（精选）三年级圣诞作文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级圣诞作文7篇，欢迎大家分享。

三年级圣诞作文 篇1

12月25日，是圣诞节。我和我的好朋友一起，去参加了学智教育组织的圣诞游园活动。

当我到那儿是，叶俊辰也到了，我们就先玩了起来。之后，又陆续有同学到了，和我们一起去玩游戏。

我们到了游戏场地，就自顾自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，围着桌子转三圈。面对这个游戏，我轻轻松松就玩出了。

接着，我去玩了“排山倒海”，这游戏实际上就是打保龄球。我虽然没有玩过，但一击即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿杨”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了两根，但也不错。令人印象最深刻的要属“成语接龙”了，这考验的`是我的语文水平。先从盒子里抽出一个字，然后用这个字组一个成语，玩成语接龙，然后用成语编故事，我十分轻松就玩出了。

最后，我们用玩游戏所获得的奖券去兑换处兑换了礼品，还抽了奖。

在这次活动，我不仅学习了知识，还锻炼了能力，交流了友情，真是收获多多啊！

三年级圣诞作文 篇2

今天下午，我和妈妈去对面的沃尔玛超市购物，刚进超市的大们，我们看见了五颜六色的彩带，原来是装饰圣诞树的，我们决定买一些。五颜六色的彩带让我们眼花缭乱，最终买了红色和黄色的.彩带各两条，还买了六个小球，蓝色的和红色的各三个。之后又买了一些其他的东西，就回家了。

回到家，我让爸爸从地下室取出我的圣诞树，拿上来后，我组装了起来。它是妈妈单位的同事王阿姨送给我的。我测量了一下，发现圣诞树的高为155厘米，宽约为50厘米。从远处看，很像一棵高大挺拔的松树。

接着，我找出我的荧光灯，试了一下，发现五颜六色的荧光灯没有出现故障。我和妈妈先将彩带呈螺旋形缠在圣诞树上，再将小球均匀的挂在圣诞树的树枝上。最后，将彩灯也呈螺旋形缠到圣诞树上，挂上几个小毛绒玩具，就OK了。

插上电源插头，荧光灯开始闪烁，音乐响起。好漂亮啊!这棵圣诞树，让家里又多了一个亮点。我喜欢我的圣诞树。

三年级圣诞作文 篇3

12月25日的夜晚，小刚睡着了。他做了一个美好的梦，圣诞老人悄悄地来到他的家里，帮他实现了愿望——有了一套《少儿百科全书》。圣诞老人的眉毛、胡子雪白雪白的，穿着红红的衣服，穿着尖尖的黑靴子。他老人家和蔼又慈祥。他身上背着大礼包，夜里偷偷的从烟囱里溜到了小刚家里。轻手轻脚地走到小刚的床前，取出小刚的礼物放在了圣诞袜之中。

小刚看到了圣诞老人送给自己的是一套《少儿百科全书》，急忙打开来看。这套宝贵的书，带他看到了埃及的.金字塔，游览了美国的唐人街，欣赏了法国的埃菲尔铁塔……叮铃铃，叮铃铃……小刚被闹铃吵醒了。他自言自语地说：“哎，原来是一场梦。

这时妈妈走过来说：“孩子，你快看圣诞袜里的礼物吧。”小刚一看，果真是一套《少儿百科全书》，他高兴得从床上跳起来。小刚大声欢呼：“多么美好的圣诞之夜啊！”

三年级圣诞作文 篇4

今天向老师带来了一个圣诞老人娃娃。

圣诞老人可真可爱，特别是它的脸。它脸上长满了雪白的胡子。它的胡子可真多呀！胡子头发都连在一起了。而且胡子都超过下巴，遮住了胸部。向老师把它的胡子拉起来，才能隐约的看见嘴巴。圆圆的鼻子像一个小红球一样红。黑珍珠一样的眼睛又明亮又有神，可爱极了。

圣诞老人那又高又尖的红帽子像一座高塔。它的身子胖胖的，红的像一轮红太阳。咦，圣诞老人怎么没带礼物呀？哦，原来现在正在过元旦，礼物肯定在去年12月25日圣诞节那天都发给人类了。它那一身上下红红的给人类带来了快乐和喜悦。它肯定在给我们拜年呢！

在我的心中圣诞老人是善良、济贫的`好老人。事情是这样的：一天，圣诞老人化装成一个贫民，来到一个灾区，看见许多老百姓都在吃草，圣诞老人想：我为何不把自己的干粮分给老百姓呢？于是，圣诞老人就把自己所有干粮、水全部分给了老百姓。老百姓们都说：“您真是我们的活菩萨呀！给我们干粮、水，又给我们银子。”圣诞老人听了这些话，羞的脸都红了。

从此，那儿不在是一个灾区，而是一个富裕的县。

三年级圣诞作文 篇5

我家书架旁有一个可爱的“圣诞老人”那是去年的冬天里妈妈送给我的，我一见到它，就喜欢得爱不释手。

它戴着一顶三角形的红色帽子，红帽子的顶上有一个拇指般的大小的铃铛。只要你轻轻的动它的红帽子，就会发出铃零零的声音，多么悦耳动听呀！瞧，它那小眼睛，多么像两颗黑色的.小珍珠，每当我想偷懒的时候我看着它，它也正目不转睛地看我，仿佛在对我说；“小主人，你快点写作业，快点陪我玩。”圣诞老人最引人注目的是它那白花花的胡子，像一团蓬松的棉花糖，贴在圆滚滚脸蛋上，真想咬一口，试试甜不甜。它穿着一身大红色的外衣，就像把夕阳穿上了一半，外衣上有一颗生机勃勃的松树，见到那松树我就想起圣诞节。瞧，它那圆滚滚的大肚子，仿佛刚吃了一个又大又肥又烤鸡。你知道吗？它的腿有一个小小的秘密，你们想知道吗？就让我告诉你吧！你往下按的话、他就会变成七个小矮人的其中之一，当你拉它时，它就会变成一个又高又大的巨人，仿佛要和我的个子一样高。

这就是我家的圣诞老人，多么可爱，多么活泼呀！希望它能可以实现我的圣诞愿望。

三年级圣诞作文 篇6

我圣诞节的愿望是能够获赠一个手杖糖。手杖糖可能很好吃吧！我见过手杖糖的照片，看上去像f，但其实不是这样的，而是f少中间的一横，它的样子就像老人拄的拐棍，像一个手杖，所以叫手杖糖。

去年圣诞节的'时候，我到楼下小区去等圣诞老人发礼物，得知消息的小朋友都在院子里等待。顽皮的孩子在草地上追逐着，也有小可爱们在大人的陪同下依依呀呀的说着话。每栋楼的大门上都喷上了圣诞老人的头像和洁白的雪花，小区热闹极了。不一会全副武装的圣诞老人来了，他提着鼓鼓的一个袋子，凡是见到的孩子都发一份礼物。我收到了一个面具套，亮光闪闪的湛蓝色，我很开心的戴上，在院子里飞奔着。孩子们戴的人多了，就像一个化妆舞会。也有的小朋友收到一个小喇叭，嘟嘟的响着我们玩的特别开心！

可是我的心里还是想着手杖糖，我盼望着今年的圣诞节能吃到手杖糖，看一下它的真面目。

三年级圣诞作文 篇7

在圣诞节里，我想向圣诞老人许下最真诚的愿望：希望在期末考试中，语数英三项我都能考得90多分，这样，爸爸会送我一部手机，要这部手机干嘛了？这部手机对我来说很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在课堂上不懂的英语单词或句子我可以在网上搜索，在无聊闲着没事干时，我还可以和同学们多沟通一下学习情况，和朋友们聊聊天，我还可以玩玩游戏，在网上看看人家的作文。这部手机不仅可以联系到我的学习，还联系到我的生活，帮我解解闷。在今后的.日子里，我一定要好好学习，争取在期末考试当中，我可以取得90多分，在这里，我想说，家人们，朋友们，同学们，祝你们圣诞节快乐。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；从字里行间能体会到小作者对圣诞节的喜爱之情。

美中不足的是：文章整体结构不够完整；内容不够具体详细；语言有些直白朴实。

作者应当赋予文章一个完整的开头结尾；将每个愿望尽量写的更加丰富些，加油。