(推荐)描写日落的作文

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的描写日落的作文6篇，希望对大家有所帮助。

描写日落的作文 篇1

星期六的下午，为了看日落，我早早的把事情做完了，五点半左右，我和妈妈到湘江边看日落。

太阳这时候已经偏西了，只看到太阳周围有一个光圈，发出夺目的光辉，照在波鳞鳞的河面上，形成一幅美丽的图画，好看极了，不知不觉已从一桥走到了四桥。

过了一会儿，光圈的光减弱了，一会儿是百合红，一会儿是鸭蛋红，一会儿是桃红，五光十色，美丽极了!

在太阳下去的地方，我还看到了云的样子，有威武的狮子王，有奔腾的骏马，还有憨厚的小熊……

渐渐的，太阳落山了，它的光辉也慢慢变淡，慢慢地消失。我问妈妈：“太阳会不会消失呢?”妈妈坚定的说：“不会，有了太阳才会有生物，植物，它是生命的象征。”听了妈妈的话，我觉得太阳是多么的'无私呀，每天都为我们送来了阳光，为人们带来了辉煌。

我爱太阳，喜欢它红的颜色，喜欢它那无限的光辉，更喜欢它那无私奉献的精神……

描写日落的作文 篇2

我静静地看着眼前的这幅画，不确切的说是一张风景照，我不懂摄影，看不出其中的精妙之处，但不敢否认的是——这幅画的确很美。它有着田园的幽静，透露着乡土的气息。胜似人间天堂，美不胜收。

我凝视着，平静的湖面倒影着魁梧的山峰。两座山峰的相连处，太阳露着半个金黄的脸蛋，羞涩地释放着光芒。灿烂的阳光将天空染成了金色，毫无保留的洒向大地，座座群山镶着金边，变得金黄，越挨近太阳的地方越发的亮。湖边，一艘修长的小舟静静地卧在湖面，船桨就靠在它的身旁。碧绿的.草地上，一只忠实的大黄狗耷拉着下巴，安祥地躺在那……

看着这美丽的一切，我的眼睛开始模糊，我仿佛就站在湖边，阳光洒在我的脸上，湖中倒映着我的影子，没有一丝风，没有任何声音，任我无忧无虑地陶醉在这金色的世界中。

时间在此刻停止了，这洒脱的阳光，似乎是夕阳的余辉，温柔而细腻，太阳草草收功，暗示着黑暗的来临。大黄狗忧郁暗淡的眼光，似乎在对光明即将消失，美景的短暂感到惋惜。黄昏，在白昼与黑夜的更替中徘徊，就在一瞬之间，令人向往。当微风拂过面颊，湖面泛起涟漪时，太阳已坠入山后，消失在地平线中。这时，阳光开始慢慢消散，慢步中的人们也消失在道路的远方。

可是，再仔细回首那太阳，又无比灿烂金黄，充满生机。犹如初生的曙光，慢慢分散、扩大，普照整个大地，一切犹如新生的生命，小草开始生长，溪流开始流潺，虫鸟飞舞，嬉戏强唱，这是大自然的乐章。日出，赋予人巨大的理想，目送太阳冉冉上升，虽然也是瞬间之势，可同样让人依念难忘。

强烈而柔和的阳光，预示着新一天的开始；公鸡啼鸣，那是对光明的赞叹。

曙光、余辉；日出、日落。同时太阳的戏场，同是金黄的色板，同是光明的写照，不同的是，一个迎接的是光明，一个挑战的是黑暗。

设想一天时间停止，太阳停在半山腰，露着半个脸蛋，依旧泛着灿烂的阳光。天空、群山、湖水皆为金黄。没有一丝风，亦无任何声音。湖边，一艘修长的小舟静静地卧在湖面，船桨就靠在它的身旁。碧绿的草地上，一只忠实的大黄狗耷拉着下巴，安详地躺在那……当阳光再次洒在你的脸上时，你会把它看作是新生的曙光，还是迟暮的余辉呢？

描写日落的作文 篇3

傍晚，一个孩子伏在窗台上，望着那片的泛起的缕缕红光：望着几只从红光上拂过被染红的小鸟：望着远处高耸入云的山峰：望着山脚下开的正艳的花朵。但是不久所有美丽的光线被将黑暗吞没，她不由得打了个寒颤。

鸟儿没有颜色，也看不见山脚下的花朵只有寥寥几盏灯火还亮着，不一会它们也将无声无息地熄灭。孩子不由地想起她的生活，她想她应该长大了吧！她最终没能得到她想要的答案，便把这个疑问告诉了妈妈。

妈妈把手举在胸前，用食指指着前面问她看见什么，他顺着妈妈的'手指看见了明天的太阳将升起的地方，但现在还是漆黑一片，不一会，不，慢慢长夜过后，将有一轮火红而饱满的太阳，---他从来是盈满的，从不向月亮那样，时有阴晴圆缺。

“睡吧”，妈妈说，“到床上去，躺下来，闭上眼睛，心里还有一个太阳，就会睡得很香了……”还是很疑惑的眨了眨眼睛！……无论这黑夜有多长……”“为了养走精神去迎接明天的太阳！--无论这黑夜有多长”…母亲又补充一句。孩子就这样带着疑问，进入了梦乡。

但不久孩子的母亲却永远的离开了他，于是他成了一个无依无靠的孤儿。

以后每当夜晚降临时，她都在那一盏面对这窗户发出微弱的光的灯下，温习功课，熬了一个有一个漆黑的夜。偶尔，他太头遥望东方，他坚信，太阳总会升起，而这漫漫长夜也会如乌云般渐渐散去…。

当她疲倦地当在床上，已经深夜或临晨，这是她并不感到孤独，闭上眼，心中便浮现出火红的太阳和母亲那如太阳般的笑脸。他感到温暖，更寻找到了漫漫长夜中永不熄灭的明火了。

阳光与母爱……

后来孩子考上了一所有名的大学，并在镇上小有名气。他以优异的成绩顺利的毕业，拥有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母亲，他也给自己的孩子将黑夜与太阳的故事，可他似乎不太爱听。

他坐在电脑前打着游戏，从不呆在窗前看窗外，他也从很晚起床，那是太阳已经升到中天，他的孩子无论怎样都听不进去它的劝告。

现在他明白，母亲那番话意思，如果不珍惜时间，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。

描写日落的作文 篇4

太阳落山时的景象是多么壮丽，我爱看太阳落山时的景象。

太阳已靠近西山，飘浮在天空的云彩，正在改变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裙。东边天上，升起了一个月牙，它踞起脚跟，羡慕地望着太阳。这时候，夕阳的余辉斜洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头：恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了！”余晖透过树叶，斜射在正在流动的小河上，闪着夺目的亮光，小河向太阳微笑，好像要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。

院子里，鸡、鸭、鹅全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公鸡跳上了墙头，好像“金皇帝”一样，面对夕阳，昂首挺胸地唱起了欢送的歌：“喔喔喔，我是一只大公鸡，站在墙头上，送太阳公公回家去！”

这时，太阳把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着无边的大地，不忍离去。可是，好像有一个无情的'东西在拉着它，使劲地拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余晖。

啊，日落的景象真是无法称赞，使人好像进人了仙境般的世界。

描写日落的作文 篇5

一次偶然的机会，我看到了日出。

那天，我起床很早，打开窗户一看，天还没亮，我就坐在书桌旁看书。突然，我觉得身后比刚才亮了很多。于是，我把台灯关了，走到窗户边。啊！是彩霞！彩霞真红，肯定是太阳把它们给照红的。这时，一只鸟从我面前飞过，飞了几圈，回去了。过了一会儿，又飞来一大群鸟。我想，一定是刚才那只鸟，把这一大群鸟招来的，好让它们一起叫醒大家，告诉大家有彩霞！哈哈，我比它们起得还早！也不知什么时候，彩云越来越亮，从红色变为橘黄色，又从橘黄色变成金黄色……彩云中间有一道“裂口”，那是淡蓝色的天，彩云围在周围，好似一个小湖，云便是岸，蓝天便是水。

此时，太阳还没有露面，我还真有点急。突然，我发现彩云里有个小半圆形的东西。啊！是太阳！太阳出来了！太阳升的'可真慢，我真想对她说：“放心，外面不冷！”这么一想，她倒是出来了，好像对我说：“我刚刚在穿衣服呐！你看呀，漂不漂亮？”的确，她的衣服可真亮！害得我眼睛都睁不开了。

过了一会儿，太阳完全出来了，她好像在说：“大地、小树、老师、家长、小朋友、泥坑……早上好！”

我把太阳迎接到人间，看着它照遍山河田野，看着它走进村庄果园，让我们尽情欢呼，迎接这美妙的一天。

描写日落的作文 篇6

1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

12. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的`个性特征，人物形象丰满。

14. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

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