（荐）实用的误会作文600字6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的误会作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

误会作文600字 篇1

同学之间难免会产生一些小矛盾，特别是被同学误会时，那揪心的滋味可真不好受。我今天就被我的同学也是我的同桌的“陈华杰”给误会了，了一架，当时，可真想哭……

刚上完一堂数学课，老师把练习册给评奖了，于是，一下课，我就慌慌张张改起错来。一把叉、两把叉、三把叉……我练习册上的红叉叉多不胜数。怎么改？这道题怎么除不尽？正当我着急的时候，坐在旁边的“陈华杰”可得意了，只间他左右蹦跳，一下坐在了课桌上，由于我正在改错，那钢笔“刷”得一声在纸上跳了一个“芭蕾”，还有她的杰作呢！我可是气得头顶冒烟，恨不得跳起来给他一个巴掌……“好笨、好笨……”只听他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起来。算了，他也就是这样，总是嘲笑别人，懒得跟他计较呢！于是，我把背一挺，便又改起错来。正遇到他的练习册是翻开的。他连忙把身子一闪，盖在练习册上，生气得说：“我决定要告你！”我被弄得云里雾里的，还没有反应过来是怎么回事，他那直钩钩的眼神已经悄然落到了我的身上。我这才反应过来，他又在骄傲了。他总是担心别人看他的作业，就象要发狂了一样。我终于知道，又被他误会了。说实话，我被他误会已经不下１０次，每次都是在笑声中过去，也就算了。这次可不一样，我火了，理直气壮得站起来，朝他大吼：“瓜娃子”。“再喊一声，你再喊一声啊！”我更生气，又接着骂出了各式各样难听的`话。他好象真的生气，伸出手就掐住我的脖子，使我喘不过气来。真狠啊！到现在，我脖子上还有被他掐过的痕迹呢！泪水一下子从眼睛中涌了出来，就象浪潮一般，怎么也控制不住……好想哭。 被人误会的滋味，被人掐的滋味，你尝过吗？被伤害的不只是皮肉，还是同学之间的友谊啊！当时，可真想哭……

误会作文600字 篇2

每个人，难免没有被别人误解的时候，当你被误解的时候，你该怎么做?

当我面对被别人误解的时候，总是会做出几种选择：沉默、争辩，因为，有的时候，事情并不是多么大，一件小小的事情，让它过去就过去吧!或许，我们再去争辩也没有什么意义了，学会宽容，有的时候，事情可能比较严重，当这个时候，我就不会再沉默了，因为这件事情比较严重，所以，必须去争辩，如果沉默，会带来意想不到的后果。

有时候，被别人误解，沉默，其实可能好，也可能坏。如果这是件小事，你沉默了，当别人了解到事情的'真相时，会感受到你的宽容与大度，当然，这只是少数的时候；有的时候，如果你沉默了，而同学又了解不到真相，那么你就会在那位同学的心目中一点点的下降。

有时候，被别人误解的时候，争辩，其实可能好，也可能坏。如果这是件大事情，你为自己争辩，让别人了解到，自己其实并不是说的那么坏，那么，就会在同学的心目中变得很好，有时候，争辩，会让别人误以为我什么事情都要争辩，那样，在同学的心目中会变的时好时坏。

但是，争辩其实也是对于误解最好的解决方法，因为争辩是让别人知道，我是可以和别人交朋友，我的心地其实并不是那么的坏。

当我面对误解的时候，有时会沉默，有时会争辩，其实无论是什么，是怎么样的，但是，当我面对误解的时候，总是能够选择正确的方法去解决这个问题，因为，我相信，误解，只是淡淡的乌云，我们要让心里正确的阳光发出耀眼的一面，让乌云变做一块最美丽的白云。

误会作文600字 篇3

小时候，我不知道什么是最爱，但我知道我有一件漂亮的外套，我很喜欢它。在商店的一大堆衣服中，我一眼就看见了它，这是一件粉色针织外套，上面白色带有一点点绿色，好看极了。这件外套还有我许多美好的回忆。

第一次穿上它去了幼儿园，老师一见到我，就夸我的外套真好看。我因此开心了一整天，巴不得天天穿在身上。这件外套能抵住寒风，能遮住大雨。这时已经入秋了，每次幼儿园一放学，妈妈来接我给我带来这件外套，穿上它，就好像与一切的不愉快都隔绝了，感到温暖与踏实。对于我来说，这件外套就是幸福的象征，对于我来说，这件外套就像吃饭睡觉一样重要、不可缺少。它好像具有魔力。过生日的时候，我穿上了我最喜欢的这件外套。这一天来了好多好多朋友，大家都说我的外套好看，我心里美滋滋的。而每天晚上，我都要把这件小外套整整齐齐叠好放在床头，才能安心入睡。

随着时间的`流逝，我也悄悄地长大了，可我对这件粉红外套的喜爱却一点也不减。在我小学一年级的时候，妈妈让我不要再穿了，可我总是不听，还是天天穿着这件小外套。可到了二年级，每次上体育课做热身操的时候，只要我稍微一抬手，袖子就会短一大截，肚子都快要露出来了。这时，我才意识到：这件外套我再也不能穿了——我长大了，可这件外套没有，我多么希望真有一种魔法，能让这件衣服跟我一起长大，可是事实没有，这个愿望永远也不能实现……我伤心地把这件伴随了我这么多年的外套叠整齐收藏进了衣柜里。

后来，妈妈又给我买了很多新外套，它们颜色鲜艳，款式新奇，可是在我眼中，他们都比不上我心爱的小外套。每逢秋天，我总能想起我心爱的小外套。

这件外套，永远在我心中。

误会作文600字 篇4

外面的大雨还在下着，“滴答滴答”渗进我的心；冰凉冰凉，那一个伤口还在隐隐作痛，但我却不知要怎么愈合这个伤口？——难道这一切不是误会？

那一个下午，我们都坐在那个熟悉的教室，面前还是百看不厌的老师，我还是端端正正地坐着。这节又是科学课，唉！我无奈地摇摇头。同桌还在不停地嘻哈，正当我低头看着笔时，同桌又跟我唠嗑：“伊冉……”话音未落，突然传来一声怒吼……

科学老师抱着科学书，眉头紧锁，两只眼睛如利刀，看得我直发毛：怎么了？发生什么事了？我不知所措地看着科学老师。他严肃地说：“伊冉，你是个乖孩子，同桌讲话你应该提醒他！”我疑惑地看着科学老师：我没干什么呀？老师干嘛批评我？我欲言又止，不知怎么回答。我感觉到同学们的目光已经聚集在我的身上。我捏住拳头，头上的冷汗像止不住的溪水，一个劲儿地往下淌。教室里的'空气似乎凝结了，在那一霎那，所有人仿佛停止了呼吸。

我歪着脑袋看着满脸严肃的老师，她冲我挑了挑眉，深邃的眼睛直勾勾地看着我说：“没听明白？你的同桌上课讲话，你应该提醒，而不是听他讲！”哦，老师说我，原来是因为这个！可我根本没讲，也没听他讲啊！瞬间，一股委屈劲儿直涌上心头：“老师你……我——我——我——我明明什么都不知道，为什么偏偏来指责我，我冤啊！”我隐隐生气，我想站起来辩驳，但已无力回天。我满腹委屈，老师怎么可以这样误会我！我怒视着老师，老师却视而不见。哦，真是太冤枉了。

课继续上着……

我低下头，周边的同学小声地窃笑。他们的幸灾乐祸，老师深深的误会，这一切，在我的心口划下了一道伤痕。为什么？为什么？老师为什么误会我，明明是别人的错为什么要赖在我的头上！我愤怒，我委屈，我想哭，老师的话还萦绕在我的耳边，扎进伤口，刺痛我的心，是那样疼。

外面的雨还在下着，下着，望着窗外朦胧的世界，我感觉好迷茫……

我始终没向老师解开这个误会，伤口依旧在，真是“误会之深，愈之难！”

误会作文600字 篇5

某一天，就因为一支小小的铅笔，却引起了我和同桌一场大误会。怎么回事儿？听我跟你说。

那天早上，我买了一支新铅笔，那只铅笔特前卫，在笔的后边有一个神奇的按钮，一按，前边的笔头就像火箭似的飞出去。也就是因为这个，我特喜欢这支铅笔。

下午，我兴冲冲的把我那心爱的铅笔装进裤子口袋，早早的来到了学校。可是快要上课的时候，我却翻天翻地的怎么也找不找它了，正当我绝望的要把这一糟糕透顶的消息告诉我的同桌苏哲的时候，我眼前不禁一亮，哎哟，我的天呀！我的笔不是好端端地在我同桌苏哲的手里拿着吗？我按耐住激动的心情说：“苏哲，我的笔什么时候跑你那里去了？快把它还给我吧！”没料想苏哲却大声的对我说：“什么，你的铅笔，你凭什么说是你的！”本来，我只是想问他要回我的铅笔，没想到他却这么横，一股无名火直冲脑门，于是，我也把嗓门提高了八度说：“明明是我刚买的，难道你想耍赖不成？如果你说是你的，可有证据？”听了我的话，他顿时无语了。我又轻蔑的说：“怎么样，没话可说了吧？”没想到他却来了个后发制人：“哼！哼！哼！想要证据吗？很简单，我的证据就是铅笔的型号，我的型号是0。7，你的呢？”这回轮到我当哑巴了，我清清楚楚记得我的铅笔型号是0。5的，难道是我错怪了他，可是他手里拿的`明明是我的铅笔呀！如果这支笔确实是他的，那我的笔到哪儿去了，这到底是怎么回事呢？

快要上课了，还没找到我的铅笔，我气急败坏的使劲一跺脚，咦！什么东西扎到了我的脚，我弯下腰翻开裤脚一看，原来是我的铅笔。我的铅笔怎么会藏到了我的裤脚里呢？当我把手伸向裤子口袋的时候，所有谜团全都解开了，原来，我的裤子口袋破了一个大洞，当我把笔放进裤子口袋的时候，我的宝贝铅笔却顽皮的顺着洞洞溜到了裤脚，跟我开了个大玩笑，害得我差点冤枉了我的好同桌。哎！多亏那0。2的差距。

吃一堑，长一智。从此以后，我总结出一条经验：遇事切忌冲动，凡事三思而后行。

误会作文600字 篇6

潘老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让潘老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。

叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是潘老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合潘老师把这节课上好。

潘老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是亮亮。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。

亮亮见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的`，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。

潘老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是亮亮，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，潘老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对亮亮说：“你安静会，行吗!”这时，下课铃响了。

潘老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，亮亮就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给潘老师说：“潘老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”

听到这，潘老师一把搂住亮亮，感动得说不出话来。

原来，这是一个美丽的误会!