时间的作文【实用4篇】

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的时间的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时间的作文 篇1

谁咀嚼了时间，却未触动苍老的记忆；谁摸清了黑暗的底细，却未读懂尘封的岁月。

自一名叫盘古之人劈开天河以来，时间便化作了液态逍遥的流动，于是，拓荒者创造了文明，蒙昧载入历史，也第一次显露了仓皇的记忆。

千年前的古迹，人们放纵了岁月，成为枷锁捆绑的奴隶，却学会了，用那白布包裹的僵尸，尘封痛苦的记忆，后来，锥行三角建筑承载了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去发觉，如此，时代前的`人便开始携带新的记忆，即便重蹈覆辙，依旧接纳着这样的传统。地底的人忘记了黑夜，却惟独爱上了水银，灵魂即便归去，也期盼留下生前的记忆，

有多久，时间拿记忆无奈，悠远的山谷，翔鹰衔着先人的话，用自己的方式传递了这种深度，空谷回响，是那未被风化的记忆；湍急的河流，落叶载着时代的歌，用飘洒的舞姿埋下了澄清的伏笔，粼粼碧碧，是那未被遗忘的记忆。

记忆是多么的纯净，淡然，它们伴随着时间，破茧而出，也不忘放弃痛苦。

记得有一种不知名的花，我得到种子时是多无奈，它是多么的娇小，可怜，丑陋的让人痛苦，我从不细心的照顾它，随它自生自灭，岁月轮回，它那艳丽的花朵开的却那么新奇，我不禁感慨，一颗残缺的种子，依旧存有美丽的记忆，才那样断然地，断然地开花，时间并没有带走它的美丽，也并没有夺走它的可人，而是不使察觉的将其包裹在稚嫩的种皮里，开出那段芬芳。

时间化作了春泥，记忆便成为了养料；时间化作了车轮，记忆便成为了动力。

记忆在轮回里重生，又在重生中覆灭，然而却始终没有忘记与时间的抗衡，时间真的会使记忆风化吗？问问那石壁上婀娜的绿苔，问问那青山有幸埋过的忠骨，问问那短兵相接的交锋，问问那血色的红旗，你还能询问什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天时间风化了记忆，那生活的意义在何？度过的岁月在何？一切光明也将闭幕，那岂不是行尸走肉的天下？！

时间的作文 篇2

读完和《时光赛跑》这篇课文，我思考了很久，觉得人的确永远跑可是时光，可是人能够在自我拥有的时光里快跑几步，虽然那几步很小很小，作用却很大很大。

时光在你不注意的时候匆匆过去了；时光在我们调皮玩耍的时候，悄悄溜走了；时光在我们正在为一件小事生气的'时候，倏忽飞逝了……时光一分一秒地在我们的指尖划过，我们的时光是有限的，趁我们此刻还小，必须要努力学习，掌握更多的知识，学习更多的技能，免得将来慨叹“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我们这个年龄，没有潜力做大事情，唯一能做的就是给自我补充更多的知识，以待将来用于奉献社会。

我们要努力跑在时光的前面，让有限的生命谱写出更华美的乐章。

时间的作文 篇3

我们的语文老师，也就是班主任郭老师。她个子不高，长得瘦瘦的，干起事来却干脆利落。她可是全校出了名的“惜时达人”！

记得有一次，下课的时侯，其他老师都在喝水、聊天、休息，但我们的语文老师在批改一大堆厚厚的日记本。只见她眉头紧锁，专心致志地翻看着，连身边同学的吵闹都置之不顾，好像根本没有听到一样。批改完，郭老师又利用仅剩的几分钟，在黑板上争分夺秒地写着上课要学的新生字。等我们回来的时侯，老师已经写了一大半了。上课了，我们飞快地写着生字，笔都快“飞”起来了，才跟上老师的'速度。

我们的语文老师，珍惜时间的好老师。从她身上我们知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。我们也会以郭老师为榜样，好好珍惜时间，做时间的小主人。

时间的作文 篇4

当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分钟的时间，因而珍惜时间就是、更是至关重要的，记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的.人，就会使人不解，但如果了解他的工作作风，也就不作为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。

以前，我上课常有走神的现象，这样不但当时学的不明白，还影响了下面的学习。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是十分钟、二十分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢？此时，我为自己没有把握时间而懊悔，然而昨天的过失是可以用珍惜“时间”来弥补的。

我要把握“时间”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间的前面的人。