我做了一项小实验小学三年级作文（通用51篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我做了一项小实验小学三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我做了一项小实验小学三年级作文 1

星期天的早晨，妈妈给我准备了丰富的早餐，我一边喝着好喝的牛奶一边剥鸡蛋。突然，我的'脑海里闪过一个念头：玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手做实验了。我先准备好实验用的材料：熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火机。

我先把沙子铺在玻璃瓶里，接着把沾有酒精的棉球点燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。但是，玻璃杯为什么会“吃”掉鸡蛋呢？我好奇地想着。妈妈对我说，想要知道答案，可以上网查一查资料。原来酒精棉球燃烧使杯子内的气体受热膨胀，且杯子里的氧气被耗尽，杯子内的空气压力几乎没有了，剥了壳的鸡蛋又把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入杯子里。火焰熄灭后，杯子内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被外面强大的压力挤压进杯子里了。

真是太有意思了，这实验不仅让我体验到了快乐，还丰富了我的科学知识。小朋友们你们喜欢做实验吗？

我做了一项小实验小学三年级作文 2

一天，我看见电视节目里做了一个挺有趣的实验。我为了验证这个实验，跟着电视上重新做了一遍。

我先把苹果切成片，然后，我拿来一个盘子，在里面放了点盐，接着我又放了一点开水，最后，我把苹果放在盘子里。开始等待30分钟。一分钟，两分钟……10分钟……30分钟。在我等待的过程中，我一直盯着盘子里的.苹果。时间到了，我拿出盘子里的苹果，咬了一口，发现味道比以前更甜了。我左思右想，到底因为什么能让苹果更甜呢？我猜测，肯定是盐化成盐水导致的。

于是，我查阅了大量的资料，原来，苹果细胞中的水分扩散到盐水中（盐水的浓度比较高，水就会流出），所以苹果的糖含量升高，会更甜，还有苹果中的一些酸性物质也会渗出，苹果中的酸性物质就会减少，就会变得更甜。

通过了这个实验，我明白了：生活中处处有学问，只要处处留心，善于动手，多观察，多思考，就一定能有新的发现。

我做了一项小实验小学三年级作文 3

我在看书时无意间发现了一个有趣的小实验，它勾起了我无限的好奇心，为了满足好奇心，我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。

一开始觉得这个实验是忽悠人的，为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房，拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子，开始了我的实验之旅。

第一步，往杯子里加入水，然后放入鸡蛋，可是鸡蛋却立马沉入了杯底。

第二步，往水中加入几勺盐，并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的呆在了杯底。

这是，为什么呢，我百思不得其解，明明是按书中的步骤来操作的，怎么鸡蛋就浮不起来？带着疑问，我又把实验步骤回顾了一遍，是水太多了，鸡蛋太重了，还是盐没加够？

抱着再尝试一下的心态，我往水里又放了三勺盐，用筷子充分的搅拌，这时奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面。

做完实验后，我开始阅读起实验的原理来，原来盐水的.密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。

有趣的实验中蕴含着许多的知识，我们一定要多探索、多求知、多实践，毕竟实践出真知。

我做了一项小实验小学三年级作文 4

听说蜗牛往往都在真草上生活，可在建筑工地的假草墙上却爬着许多蜗牛，这到底是怎么回事呢？

一天，我从小区抓来十只的蜗牛，又在淘宝上买了一块真草皮和一块假草皮，还从小伙伴那里借了一个透明的方形缸子，材料就准备好了。

实验开始了，我先把两块不同的、嫩嫩的、绿绿的草皮轻轻放在方形缸子的两边，把中间空出一条通道，就像集市中的'大街一般，再把蜗牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上，便去写作业了。我想，它们会打起架来吗？它们会一动不动地待在那儿吗？无数的想法在我的脑海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚饭后，我去观察它们，发现蜗牛有的在真草上，有的在假草上。一天、两天、三天过去了，蜗牛们慢慢转移到真草上去了，第四天，它们都在真草上了。

原来，蜗牛是更喜欢待在真草上呀，这可能与它们喜欢自然、潮湿的环境有关系吧！而为什么蜗牛也会去假草皮上呢？也许它们是在探索更舒适的家园吧！

做实验真是一件既快乐又惊喜的事情啊！

我做了一项小实验小学三年级作文 5

星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带劲的白兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化？

放学后，我一回到家，就开始准备实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花；接着又拿出一个塑料杯子放在茶几上；然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水；最后将白兰花的茎插进了杯子里。

接下来，我目不转睛地盯着白兰花。希望看到它发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的.实验方法错了？还是红魔水放少了？我急忙去问爸爸。爸爸说：“心急吃不了热豆腐，做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？”

没办法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我赶紧到客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的变成红色的了，真是太神奇了。

后来，在课堂上科学老师告诉我们：那是因为植物是靠茎来吸收水分，白兰花的茎将吸收的带有红墨水的水分输送到花瓣后，白色的花瓣也就变成红色的了。知道了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：生活中处处有科学，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。

我做了一项小实验小学三年级作文 6

大课间自由活动期间，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球。只打了两局，球扑通一声掉在地上，被路过的孩子踩了。球是平的，所以我们不能再玩了。我们都低下头，感到沮丧。

但是，我突然想到了一个让乒乓球恢复“健康”的好办法！我立刻感觉好多了，我决定做这个小实验！

首先，我准备了一个更大的杯子和开水。然后，我把压扁的乒乓球放在杯子里，记得轻轻放！然后，小心地把热水倒在乒乓球上，一定要烧着！当然，你可以让你的父母帮你做实验。短时间内，随着热水的不断注入，乒乓球会再次膨胀起来，“恢复”以前的`健康。

为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我在网上查了一下。原来乒乓球的“恢复”是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的基本属性。一般来说，物体受热会膨胀，冷却会收缩。大多数对象都具有此属性。也就是说，一般情况下，物体的温度升高，物体的体积就会膨胀，密度就会降低，反之亦然。看完这段话，我终于明白了。

生活充满了学习。这个有趣的小实验让我明白，我应该善于从问题中寻找答案，理解千千的成千上万的知识。

我做了一项小实验小学三年级作文 7

你们玩过有趣的气球吗？你们想知道不用吹气球就能吹起来吗？那我就告诉你们吧！

首先准备制作吹气球的材料和工具。一个新气球、塑料瓶、小苏打、白醋、小彩纸，这些材料和工具都准备就绪，就可以开始了。

先用小彩纸卷成圆锥形，再用胶布贴着，这样就成了一个小漏斗，然后把漏斗放在气球口上，把小苏打倒进去二分之一，接着，再把白醋倒进塑料瓶里二分之一，把气球倒过来扣在瓶口上，最后松开手把小苏打和白醋和在一起，这时，我想气球里空空的，不可能会被吹起来吧，可出乎意料的'事发生了，气球竟然慢慢地鼓起来了，然后越来越大。我惊讶得张大了嘴巴，我挠了挠头，想：“这是怎么回事呢？”我赶快去问爸爸和妈妈，原来是小苏打和白醋和在一起惹的祸，因为两种东西合在一起会产生一种气体，这种气体被气球和瓶子困住，所以它越来越大，最后把气球吹了起来。哦，这个实验真有趣！

这个实验不仅让我懂得了一些知识，还给我带来了乐趣。平时我们大家应该多多观察，就会发现更多有趣的事。

我做了一项小实验小学三年级作文 8

下午第二节课，班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说：“同学们，现在我们来做一个小实验，名叫‘空纸显字’。”这时，同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗？”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。

只见单老师拿起白纸，笑着问我们：“你们看，这张纸上有字吗？”“没有。”同学们看了看，异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤，你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是，单老师点燃了酒精灯，拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗？同学们都目不转睛地看着，教室里鸦雀无声。

过了一会儿，奇迹出现了，纸条上出现了10个土黄色的字：科学小实验，奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。

单老师问大家：“你们知道这是怎么回事吗？”

同学们你看着我，我看着你，谁也不知道其中的原因。

老师笑了笑，说：“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字，等醋干后，就看不出来了。醋能使纸发生化学变化，成为一种类似透明薄膜一样的`物质。这种物质的着火温度比较低。在火上一烤，写过字的地方就先焦了，所以就显出字来。”

真是“科学小实验，奇妙又有趣”！

我做了一项小实验小学三年级作文 9

是写给我的吗？不，应该是写给空气的吧！不对，不对，是她写给自己的！教室里可真热闹，是不是还听见不，不对。是彩虹老师的声音！原来如此，彩虹老师手里拿着一封土黄色的信封。在同学们面前晃来晃去，难道蝴蝶般的信封在老师的指导中飞来飞去，生怕后边的同学看不见信封的庐山真面目。你们猜猜里边写的是什么？写给谁的呢？新生！不不不，老生！大家不停地争论。我想，肯定不是我的。

老师的一个动作，引吸了所有的.小眼睛唰的一下集中在她的手上。只见老师左手拿起信封，右手如蛇一般钻进黄色的山洞又爬了出来，手中夹着一张空白的纸，奇怪的是什么都没有，老师不会是骗人的吧？

这时，老师左手握着白纸，右手从桌拿起一个绿色的打火机。哒火苗跳跃而起，把纸放在打火机上方，火苗上方的纸出现了几个字屈子晗，欢迎你！啊！是隐形信。当烤到最后一个字的时，大家都像长颈鹿似的伸长脖子，哗不好，白纸起火了，同学们开始狮吼功，啊！信被烧出了一个大窟窿，都黑了！吓死本宝宝啦！

最后，我们进行了写隐形信，我们沾了柠檬汁，我写了七个字，至于写了什么这是个秘密！

今天我们上了一节魔法课！

我做了一项小实验小学三年级作文 10

星期天，我在家里没意思，就打开电脑看了起来。我看到了一个超级有趣的小实验，我心血来潮也想做一下。

我准备了一些材料，有醋、小苏打、洗洁精、杯子、筷子。准备工作做好了，现在我就要开始做实验了。

我穿上了围裙，戴上了手套。我先拿来一个小纸杯，又打开了一瓶醋，这个味道可真难闻，酸酸的。接着我又往杯子里倒了四分之一的醋，然后又倒了洗洁精，搅拌一下，杯里的液体好像一杯透明的、粘稠的胶水。重要的.时刻到来了，我放入了小苏打，并用筷子搅拌一下，神奇的事情发生了。杯子里出现了许多泡沫，像牙膏又像融化的雪糕。那泡沫越来越多，干脆涌了出来，像火山喷出的熔岩，真是太有趣了！怎么能出现这种情况呢？

于是我在书中查了一下，原来，醋是酸性物质，小苏打是碱性物质，他们在一起就会产生二氧化碳，加入洗洁精能让泡沫更加丰富。哦！原来是这么一回事儿啊！生活真是处处有惊喜呀！

今后我要变成细心的孩子，多多观察生活中的奥秘。

我做了一项小实验小学三年级作文 11

我今天要和爸爸做一个实验，爸爸拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，爸爸又帮我用铁丝把两条木块栓在一起，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了!铁牛要用什么当呢!我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳!这个太大了!哦!这可以不过……

到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸冲着我喊到，是呀是呀!我怎么没想到呢!我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀自然的'沉了下去。

我把五子棋慢慢的一点一点儿地抓出来，慢慢的，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船可以把他给拖着走，一直到了最后，铇刀离开了原来的水位，被船拖到了岸边。

哦!太好了，看着自己成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的，自己做的实验，永远比看着别人做实验开心、快乐得多的多。

我永远忘记不了这一回那难忘、有趣的小实验!

我做了一项小实验小学三年级作文 12

我每次坐过山车时都会想到一个问题：为什么每次360度转弯时，过山车都不会掉下来？我想做个与过山车相关的实验。

于是，我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料，开始做拼搭。首先我把卡扣组装好，装在钢管上，接着我把管道围在钢管上，插在底盘上。这样，准备工作做好了，现在开始实验。

当我把小球放在起点时，我突然想到了一个问题：过山车有360度转弯的地方，小球会像过山车一样不掉下来吗？我赶紧松开手，球像尾巴着火了一样，拼命向前滚，顺利通过了360度转弯处，到达终点。“成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的，还得刨根问底了解实验背后的原理才行。

我去问妈妈，终于从妈妈口中知道了答案。原来实验背后的原理是两个力的合作：离心力和引力，一个力把球往外拉，一个力把球往里吸，所以这样一来一去就产生了这个神奇的.“过山车”现象。

生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考，通过实验和探索，就能有新的发现和收获。

我做了一项小实验小学三年级作文 13

“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”正如这句诗句所说的，想要透彻地明白道理，还得亲自做实验。就在今天的语文课上，我体验了一次有趣的实验。实验的名字是“烧不烂的`纸船”。大家听到这个实验都很疑惑，纸船怎么可能烧不烂呢。如果不相信的话，就和我一起做实验吧。

做这个实验的工具很简单，只需要纸船，一杯水、一个打火机和一名搭档。我的搭档是小红。第一步，小红帮我把纸船的两端抓住；第二步，我把杯子里的水倒在纸船里；第三步，我拿着打火机置于纸船底部，点燃纸船，让纸船的底部燃烧起来。时间一分一秒的过去了，纸船的底部虽然黑了，但是却没有破损的地方。这时小红把纸船里的水倒掉，纸船依旧在烧着。突然，纸船上面冒起了黑烟，然后底部破了个洞。我放下打火机，跑去问妈妈。妈妈跟我说：“物体燃烧需要一定的温度，水是冰冷的可以减少燃烧时的温度。水一旦蒸发了，物体就会烧着”。听了妈妈的话，我才恍然大悟，真是不可思议啊

通过这次实验让我知道：做事情仅凭感觉是不行的，唯有亲自动手做一做才能弄清事情的真谛。真是一次有趣而难忘的实验。

我做了一项小实验小学三年级作文 14

今天老师给我们做了一个小实验。

首先老师拿来了两盆水和一个鸡蛋，还拿了一袋盐，有一个同学说；“老师，是要给我们吃鸡蛋吗？”大家听了都哈哈大笑起来了。

接着老师把鸡蛋放在第一盆水里，鸡蛋像小宝宝一样躲在水里一动不动的。接着老师把盐放在第二水盆里，老师放了三勺盐，然后不停地搅拌着，清水搅拌成淡盐水。

最后老师又把鸡蛋放到盐水里面，只见鸡蛋慢慢地浮了上来！老师把鸡蛋放在了清水里，可鸡蛋又是一动不动躺在盆底。老师又把这个鸡蛋放在第二个盆里，鸡蛋又浮上来了。咦，这是为什么呢？老师问我们，我们一个个你看看我，我看看你，有的同学挠挠小脑袋，就是说不上来。是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的`比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。

这次试验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。真是生活处处有学问，我们要留心观察，做生活中的有心人。

我做了一项小实验小学三年级作文 15

寒假的一个早上，我无意拿了一本“科学小实验”的书，刚开始我还觉得这本书十分乏味，枯燥。就在我想把它合上时、一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光、而白色能反射阳光，真的是这样吗？出于好奇，我决定把实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。

说干就干，我准备了一张黑色和白色的.纸、和两支温度器，再接着，我把白色纸和黑色纸分别抱住温度器，然后放在阳光直射的地方，接受太阳光的照射。我半信半疑的等了30分钟，将黑色白色两张纸同时取下，再同时拿出温度器，结果是黑色纸包的是十五度，而白色纸包的是只有九度。实验证明黑色纸比白色纸包的温度器要高的多。“哈哈”我成功了，结果真的像书中说的一样，白色能反射阳光而黑色能吸收阳光。我兴奋的说“怪不得冬天穿黑色衣服的人这么多，而夏天穿白色的人多呢？”

通过这个小实验，我受到了一定的启发，知识不能只靠书本给出的答案，而是需要实际的去体验。这样才能更好的掌握，小小的一个实验却让我懂得了这么大的一个道理，难道这不是寒假一件有意义的事吗？

我做了一项小实验小学三年级作文 16

今天我一个人在家，所以我准备做一项小实验。我翻了翻科学书，看见一个非常好玩的名字叫：魔性水杯折射现象。就做这个实验吧！我说到。

实验开始了！我准备了A4纸、一支白板笔、一杯水，还有一个透明玻璃杯。

第一步我先在A4纸上用白板笔画上汉字、图画、加减法列式，我在A4纸上写你好两个字。

第二步我接着用一本书固定A4纸。

第三步我把透明的玻璃杯放在A4纸的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。

最后你会发现这张纸就像变了魔术，原来的你好变成了好你，可真像个淘气的小宝宝。

我还是不相信，于是我换了一张A4纸，在上面画了一只小猫，我画的小猫身子是在左边的，当我在水杯后面时，小猫的`身子却在右边，真神奇！后来我还用一个加减法列式实验了一下，结果也是一样。

你们知道这是什么原理吗？嘿嘿！让我来告诉你吧！这是因为玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。

做了这个实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。

我做了一项小实验小学三年级作文 17

我在一本有趣的科学书里看到了一个神奇的实验，一滴水能让透明塑料纸变成放大镜，这个实验是真的吗？我要试试看。

现在我就是小小科学家了，得好好研究研究材料。我发现一个大秘密，放大镜是中间凸旁边凹，而透明塑料纸又平又薄，为了让透明塑料纸变成放大镜，才请了特别的嘉宾水来帮忙。

我迫不及待地想开始实验，首先把水小心翼翼地滴到透明纸上，透明纸上的水滴像是一颗晶莹的泪水，它成了中间凸旁边凹。我把水滴放大镜放在本子上，可是奇怪的`是本子上的字母并没有多大变化。这到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手挠着脑袋开始思考起来，眉毛不自觉地皱了起来，嘴巴也不听使唤地翘着，我翻了一个白眼突然有主意了。我把透明纸再抬高了一点儿，发现本来蚂蚁般大小的字，一瞬间变大了，太棒了，实验成功了，我开心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙儿，毫不夸张地说我简直高兴得像一个“疯子”。哇，科学真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科学家。

从这个小实验我知道了，如果认真对待一件事就能学会更多的知识。

我做了一项小实验小学三年级作文 18

在大课间自由活动时，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小朋友踩了一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心情好郁闷。

不过，我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法！心情马上好起来，我决定做这个小实验！

首先，我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。接着，我把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫手哦！当然，做实验时可以叫家长过来帮一下忙。不一会儿，随着热水的不断注入，乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的.大肚子，“恢复”了以往的健康。

为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体具有这种性质。也就是说在一般情况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反之亦然。看完这段文字后，我终于明白了。

生活处处有学问，这次有趣的小实验，让我明白了，要善于从疑问中找寻答案，了解千千万万的知识。

我做了一项小实验小学三年级作文 19

成语“水火不相容”就是水火不相容，所以我想做一个实验。火碰到水会熄灭吗？

昨晚，爸爸找到了一些材料:双面胶、玻璃、一支蜡烛、打火机和一杯水。实验开始了。我把双面胶粘到杯底，然后把蜡烛粘到杯底，再往杯子里倒一杯冷水，然后用打火机点燃蜡烛。最后，我只是不得不仔细观察。

我们目不转睛地盯着火焰，看着它一点一点地燃烧下去，一点一点地靠近水面。渐渐地，火焰离水只有一毫米左右，我们屏住呼吸，生怕把它吹灭。我不敢眨眼，生怕错过珍贵的火焰入水的瞬间。

二十分钟过去了，我和爸爸还在盯着火苗，因为火苗有一部分已经接触到了水，但是火苗忽大忽小，感觉要从水里挣脱出来了。再燃烧一毫米后，火焰底部的.蓝色部分已经进入水中。现在没有大的小的情况，只是越来越小，却没有熄灭。我在心里小声说:“加油，火！加油，一定要烧到杯底！”

一半的火焰入水后熄灭了，我的心情像一颗悬在天上的星星一样落了下来。

实验中确实有近一分钟，部分火焰在水中燃烧。然而最后的结果告诉我，水和火不能融为一体。

我做了一项小实验小学三年级作文 20

我在一本书看见有一个魔性水杯实验很有趣，于是今天我打算要做一个小实验。

实验开始前，我首先准备好一杯水，一张A4纸和一支白板笔。我先用白板笔到纸上写一些记号，然后把一杯水拿过来，放在A4纸的前面。接着我通过水杯观察A4纸里的记号，看看有没有变化。很失望，记号就像一个固定器，一点变化都没有。我不知道哪里出了问题。于是我仔细把书再看一次。

实验又开始了，这次我们用一支黑笔来写几个字，还是跟刚才一样，先写写几个数字，还是拿一个杯子。这次我往杯子里倒满水，水的高度没过了记号的高度。然后往杯子里看一下，奇迹发生了。通过玻璃杯，观察纸上的记号，都变成反的'啦！我太高兴了，一直拍手：我成功了！

这是我第一次做实验，真是太开心了！可是为什么会有这样的变化呢？我又查阅了一些资料，原来：玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。

我想我以后一定要多学习科学知识，因为只要我们认真观察就一定会有新发现。

我做了一项小实验小学三年级作文 21

今天，老师在课堂上做了一个有趣的实验一烧不坏的手帕。

“叮叮叮”……上课铃响了，老师笑眯眯的走进教室，从讲桌里拿出了盘子、酒精、杯子，手帕……难道我们的课要改成实验课吗？我的脑袋里出现了一个大大的问号。

教室里安静极了，同学们的喘息声都能听得到，只见老师拿起手帕，向我们展示，哇，这个手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接着老师先把酒精倒入杯中，把手帕放进杯子里，仿佛在给手帕洗冷水澡呢，然后用夹子把手帕夹出来，最后用火机点燃手帕的一角，顿时，火苗疯狂的向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力挣扎呢！这么好看的手帕，要是烧坏了可真可惜了，整个手帕都被大火烧着，这时，老师用盘子将手帕盖上，见证奇迹的时候到了，手帕不反没有烧掉，而且一点也没有损坏，不冒着一缕缕白烟，像是泡了一个热水澡，同学们都疑惑不解。

老师看着我们一张张惊讶的小脸，说：“酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的.温度低，达不到手帕的着火点，手帕是不会被烧到的。”

大千世界真是无奇不有啦！我一定好好学习，去探索更多的科学知识

我做了一项小实验小学三年级作文 22

有一次，我翻柜子。从书籍中我找到了一本怎样做小实验的书。因为我多想了解课外知识。我迫不急待地打开书，仔细地阅读起来，其中一项又简单又有趣的实验吸引了我了。

于是，我照书上说的：拿了一只鸡蛋，倒下了一杯清水，我还准备了一些盐放在桌子上，兴致勃勃地做起了实验。

我先把鸡蛋轻轻地放在盛满清水的杯子里。一眨眼，鸡蛋沉下去了，静静地躺在杯子下面，一动也不动。接着，我抓了两大把盐，又用手指搅了搅。这时，鸡蛋就像在跳舞，在水里上下浮动，可还没有完全浮到水面上来。于是，我又往杯里加了一把食盐，又用手指搅了搅。呀，这时鸡蛋真像一只充足气的小皮球浮了上来。我好奇地用手指使劲往下一摁，可一松手，它又像一个顽皮的孩子从水里露出了可爱的.光脑袋。

哇！实验成功了。我又惊又喜，原来，清水和盐水的比重不同，刚开始鸡蛋的比重比清水大，所以鸡蛋就沉下去。后来，我不断地往水里加盐，水的比重逐渐增大，直至最后大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。

小实验是简单，却蕴含着深刻的科学道理……。

我做了一项小实验小学三年级作文 23

今天，老师将带我们做一个叫摩擦带电的小实验。因为我们真的想知道为什么在生活中我们有时与他人接触时手上会有静电。所以今天我们将做一个小实验来揭开谜团。

首先，我们应该为实验准备材料。我们应该准备一些小纸片和尺子。我们得先撕几张纸。小纸片经过加工变得支离破碎，使我的手疼痛。撕碎的纸有不同的形状和大小。大的像大豆，小的像蚂蚁。数量数不清，重量很轻。这些薄纸是不够的'。我还发现了一个塑料物体，就是一把小尺子。

在老师的命令下，实验开始了。首先，把塑料尺放在我的头上，摩擦大约50次。我摸了摸尺子，觉得有点热。我把尺子靠在那张小纸片旁边。奇迹发生了。几张小纸片被吸在尺子上。这些小纸片真淘气。它似乎把尺子当成了我的妈妈，紧紧地拥抱着尺子。我数了数，大约30秒后摔倒了。我看到其他学生没有成功，我的情绪很低落。我去看他们的纸片太大了。我认为正是因为这样，他们才没有成功。

最后，我了解到纸张会被吸住，因为非导电直尺摩擦并产生热量后会产生静电。当产生静电时，它会很吸引人。当吸引力大于小纸片时，小纸片可以被吸住。

我做了一项小实验小学三年级作文 24

今天，我们和老师做了一个小实验，那就是“用墙吸起报纸”。

老师才说了这件事，台下的同学们议论纷纷，像炸开了锅一样。老师问：“谁想跟老师一起做实验？”台下的同学们都不乱了，纷纷举起手来，而我也不例外，真幸运，天上的馅饼落到我手中了。原来，老师抽到了我，我心花怒放地走了过去。我和老师来到了墙壁那里，把报纸按在墙上，在看台下的'同学们，他们都目不转睛的看着，简直是鸦雀无声，一颗钉子掉下来都能听见，老师让我去用铅笔边去摩擦，她用手给我撑住报纸，我一直在摩擦，手酸的等于写了一天的字，这也太不够意思了，居然让我这么累，要是不成功，不是白费力气吗？过了一会，老师叫我松手，而她也松了手。只见，报纸紧贴在墙上，像报纸抱住了墙，墙抱住了报纸，同学们发出了惊讶的声音，再撕开一个角，那个角就又吸到了墙壁，在撕开报纸，就发出噼里啪啦的声音，原来啊！那是静电，一旦在报纸上摩擦，就会产生静电，墙壁一碰到静电，就会被吸住。

这节课真有趣，我学到了不少知识，真高兴。

我做了一项小实验小学三年级作文 25

水是万物之源，说到水，我带大家来玩个小实验吧！

首先，我们得准备一个杯子，盆子，纸团和水。将水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中，过一会儿，再将杯子拿出来，你会发现杯中的纸团并没有湿，奇不奇怪？我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下，还是把水倒入盆子里，纸团塞入杯子底部，唯独有一步和刚刚的有点不一样，这一次是斜着杯口放入盆中，过一会儿，将杯子拿出来，你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢？因为当杯子竖时，杯内有空气占有空间，当水流入杯中时，杯中的空气会被压缩，其压强增大，阻挡水的流入。当斜着的时候，因为杯口能够让空气流动，水也流入杯中了，所以纸团会湿。我还有一次不一样的.经历呢。当我把水倒入盆子里，再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时，发现盆中的水少了一半，我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中，拿出来后，纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中，过了一会儿，唉，纸并没有湿，怎样回事呢？之后我发现盆子破了一个洞。

这个实验真趣味，使我惊讶，使我兴奋，万万没想到，这个实验竟有如此一番不一样的呈现。

我做了一项小实验小学三年级作文 26

你们知道吗？物质燃烧需要空气，我一直心存疑惑，今天就做个小实验来验证一下。

首先准备一个玻璃杯，一根棉签，一小块土豆和一个打火机。接着把没有带棉花的一头插入准备好的一小块土豆里，然后用打火机小心翼翼地把棉签点燃，小火苗像个调皮的孩子一样，在空气中跳跃着。最后也是实验最关键的一步，我拿起玻璃杯轻轻地，一点一点地盖向燃烧的棉签，当杯子盖到一半的'时候火苗依旧没有什么变化；继续把杯子往下盖直到只留一点缝隙的时候，火苗变得越来越小；当我把杯子完全盖住的那一刻，神奇的一幕发生了，火苗瞬间熄灭了。

实验成功了，果然燃烧是需要空气的，为此我还上网查了资料，物质燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、助燃物、火源。而棉签在空气中燃烧，其实是空气中的氧气支持了燃烧。我恍然大悟，那我们平时说的防火、灭火的原理，就是通过破坏燃烧的条件，达到防火减灾的目的。

这次的实验使我获得了许多科学知识，还体会到更多动手操作的乐趣，令我受益匪浅。

我做了一项小实验小学三年级作文 27

我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？我决定自己动手试一试。

我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，形成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。有趣的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应该够多了吧，鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的`比重时，鸡蛋就能浮在水面上。

这就是科学，它是那样的有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。

我做了一项小实验小学三年级作文 28

今天，在班上，我和同学们一起做了一个神奇的小实验。

这个小实验很简单，但是却很有趣。首先要先准备好实验材料：一些碎纸片、一支塑料外壳的笔。

实验过程很简单，我只需要拿塑料外壳的笔，快速地在头发上反复摩擦，这个过程大概持续10秒钟。然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸片，最后碎纸片竟然被吸起来了，我拿着笔在空中反复地摇了几下，纸片竟然没有掉下来。当我看到这一幕时，心理别提有多激动了。这个实验还是我第一次做，居然一次就成功了，我心里真是太高兴了。我心想：要是跟爸爸妈妈说了这个小实验，那爸爸妈妈肯定要说很多表扬我的话的，我心顿时美滋滋的。

小纸片为什么会被笔吸起来呢？接下来就让我带大家知道一下这个实验的原理吧。通过我多方求证，才找到了真相，原来物体摩擦会产生静电，带静电的塑料笔会把纸片吸起来。这个小实验中竟然包含着这么神奇的'科学道理。通过这个小实验，我明白了一个道理，科学的世界是很神秘的，多多观察，说不定就会遇到下一个神奇的科学现象呢！

我做了一项小实验小学三年级作文 29

一天，我去厨房做菜，一不小心，把胡椒粉和盐混在一起了。我想：这下闯了大祸。我打电话给妈妈，妈妈说：“今天不把它们分离了，你就死定了！”随后，我赶紧查了一下手机，知道了分离的方法。

要准备一个红气球、一个盘子。

首先，我拿起气球，放进嘴里，吸了一口气，鼓起了嘴巴，像一条生气的河豚。随后，我就用力一吹，把气全部吹到气球里。然后，吸、吹反复几次，红气球就像一个红红的大灯笼。

然后，我把红气球举过头，在头发上摩擦了几下，听到了像风吹树叶的“沙沙”声。这时，我真担心气球会爆炸。接着我便把摩擦后的气球慢慢地放在胡椒粉和盐的.上方。这时，胡椒粉像袋鼠一样“跳”到了气球上，并且发出了吱吱的声音，就像雨点打在地面上。看到这样场面，我感到很神奇。

最后，我伸出一只手指，轻轻地用手把胡椒粉抹下来，放到盘子里。此刻，我非常开心。

胡椒粉和盐为什么可以分离开来呢？因为气球摩擦头发会产生静电，静电会把很轻的东西吸附起来。因为胡椒比盐轻，所以会产生这样的现象。

我做了一项小实验小学三年级作文 30

为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一个实验吧！有可能就破解了它的奥秘呀！

我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了！

我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中，瞧！鸡蛋好像小懒猪睡着了似的一动不动。我想：鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。

接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋这时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还是没有浮出水面。我又放了一些食盐，用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看！鸡蛋渐渐浮出水面，像胖娃娃露出了小脸蛋。

经过这次有趣的实验，我果然破解了这个奥秘：原来是因为物体的重量，大于水的浮力时，物体就下沉，物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有密度的，我们在水中加入盐时，增加了水的密度，当增大到一定的`值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。

我做了一项小实验小学三年级作文 31

今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。

这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。

大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的`原理，我们可以让液体实现出开花的形状。

另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。

我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。

我做了一项小实验小学三年级作文 32

今天，我们上了一堂神奇的实验课，想知道怎样神奇吗？那就跟着我一起往下读吧！

在期待中我们终于上课了，一位穿着白大褂的老师走进了教室，面带微笑的对着我们说：“同学们，今天我们要上一节实验课，这个实验的名字叫‘掌中火’，我们一起来探究一下吧！”

老师这么一说，我疑云顿起，心想：手掌上怎么会有火呢？老师似乎在为我解疑，连忙说道：“我们这次做的实验所用到的工具有很多，有洗洁精、抹布、打火机、水槽、量杯、丁烷气瓶等。”接着，老师跟我们做了个示范，他把洗洁精倒了一点儿在水槽里，又将丁烷气瓶倒在水槽里，发出“咕咕咕”的声音，老师又用手搅拌了一下，然后就开始做实验了。首先，他把手伸进了量杯里，再用手捞一点儿泡泡，拿出打火机，准备将打火机打开，点燃他的手。我暗暗的'想道：老师这是要把手烧成“猪蹄”吗？老师用打火机一烧，啊！一团火直接窜了上去，似乎已经在打火机里等候多时，那一团火熊熊燃起。“老师的手真的不会被烧伤吗，难道一点儿也不疼……”

教室里，同学们议论声纷纷，老师看见我们一张张带满问号的脸，为我们解说了原理，我们拍手直叫“好厉害！”

今天的课真是一堂有趣的课啊，我喜欢科学。

我做了一项小实验小学三年级作文 33

听说一根筷子可以提起一个装满米的矿泉水瓶子。有那么神奇吗？我今天想做个实验。

首先我从家里的米盒子拿了一些米出来，放到我早已准备好的矿泉水瓶子里，接着我拿出一根细长细长的筷子，小心翼翼的把筷子插进米里面，想看看能不能提起来，结果失败了，我又试了好多次还是没有成功。

当我正准备放弃的时候，我仔细想了想，是不是我哪一步没有做，才会失败，我不想自己做一个轻易放弃的`人，于是我又接着做实验。

我再次拿出筷子，在大米里面来回摩擦，还不停的在米里面打转，我的速度有像陀螺旋转的速度一样快。之后我用手用力的把筷子再次压进米里面，停顿几秒之后，我像许愿一样心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直坚持，终于迎来了成功的那一刻，我兴奋的一蹦三尺高，我拿着筷子怎么摇晃矿泉水瓶子都不会掉下来，太神奇了！

这个实验科学老师以前讲过，好像说的是吸力和摩擦力。之后，我又用手机在网上查了一下资料，也说压力越大，摩擦力，吸引力越大。通过自己亲自做了小实验，可以让我热爱科学，善于观察。

通过自己亲自实验后，让我热爱科学，善于观察。我喜欢上了做实验，它就像变魔术一样神奇！

我做了一项小实验小学三年级作文 34

今天，肖老师说他要为我们做一个小实验。学生们非常热情健谈。

她先拿起一个装满水的杯子，然后从一本普通的家庭作业书上撕下一张白纸，小心翼翼地把纸盖在杯子上，轻轻地按了两下，纸就牢牢地粘在了杯子口上。突然，肖老师把水杯倒过来，只听到“啪啪”的声音。水从杯子里涌了出来。教室里一片混乱，实验失败了。一些学生叹气，一些学生说话。

柯潇老师并不气馁。她平静下来，慢慢地斟满另一杯水。她刚才重复了这个程序。然后她准备把杯子倒倒。美好的时刻来了！学生们屏住呼吸盯着看。肖老师很快把水杯倒过来。啊！肖先生成功！我看见白纸乖乖地贴在水杯上，一动不动，教室里又热闹起来，掌声雷动，大家都很高兴。

肖先生说：“你知道为什么吗？”大家面面相觑。

老师告诉我们：“你看到肖老师的.小举动了吗？”老师把纸捏了很多次。这样，杯子外面的大气压就会高于杯子里面的大气压，纸就会紧紧地粘在杯子的口上，这样水就不会自然地流出来。

啊！这个实验真的很有趣。

我做了一项小实验小学三年级作文 35

周未，我在一本书上看到了“纸片托水”这个小实验。我感到非常神奇，赶紧拿来了一个杯子、一张A4纸，打算接点水后就来试一试。

这个实验是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住这杯水，A4纸那么薄，怎么可能做到呢？带着大大的问号，我迫不及待开始了实验。首先我把A4纸放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻转过来，水竟然完全被纸片的威力挡住了，一滴都没有漏出来。我完全愣住了，居然真的有这么神奇，简直是难以置信。

好奇的我赶紧跑去问爸爸。原来，这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的'压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”

我终于知道了“纸片托水”背后的秘密了。这个有趣的学小实验不仅让我增长了知识，还让我明白了一个道理：科学就在我们身边，只要细心观察勇于实践，就会得到真理。怎么样，这么有趣的小实验，你也来试一试吧！

我做了一项小实验小学三年级作文 36

早上，在教室里，老师给我们展示了摩擦生电的实验。我听着，就觉得十分好奇。老师先拿起一张白纸把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在纸屑上，又把尺子拿了起来。神奇的一幕出现了，一些小碎纸像被502胶水粘住了一样，粘在尺子上了。

我也跃跃欲试，拿出一张纸，一片一片撕了下来，又把那些纸均匀的铺在桌上，然后把一支笔在手上快速摩擦，将近摩了九秒，然后学着老师的样子，把笔快速接近纸屑。纸屑和笔好像故意不让我成功，纸屑一点也沾不上来。我惊讶极了：“咦？这是怎么一回事呀！难道是我纸撕的不够小吗？”

于是，我又把一些大一点的纸屑撕得更加小了。可是，我又做了一次，纸屑就像一个调皮的小娃娃，不肯上来。就在我灰心丧气，不想再做实验的.时候，脑袋里突然浮现了为什么吸不起来的原因。

后来，我把笔在手心中摩擦的更久了，然后又像刚才那样，把笔放在纸屑上。纸屑果然吸在尺子上了。

成功的感觉，就像鸟儿在天空中快乐飞翔。

我做了一项小实验小学三年级作文 37

今天，在科学课上我们做了几个有趣的实验。

分别是洗发液、胶水、食用油、酒精和醋放进水中后有什么变化，搅拌后有什么变化，会不会溶解。

我们最先做实验的东西是洗发液，洗发液放下去的时候很慢，再慢慢从水上落到水底。搅拌后洗发液慢慢均匀的散开了。在看看水底，洗发液已经被完全溶解了。起先我们以为洗发液一定不会溶解，可是看到这个现象我们真是目瞪口呆。我们班的许云涛也不能溶解，却说：“啊什么啊，你看全班只有我一个人对，你们真是一群大笨蛋。”我们的.第二个实验所需的材料是胶水。胶水放下去的时候很慢，但胶水到水中后快速溶解了，搅拌后水又变成了原来的样子。第三个实验所需的材料是食用油。食用油滴下去的时候很快，放在水中后就浮在水面上，搅拌后还是浮在水面上，不管你怎么搅拌食用油，它也不会溶解。第四个实验所需的材料是酒精。酒精滴下去的时候很快，滴到水中后就像消失了似的，没有一点东西。第五个实验所需的材料是醋。醋放到水中后快速的向周围散开，溶解的速度像酒精一样快。

今天的科学课上我们做了很多的实验，也懂得了很多知识。

我做了一项小实验小学三年级作文 38

一天早上我在吃鸡蛋时，发现白煮蛋泡在水里时总是沉在水里，这时一个奇怪的'念头在我脑中闪过可以让鸡蛋漂在水中吗？

我说干就干，找来一个透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把鸡蛋放入杯中。现在还有最后一个问题：我该往水里加点什么？

我开始苦苦思索。味精？从没听说过有味精实验！我突然想起一个著名景点死海。人可以漂在死海上，不正是因为死海很咸吗？很咸就是因为盐分多。对，盐！

我赶紧往杯子里放了一大勺盐，然后用筷子拌了一会儿，可鸡蛋连一点漂起来的意思都没有，只是在那儿打着转。我又加了两大勺盐，拌了足足有一分钟。鸡蛋漂起来一点点了。我又加了几勺，拌了一会儿，鸡蛋又漂起来一点。又加，又拌；又加，又拌这样做了差不多两分钟，鸡蛋终于漂起来了。这杯盐水对于一直鸡蛋来说，就好像是一片死海。鸡蛋在水面上轻轻打着转，好像在对我说：你好，谢谢你使我漂上来！

哈！原来鸡蛋也会游泳啊！

我做了一项小实验小学三年级作文 39

昨天，老师在班群里通知：周日来校时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验用。“胖大海是治咽炎的药，课堂做实验有胖大海，到底做什么实验呢”？我心想。于是妈妈特意去药店买了—包，去上课时我就带了—颗。

胖大海，它很小，只有三厘米，和我的.大拇指—般。它的样子很奇怪，两头尖，中间圆，看上去挺粗糙的，像—张老人的脸；拿到鼻子前闻—闻，有—股中药味。

首先，鲍老师把我们12个人，分成3组。实验开始了，鲍老师在三个杯子里各放一颗胖大海，接着王老师给杯子里倒入热水。胖大海立刻从杯底浮了起来，现岀了原形，变成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，软棉棉的，—碰就散开了。这时，杯中的水变黃了，尝了一下，闻见浓浓的中药清香味。

我觉得胖大海并不胖，为什么就取名“胖大海”呢？通过今天实验，这才明白，胖大海会在水中变胖变大，取这个名字再合适不过了。

我做了一项小实验小学三年级作文 40

今天我和爸爸做了一个有趣的小实验。

首先我和爸爸准备好一个盘子、一个空矿泉水瓶、一杯热水和一杯凉水。

接着我往盘子里倒满凉水。爸爸帮我往空矿泉水瓶子里倒满热水。因为热水很容易把瓶子烫变形所以这一步我请爸爸来帮忙。只见他把瓶子里的热水倒掉后迅速把瓶子倒立在装满凉水的盘子中。

我悄悄地跟爸爸说见证奇迹的.时刻到啦！

我在观察中发现凉水进入瓶子后慢慢往上升。可过了一会儿水升到一个高度就静止了。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盘子里的水不够多？我又往盘子里加入凉水但水还是没有往上升。这可真奇妙呀到底是什么原因呢？

我带着这个疑问去《十万个为什么》里寻找答案。原来矿泉水瓶在加热后倒放于凉水中这时瓶内温度骤降气压变小瓶内的气压小于大气压凉水就会被压入瓶中。

我做了一项小实验小学三年级作文 41

为了认识同一电路可以让多个小灯泡亮起来，进一步练习连接，我在家做了串联电路的小实验。

我准备的`实验器材有干电池、电池盒、小灯泡、开关、导线。

首先检查实验用品是否齐全，所有器材已准备好，接着我在电路中接入一个小灯泡，接通开关，一按开关，一个小灯炮亮了，哇，好神奇啊！怎么才能让两个灯泡同时亮起来呢？我把两个小灯泡用导线首尾顺次连接在电路上，打开开关，两个灯泡同时亮了起来呢。我想是否能让多个灯泡同时亮起来呢？我用同样的方法在导线中接入多个小灯泡，闭合开关，发现只要开关一开，所有的灯泡都亮，真是神奇了。

用电器首尾顺次连接在电路上，这样叫串联电路。因为只有一条通路，只要一处断开，整个都断开了。

做完这个实验，我想到了我们家中所有的灯泡，知道了灯泡的开关原理。科学实验真是太神奇了，我以后要好好学习，做个发明家。

我做了一项小实验小学三年级作文 42

听说乒乓球可以沉入水底，我半信半疑，耳听为虚，眼见为实。今天，我就来做个小实验吧！

我准备了一个小玻璃缸，一个玻璃杯和一个乒乓球。

我先在玻璃缸里倒入清水，在玻璃缸里倒满一大半为止，因为如果太满了，放入乒乓球后会溢出来。我用手把乒乓球按到水底，手一拿开，乒乓球就飞快地弹回水面。我又按了好几次，还是一样的结果。接着，我要用一个神秘的道具了，那就是玻璃杯。我将玻璃杯倒置，竖直罩住乒乓球慢慢放入水中，乒乓球随着玻璃杯下降缓缓地沉入水底，我拿起玻璃杯，乒乓球也浮出了水面。我接着反复试了几次，玻璃杯罩住乒乓球往下压，乒乓球都可以沉入水底。那么，乒乓球为什么用玻璃杯罩住就可以沉到水底呢？

我查了资料，原来空玻璃杯倒扣在水里，杯中空气占用体积把水推开，由于杯中没有水，于是乒乓球仿佛被“压”在了水底。

看来我以后要多多学习课外知识呀！

我做了一项小实验小学三年级作文 43

今天，我去我爸爸办公室写作业。我和爸爸做了一个有趣的液氮实验。

我们用到的材料有：液氮、矿泉水、酒精、塑料瓶、不锈钢碗。我们做的第1个实验是先把液氮倒进了一个不锈钢碗里，液氮一倒进去就沸腾起来，冒出了冷气。然后我往碗里倒了一瓶矿泉水。大约一分钟后，碗中有冰块一样的东西凝结。爸爸说：“液氮的.温度是零下196度，在室温下，液氮很容易挥发成氮气挥发掉，当遇到矿泉水时，就会把水凝结成冰块。”

第2个实验，爸爸先把液氮倒进剪好的空的矿泉水瓶里，然后把酒精倒进了矿泉水瓶。液氮沸腾的时候，我就用一根块木筷子来搅拌。接着瓶子中又快速地凝固了，我们得到了一矿泉水瓶的固体酒精。

我今天很开心，因为我觉得这个实验很有意思。

我做了一项小实验小学三年级作文 44

科学非常有趣，它不仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获。

今天的科学课我们在老师的'带领下做了一个科学小实验。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。这样就可以开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水，再小心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。接着在水里撒上一些盐，用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最后再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，水变成了原来的透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？但是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我去问老师，老师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了〃。

这个实验不但有趣，还让我懂得了科学小知识。

我做了一项小实验小学三年级作文 45

昨天，我在书上看到了一个有趣的实验：将杯子里倒一百毫升白醋，把鸡蛋放入杯子里，第二天鸡蛋便变成“弹力球”了。我怀着疑问去做这个实验。

正遇闲暇时刻，我找来实验材料，有量杯、白醋、杯子和一个生鸡蛋。

我先把白醋倒在量杯里，倒到淹没过鸡蛋，再把这些装着鸡蛋和白醋的杯子密封好，放在一个爸爸妈妈触及不到的地方。接下来就是等待时刻了。

今天，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，往地上一放，果然像弹力球一样弹起来了。那么，为什么蛋壳泡在白醋中会消失呢？我们知道，鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成的，碳酸钙与醋酸一接触就会发生化学反应，产生二氧化碳。那些冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的'二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里，鸡蛋壳就会越变越薄，甚至被全部反应掉。这样原本易碎的蛋壳变成的有弹力的软膜，就可以弹跳起来了。

有了我自己做的弹力球，我的心里别提有多高兴了”。

我做了一项小实验小学三年级作文 46

听说乒乓球可以"漫步空中"，还可以在"天空行走"。于是，我想做个实验。

先准备好材料：乒乓球、吹风机。

我先打开吹风机，把乒乓球放在上面。我想，乒乓球肯定会掉下来，怎么会飞起来？更不可能"漫步空中"。还有，乒乓球又没有脚，也没有腿，怎么可能"漫步空中"呢？奇迹发生了！乒乓球居然飞了起来。

这时，我发现乒乓球飞得很低。于是，我把吹风机的风力加到最大。突然，乒乓球飞得很高，几乎要飞到天花板上。乒乓球真的."漫步空中"呢！

原来，这是流体压强。乒乓球是球体，高速气流流过表面时由于弧度会产生压强差，乒乓球受到侧向拉力与被吹起的力以及自身的重力(达成多力平衡)。

只要留心观察，我们就会发现很多有趣的、神奇的事情

我做了一项小实验小学三年级作文 47

今天中午，曹千然妈妈和几个哥哥姐姐来教我们做实验，这个实验叫“海盐在跳舞”。他们拿来了很多器材，小铁棒，烧杯，三角架……

一个哥哥给每个小组发了一瓶海水，然后把火燃起来。我们把20毫升海水倒入蒸发皿里，用火烧海水。我和队员要不停搅拌，我胳膊都快断了!我们的海水，本来很多，但随着水的沸腾，变得越来越少，盐越来越多，像退潮一样。看，盐在跳舞!它们一个个噼里啪啦地叫着，跳着，我们的实验成功了!我和队友欢呼雀跃。

最有趣的`的是胡洋，他一边搅拌海盐，一边念叨着：“它弄了我一脸，太烫了!”于是，他一手拿着石棉网挡住脸，一手伸直了不停搅拌。太逗了!我们都被他的滑稽样子抖了另外。

怪不得这个实验叫“海盐在跳舞”!这个实验一共花了80分钟。但我仍然觉得这个实验太好玩了!

我做了一项小实验小学三年级作文 48

有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。

首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的'呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。

于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。

这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！

我做了一项小实验小学三年级作文 49

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”正如诗句所说，想要透彻地明白道理，必须亲自动手。今天，我做了一次非常有趣的实验。

我找来杯子、热水、一个鸡蛋、一杯盐和一只筷子，决定在书桌上做实验。

我首先在杯子里装了大半杯水，接着我把鸡蛋放入水中时，只听见“扑通”一声，鸡蛋沉入水底，在水底的鸡蛋一动不动像一块睡着了的`石头。然后，我在水中加了少许的食盐，食盐沉入水底，像在水底铺上了一层细细的白沙。我再用筷子轻轻地搅动着，鸡蛋也在搅动下跳舞，像一个醉汉。最后，我在水中加了三四勺盐，这时鸡蛋终于浮起来了。

这时，爸爸告诉我：“盐水的浮力比水大，所以鸡蛋就浮上去了。”

这个小实验真有意思！我想：今后一定要多读科学书籍，多做实验，了解更多科学知识，使我的课外知识更加丰富。

我做了一项小实验小学三年级作文 50

一个小小的泡腾片，能产生大奇迹。这是多么有趣的事啊！想知道的话就跟我一起去看看吧！

一开始，我把滚烫滚烫的热水倒入杯子中，我觉得这些水就像几个小人跳进杯子里一样。紧接着，我把紫色的色素一滴一滴地滴入到透明的清水中，这些色素好像各种各样的海底动物。有美丽无比的'水母，有可爱活泼的小鱼，还有非常庞大的鲸鱼。真有趣！之后，我把金黄金黄的油倒了一些进去，这些油仿佛就像一个穿着金黄色长裙的小姑娘，给我们展示美丽的舞姿。我觉得这实在太壮观了！最后，就是我最喜欢的一个步骤了。当我把泡腾片放入水中，一瞬间，一堆小泡泡就像龙卷风一样快速地旋转着。大家都哈哈大笑起来，非常开心。

你们现在知道泡腾片有多神奇了吧。但是你们知道为什么会这样吗？那我来告诉你。因为把它们混合起来会产生二氧化碳，二氧化碳把有色素的水推到油层上面，油水不相融，彩色的水又从油层反落回来，“海底火山”就这样产生了。

我做了一项小实验小学三年级作文 51

今天，老师布置了一个作业，就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。

我听了，就马上跑去准备实验的用品。

我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子，这些生活中很容易找到的东西，都是这次实验需要的材料。

第一个实验开始了，我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉，然后用筷子搅拌均匀，就这样，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的`衣服上面用力摩擦，擦完后，将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面，一定要记住：勺子千万不要碰到胡椒粉，当你把勺子拿起来看的时候，你就会发现，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来！

你知道这是为什么吗？原来，这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电，就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的，而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。

我的第一次做实验就成功啦！真的让人欣喜若狂。