是1种享受。我认为母亲理所当然就应当检查我的作业，理所当然就应当欣赏我的手指画，理所当然就应当为我做饭。我只知道，每当放学铃声1响，我就朝家里飞奔而去，直到跑得上气不接下气。母亲总会站在台阶的最上面，低着头冲我微笑，手里捧着1束蒲公英，那神情分明告诉我：我是她心中最重要的人。 我接过母亲的蒲公英，深深地拥抱了她。然而母亲是含蓄的，她只是浅浅微笑，然后拍了拍我的小脑袋，说：“快去玩吧！”她总是熟练地接过我的书包，注视着我，直到我跑开她的视线。我向来不问这束蒲公英的“来历”。然而我似乎忘了，这附近是没有山的，只有1幢幢的高楼大厦。我的确不知道在这城市的'喧嚣中怎能找寻到这束饱含爱的蒲公英？可是当时的我，总是挥舞着手中的蒲公英，呼唤着伙伴，然后我们就1起对着蒲公英吹气，于是蒲公英便在风中“荡漾”了。

我们仿佛都置身在这片梦幻中。我们笑着、闹着，快乐在我们身边，我们的脸上都带着满足的微笑。我也常常向伙伴们炫耀，我有1个值得骄傲的妈妈。

蒲公英作文 篇5

蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。 小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。 六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的`花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使。