（实用）时间的作文6篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的时间的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

时间的作文 篇1

“我是忘了时间的钟，匆忙的脚步踏便了尘世的天空，而我却永远也无法记录下自己的轨迹，因为我是忘了时间的钟。”我已经不记得打什么时候起喜欢上这句话了，初次读到时，心中涌起的是一股莫名的忧伤，仿佛我的今生注定要与忧伤结缘。朋友说：“你是个忧伤的孩子。”我想也许是吧！

掸去岁月的流尘，轻轻打点着童年的记忆，模糊的是那些夹在书本中微微泛黄的旧照片，清晰的是那些刻在心中的充满欢乐和纯真的笑容。儿时的玩伴，如今早已劳燕分飞。小学的围墙已被粉刷的斑驳陆离，曾经嬉闹的'战场，矗立起了一幢幢静默的楼房。回忆着那个落英缤纷的时节，一群不知名的鸟儿又飞向了远方。

没有抽屉的旧课桌，三条腿的板凳，写满秘密的日记本，拉勾上吊一百年不许变的誓言，还有曾经偷偷喜欢过的那个女孩，如今都在哪里。童年，小时候，消逝的旧时光，早已作秋水般流淌。

回头看看自己经历的风风雨雨，竟一路坦然走过。道路泥泞，脚步也凌乱不堪。明天我将走向何方，笼子里的鸟孤独的望着远方。

人生本来就是一场寂寞的旅行，生命从诞生的那天起就不再是一个可以讨论的话题。我们除了细数着并珍惜着握在手里的日子，还剩下些什么。

我在寂寞的舞台上狂舞，唱自己的歌，演自己的角色。

其实，我已失去了最后一点含蓄，在猎猎红尘。在最初的最初，打开眼睛，目光汪洋成湖。在最后的最后，举起双手，把美丽握成幸福。

我理解了我的存在：风过——雨停——花落。

时间的作文 篇2

有人说：成长，不是年龄的增长，而是一步一步意识到过去行为的幼稚。

十年前的你，现在的我，十年后的他，我们都是同一人，只是外貌和心理上有了一定变化。

十年前的你，正是接受知识和道理的年纪。心中所想亦十分简单，要的只是一个简单幸福的家庭和一个可玩可学的校园。不会有现在的学习压力和以后的工作压力，那些鸿鹄之志与我毫无干系，不会刻意去深究自己的想法以及别人的看法，更不会怀着愤世嫉俗的心态去打量这个社会。那时的你，觉得一切都美，只是单纯的'笑。

现在的我，有时连自己都捉摸不透。在长辈面前显得乖巧，而骨子里，却渴望着一场桀骜不驯的叛逆。在学校里，我们总是打着“学习不是唯一的出路”的幌子让自己去偷闲、放松。而事实上，谁也不知道，真没有那满腹墨水，我们的出路又会在哪里？也有一些人正努力着，为将来的他铺造一条完美的路。

十年后的他，也许，已经是一位职员，穿梭在繁忙的求职人群中，为自己创造一定的物质基础。社会的重担渐渐地压在他们的肩头，从前这一切，会有家庭长辈承担。而现在，他们成了顶梁柱，也在慢慢体会着这个社会的真实。我们在回忆着过去，或者欣慰，或者悔恨。

你说：没有过多的欲望、追求，简简单单的生活，天真单纯便是我的姿态，这样才幸福。我说：毫无追求，毫无压力，毫无动力，那些想法幼稚而无聊，终究不会持续。而现在，努力也好，叛逆也罢，一切将会在某天得到证实。他说：成长，是慢慢进行的，我们不会停滞在某一阶段。而每一段时期，我们都有着一定的心态，由简单到复杂。路终要靠自己走完后，才有更贴切深刻的体会。我们不会永远享受着他人的庇护，适时，待我们懂得，也该学会承担责任，去完成属于我们的任务。

一步一个脚印，编织了成长。褪变，是稚气的脸庞变得干练，幼稚的心态变得稳重。不同的阶段，相同的自己，不同的看法，一致的发展。你，我，他，各自活在自己的阶段里，似相离又相融。各自的见解、争论，都有着自己的理由。你是过去，我是现在，他是未来，是我成长的不同阶段。你，我，他，谁都离不得彼此。

时间的作文 篇3

我对时间这个概念似乎只有在上学将要迟到时，或者是考场上，才有一点点儿较深的体会。平常根本不会想到用时间来限制自己脱缰的思想。可怕的是此类情况到了考试时也不能禁止掉。明明在做题，可是有时一句话就能让回忆发生雪崩。思维就好像飞出的石块。再也找不到原点了。因此也浪费过不少时间。

有时夜深，睡不着觉，便会侧耳去听床头闹钟与客厅挂钟的走秒声。仿佛两个相互嬉闹的孩子，你追我赶，永不停息。这时就能体会到一秒钟的急促与漫长了。听——-嗒嗒——嗒嗒。那是我身上骨骼拔节的轻裂微音，那是我耳听轮回的声声钟鸣，那更是我逝去的青春，热血还有梦想在哭泣在滴血。它们仿佛是精灵一样，不紧不慢的拍打着翅膀，慢慢的慢慢的从我身体里某个角落飞走了，只留下嗒嗒的声音暗示这里曾经存在过爱，希望，还有梦想。

我老是在想：一秒秒长大，一秒秒老去，时间，它涵盖了出生成长还有成熟，以及令人胆寒的死亡，那么它是将我们从年少无知引领到世事洞察，还是让我们从满怀梦想变成一无所有的精神荒者？时间究竟赐予我们什么？又让我们在荏苒的浩流中迷失了哪些？这就是人类，这就是生命么？

每个人的成长都要付出一辈子的时间，可自己却因着它失掉了我们最宝贵的东西————那些花儿，那些我们爱过，追寻过，狂热地迷恋过的花儿，就这样，被浩大的时光给冲走了，并且，片甲不留。

我有时又想：时间它真是个好东西，是解药，更像是毒药。有些伤痛，有些缺口，像是石头的棱角，总是会被时间给抹平。可是有些片段，有些回忆却又时常会被潮水送上脑际，天天如此，年年如此。你说它到底是一种解脱还是一种葬送？是一种欢喜抑或是一种悲痛？

每个人一生下来就一直在被时间雕琢，从顽石到美玉，又从废墟到灰尘，无论是多么光鲜的`人生，也会变得不堪，任由时间的无情戏弄和抛弃，亦如无论是再怎么精致的女子，都会被它打磨成眼睛里失去了年少时锐气的平凡女人一般，亦如我们那些看似美好的未来，也总是会在一声轻叹里，被她轻轻掩去，不露声色，也不着痕迹。

时间的作文 篇4

不知不觉间，我进入初中学习即将一个学期了。当然，伴着喜悦的还有即将迎来令人紧张的期末考试。

由于临近期末考试了，作业自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越来越觉得时间不够用了，可越是这样，越是觉得时间宝贵。每天晚上，把作业写完后，一般都到晚上11点多了，有时甚至到夜里12点多才能写完。第二天还要上学，复习的.时间寥寥无几。再加上体育考试，唉！

每天下午5点40放学，放学后我都要到操场去跑两圈，回家之后都要到六点半了，再吃吃饭，就算7点开始些作业。英语加数学，一般写完这两科的作业都要到8点半了，再来一篇随笔，9点半能做完这三大主科——语数外的作业就算不错了。

可是光做完语数外的作业还不行，还有其他科——政史地生的作业呢。这些科目的作业要是没完成，各课代表检查时发现作业没写或是没写完，都要列上黑名单，发到家长群，妈妈看见免不了要唠叨死我。

光作业，就要写到晚上十一二点，哪儿还有时间复习呢？玩耍娱乐更是别想了。唉，不是我不想复习，是真没时间呐！

恐怕只有临近期末了，你才能体会到，复习的时间是有多么的宝贵吧！

时间的作文 篇5

“一秒、两秒、三秒……”时间犹如溪水似的渐渐流逝。慢慢的，越来越远，远的连自己都忘了，那回忆渐渐的模糊起来……清晨，太阳从东方升起，提醒在人们新的一天开始了：傍晚，夕阳从西方落下，和山吻合在一起，提醒着人们新的一天开始了。它时时刻刻的提醒着人们，光阴似箭，日月如梭，珍惜现在吧！

以前和我比高的那两棵幼苗不见了，它们在哪里？我的眼睛急切的`寻找着，我跑到奶奶面前，用水汪汪的大眼睛看着奶奶，好奇的问：“那两颗大树呢！奶奶”“哈哈哈……它们和你一样长大了！”转眼间它们就长大了，真快啊！时间过的真快啊！

时间只有回想的时候才会觉得过的快，就像一秒钟一样，一下就过去了。

其实未来很远，往事也很远。所以我们应该珍惜现在，而不是陶醉于往事与未来，珍惜现在，那怕生命已将结束。

时间的作文 篇6

火车在夜幕中缓缓停了下来，远方的灯火在细雨中朦朦胧胧地闪烁。

车厢里传出广播，闪电击中了前方的信号灯，目前正在紧急抢修。

我把头探出窗外，极目遥望铁道线的尽头，湿湿的雨点打在脸颊上，加深了正从心底冒出的焦躁情绪，指针一罔圈地做着圆周运动，听着表盘中促密却有节奏的滴嗒声，不禁开始想，时间对人究竟是什么，而青春与时间又写下了什么。

有人说青春是一个过程，而时间又是青春的载体，他亦是艺术家，他的双手为青春塑型，而他笔中所流淌的颜色，也正是为青春上的颜色。

我又将手探出窗外，雨明显大了，刚刚如柔丝的雨现在又变得紧张激烈。

正如有些人，他们用时间奏一曲激烈奔放的摇滚青春，每一个音都紧踩着鼓点的律动去拼，去追求，用时间、用生命诠释他可以做到。钱学森用5年的时间去拼，只为归国，为中国奉献他的时间;刘翔从年少便开始触动红色的跑道，只为自己的时间所赐予的梦想。

这时间诠释的是梦想，是不服输的.拼。

我挪了挪身子，向后紧紧靠着列车座椅，把头朝向车窗外，看到铁道尽头那座隐藏在灯雨交织的暗影里的城市的美丽轮廓，寂静，随性。

时间亦可用来享受，欣赏;青春亦可用来挥霍随心而走。做自己喜欢的事情，唱自己喜欢的歌，写自己喜欢的诗。如徐志摩那样，轻轻地走，轻轻地来。不苛刻完美，学会接受不完美的事实，用坦然去追求。就像钻进一个漂流瓶，只要不靠岸，外面的风吹雨打都影响不到，钻进喜欢的世界，去感受，去倾听，哪里有喜欢的心脏律动之音，其实，那是你的心跳，你的心在告诉你，你究竟在想要什么。

时间无影无形，塑造是关键，不能说哪个对，哪个错，成功不可复制，因为时间给予的结果有不同的方式。在梦想的单行道上一去不返随心而走，亦或是在人间的规则里拼打直至获得想要的成功。罢了罢了，每个人的个性不可复制，时间与过程也不可复制吧!自己做自己时间的导演吧!

不知过了多久，我又听到了铁轨与车轮摩擦而起的声音，伴随着沉闷的汽笛声向前奔跑。下一站，时间描绘的——青春。