时间的作文【精华8篇】

发布者:鸡闻起舞 时间:2026-4-15 13:11

时间的作文【精华8篇】

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的时间的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

时间的作文【精华8篇】

时间的作文 篇1

时间是个孤独的孩子,没什么比时间更孤独的了,他可有可无,全凭人们心中衡量。时间掌控着一切,不管是玉皇大帝,还是如来佛祖,总有一天,他们会被从人类的记忆里抹去。就算是最伟大的天和地,总有一天会被时间洗去,甚至这个宇宙,也会不复存在。

然而,掌控着一切的时间,他永远像个孩子,任性得让人无奈,却依然不懂世事,沉睡在好似摇篮一般奔流不息的时钟里。他伴随着出生死亡,伴随着希望失望,伴随着永恒顷刻,伴随着你,还有我。却没有一个人,能一直伴随着他的,而他伴随了无数个人生,经历了太多的风雨……慢慢的,他麻痹了思想,失去了感情,不会哭不会笑,不明白什么是感情,却依然执拗地洗刷着人们的记忆,直到抹掉了人们的海誓山盟也浑然不知,没错,时间是无情的。

人们总是痛骂安守本分的时间太快了,他却像一个孩子一样,无知,憨傻,正应了那一句:没心没肺没烦恼。时间无处不在,当我在写这篇文章的时候,他在;当你在读这篇文章的时候。他也在。我总不能对他说,喂,你停下脚步歇歇吧,也许他是停了,可我们的`思绪却也随之停下,当他再次走动时,我们也毫不知情,也只是花了一秒钟想,时间太孤傲了,根本不会听我们在说什么。这,才是两个世界。

时间就像圆周率,永无止境,虽说他在同一个点上单纯的绕圈圈,也不会有什么东西阻隔他停下,或许有一天你见到了他,任凭你竭嘶底里,他也只是用那空洞的双眸轻轻望了你一眼,然后继续他的路程。

他或许是一个公式吧,又有谁知道呢,在时间的世界里,死亡,失去,早已是常事,他也再也提不起对新生的希望了。

时间像个孩子一样脆弱,这就是为什么没有人能够进入他的世界,他只是在自我保护,如果你见到了他,请不要浪费他,记得他只是个孩子,他很脆弱,所以当你拥有它的时候,请不要浪费。

时间的作文 篇2

空间是个玄幻又虚空的东西,它本身并不存在,但人给它装满了后便有了本体,等到装满后又觉得太多而让人不满,随着时间的迁徙,人又想换一个更大的空间,像乌龟不满足脚下的土地而渴望飞上天,花朵不满足自己的美丽而想要一枝独秀,空间就这样不断流失,又不断重生。

一栋栋房子,是包含无数空间的大空间,出了空间再无别的,而这是人每天苦苦追求的信念,似乎有了它就有了全世界。静静地闭上眼,空间如同是一个个时间悄然流失的时空隧道,在外的人进不到这个地方,在内的人出不去这个世界,如同围城,在里面的人想出去,在外面的人想进来,把所有的时间用来修建这个空间,去断绝了来自外界的空姐,在时间中不断衰老。只是不一样的是,它留下了枯黄的落叶,将稚嫩的绿芽悄悄拭去。

所谓时间,就是不同的空间里所留下的,扔掉的,它与外界空间就只有一扇门,几扇窗。对人而言,若说时间是流失的,那么永远与外界隔绝,能不能留下我当下的一切状态吗?逝去的时间就是人们所说的人生,而人生就是在一分一秒中度过的,如果人一天只出门三次,那么门开的瞬间就是时间流逝的瞬间,之前积攒的时间,是不是又消失了呢?是不是人本该活二十四小时的时间,现在就剩下门的三次间断了呢?那到底我们是珍惜了时间,还是荒废了时间呢?但也不能单单凭此断定,若把人出门的那一刻认定为时间,时间确实在我手心里流失了,若把我进门的那一刻定义为我的时间,是不是我把拥有的时间都带进来了呢?连同逝去的',一起封在这空间之中,像沙漏一般,若把沙漏流失的下端认为是我的时间,那么我一直未曾失去时间,而是不停地在获得时间,把它重归为空间,那么我所有的空间都是我的时间,它有些成为了我对房子的回忆,有些成为了我行走在地板上的声音,但从未失去,一直并且永远地存在在那里。

我曾经的老师说过一句话:“空间不能被人填满,但可以把另一个空间填满”。其实不难发现,人苦苦地去寻找空间,到最后是被一堆堆家具占据了自己的空间,然后同时随着时间的流逝,那些空间都缩小了,那用尽心血换来的空间还有什么意义呢?我所逝去的时间又变成了谁的回忆呢?也许是随着家具一样,与它一同生锈,再被另一份空间取代、消亡。

我呆呆地站在阳台上,看着那些结尘的家具,脚下占据着我生存的空间。唉,沧海桑田,都会化作一场云烟。

时间的作文 篇3

燕子飞走了,还能再飞回来。花儿谢了,明年又会再次绽放。秋天,树木枯黄树枝干枯,但每当一到春天。他们又会变的嫩绿……但是我们的日子却永远不能复返。

我想:既然我们一生的时间不能倒流,而其还要活得充实,我们必须珍惜珍惜一分一秒,珍惜我们生活中一点一滴的时间!

每当我放学回家时都会对自己下定决心:我要在五点半前。于是我加快速度完成老师课堂上布置的作业,争取一放学就能回家。一周下来,只有一两次我能做到。于是我心想:没关系,下周继续努力。就这样,久而久之,这成了我的习惯,甚至有几次比这样还早。我告诉自己,每天的每时每刻我都要充分利用,不要浪费了时间,不要让时间从指间流走。

早晨,我起床了,太阳公公向我微笑,顿时,我明白了,紧张的`一天又开始了。我知道“一天之计在于晨”,所以我飞快地穿衣服、刷牙、吃早饭……直到傍晚,太阳落山。我又下定决心,九点前一定要完成作业。于是,我抓紧时间,拼命地写。不久,我从八点半、八点、七点半,我越写越快,下笔如飞,有时甚至七点就写完了。

就这样,我一次一次地胜过了时间,剩下的时间能够看书,可以看电视,可以做自己喜欢的事,还可以学一些本领。我也渐渐体会到了时间带给人们的快乐,也明白那么宝贵呀!

时间就好像一杯生命之水,每听到钟声滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流着,当水流完生命也就永远结束了。虽然我们无法阻止生命之水的流失,但我们可以节约,节约的方法就在我们生活中的点点滴滴。

时间的作文 篇4

当快乐的钟声响起,许多笑声,就从那一刻开始了,连脚步声都像火山爆发一样大声,校园里闹哄哄的。

每个人都终于逃出那个像快要不能呼吸的瓶子。下课这短短的十分钟,有人在抢着玩荡秋千,有的围在一起谈天说地,有的在教室里庆祝,更有的人则安静无声的躺在地上睡觉。

在短短的十分钟内,我们都在教室哩,做了许多你想不到的事情,这是秘密,虽然这十分钟非常的`短,但这也是一个快乐的天地。可是,就在这个时候……。

欢乐的笑声没了,连像小鸟的叫声也都没了,而且还出现了一位像巫婆的老师,上课钟就像乌鸦在笑,把下课十分钟都给带走了。

上课钟,把我们的欢笑跟喜悦都带走了,但却把心中的障碍留着。下课钟把我们心中的障碍和心情都放松了,但是却还留着一颗充满欢笑和喜悦的心,快乐的玩完这短短十分钟下课。

时间的作文 篇5

作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

最短的莫过于时间,因为它瞬即逝;最长的也莫过于时间,因为它永无穷尽。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材料是多义的,角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”,不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

材料为两句话,前一句强调时间的短暂易逝,后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在,由每个不可重复的瞬间构成,永无穷尽。时间的.长与短是一种客观存在,也可以是一种主观认识。从一定意义上讲,时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。

3、对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大,立意时需化大为小,化虚为实,联系现实生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手,紧扣“时间”这一核心概念,深入剖析或生动描述。

可就第一句话写:面对时间的短暂,我们无需感伤,而应珍惜;也可就第二句来写:面对时间的漫长,我们不应放纵,不能虚度。但也可就两方面来写:联系生命历程与生命价值,强调在短暂的历程中创造(追求、向往、思考)永恒(伟大、有意义、有品位)的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。 需要注意的是,不能对前后两句话平均用力,造成观点不清、重心不明。同时,不能仅仅证明这两句话的正确性,必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验,在新颖和独特上下功夫,在细腻中挖掘真情,在思辨中显现灼见。

二、判分

1.判分原则

作文阅卷要公正公平;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。

符合文体要求,指符合考生选定文体的要求。须注意的是,若出现具有个性化文体样式的作文,如杂文、剧本、故事新编等,只要运用恰当,要敢打高分。

2.判分等级

一类63~70;二类56~62;

三类49~55;四类42~48;五类28~41;六类27分以下。

3.几点说明

【立意】

立意偏差,但未完全偏,勉强符合题意,原则上定为四类卷;若语言功夫好,可适度上

浮。

立意从材料的某一词语或某一句话而来,断章取义,偏离材料基本含义。尽管立意不准确,但语言功夫尚可,此类作文原则上定为四类卷及以下。

立意与和行文完全与材料无关,此类作文定为五类卷及以下。

【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚,切忌平淡叙事;议论类文章言之有据、辩之有理,切忌泛泛而谈。对于体裁创新,立意准确,语言精当,可适当提高一档,以适应20xx年江苏《高考说明(语文)》的要求。

【其他】

作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者,凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者,凡书写潦草、错别字、病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六类卷。

文体模糊不明,最高不超过41分;文体不伦不类,且语文素养较差者,视为六类卷。 特别提醒,不能只从立意上简单评分。一方面,同一角度中的立意表达有高下之分;另一方面,即使同一立意,也要看文章语言表达、思想深刻如何。

4.个案处理

确认抄袭,其中有三分之二以上的篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的,最高不超过10分。

写成诗歌的,一律提交阅卷组长处理。

完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满三分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分。(不满100字,0~5分;200字左右,6~10分;300字左右,11~20分;400字左右,21~30分;500字左右,31~40分;600字左右,41~46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。

游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”,最高不超过40分;凡思想感情庸俗低下,即使切题,最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,最高不超过10分。

卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止。

缺作文题,扣2分。

三、标杆文

握紧时光

(一类中65分)

生命的钟摆在日出与日落中摆着,在起点和终点间摇着,看见时间流逝,莫惶恐。瞬间,生命的质量掘出时光,无穷。

叹时光易逝,怅光阴瞬。的确,低头,指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴,换得一缕叹息。的确,等待,球迷用一个又一个四年,影迷用一部又一部影剧丈量时间,发现时间,微乎其微。

握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的时光,为什么如此匆匆?赶不上的步伐,剩下的灵魂躯壳

时间之短,短在她的易逝,更短在你的漫无,你的生活。

其实,时间可无穷,如果你用生命的质量去填充。

当拿破仑进城时,窗内,黑格尔看着他,写道:这位世界精神,骑在马背上,眼睛集中于一点,真让我有一种异样的感觉。

现在的我们看来,瞬的时间中,黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号,绝对精神的符号,存之久远。在瞬的时光中,黑格尔用思想扩充生命的质量,以生命的质量掘出。

时间的作文 篇6

时间是一只鸟

当你抓它时

它已经飞了

时间是一枝箭

当你追它时

它已经消逝了

时间是一束光

当你赶它时

它已经跑开了

时间是一场梦

当你醒来时

它已经不见了

时间是一朵云

当你凝视时

它已经蒸发了

时间是一缕烟

当你迈步时

它已经漂走了

时间!时间!时间!

我是你茫茫夜空里的一颗星星

时间!时间!时间!

我是你无埂沙漠里的一粒沙砾

时间!时间!时间!

我是你漫漫森林里的一片绿叶

时间!时间!时间!

漫漫时空长河里,

人们来了又去,去了又来。

可是,谁又给这人世间的.大海里

添上自己的一勺水呢?

时间的作文 篇7

生活中有太多东西需要我们去珍惜,一粒米,一滴水,一缕阳光,一份关心……可最值得我们珍惜的就是时间。

时间,是一件最痛苦又最快乐的东西,最快而最慢,最长又最短,最希望得到,却又最容易被无视的东西。古今中外,谁不感叹时光的飞逝,岁月的流逝?又有多少人感叹时光的`匆匆,一去不复返?

如果说时间少,那又能怪谁呢?只能怪自己不珍惜这美好的时光。,每个人一天的时间都是一样的,但为何有些人取得了巨大的成就,而有些人却一辈子庸碌无为。这是为什么?因他们对时间的概念,珍惜时间的人不会浪费一分一秒,把时间用在有意义的事上面。而浪费时间的人总会对那微不足道的一分钟一秒钟一点都不在乎,久而久之,便把这大好的时光浪费了。在岁月里虚度光阴,经过岁月的蹉跎,许多人都会后悔,后悔自己当初浪费了那么多大好时光。但那又有什么用呢?人不能回到过去,此时你想重来为时已晚,,倘若时光倒流,又是否真的会重新来过,珍惜好一分一秒?花有重开日;人无再少年,只能带着悔恨白白的过了一生。

珍惜时间,就是珍惜生命!

时间的作文 篇8

记得鲁迅曾说过:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。我对这句话感受特别深刻。因为这句话让我懂得了怎样珍惜时间。

前几天,我们学习了《和时间赛跑》这篇课文。学习了这篇课文后我知道了时间有多么宝贵。平时,我常常用“反正还有明天”来安慰自己。但学了这一课后我知道了所有时间里的实物都永远不会回来了。于是,我决定变成一个珍惜时间的人,做任何是都想走在时间的前面。

星期五,老师布置了许多课外练习作业,又说:“这么多作业谁能在一节课写完谁就是时间的`小主人。”听了老师的话我心想:“这么多的作业不是要我的小上命么?怎能写的玩呢?”我不知所措,这是老师走了过来他似乎看出了我的心思,老是说:“你快写啊,抓紧时间,你几就可以成为时间的小主人,这样,你的学习就可以快速增强。加油吧!”听了老师的话,我暗暗下定决心,一定要在下课前把作业写完。然后,我便不肯放下一分一秒的写起来。

下课了,许多同学都没有写完的作业而我写完了。老师看到我工整的笔迹笑着对我说:“你真棒,如果你把这种抓紧时间的学习态度坚持下去,你一定是一个成功的人。

我高兴的笑了,那一刻,我知道了,一个走在时间前面的人,一定是一个成功的人。

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