（精选）风雨桥的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的风雨桥的作文4篇，希望对大家有所帮助。

风雨桥的作文 篇1

今天，天气格外晴朗，于是我们就来参观侗族独特建筑物———风雨桥。

我们来到了湖边，那湖边对面就是风雨桥，三个桥墩是用大青石砌成的，桥梁是用又圆又大的木头叠成的，桥面上有走廊。廊中间有个像宝塔的一个亭子，这样就不用让雨淋了。

亭顶上有一个金光闪闪的宝葫芦，周围是一只只“小鸟”形态万千，活灵活现。两边有“小鱼”游动像真的一样！

走上风雨桥，只见桥面都是用一块块均匀的木板铺成，非常整齐，光滑！桥两边立起一根根大圆木柱，撑起一道百米游廊。

梁上有条巨龙，腾空而起，活灵活现。还有无数争奇斗艳的花等等。横榄有侗族的民族画，画内有做家务的'，有办喜事的等等。还有一些侗族风景画，如果认真看你仿拂进入了画中与侗族人民一起欢呼交流！

整座风雨桥没有一钉一铆，都是用木锥衔接，斜穿直套，交错固定，表现了侗族人民的劳动和智彗！

风雨桥的作文 篇2

一说起家乡，我就会立马会想到家乡的桥。

桥其实最大的作用就是人们的交通通途，那么有一种既可以做交通要道，又可以休息的桥，你知道在哪吗？如果你不知道，那么，我就带你一起了解一下我们侗族的'风雨桥。

说到极富民族气质的侗族风雨桥，我就特别自豪，因为我是侗族人。

侗族的风雨桥的建筑很特别，每隔一段路就有一座亭子。由桥、塔、亭组成，全用木料筑成，桥面铺板，两旁设栏杆、长凳，桥顶盖瓦，形成长廊式走道。塔、亭建在石桥墩上，有多层，檐角飞翘，顶上有宝葫芦等装饰，被称为世界十大最不可思议桥梁之一。因为行人过往能躲避风雨，故名风雨桥。

白天时，这座极富民族气质的风雨桥内行人络绎不绝，有一大群老人在下象棋、打牌，还有孩子们在桥上跑来跑去做游戏。桥底的江水清澈见底，美丽的风雨桥倒映江中，风姿绰约，隐隐晃动。这样的桥衬托着这样的水，这样的水倒映着这样的桥，真是美不胜收啊！

晚上时，风雨桥比早上还要热闹，很多人喜欢在吃完晚饭后散步，走累了，三五成群地坐一坐、聊聊天。柱子上挂满了红灯笼，充满了喜庆。江水凉幽凉幽的，江风拂面，在这里休憩，会感到全身十分舒适、惬意。

我十分喜欢风雨桥，如果你也喜欢，那你就来看看吧！

风雨桥的作文 篇3

大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事，作文 爱的风雨桥。

那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音，小学五年级作文《作文 爱的风雨桥》。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。

我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的`回家路程竟变得那样漫长……

那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。

风雨桥的作文 篇4

大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。

那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。

我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的`鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……

那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。