《秋风》作文7篇【热】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的《秋风》作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《秋风》作文 篇1

你是一首飘在风里的诗。

塞外拉起了孤烟——这个季节，无声的告别，潇洒地翩飞，庄肃而宁寂的浅秋。独行侠驭着秋风启程了，坚定地追寻梦中的远方。你带着引以为傲的梦想，于万水千山游荡。初秋微弱的气息里，我把你托在手心——我也有梦想，却未曾如你——顽强的逐梦者，就把我也化作一伞蒲英，带着远方，去漂泊……

我们在广阔的原野飘着，听那欢歌的虫鸟，看那绵延的远山，优美的景色让我们陶醉，于是你挪出记忆的'一片小小的空间，你说：离开一地，总喜欢把过往的风景收录在回忆，落地生根后，再细细品味。

我在陌生的人途漂泊着。黄昏时分，袅袅炊烟舞动了清风，百鸟都已归巢，却不知今天的我将漂泊在何地，栖息在何地。梦在哪里——我不停的去寻找，寻找那漂泊不定的方向。一路上，让自己随手的文字，落在这平凡的土地上。每一篇文章，讲述漂泊的生活；每一处落笔，听聆步履的钪锵。

曾幻想，坐在城堡之上，看着那洁白的月光，听着夜莺唱歌，做自己想做的事，过着清幽的生活，可这只是幻想，一场梦，一场做的并不真实的梦罢了。我一直都在努力地追寻着，奋力的找寻可以放下自己梦的地方。

远方与梦想，不知远方的梦将飘向何处，我随着秋风找寻那漂泊不定的梦，跟着梦——流浪，在梦的影子还未散尽的地方，留下我淡淡的脚印，还有或深或浅的惆怅。一路，把飘飞的沿途美好的安放于名叫过去的记忆里。

秋风撩起我的希望，带走我的思绪，我——一伞蒲英，飘在风里。风中，有远方。

《秋风》作文 篇2

秋风

秋风是一个顽皮的小精灵，

你一不注意，

他就悄悄刮起来，

让你倍感清凉。

秋风是一个部队的.司令，

不一定多会儿就召集大炮、机枪

攻打你，

吹得你直喊冷。

秋风是一个淘气的小伙子，

他无聊时，

就请来秋雨姑娘玩，

让你这下雨刮风他才高兴。

秋风是一个好节日，

它会带来甜美丰硕的瓜果，

让你吃个够，

秋风：呼呼呼，呼呼呼……

《秋风》作文 篇3

天高云淡的时候，村前的小河便热闹起来。飘带一样弯弯曲曲的河床上下，有洗澡戏水的、有逮鱼摸虾的，还有洗萝卜淘青菜的，更多的则是浣洗衣裤、床单和被面的。

经了夏季暴雨的洗礼，经了秋后多日的沉淀，河水不盈不欠，不浑不浊，淙淙流淌，清澈透底。就连河底的沙石、鱼虾，还有那嫩白的草须、树根儿，都是那么的清晰、鲜亮，全都如同大户人家养鱼缸里用心摆设的一般。

鱼儿游在有云彩的天上，鸟儿飞在有鱼虾的水中。大姑娘小媳妇坐在清水荡漾的河边，河边有早就堆垒好的大块洗衣石，紧挨洗衣石的是将将就就的小石凳。大姑娘小媳妇坐在将将就就的小石凳上，双脚全都浸泡在清清净净河水里。

她们跟前一大堆要洗的衣物——准备过冬的棉衣棉被、床单内衣，及其家中放了好久的烂袜子、破帽子，脏手巾、污围裙……

好一点的人家切一块半方不圆、黏而吧唧的棉油皂，挨件打抹一遍。次一点的，会把随手带来的皂角板儿浸泡一会儿，捣烂了揉进的衣物。

皂角放在衣服内用棒槌敲打几下，衣物上就会泛起许多白色的泡沫。娘亲捣碎皂荚弄出里面的皂角籽，剥下皂角籽上的二层白皮儿，在河水中一涮直接塞进正在近前玩水摸鱼的小孩嘴里。嚼起来有点像牛筋，有点像脆肠，筋筋的久嚼不烂，既好玩又解馋。

旧时的衣裳、被面都是用棉线织的老粗布做的，乡村人又要地里滚山上爬地劳作。虽然沾染不到多少油水，但经了多天甚或一个夏季的浸污，也是非得棒槌捶打才可洗干净的。

因而啊，赶到河边浣洗物的老太太小媳妇们，人人都带着一柄把细肚子大、瓷实又光滑的木棒槌。她们在一件件揉抹一些肥皂、棉油皂也或皂角等去污剂之后，便开始了洗涤的第二道工序——棒槌捶打。经了棒槌的捶打，容易吸汗藏灰的粗布衣物就会松弛。衣物一松弛，藏在其中的灰土、污渍全都轻松地脱离了。这算是我们先人们的一种聪明智慧吧！

“嘭、嘭、嘭”，“乓、乓、乓”，棒起水珠扬，捶落声顿起。倘若河流上下大姑娘小媳妇们全都一扬一落，水珠四溅，木槌声声，也是非常优美、壮观的.。

单薄的衣服敲击时声音脆响，厚实被单捶打时响声浑厚。紧促的是个急性子，或者是家里人多、事多，洗着被单还惦记着家里的其他事；有节有拍是位老道人，否则要么有心事要么忒细发。她们槌衣洗涮也不耽误说笑，早上吃的是啥饭、中午准备做啥饭、地里的庄稼、猪拉窝鸡下蛋……全都大腔大调、浪声浪气。

“富人家的骡子马，穷人家的捶布石。”在往昔贫困的年代，家家户户别的东西可能没有，但或方或圆，或大或小，敦敦实实的捶布石总是不曾缺少的。为了消除浆洗过衣物的强硬、增加其韧性，妇女们还要在当日下午或晚上，把浆洗过的衣物予以反复地捶打（这就叫“捶布”）。

梆嗒、梆嗒、咿梆嗒……棒槌声声是一个时代的旋律，更是我们儿时心头美妙的歌谣！

《秋风》作文 篇4

是谁最先带来秋姑娘的问候？是谁把庄稼轻轻召唤？又是谁给大地换上了一套金黄的“秋装”？哦，原来是它，是温柔轻快的秋风。

秋风，你是一个孩子——活泼、可爱。清晨，你迈着柔和的脚步走进千家万户，唤醒熟睡的人们，当人们睁开惺松的睡眼，矇眬之中，迎接他们的将是五彩斑斓的秋色！

秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱着欢快的歌曲，来到了初秋最热闹、最欢乐的地方――农家的田野。你在庄稼的翘首盼望之中走来，步履是那样的轻盈、舒缓。沉甸甸的谷子绽开笑容，静静地接受你的抚摸，愉快地弹着琴，随风上下起伏，田野好似翻滚着千层波浪。那边的高粱，正焦急的等待着，你像一团炽热的火焰，要不怎能把高粱染得金光灿烂？害羞的玉米娃娃紧紧地裹在小被子里，听见外边闹闹嚷嚷的，也好奇地探出头来，倾听你那婉转的歌声……一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的`心窝，醉红了农家的笑靥……

秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰硕的果实。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！

《秋风》作文 篇5

记得初中学过一篇课文，题目叫《秋魂》。那里面提到秋风，说，如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗……所以，秋风是爱它们的。

我们又何尝不是如此呢？在怨声中被秋风吹到了高中，告别了初中的校园，告别初中的很多，来到了这里。后来才明白，这都是我们必须的历程。秋风也是爱我们的。

20××年的秋初，我来到泰来三中。望着比初中大许多的校园，有朝气，有迷茫。上课时象小学生一样，直腰挺背，对未来充满希望。经常想关于高中的许多许多。

终于啊，高一，在这样的生活中过去了。

高二，许是和三中做了故交，对一切也都熟悉的很，但仍是不静。每日上课时心不在焉，下课时却精神万分。有时下课聚一起聊天，有时相互闹闹。当然，与外班不和时，还会较量较量。对好多东西已经看的开。还记得老班高姐说，你们刚来时一个个都多单纯啊，现在一个比一个精。哈哈。无论怎么说，贪玩仍是高二的主旋律。就这样，悠哉游哉走过高一高二，我们来到了这栋红楼。看着高一新生们的.那份稚气，他们教改，会好好的。可我又高兴又哀叹，我也曾在那里呆过。可……高三的生活很累，至少大部分人是这样。新班主任说，如果你感到一轮复习很轻松，那就完了。所以为了不完，差不多每个人都在努力着。一天我去学校早点，忽然发现教室里早有许多人，屋子里很静，静的让人害怕。但这终归是好的，因为高三了。

想起来残奥会闭幕式的情景。秋风把叶子吹变了色，会场里漫天飞舞着香山红叶，当时的情况甚是壮丽，许多人纷纷取叶纪念，纪念着难以忘怀的时刻……

我想，一会，我也要摘一片叶子，我不会收藏，它会被，归根……

《秋风》作文 篇6

秋风起了，秋天悄悄地来到了，我真想做秋风的孩子。

我悄悄地跟着秋风来到公园，看她轻轻地一挥衣袖，菊花竞相开放，五彩缤纷、形态各异。它们红的似火，白的如云，黄的像金……有的犹同害羞的姑娘含苞待放，有的好像顽皮的孩童盛开吐蕊，有的形同孔雀开屏，有的像银河落地……真是目不暇接，美不胜收。秋风温柔地摸了摸树叶，真是太神奇了，树叶变黄了，一片一片的'像小精灵一样飞落下来。秋风带着落叶在大地上奔跑着，打闹着，发出了“沙沙”地欢笑声。这时，秋风把一片火红的枫叶吹落在我的肩头，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，这红艳艳的枫叶被秋风剪成了手掌状，我情不自禁地吟诵起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋风听着我的朗诵，兴奋地张开双臂，拥我入怀，她轻轻地在我额前亲了一口，哦，秋风把我当做了她的孩子。

我跟着秋风妈妈来到了果园，只见她挥了挥手中的魔法棒，给苹果穿上了红袄，给葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧开嘴笑了，让柿子挑着红灯笼来庆祝丰收。大家围着秋风妈妈唱啊！跳啊！真开心呀！

我跟着秋风妈妈来到了田野，来到了山岗，来到了……看到了美丽的秋景，听着秋之私语，感受着秋天的气息。哦，成为秋风的孩子真幸福！

《秋风》作文 篇7

秋天，阳光温暖恬静，秋风舒适温柔，天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

我——秋风，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻一飘，十分轻柔。我把后院的桂花一起吹放了，桐叶的飘零，与黄花的僬悴，那只是诗人的形容词。在这里，只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严以及虫儿的一切歌唱

我曾徘徊在池边，那池中的游鱼三三两两，交头接耳地游了过去；戏水的白鹅，清影在水中浮耀，红掌儿翻向青天；年轻的鱼儿怕羞躲；绿衣仙女似的.翠鸟，嘤然一声，仿佛报道了晨曦才了。我轻身慢步地走过，生怕惊动了这美丽的早晨，这美丽的音乐会。

我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊。浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又开了？残阳落叶，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺。是谁在哪儿哀声叹气？是我——秋风。我轻轻飘过，画中，又显得一丝丝秋凉、幽静。

我曾小立断桥：天边的晚霞，倒影在池中，一片红光似火。我小立断桥，痴等新月东升，惊醒栖鸦之梦。杨柳倦了，我帮助桂花往隔院送香。青藤横撑纤腰，天上的星儿摇摇欲坠，我也在这朦胧之中睡着了……

在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。秋风抚摸着我的脸庞，它，曾经是我的伙伴，微风过处，又有一个动人的故事开始了……

福建龙岩新罗区福建省龙岩市初级中学初一:李文慧