误会作文600字[优选]

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的误会作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

误会作文600字 篇1

有一件事过去了很久，但我始终不能忘怀，深深地印在我的脑海里，因为我误会了我最好的朋友。

那是四年级的时候，学习图形。尺子是不可缺少的，可那天，我的尺子却离奇地失踪了。马上就要上课了，我在教室里哭泣着……这时，我的好朋友小红走了过来，问我：“亮亮，你怎么了？准欺负你了？我替你出气。”我抬起头，支支吾吾地说：“我……我的.尺子不见了。”“噢！原来是这样，我还以为什么天大的事呢？小事一桩嘛！”说着，她从桌子上拿来一个新尺子，说是自己用过的。我接过尺子，激动万分。不知如何感谢她，可我看到尺子上的标记，心一下凉了。“咦！这尺子怎么和我的一模一样？连标记都一样。”我想。“噢，我知道了，原来是你拿了我的尺子，还假惺惺地来装好人。”我向她瞪了一眼，还故意推了她一下。她伤心地看了我一眼，回到了座位上。

回到家，我在书桌上竞发现了我的尺子。再拿出小红的那个和自己的尺子比较了一下，一模一样。这时，我想起了几天前的一件事。我们的尺子是一同买的，便做了一个相同的记号。我们曾说过：“这两把尺子象征着我们的友谊地久天长，尺子在，我们的友谊便在。”啊！我失去了我们的友谊，是我把这友谊给丢失了。

第二天，我来到学校，想好好向她道歉。可-小红却没有来，同学告诉我：“她转学了。”听后，我懊悔万分，继续问：“转到哪里去了？”“不知道。”那位同学说。听后，我非常伤心，感到很遗憾，没能求得她的原谅，我恨自己无知，没能好好珍惜这段美好的记忆，竟然轻易误会了她。

这件事过去了很久，可它在我的心上划了一道伤痕，在我童年时光留了一处伤疤，使我终身难忘。

误会作文600字 篇2

今天，我们给大家上生命教育的最后一课《误会，难以避免》。在生活中，我们常常会和好朋友，爸爸妈妈闹过矛盾，有过误会，就像上面故事中的一样。同学们，你们有没有被人误会或误会过别人?请举几个例子。误会，是我们生活中不可避免的，但是有了误会，我们就要尽可能的化解它，如果不妥善的处理，就会影响到人与人之间的信任，甚至造成惨祸。 也许你会问：误会什么？他是如何产生的？面对生活中的种种误会，我们又该怎样面对解决呢？今天，我们就来解决这些问题。首先，我们要正确认识误会的产生。请同学们认真阅读书第112页至115页，想一想：误会究竟是怎么样产生的？答案：误会是由于沟通不充分，总是用自己的想法去想别人做的事，无理智无耐心不冷静，感情极为冲动，加上对他人的不信任，从而造成了误会。既然知道了误会的产生，我们就要学会正确应对误会，去化解它。我们该如何面对误会？请简要概括。答案：

一、 要做到“宽容大度，坦然面对，修补误会”。若误会是小事一桩，咱们可以不去过多理会，时间一长，则自然化解。而当误会影响到两人的友谊、亲情等，那么我们就要以宽容的心去理解对方，去修补漏缝。

二、 做到“主动沟通，真诚对待”。有了误会，大家一定要找对方主动沟通，真诚的把自己内心的'想法提出来，让对方了解你的看法，想一想到底是谁错了？相信经过两人的内心沟通，误会就能轻易的解决！

三、 要“对症下药，广泛沟通。”当你迫于面子，不肯当面沟通，你可以用其他更委婉的方式，比如：书信，捎口信等等，这都是很好的办法。但是不要认为沟通完就一切恢复，我们好要能够去帮助对方真诚和睦的相处，对他笑一笑，增进你俩之间的友谊和信任。误会消除后，要吸取这次的教训，以免以后再次发生误会。

相信大家只要做到以上几点，曾经的仇视、误会一定会化解，两个人也一定会重归于好，建立新的沟通，找回原来的友谊！

误会作文600字 篇3

呆呆的愣在电脑桌前，望着从那天之后就不再闪烁的头像，我关掉视窗，继续对着萤幕发呆，眼角带着泪光。

误会，把我们越拉越远，最后消失不见。

约好要一起的，你为什么还是没到？我气愤的站在约定的地点，等了良久，我才开始寻找你的身影，我走到了一个最有可能会待的地方——你的妈妈所开的沙龙店。你果然在那里，我看见你正和电脑打得火热，我压抑着内心的愤怒，踏入了店内。

“不是说要出去玩？”“嗯。”“那你为什么不陪我？”“在忙。”“你明明就是在玩。”坐在一旁的我，直问着你为何放了我鸽子。你的回答令我非常失望。“原来电脑比我重要啊？”我问你。

沉默。

时钟的秒针正缓缓的移动着，每一次移动的'声音我都听得一清二楚，一种诡异的气氛充斥着整个店面，尴尬。过了许久，我打破了沉默，开始批评着你玩游戏的技巧，其实我只是想和你多说些话的，你的回答似乎不怎么喜欢我再这里干扰你，你用眼角瞄着我说：“你这么行，通通给你玩就好了啊！”

又是一阵沉默。

我不是那个意思啊！只是想和你说话而已，我提起了我的背包，拖着沉重的脚步，走出了这家店，留在这里太久，我可能会崩溃。拿起了饮料猛灌眼泪也顺着我仰起的头往头发流。我哭了，在人来人往的街上，我哭了。

回家后，打开了电脑，冒出了离线留言：“改掉你的自恋再来找我吧，自恋狂！”我又哭了，我留了言给你：“可能真的是自恋，但，原来我这朋友比电脑还不如！”从此，再也没有看到你上线。

虽然过了几个礼拜后，朋友们帮助我们和好，但我和你，似乎越来越陌生。就跟刚认识的时候一样，一样的冷漠，我们又回到了原点。

原来，友谊如此的不堪一击，被猜疑和误会，击碎了。

误会作文600字 篇4

“谭少杰，身为高年级同学，怎么能抢低年级同学的球呢？”老师一走进教室就指着我的鼻子大声训斥，我满面通红，望着一身运动装的体育老师，很想为自己辩解，但没想到老师却说是他亲眼所见的，我说什么也无用了。此刻，我只好垂着头，想象着后面的苦难。

老师训斥了我一番后，把我像扔垃圾一样弄了出去，一大群同学早就围在这里，好奇地望着我，还在一旁小声地议论着，准备看我的笑话。

我的脑子里一片空白，想着今天体育课后的`情形，不觉有些后悔：好人难做啊！不该做这个好事的。当时我正在草丛边玩，忽然发现脚下有个排球，我弯腰拿起球，准备把它送回体育室，却恰好碰到了那个找球的小同学，老师也在不远处。他看见那个球，以我平常在学校的表现，就一口断定是我抢的，因此就出现了刚刚那一幕。我感到非常苦恼，决心找到凶手。

于是我去了那个低年级同学的班级，我犹豫了一下，该怎样去向他询问这件事呢？但为了澄清自己也顾不得那么多了。最后终于有了按图索骥的对象，就是那件衣服。他说昨天看见的就是我身着的蓝色衣服，而抢球的人也正好穿着蓝色衣服。我仔细一想，那一天和我穿着几乎相同颜色衣服的只有我最好的朋友。最后查出来的结果是，凶手果然是我最好的朋友。我又在犹豫，我到底是澄清自己还是保全朋友。我陷入了深深的纠结之中，最后我决定揭发他，因为不这样做就可能会让他为自己的这件事儿沾沾自喜，越来越出格，越来越胆大。

我便向老师澄清这件事，真相大白后。老师给我道了歉，而我的同学也表示对不起我。我对朋友说只要事情不严重是没有关系的，我这样做是为了避免他以后再犯错。他听了后很感动，急忙给我道谢。 人犯错误并不可怕，而可怕的是他是否拥有承认错误的勇气。即使你做错事，你勇于承认，你就不是一个懦夫；而不敢承认，就缺少了提高和矫正自己的机会，这才是真正的失败。

误会作文600字 篇5

放学后，喔喔头在学校门口刚要往回家的方向走，却看见同学胡聪摔倒在地上，胡聪眉头紧锁，嘴巴涨得大大的，还叫出了声，喔喔头背起胡聪就往医务室跑，医务室检查发现胡聪脚扭了，要一个星期才能好，接着又打电话给胡聪爸爸，让把胡聪接回去，喔喔头才回家。

此时钟表上的针已经指向七点整，喔喔头还没回家，天已经渐渐黑了，爸爸妈妈坐在饭桌前焦急地等待着。爸爸一只手托着下巴，眉头紧锁，眼睛里黯淡无光，嘴角紧绷着，像一条直线。

八点半，喔喔头终于走到家门，刚一进门，就看见爸爸铁青着一张脸，眉头竖成“倒八字”，像两把利剑直穿喔喔头的.心。眼睛瞪得圆圆的，像两个大鸡蛋，似乎快要掉下来。向上翘着的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴闭得紧紧，绷得直直，下巴壳上还有着凹凸不平的地方，脸涨得通红，像个火辣辣的小太阳，脖子上也暴出了几根青筋，像无数的毛毛虫爬来爬去，可怕极了！妈妈生气问道：“为什么这么晚才回来，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地训斥了他。喔喔头吓得面如土色，额头上沁出了汗珠，头发直刷刷地竖了起来，嘴巴张的大大的，舌头上却僵住了，一句话也说不出来。

吃完饭后，爸爸接到了来自胡聪爸爸道谢的电话，明白了一切，他转怒为喜，一把抱住了喔喔头，爸爸弯起月牙似的眉毛，眼睛眯成一条缝，连眼珠子都不见了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴张得大大的，还露出了排列整齐的洁白的牙齿。脸蛋上顿时挤出了一对小酒窝，那对酒窝向下凹，像一对小括号，又像两座拱形的桥，遥遥相对。

误会作文600字 篇6

被误解的感觉可真难受。

那天，我肚子痛，本来不想上课的，但是今天有我最喜欢的语文课，我还是决定去上学。上课了，一股钻心的疼痛感向我袭来。我犹豫着要不要举手报告老师。

“同桌，我肚子痛，要不要和老师说一下？”我问同桌。可是同桌不理睬我，更是吱都没吱一声。“喂，你是不是被咱们老师叫过去开导了一通就心意动摇、意志不坚定了？”同桌还是对我不理不睬，但是他毕竟和我做了几年同桌，我发现他一直在用左脚敲地。这不正常，十分的不正常。

我的同桌没生病呀。怎么有事没事用脚敲地呢？我正想问个明白，突然脑中灵光一闪，我分析出两种可能：第一种可能，我的`同桌确实生病了，但为什么他突然不理我了呢？所以这种可能性不大；而第二种可能就是同桌用左脚敲击地面是一种暗示，是要告诉我一件事并且这件事他不能直接告诉我。但我一直没有猜出他要告诉什么。我正要再问他的时候，老师站在了我的左边，而且他分明看见了我找同桌说话的那一幕。

这让我顿时难堪极了。我闭上眼睛，往左边低了一下头，然后自顾自地道歉：“老师，对不起，我不应该上课说话。”随后，我的耳边传来老师熟悉的声音：“很好，回去抄三遍课文。”老师显然是误解了我。我实在是因病需要求助才讲话的，但现在解释已经来不及了，我只好认命。

哎！如果我不那么着急而是跟老师进清楚我是因肚子痛而讲的话就好了，可是我没有。我最终还是没能逃脱命运——回家拉肚子，请了三天假。

这件事让我得出一个结论：遇到误解不能慌，抓紧时间澄清事实才最重要。

误会作文600字 篇7

这学期换了个新老师，上课的第一节课的内容是“位置”。她一上课就让我们介绍。这介绍可不是自我介绍，是自己介绍别人。

“第一个，第五列的第一个！”我同桌“腾”地站了起来，老师让他介绍一位同学。他说完之后，就坐了下来。老师的目光想寻找猎物一样寻找第二个同学，我的汗毛都竖了起来，忐忑不安，心就好像小鹿一样怦怦乱跳。“就你吧，刚才那位同学的同桌”！啊？我还没做好心理准备呢！后面的同学一阵大笑——老师真不会挑，一叫起来一对同桌。

我站了起来。老师让我介绍同桌。他，相貌平平，成绩平平，我介绍他哪点好呢？“我的同桌叫范庆彦，性格活泼，上课喜欢回答问题，他坐在第五列第一个！”“回答得不错，请坐!”我坐了下来。老师开始寻找下一位。看看“花落谁家”吧！老师看了看整个班的.同学，知道该叫谁。她拿起点名册，目光在那两张纸上搜寻了半天，最后落到了一个名字上，确定了它——“王悦！”

我“腾”地又站了起来。老天，我终于知道，什么叫做“倒霉”。连续两次被叫了起来，这倒霉的事儿偏偏落到我身上。后面的同学又是一阵狂笑。

“咦，我不是叫你坐下了吗，你怎么又站了起来？有什么是吗？”老师发问了。后面的同学又是笑，又是叫。“她就是王悦！她就是王悦！”我感到脸在发烧，慢慢地变成了一个大苹果，脸上挂着一种哭笑不得的表情。

“哦，你就是王悦啊，快坐吧，看来是我点错了。”老师恍然大悟。没想到老师是以这种方式记住了我的名字的。

误会作文600字 篇8

在这个阳光明媚的清晨，几朵白云悠然自得地飘在蓝天上，就如同我的心情，真是惬意极了！

谁知，到上课时候我才发现语文书竟然找不到了，这让我急得像热锅上的蚂蚁一样。我心想：应该是我的.同桌偷拿了我的书，上课前我去值日了，同桌一直在座位上坐着，等我回来时就发现书包被谁打开了。直觉告诉我，肯定就是她。

一下课，我找同桌算账，我怒气冲冲地说：“小陈，快把我的语文书给我！”“什么？我没拿你的书啊！”同桌感到莫名其妙。“别装了，快给我！”我生气极了。同桌一脸蒙圈，好想完全不知道发生了什么。“你偷偷把我的书包打开，拿走了语文书，还不承认！”我生气地喊道，这时班里的同学全部都盯着我俩看。同桌生气地一拍桌子，大声说道：“我没拿你的书！”然后趴在桌子上“呜呜”地哭了起来，不理我了。在同学们地注视下，我不好意思地坐在位置上，眉头紧锁，心想：拿我的书还不还，真坏！

中午回到家，我把这件事一五一十的告诉老妈。老妈说：“你的语文书在课桌上怎么会丢了呢？”我惊讶极了，赶快跑到书桌旁一看，还真有唉。“哎呀！”真错怪我的同桌了，下午一定要给她诚恳地道歉。到了下午，我把同桌拿到一个没有人的角落里，给她道了歉，不知说了多少“花言巧语，”同桌才原谅了我。这时同桌说：“那书包不是我打开的，是你在值日的时候，组长把你的作业收了。”

这真是一个误会，从这件事中让我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直觉来判断，否则会捕风捉影，闹出尴尬的事情。