蒲公英的作文【汇编5篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的蒲公英的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蒲公英的作文 篇1

风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤，我们来自不同的世界，去往不同的方向，再见，多遗憾……

在这个绚烂的毕业季，我们即将在这个美丽的校园带着我的梦想起飞，在一张张曾经带着我们阳光笑容的照片下，是我们离别时的泪水，滴答滴答，清脆而响亮的声音，在被泪水朦胧的眼睛里。我们，仿佛看见那一幅幅图片，上面有我们的笑容，哭泣，欢乐和在一起打架的时光，好多好多，一幅幅像是幻灯片一样在脑海里闪过，以为忘记了，却藏在心里从未忘记过，曾经美好的时光，在这个人生的第一站，即将远去，在这个人生的第一站，我们经历了第一次离别，再见，小时光……

很久很久，在路的尽头，当我们再次相遇，是否？会形同陌路？

或许，再次相见的那一天，我们的模样已经完全不同，我已经不认得你，你已经不认得我，但是无所谓，只要我们的心中还有一块彼此的'地位，那就无憾了，人生很长，我们在一起的六年说短不短，说长不长，但是，在人生的道路上，却是给自己增添了一个耀眼的太阳！

我们就像蒲公英，簇拥在一堆，在阳光的照耀下，茁壮成长，在风的轻抚下，带着点点不舍，向更远的蓝天飘去……

蒲公英的作文 篇2

那个夏天，锋芒毕露的太阳将整片的天空煮沸。燥热的敞亮的教室里，汗水顺着我们的鬓角滴落于潮红的脸颊，六十二双异常亢奋的眼睛一起看向你出现在门口的身影。你的汗水濡湿了额发，眉眼间有淡淡的笑容，样子神韵像极了一株其貌不扬的蒲公英，不张扬，不经意间却又可以那样被我们铭记。

夏日的炙烤容易让人浑身燥热，作文课上想动笔却又无从下笔，被扯下的作文扉页很像秋菊，带着无法喷发的灵感被揉落进废纸篓，你就那样站在我的课桌前笑得极温柔，俯下头，有洗衣粉洁净的味道从你衬衫的立领口散发开来。

我还记得那是篇写植物的作文，你伸出手示意我看窗台上的小盆栽，那里开着艳丽的花朵，靠玻璃的一朵被晒蔫了，花瓣皱巴巴的耷拉在软塌下来的茎上，却依然有着令人心动的红色，像即将熄灭的火焰，虚弱却顽强的亮着。

“像是一截燃断的炭，闪着微弱明灭的火星，即使坠落也燃烧”你又比喻又比划，瞳仁里我们看到的是同样的风景，而你，却把风景描绘成我所不熟稔的生动。“你也可以说人像一种植物，从外貌上，气质上，内心情感上……”你顿了一下，侧过身一只手搭上我的肩，一只手指着自己，唇角扬起来，“你说说看，我像什么植物？”笑眯眯的表情让我张惶，我“嗯嗯啊啊”着，始终说不出一个完美的比喻句。你依然笑得很甜，顺手轻轻两下，叩了叩我的肩，转身又去开导其他的学生。

你想表达的是鼓励，我却对自己失望了。

你不知道，我有多想和你一样，一出口，就有像蒲公英一样几乎要飞起来的生动、眉清目秀、简单明媚的句子。

可惜年少的思想过于青涩，又羞于表达，出口的句子始终脱不了晦涩的质地。

是的，你就像一株蒲公英，张着白色的一簇绒伞，没有飘得很远的浓郁芬芳，却可以轻盈凌空，细细描绘出这个世界的美好。而我，只能笨拙地描绘我自己的一隅。

曾经，包括之前，一直这样简单的以为。

今天，捧着散发着油墨香味的杂志，看着自己发表在上面的文章，忽然的想到你，静静的细腻的回想。也许，你真的是蒲公英一样的女人，没有华美的容颜，没有芬芳四溢的'花朵，只有柔软的质地，但你却将生命里的芳香藏在了你高高带上苍穹的种子里，你只是殷切的一声声的将种子混沌的思想唤醒，希望它们和自己一样，在高高的天空看到并描绘这世间不一样的风景，刻下那瞬间的震颤和感动……

现在的我是这样想你并形容你的。

你是我的蒲公英，我是你的一粒种子。

在种子破土而出的那一瞬，散发出来的应该是被你藏起的生命最纯粹的芳香。

或许依然没有读懂你的全部，但我会在今后的生命怀想里，继续去感受独属你的生命芳香。

蒲公英的作文 篇3

蒲公英你是穿着白色裙子的小姑娘，你请求风爷爷带你去看看世界，看看自然，看看美丽，看看人类世界的快乐，风爷爷不忍心看到你请求的'样子，便答应了你。

你飘啊飘，飘到我这里，你对我说，两年后的今天，我会来找你的，等我。我很感动，每天守在窗台前，等待这蒲公英，终于，两年后的今天，蒲公英回来了。我很开心，我说“蒲公英，你终于回来了。”可是蒲公英弱弱的，掉下了窗台上的花盆里，蒲公英说：“一个星期后，看看这吧。”“嗯”我说。一个星期后，我到花盆旁边，一棵蒲公英探出头来，我想：这肯定是蒲公英的孩子，我要保护她，让她快乐成长。后来，蒲公英的孩子要走了，我叫她不要回来找我了，因为我不想看到她离去的样子，再见蒲公英，两年后，我在蒲公英最多的地方找到你，等我蒲公英，再见。

蒲公英的作文 篇4

有人说温暖中有爱，也有人说爱中蕴含着温暖，可我要说：爱和温暖是同行的。

题记

阳光正好，微风不燥，不如与我畅游在这温暖的旅程中，感受温暖的气息。

清晨早早地起来，来到了院子里。院子里的桌椅安静的摆放在那里，早早的洗漱完毕，早早的坐下，早早的感受清晨的温暖。微微的泥土混着青草的味道扑鼻而来，淡淡的阳光铺在云朵之上，缓慢的飘来。我悠悠的喝着香茶，就着天空那不淡的阳光，望着那朵朵白云。看啊，一朵像奔跑的兔子，一朵像展翅高飞的雄鹰，一朵像表白的爱心，不知道哪家的姑娘会这么幸运。天上的云朵朵都有它自己的样子，好像人也一样，都有自己的个性。

快到中午了，我突然萌生了一个新的想法，吃完午饭，打算去田野里看看，看看田野的风光。

“久在樊笼里，复得返自然。”田野果然和小小的院子里不一样，这里是那样的广阔，那样的芬芳，那样的与众不同。放羊的老人家，耕田的中年大叔，嬉戏的小孩子，和青青的.草、绿绿的树、半高的庄稼相应成画。拿着我的小凳子，慢悠悠的走到前方的小石桥上，静静地坐下，仿佛我也是这画儿的一部分。飒爽的微风拂过，在心尖儿留下难以回味的感觉，那风像是轻轻的挠着你的心，痒痒的。很想再来一阵风，可那风很是调皮，就不来，心尖也随之越来越痒。不一会，那风突然又吹拂过来，好惬意，总算是不痒了。放下书，眺望着远处的小白羊。那小羊好可爱，依偎在羊妈妈的怀里，静静地睡着，就像我依偎在妈妈身上那样的温暖。正想着，远方走来一个女孩，比我只了大了些而已。一样的小板凳，一样的目的，都是来感受这惬意的温暖的。既然如此，就一起聊聊吧，很快我们便熟识了。我们从近处的田野到外面的世界，从过往的人生到未来的无限期待，没想到竟然会有这样的不期而遇，竟会是那样的心灵相通。

她说：“你知道蒲公英吗？”当时我只是在想，我怎么可能不知道。她接着说：“成熟了的蒲公英会随着这温暖的风飘远，在合适的地方生根发芽，而送走蒲公英的老蒲公英，会在风中静静地、安心的目送。你知道老蒲公英给飘远的小蒲公英们什么了吗？”我说：“是鼓励吗？或者守候？”她说：“不完全对，是爱，是一份伟大的爱，那个老蒲公英在小蒲公英没有离开她的时候，给了它们最大的爱。让小蒲公英们带着爱随风远去，去创造属于他们自己的生活。”她伤心了起来，继续说道：“给我爱的那个老蒲公英已经离开我了，飞去了另一个世界，每当想起她我的心就无比的温暖，就像她在我身边一样。”我的心为之一颤，我不知道为何她会向我袒露心扉，静静地坐在那里听她倾诉，让她说完自己的心事。或许那个女孩只是想找一个倾诉者，而我只是恰好成了她的倾听者。

很多日子过去了，回想起那个温暖的午后，回想着那个女孩真挚的话语，感觉蒲公英是世界上最伟大的爱，也是最温暖的陪伴。那母爱是不是就像蒲公英那样，用自己的一生去陪伴小蒲公英，爱护它，给它最温暖的幸福，然后让小蒲公英带着这份温暖的幸福快乐地离去

就像龙应台在《目送》中说的那样：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”但爱永远不会远去，它会成为强大的力量，温暖着我们每一个人幸福的人生。

蒲公英的作文 篇5

斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。

静默在这幅画旁，我还能有什么更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。

这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！在中考临近的日子里，徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛，在充满中考紧张氛围的操场上，我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心，她已经融入了比赛，融入了我们这个集体，我们加油的声音响彻云霄，成为这个班级迎接中考的独特誓言……

蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。

从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字，每报一个，您都会沉默三秒钟，您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书，庄严地递给我们，这种传递，凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的.声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，20年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。

您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！