有关三年级的作文300字锦集5篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文300字 篇1

我的我现在已经三年级的小学生了，虽然功课很紧张，但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的。课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务…。

这学期我们多了一门课——科学。其中有一篇写蜗牛的课程，我特别感兴趣。想试着养几只，所以放学后，我就抓了几只养了起来。由于不会养，我把蜗牛放在菜叶上，第二天就死了。后来，我不断吸取教训，然后，我又养了几只蜗牛。这几只蜗牛活了好几天，到现在还活着呢！我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角，还有一个硬硬的壳，那就是它的房子。他爬行的时候，再它爬过的地方，会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹。我觉得它很可爱！

我每天都看课外书，我从书上看到许多有趣的.故事，还学到很多知识，我很喜欢看课外书。

我以后要更加细心的照顾蜗牛，爱护蜗牛。我还要看很多课外书，从书中找到照顾蜗牛的好方法。

三年级的作文300字 篇2

春天是放风筝的季节。星期六下午，阳光明媚，春风拂面，我和妹妹去公园广场上放风筝。

到了公园，我看见草地上一片片绿油油的。小狗懒洋洋的躺在草地上。迎春花，梨花和桃花散发出淡淡的清香，大树和小草都长出了绿绿的的嫩芽，小鸟在天上叽叽喳喳地叫着。蔚蓝的空中放飞着许多只翩翩起舞的风筝，有轻盈的小燕子，有细长的蜈蚣，有可爱的机器猫，还有动漫人物光头强……我和小红迫不及待地加入了放风筝的行列中。

我一手拿着线轴，一手小心翼翼地拿着风筝，迎着春风小跑起来。我顺着风势，放开了手中的`风筝，然后一边放线一边调整风筝的方向，不一会儿，我的蜻蜓风筝就飞了起来，风筝越飞越高。小红学着我的动作，她的金鱼风筝也飞了起来，我和小红非常开心。

放飞风筝时，我想起一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”多么美好的春天呀！

三年级的作文300字 篇3

“儿子，你看看窗外和平时有什么不一样？”今天一大早，我就被妈妈的呼唤声吵醒了。隔着薄薄的窗帘，我发现窗外挺亮。妈妈边说边拉开了窗帘。咦，电线杆和楼房都隐隐约约的！

“啊！下雾了！”一定是哪个粗心的仙女忘了把早点锅子盖好，热腾腾的雾气钻到了人间……

我吃好早饭，和爸爸一起出发去学校。在路上，我惊奇地发现，汽车和摩托车都打开了车灯。我问爸爸：“大白天，开什么车灯？”“为了提醒别人有车到来。”爸爸答道。我却不这么看。你瞧，刚刚还和我们在十字路口一起等绿灯的那辆黑色汽车，转眼间就开进了浓雾里无影无踪，简直就和哈利·波特的魔法车一样神秘，那车灯是魔法车没有闭上的眼睛吧。

再看看楼房，远一点的根本就看不见了，只有白茫茫的一片。近一点的则披着飘动的'白纱，就像海市蜃楼，明明近在眼前，却好像远在天边，仿佛一阵风吹过，就会消失不见。雾也飘在河面上，把花红柳绿的河岸遮住了，河面变得无边无际，只有“水天一色”，迷迷蒙蒙。我深深地吸了一口气，顿时觉得一股冷气钻入口中，不禁打了一个寒战。

来到校园，宽阔的操场竟然也变了样子，好像被雾这个调皮的孩子当成双色冰淇淋舔掉了一半……

三年级的作文300字 篇4

我家的那盆水仙花，是妈妈买来的。刚买来时，水仙花的底部圆圆的，白白的，像一个个土豆。“土豆”的上面长出几片叶子，昂然地挺立着，像一排排士兵。

我非常高兴，拿起了一个扁扁的，长长的小花盆，洗干净，把水仙花放入花盆，倒上清清的水，放在客厅的音响上，期待着水仙花开花。

过了三天，我家水仙花的叶子长了，绿了。最大的一棵水仙花又长出了几片小叶子，我高兴得一蹦三尺高，急忙给它们换了水，继续耐心地等待着……

又过了好多天，水仙花长出了花苞，我太开心了。仔细观察，花苞扁扁的，长长的，外表裹着一层薄薄的半透明的皮，里面就是一个个花骨朵儿了，好像是睡在襁褓里的小宝宝。我在心里为它们打气：加油，加油菜！

过了一个月左右，水仙花开啦！我欣喜若狂。小小的'水仙花有着白色的六片花瓣，中间围着一片黄色的“项链”。“项链”中间有三根花蕊，三根花蕊保护着一根嫩黄的柱头，像一个和睦相处的大家庭。靠近水仙花闻一闻，一股淡淡的清香慢慢地回荡。

啊！美丽的水仙花！

三年级的作文300字 篇5

今天，邹老师要我们下楼去吹泡泡，我们都很开心，吹可爱的小泡泡作文。然后我们就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的东西，飞奔下去。

到了下面操场时，我们马上把泡泡枪放到了泡泡水里，然后就开始吹了。由于是大家一起吹，就吹出来了几百个小泡泡。那些泡泡都五彩缤纷，有红、黄、蓝等，各种各样的颜色。

我忽然发现，有几个同学在玩泡泡大战。有两个泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的'大泡泡。结果一摸，那两个贴在一起的小泡泡同时爆炸了。

巧玲珑我又发现有个同学的手上贴满了泡泡。原来，这个同学吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，这个同学的手上才贴满了泡泡。

邹老师叫我们进教室，小学三年级作文《吹可爱的小泡泡作文》。可是，进教室了以后我们还吹泡泡。教室里有些同学在闻泡泡的香味，有的同学在吃泡泡。有个同学一口气把我吹的二十几个泡泡都吃掉了，我就对那个同学说：“如果你吃了泡泡，小心中毒。”邹老师看了看钟表，觉得时间不够了，就对我们全班同学说：“现在时间已经不多了，请停止吹泡泡，如果再吹的话，我们就元法上课了。”我们这才住了嘴。