（优）描写生命的作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的描写生命的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写生命的作文 篇1

生命，我想对你说：你有时真的是很脆弱，脆弱到那么不堪一击，手轻轻一折，花草就凋零枯萎了；脚轻轻一踩，虫蚁就一命呜呼。自然界的生命真是弱不禁风！可谁知，现实生活中人的生命也如此脆弱：开学才十来天，南京金坛市就有三名中学生因为成绩不理想或因为考试作弊被查出而自杀。翻阅报纸或打开电视，类似的事例触人耳目：昆明市福海中学一学生因成绩不理想而自杀，北京市某中学一女生跳湖自杀，……一个生命,又一个生命结束了。

生命，你就那么脆弱?年轻的生命，你就那么不堪一击吗?仅仅因为成绩不理想或父母不理解自己，就轻易把自己放弃吗?这样的放弃值得吗?这样的生命有价值吗?

有人说，生命是一个过程；有人说，生命是一条河；也有人说,生命是一条漫长的路。其实，不管生命是什么，一切生命都无法摆脱挫折和痛苦的造访。当挫折或痛苦来临时，难道我们只有轻生这一条路?考试成绩不理想、老师父母不理解自己，这也算是生活中的挫折吗?

生命，我想对你说：你有时真的是很顽强，顽强到坚不可摧的地步。

我们村有一位打铁的张爷爷，他自幼丧母，长到八九岁时，不小心从树上掉下来摔断了一条腿，从此，它就与拐杖结下了不解之缘。就因为自己是瘸腿，一直到三十七八岁才找了个哑巴姑娘做媳妇，这下可好了,总算是有个家了。可是好景不长，一年后，他的妻子又因难产去世，给他留下一个嗷嗷待哺的男孩。从此，这位爷也既当爹又当娘好不容易把孩子拉扯大了。这不，今年刚初中毕业，张爷爷应该过两年好日子了，谁曾想，这孩子才进城做买卖不几天，竟遭遇了车祸一命归天了！令人肝胆俱碎的大悲大痛再次袭击了张爷爷。中国有句老话，说人生三大痛莫过于：幼年丧母、中年丧妻、老年丧子。这不，人生的三大悲剧怎么都让他碰上了呢?全村的人没有一个不为此掉下同情的泪水的，都在慨叹上苍的无眼，命运的不公平。

几天以后，张爷爷又出现在村口他的小铺子里了，小铁铺里又像往常一样发出了有节律的“叮叮当当”，这位张爷爷除了身子更瘦了，皱纹更多了以外，别的什么也没有变，他对人说话依旧乐呵呵的。他的乐呵呵，让我想对你说：生命，你是顽强的，你是乐观的，你是有着极大的韧性的！

生活中确实有这样一些人,人间所有的苦难和不幸都好像冲他而来，他痛苦，却承受了下来。依然清醒而冷静，依然从容而坚定。由此，我想起了靠单腿挣生活的人力车夫；想起了缺臂失明的快乐夫妻；想起了在轮椅上写梦的张海迪；想起了仅有二三手指能活动的霍金……他们身体都有残疾，但是他们顽强地与命运抗争，他们的人生因奋斗而有意义，他们的生命多么的厚重！

青少年是祖国的未来，是人民的希望。时代需要的是保尔一样的.不屈不挠的钢铁英雄，不是经不起点滴挫折的娇嫩花草！脆弱的生命，我想对你说，顽强起来吧，人生路上怎会只有平坦大道？不经历风雨，怎能见到彩虹？微笑着面对生活中的挫折，顽强的鼓起生存的勇气，让生命辉煌灿烂！顽强的生命，我想对你说，正因为有你，生活才精彩纷呈，事业才欣欣向荣，历史的年轮铮铮有声！

我的生命，我想对你说，我要顽强，我要奋斗。不管今后的道路如何曲折，我都会微笑着面对一切。

描写生命的作文 篇2

看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鹫；看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中自由飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸前进的列车。

刚淋过雨的空气，混杂着绿叶清新的气息，让人陶醉。我端着椅子，拿着《三国演义》，到阳台上准备好好享受享受。怎么坐着总不到位呢？好像缺了点什么把？一眼看中那条小木头登，把它搬到我面前，再把脚跷上去，诶哟！别提有多舒服了！突然，在黑乎乎的泥土中，一条黑色的蚯蚓引起了我的注意，它身子扭来扭去，为明亮 的世界感到诧异。用头探视着周边的`一切，左顾右盼。安全了，它才慢慢移动身子，寻找黑暗的新家。不断被旁边的细沙粘了一身，坚强地爬着。那沙子却像磁铁般牢牢地吸在了蚯蚓那光滑的身子上。本来就爬得有些吃力的蚯蚓，此时就更费劲了。但它仍坚强地爬着，爬向有水的地方，它便可以洗个澡，摆脱烦人的沙子了。但水坑高，离蚯蚓有两三米远的路程，我相信这对蚯蚓来说是万里长城了吧！但它仍爬，往前爬，爬了大概一米左右，我想应该没什么力气了把，蚯蚓的速度明显减弱，还时不时停下来歇一会，喘口气。就这样，半爬半歇坚持了半米，我想它可能在想“：则么还没到水池呢？路程则么这么长啊，就算我爬到，水也应该干了把。算了，放弃吧，反正，我今天肯定活不成了。他还真赖在地上不爬了过了很久也没在往前爬。它一定精疲力尽，累坏了，等待死神的来临了。再一看它还是无力地趴在地上，那本炯炯有神的眼睛也没了光彩，暗淡无光地半闭着。我正为我伟大的先知而洋洋得意时竟没想到它有朝着水坑爬去了，动作迟钝，却还有一股事不罢休的蛮劲。一点点，一点点地爬着我似乎微微听见了它喘着粗气，真为它捏了一把汗。它离水坑还有一段距离时我决定撒一些枯枝败叶在它身上，我就不信难不倒它，它被我的粉末淹没了，好久好久都没有动静我等得不耐烦了。它肯定死了唉！坚强的意志赞扬了你，不屈的生命歌颂了你，看来你还是接受不起啊！正当我准备离开时，从一堆粉末中，它扭动着身子，尝试从里面挣扎出来，一次，两次，三次，它费了九牛二虎之力终于出来了。它继续朝着水坑爬！用尽它最后不多的余力往前爬！爬向它的目标！我惊呆了！

最后，它取得了胜利！它在水里快乐地摆动着自己的身体把沙子粉末全部抛进水里！将干燥的身体湿润后，继续向前爬,寻找黑暗安全的新家！不屈的生命非你莫属！

看不厌它们扭动着的身体。疾翔的风骨，呼啸着的不倦的生命力的凯歌。

描写生命的作文 篇3

世界之所以如此精彩，如此缤纷，其实便是因为生命。

“生命”，每每读到这个词语，便会有美好的气息扑面而来。

记得曾看到这样一首小诗：对不起，可爱更可怜的小蚂蚁/我没看到你在我的脚边与同伴打闹，希望你在天堂快乐。如此普通，没有华丽的词藻，却引起我的心中一股强烈的洪流，那是感动，亦是羞愧，这样的事，或许我实在做得太多，但却从未有这位作者如此柔软的感受。在她的眼中，我们是生命，昆虫也是生命，没有区别。

有一次，妈妈从市场上买回几颗番茄苗，软软地焉在那里，让人无法想象它们还能打起精神抬起头来。本是抱着玩一玩的心态将它们随意种在花盆中，洒了些水，一天，两天，直到那日在阳台处乘凉，才发现此时的番茄苗已俨然变了一副姿态：毛茸茸的叶片青青，肆意舒展着，脉络清晰，仿佛能看到有机物与无机盐的运输，笔直的茎杆，如同一道利落干脆的线条，冲撞得四周空气一阵绿色的燥热。站在众花之间，大有“亭亭净植，可远观不可亵玩”的风范，宛若骄傲的少女，仰起脸朝我自信的微笑。霎时，我有些激动得热泪盈眶——这便是生命么？好璀璨、好伟大、好坚强、好让人震撼的生命！在这样的生命前，人生又有什么理由不低头？

有一种熊虫，被科学家公认为生命力最顽强的无脊椎动物。它的结构简单，生活处处都离不开水，一离开水便变成一种休眠体。然而，它却能在-150摄氏度的低温下生存，亦能在200摄氏度的高温中活动数小时，更让人咋舌惊叹的是，它在遇到干旱等不良环境时会变成一种休眠体，而即使过了一百年，只要能有一滴清水，这个微不足道的.休眠体又能立即恢复生命！熊虫，这种低等的无脊椎动物，难道不是一首宇宙间壮大的生命史诗么？！

曾有一个老人，看到摔死在地上的一只小鸟，悲愤地痛惜到：“这也是生灵啊！”

“这也是生灵啊！”可是人类总是漠视了世上的生灵。或者说，生命有贵贱之分的观念在他们思想中根深蒂固。人最高贵，人是一切，人类自打出生，潜意识中便这样认为。其实人也好，其他低等或高等的动植物也罢，都不过是自然界的生灵。多少亿年前，大自然倾尽自身精华合成了有机物，于是，生命便这样一步步走来，而在众多生命中，人类有幸成为了强者。但也仅是强者而已，没有与众不同，就像满天繁星中的北极星一样，与其他生命在实质上仍是并列关系，仍是兄弟姐妹关系。从某个意义上说，作为强者的人类，肩上更多了一种责任，那便是，更多地珍惜与爱护，那些比人类弱小的生命！

每个生命都是宇宙间一首唯一的壮丽诗篇，细守生命，让我们的世界更多精彩，更多缤纷！

描写生命的作文 篇4

世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小动物，一个个小婴儿……都已逼近生命的大门。一个神奇的生命随之诞生，而他们即将面对的是：如何成长，如何都懂得生命的意义，打开生命这扇大门。

一株植物，它懂得生命;它热爱生命;它体验生命。像寒冬的的菊，它不畏严寒，尽管无情的大风大雪放肆地大刮大落，它也不放弃生命。

此时，它更加坚强，甩下了身上的积雪，直挺挺地立在那儿。一阵阵大风刮来，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，却没有，它仍然立在那儿，它随着狂风一路起舞，把风当作音乐，“沙沙”地作响，它也左右摇摆。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊！经历了多少风雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，没有丝毫放弃对生命的渴望，它被风雪压倒在地上，身枝残缺，它还在尽力地往上趁一点，哪怕是一点，也是种成功，你看，它上来了。可好景不长，一阵风雪吹来，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里尽情地展现它的'唯美，打开了这伟大的生命之门。

在中华土地上，有很多高贵的生命，他留垂千史。尽管生命短暂，他却体现了生命的意义，这样才让我们知道生命不在于它的长度，而在于宽度，只有积极地寻求自我，奉献自我，才是生命的门。那曾经伟大的南宋诗人文天祥长呼：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”你，听到了吗？这股英雄风，真的永记人心。

你，看到了吗？还有夏明翰，在即要斩头上，为了祖国，他不乃牺牲自己的生命，没有屈服的残逼，最终写下了：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”至今，他的事迹流传千古，家喻户晓，这种高贵的生命，还有很多很多：王二小，刘胡兰，黄继光……他们一样如此热爱生命，他们并不是不珍惜生命，其实，他们所做的，正是生命意义的最高境界，为了社会，为了国家。他们勇于奉献，乃至生命，这就是打开了生命的大门。

从一个小小的生命，到生命的结束，这是一个过程。我们所要做的就是——打开生命的大门，实现自己的人生价值！

描写生命的作文 篇5

我不得不开始惊艳于生命的美好，就像我当初厌弃唾弃它一样。生活，总是在不经意的打卷，上一刻的喜欢海誓山盟长长久久岁月静好，下一秒就来个地裂山崩沧海桑田。所以我姑且容了这些情绪，这里特指以前，开始稍微深刻点的去认识我的人生，我的曾经，现在，以及不久的将来。人在思考某些东西的时候会警觉时间的傲慢无理，事实上，他一直也以自己的速度意志前行着，压根没管过我们的情绪，我只能在这人为的给它扣上一顶大帽子，希冀能把自己流逝的荒唐岁月给抹平一点，在脑海的深山沟壑里。把它清浅的埋进去，我想我死后也到底纠结着是不是要长埋于厚土之下，做了个万物的润色者。没有答案。埋了我自己也不能自由的'出入这人世间了，所以我只同我的意识，混着身体。就如今来说 我只希望它清浅的留在世间。

当我再次惊奇的时候，我知道。所有残存的我认为的美妙都会到来，奔到我的怀里来。让我充分体验展示生命的磅礴力量。人活着是为了什么，我不知道，爱与恨是为了什么，我也不知道。当我很明显的在追求的疯狂的炽热的，诚挚凶猛的去珍惜，去探寻一件东西，我知道所有都有了答案。我想要的，在生命的长河里都将熠熠生辉，在我本来不很清晰的脑子里满满闪过都是青春靓丽的色彩，混着我的生命在一起闪闪发光发亮。平常的人事显得就不那么重要了，顺风而过，日月也是。该存在的永远不会流逝，该消亡的永远不会消亡。我相信冥冥中的力量。哪怕我将会魂不知归往何方，哪怕我以后得躯干将会不那么执著的长眠于地，哪怕所有我以为的仓促间的美好到最后都要流逝。那都是不打紧的。生命这个本源的物质还在 我们一切青年的激昂力量都还保留着。我们能奋斗，能拼搏，能改变着我们认为不着调的一切。

当你哼起一首歌，过去的再不会流转。生命永远向前不停的奔流。

沿途走过的荒唐青葱岁月，

隔离着蓝天白云的空洞，

生命啊，魂归哪方。

描写生命的作文 篇6

今天我在学校观看了一个关于交通安全的视频，里面播放了很多触目惊心、极为惨烈的车祸。让我印象深刻的是，在一条国道上，有一辆小汽车慢慢地向左拐，准备掉头行驶。这样其实是违反交通规则的.，我想这个司机一定是抱着一种侥幸的心理以为这样不会出什么意外，还有他一定是贪图方便才这样做的。没想到小汽车刚拐过弯来，一辆风驰电掣的大卡车呼啸着飞驶而来，只听见“砰”地一声巨响，一下子就把那辆小汽车撞到了十几米外。汽车连翻几个跟斗，最后重重地摔下。附近的车辆躲避不及，于是，一系列连环车祸就这样发生了。

看完视频，我的心久久不能平静。那鲜活的生命，转瞬消失在眼前。如果那个司机可以预料到这样的后果，他还会选择违反交通规则吗？这个假设已经永远不可能有答复。

人的生命是宝贵的，因为其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不复存在。所以从现在开始，我们一定要树立“安全第一”的意识，珍惜生命、珍爱自己，才能拥有美好幸福的生活。

描写生命的作文 篇7

在世间，各处都充满着活力，到处都是那么的生机勃勃，到处都富有生命的色彩。

生命是多么的可贵，人类在世上的生命平均也就几十年，在这短暂的几十年内，我们又该怎样对待它呢？

每一个中国人都应该知道5月12日这个日子曾经发生什么。在这一天，许许多多无辜的生命就那么消失了，但也就是这一天，很多的人显示出了生命的魅力。在一个学校里学生们正在上课，突然间，房屋震动，随后教室就塌了。一位老师看见这种情形，知道是地震了，于是他扑住几个学生，把他们搂在怀里，房梁塌下来砸在他背上，他却依然不动，最后救援人员把他们救出来。孩子救下来了，但他却永远离开了我们。我们能说他不善待自己的生命吗？不，这位老师在危急关头牺牲了自己保护了学生，这不是不善待自己生命的体现，而是善待生命的体现，他使自己的生命更有意义，他就是我们学生的榜样。

除了在地震中许多感人的事迹，还有最近才发生的一件事——最美司机。这位司机在高速公路上所做的一切，真真切切的体现了善待生命。如果他当时不是忍着剧痛，停住车辆，那会发生什么。车上的几十条人命将不复存在，他的生命虽然结束了，但它却活在人们心里。

我们对待人的生命要珍惜，对待其他的也是一样。看着桌上的一盘盘荤菜那你会想起动物们垂死挣扎的样子吗？它们也是一条条鲜活的生命啊！当你图方便从草丛里踏过去的时候，你想过小草们的痛苦吗？它们可能就要那么枯萎了。我们不仅对人的.生命要友善，对其它动植物也要一样。

所有的人行动起来。让我们珍惜世上的每一个生命，让每个生命都尽情的体现出他们的色彩的与活力。让我们所有的生命共同创造地球这个温暖的大家庭，让世上每一个角落都充满生命的色彩。

描写生命的作文 篇8

花谢了，有再开的时候；树凋了，有再青的时候；鸟飞了，有再来的时候；钱没了，有再赚的时候，而人死了，有再活的时候吗？或许有，是下辈子，可是，神秘的科学告诉我们，并没有“下辈子”这个代名词，生命仅仅只有那么一次。

宝贵的'生命来之不易，它并不可以让人招之即来，挥之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永远失去它。它不会怜悯你，重生一次，让你有机会干出一番轰轰烈烈的大事业来。

拥有生命，就意味着什么？就意味着你有机会开创美好的明天；就意味着你能享受亲情的温暖，花儿的芬芳，阳光的沐浴；就意味着你能亲身体验每件事，旅游每个地方……拥有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可贵的无价之宝啊！

生命是多么美好的，但同时又是短暂的。我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画；谱成一首美妙的人生曲；留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂，那么，我们就必须爱护它，注意自身的安全，千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损。生命是有价值的，我们不能视它为烂泥，为细沙。我们要维护它的安全，不要辜负孕育我们的母亲的用心良苦。

在有限的生命里，处于十五岁的花季的少男少女们，别忘记，你们是八、九点钟的太阳，是祖国人民的希望。别忙着为你们的外貌而困扰，赶忙充实自己，珍惜生命，为自己美好的明天打下坚实的基础。

愿生命永在人间，愿人们热爱生命。让生命之鸟永不飞走。、

描写生命的作文 篇9

一个人的生命只有一次，哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华，如果失去了生命，那么这一切将是不复存在的，有关珍爱生命的作文。我们中学生更应当珍爱生命，从生活中的一点一滴做起！

课间十分钟，有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹，可能只是一个无意间的举动，便有可能酿成大祸，造成终生遗憾。前不久，在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩，却不幸刺中了一名同学的颈动脉，送往卫生院时已因大量失血出现休克现象，在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀，我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命，初中。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹，在做每件事之前想一想可能发生的'后果，珍爱我们的生命。

还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。

只有有了生命，我们才能实现我们自己的人生目标，享受世间美好的一切。现在，为了我们自己，为了我们的父母，为了一切爱我们的人，珍爱生命吧！