今天教室特别安静小学作文(精选15篇)

发布者:玉石中承 时间:2024-5-23 01:47

今天教室特别安静小学作文(精选15篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的今天教室特别安静小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天教室特别安静小学作文(精选15篇)

今天教室特别安静小学作文 1

今天教室特别静,这是为什么呢了?因为今天是期中考试的日子。大家都带着父母的希望而聚精会神地做题呢!

考试刚开始时,有一丁点声音在说话。慢慢地,声音就渐渐消失了。整个教室安静得连针掉在地上的声音都听得见,只见“唰唰唰”的笔声!

你瞧,我的同桌美琳可认真了!刚开始,她就全神贯注地做题了,你看,她的笔停了下来用手托住下巴思考着,可能是她遇到难题了吧,但不久,笔声又在耳边响起。突然,在安静的教室响起监考老师的声音:“嘉威同学,请认真做题!”嘉威坐在美琳前面,他考试时只写了几下,写着写着就开始分心了,把笔夹在手里转来转去,准是遇上难题了!他的同桌芷琦恰恰和他相反,芷琦成绩不错,每次考试都胸有成竹的'样子,看她这么认真,一定又能考出好成绩来!

你问我在干什么呀?当然也在专心地做题啊!其实今天的试卷并不难,可我第一大题却空了不少!没办法,出门前爸爸干叮万嘱:“一定要好好考啊!”从这句话中,我知道要是考砸了,会辜负了爸爸的期望!

为了考出一个好成绩,大家现在正怀着紧张的心情认认真真地做题呢!今天教室特别静!大家都带着希望而奋斗呢!

今天教室特别安静小学作文 2

今天晚上,教室里特别安静,连针掉在地上的声音也能见。在平时,这种情况可是少有的,因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静,同学们究竟在干什么呢?你们一定迫不及待地想知道了吧,那就由我来告诉你们吧!

教室里这样安静,是因为大家都在做一件事:阅读。我喜欢阅读,它可以让我沉迷其中,忘记时间;还可以让我们积累不少好词好句,对学习语文有很大帮助;更可以丰富我们的课余生活,让我们增长见识。原来阅读有那么多好处,难怪同学们都在看书呢!

教室里真是静,静得好像没有人一样,只听见同学们哗啦哗啦的翻书声和细微的呼吸声,大家都认真地看着手上的.书。可大家到底在看些什么书呢?一些喜欢阅读的同学在看作文书,希望自己的作文水平更上一层楼,一些皮大王虽然在看漫画,课业安稳了下来。而我在看《蜻蜓蜻蜓》,这本书语言丰富,读起来饶有情趣。这样,每个人都自顾自的看书,教室里自然没有声音了。记得以前,看书看得认真的时候也有过,不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的,一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了,许多同学才恋恋不舍地把书合拢,放松去了,直到这时,教室里才恢复往常的热闹。

今天教室特别安静小学作文 3

我无精打采的走进了教室,还老实想着睡觉,我的心里沉重重的。不想写作文,同学们看着我的表情,心里还有一些紧张的样子。

我抬起头看着讲台,讲台上并没有语文老师。不知道发生了什么事情,我的脑袋好像变大了。不一会儿语文老师走进了教室,她带着严肃的声音说:“今天我们要把昨天试卷上的作文重写。”我的心越来越紧张,好像老师要把我的心划破了一样。老师再发试卷的时候我的心越紧张的不得了,发到我桌子上的时候,我很不情愿的拿起了铅笔。这时候,我感觉教室里特别的安静,除了铅笔的“沙。沙。沙”声另外没有别的声音了。

同学们都认真地写着,写完了自己在仔细的读读看看语句通不通顺,有没有错别字。写好了要老师说:“可以交卷了,才可以交。”同学们还是那样无精打采的,一点精神都没有,好像在担心自己考不好似的`。同学的心里想的肯定都是一样的,想着能考几分。我想着的是自己的作文到底写得好不好,能扣几分呢?

今天的教室特别安静,因为今天是同学们最不喜欢的日子,在语文课上写作文。今天的教室真安静呀,往日的教室是那样的热闹,今天的教室是那样的安静。我想:情绪归情绪,学来还是要完全成的,想到此,我就落笔写了起来。完成后不知怎么的,心情反舒畅了起来!

今天教室特别安静小学作文 4

今天教室特别的静,风儿吹得窗外的树叶沙沙响;今天教室特别的静,黑板上老师的粉笔不再刷刷响;今天的教室特别静,平日里吵吵闹闹的声音,今天变得特别的安静。

一只笔突然间掉在了地上,在这个安静的教室里,平日里察觉不到的声音,在此刻便得特别响亮,同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来,丝毫没有影响到其他人,眼珠像颗明亮的珍珠一样,闪闪的盯住书桌上的试卷,紧接着在手中挥洒起来,大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室,忙碌的人儿,我们都在演绎着同一场人生短剧,平日里吵闹的同桌,今日里也认真了许多,一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿,而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识,在此时此刻尽情的发挥出最佳水平。

今天仅仅只是一次考试,一次平常的`期末考试,平日里欢笑的声影,努力的学习,全都在一次期末考试中体现。我想,这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里,你往往能碰到多次不同形式的考试,但是,这就是我所期待着的安静,在这座繁忙的城市中,有太多的人在忙碌,有太多的人在为自己的理想拼搏,而我们却忽略了掉了平日里最想要的一份安静,一份难得的休闲,这样的安静让我思考了更多,想得更广,插上飞翔的翅膀,往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接近了。

如果教室里天天都很安静,那么或许少了些色彩,但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。

今天教室特别安静小学作文 5

今天上品德课的时候,我们班一反常态。原来老师讲课时,总有几个“捣蛋鬼”在交头接耳地讲小声话,搞得教室里乱轰轰的。但在今天,教室里出奇的安静,连一根针掉到地上的声响都听得一清二楚。这是为什么呢?就让我来解开这个“谜题”吧。

上课铃声刚一敲响,蒋老师便踏着铃声走进教室,一本正经地对我们说:“为了使同学们对陶瓷有更深的了解,我决定放纪录片给大家看。但在播放期间,如有类似于‘苍蝇’之类的声音出现,电脑可会自动黑屏的哦!”听了蒋老师的一番话,同学们如同接到“圣旨”一般,都立刻默不作声。

纪录片开始放映了,虽然没有声音只有图片和字幕,但大家仍然看得津津有味。瞧,前排的同学都把腰杆挺得直直的,目不转睛地盯着屏幕看,后排的同学看得更认真,个人都挺直腰板。有的同学因身材矮小,看不到屏幕,索性站了起来,眼睛直勾勾地盯着屏幕,那神情似乎在说:哎,腿真酸啊!要是能坐到前面去看该多好啊!而我的同桌因为口渴,边喝水边看片子,但由于看得太专注而没注意到自己的桌上已“水漫金山”了。再把目光转向那些平时捣蛋的同学吧,他们也被这片子的内容深深地吸引了,都没有交头接耳了,只是看到一些做工精美的陶瓷,会情不自禁地“哇!”地感叹一声。就连人称“乌鸭嘴”的`小东也安静了下来,只见他用手托住下巴,聚精会神地看着。

过了许久,从窗外飞进来一只胡蜂,在教室里来回盘旋,时不时地向下俯冲,但这位“不速之客”的到来并未打破这宁静,同学们依旧盯着屏幕,沉浸在知识的海洋中。过了一会儿,下课铃响了,屏幕不得不“黑”了。面对着一张张失望的面孔,蒋老师只好说:“大家不要‘灰心’,只要你们表现好,下次再放给你们看。”

从此以后,每次上品德课,同学们都是该“出口”时就“出口”,谁也不多说一句废话。

这真是一节安静而又有“教育意义”的课呀!

今天教室特别安静小学作文 6

咦?今天教室里怎么特别静啊?连一根针掉在地上的声音都听得见,这是怎么回事?走,让我们去看个究竟。

哦,原来是同学们做作业做得忙不过来了,他们有的一副愁眉苦脸的样子;有的已经开始快速地做了起来;还有的连动笔都不想动。因为今天早上同学们没事做,就在教室里大声喧哗、吵闹,结果这件事被老师发现了,老师为了让我们安静下来,就给我们布置了作业。坐在我旁边的一位同学,他也正在奋力地做着,我看着他的手写得都通红通红的'了,但他根本没有停下,而是比原来更加努力地做着,那位同学的手心里,有着他努力的过程——汗水,只见他的头上冒出了豆大的汗珠……

我们以后一定会在教室里更加安静,不让老师为我们操心。

今天教室特别安静小学作文 7

我坐在窗户前,双手托着下巴,凝望着远方,我又看见了同学们在为四川人民默哀时那深沉的表情,又听见了那悲怆的汽笛声。难忘,难忘,那次五月十九日的默哀活动;难忘,难忘,大家牵挂灾区人民暖和和的爱心——今天,我迈进教室,往日欢乐的气息不见了,凝重而悲伤的感觉弥漫在身边,每个人都满面愁容,心中时时刻刻挂念着四川灾区人民,调皮的润润不再猴儿气了,耷拉着脑袋,不争气地红了眼;爱笑的鸿鸿不再扬起嘴角了,不停为灾区祈祷;喜欢发呆的宁宁不再无故的慢半拍,变得一脸严肃……

下午,在汶川地震发生的那一刻,“呜——”长鸣的汽笛拉响了,默哀开始,大家都垂下了头,双手合十,一同为灾区人民祷告。每个人的表情都是那么郑重其事,中队长千千把头埋得尤其深,刘海遮住了她水汪汪的大眼睛,红润的双唇颤抖着,就像在说:“灾区小伙伴,不要害怕,愿你们生者幸福,逝者安息吧!”;多愁善感的欣欣更是双眼紧闭,双手捂住了沁满泪珠的脸,犹如在默念着:“灾区的小伙伴那!我知道你们都是坚强的孩子,所以请不要哭泣,阴霾中正有一线阳光照耀着你们美好的未来!”;小队长柯柯双手紧拽衣角,上牙咬着下唇,眉头拧成了一个结,那神情仿佛在说:“灾区小伙伴,我们会用我们的双手分担你们的痛苦,用我们的心来温暖你们的冬天,相信吧,心灵的春天正携着花儿走向你们受伤的心房!”……我的眼角湿润了,想拭去泪珠,但我知道,真正抹不掉的是我们对灾区人民的一份爱心啊!默哀仍然在继续,一声声汽笛是我们对所有失去同胞不舍的呼唤,是我们对所有遇难亲人不忍的告别,是我们对所有灾区小伙伴不停的鼓励!同学们早已泣不成声了,肃穆的`队伍安静地回班。

天,下雨了,由刚开始的蒙蒙细雨,越下越大,越下越猛,瓢泼似的大雨就仿佛是我们的心情一般,就仿佛是乌云姐姐为灾区人民同情、伤感的颗颗泪珠一般。

今天,天不再绽放蔚蓝色的活泼微笑……

今天,地不再展露草绿色的勃勃生机……

今天,校园不再传出彩色的银铃笑声……

我在心中暗暗祈福:“啊,让微微的清风捎去我真挚的问候;啊,请绵软的白云送走我衷心的祝福;啊,愿温暖的阳光寄托我诚恳的祈祷!”

今天,教室里——特别静。

今天教室特别安静小学作文 8

往日下了,课教室里就像菜市场一样,热闹非凡。而今日,教室里几乎一整天都保持着安静――因为今天期末考试。

清晨,我迎着第一缕阳光来到教室,满心以为自己应该是最早到的,未曾料想到已有几位大学子正在教室里寒窗苦读呢!这也是意料之中,只是习惯了往日清早的闹闹嚷嚷,每个人好像都是多年不见的老朋友一样,有说不完的话。突然风云骤变,眼前的画面换成了每人都在安静地,看书有时还小声地背上几句,真有些不习惯。

到了第一节课快要考试了,每个人都恨不得把整本书都背一遍,再多看最后一眼。但苦于监考老师来到教室,身上威严的气势都把学生们震慑住了,都无奈地把书收了回去。教室里再没有一丁点声音,除了每人都清楚地听到了自己笔头的“沙沙”声。遇到难题时,有的人挠头抓耳;有的人紧皱着眉头,目光死死地盯着那道题;有的人低头不语,没一会儿就放弃了,继续往下写。无人不专心致志!无人不争分夺秒!

第一场试考完了,同学们的手心也都被汗水浸湿了,每个人都舒了一口气,但心里悬着的那块大石头却没有放下,因为他们都知道还有两场考试要面对。此时的课间不复以往的打打闹闹,嬉戏的快乐;不复以往的吵吵嚷嚷,互相聊到天南地北。此时的同学却是一副严阵以待的阵势,每个人都在认真地复习,认真地备考,认真地背书……

每个孩子都是自觉的,每个孩子都是努力的`,每个孩子都是求上进的。在最后的时刻里,我衷心地祝愿“今天的教室特别安静,今天的考试特别顺利。”

今天教室特别安静小学作文 9

只见教室门窗紧闭,连那平时悠闲自得的窗帘也垂了下来,看上去密不透风。

我站在教室前,疑惑了半天:还没上课啊?里面在干什么?看看吧……

好奇心使我迫不及待地推开了门。一片热火朝天的景象映入我的眼帘:有的同学们在捣鼓自己面前的小东西;有的同学在黑板上画画,而更多的同学则是在看着他们,眼神充满期待,仿佛“主角”一会儿就“登场”了。

我一看黑板上的字,头上冒出的许多“问号”瞬间消失了。原来今天是董老师生日呀!我放下书包,也加入了“等待行动”。

不出五分钟,黑板上的“绝世佳作”完成啦!上课铃似乎也被设定好了,准确打响!

大家纷纷回到了座位上,偷偷地笑,各种猜想老师会不会很惊喜。奇怪,这次的教室真安静!

不一会儿,老师还没来,有几个胆儿大的便跑到门口东张西望。盼星星,盼月亮,终于把老师盼来了!门口的'同学像耗子见到猫一般,立刻冲了回来,只是他们的脸上都写着灿烂的笑容。

“祝你生日快乐……”老师刚跨进门,我们就迫不及待地唱了起来。她微微一愣,好似明白了什么,马上说:“谢谢,谢谢……”此时语言已经难以形容她的激动与快乐了,老师脸上露出了花儿一般的笑容……

“叮铃铃……”下课铃响了,教室的门窗又打开了。

今天教室特别安静小学作文 10

今天教室里特别安静,为什么呢?唉,还不是因为我们班的捣鬼蛋——佟淑婷和陈新旗扣了3分,才导致了这个后果……

中午放学时,他们两个比赛,比谁先到楼下整队的地方。在楼梯拐弯处,他俩因心急而撞倒了一位三年级的小学生,那孩子哭了起来。恰巧后面来了一位老师,恶猫扑食,把他俩逮了个正着,给他们每人狠狠地扣了学分。

下午,我们像心里揣了一只小兔子似的,等着“火山爆发”。班主任姚老师一进门,脸上挂着诧异的笑,我们一看就知道没好戏。这时老师的脸像五月的天,说变就变:“今天中午谁扣的`分,给我站起来!”老师又用她的绝招“惊天动地狮子吼”了。陈新旗和佟淑婷战战兢兢地站了起来。老师把他俩训了一顿,又把我们批了一通:“你们也是,要是把那孩子扶起来,不就又加学分了吗?”于是,我们一人挨了一钢尺。我们的手痛得厉害,于是只好乖乖地坐着大气不敢出了。

今天教室里特别安静,真希望教室里能早日恢复往日的热闹。

今天教室特别安静小学作文 11

那一天教室里特别静,静得连同学们的心跳声都能听见。就连平时无法无天的张家麒也静悄悄的坐在位置上。这是为什么呢?

一天英语课上,我们正津津有味看着英语动画片。突然传来一阵“喵喵”声,原来有一只小流浪猫正站在门口叫唤。

这只小猫长着黄白相间的。皮毛,屁股上还有一道黄斑,乍一看像穿了三角裤头。它的两只小耳朵像雷达探测器一样转动着。但是,这只小猫特别瘦,像一根火柴棒。很显然,是一只饥寒交迫的流浪猫。

于是我们决定发发善心,救救这只瘦如虾米的`可怜小猫。老师先让同学们去买一点食品给小猫吃。因为我和高目远跑步比较快,所以我们接受了这次光荣的任务。

我们去了学校附近的菜场,费了九牛二虎之力才在拐角里找到了一条死鱼,真是捡了一个大便宜,我们把它放进了塑料袋,又飞快的跑回了教室。等我们回到教室的时候,小猫已经进入了梦乡。

但是它闻到了香味,像是被鱼之香给召唤醒了,懒洋洋的打了一个哈欠,然后迈着优雅的一字步走到了袋子前,风卷残云、狼吞虎咽的把鱼吃得干干净净,然后又“呜呜”的叫了几声。似乎在夸赞“嗯,这只鱼太好吃了。”后来我们把它放进了小树林里,小猫,你在那里会过得好吗?

今天教室里真静啊!

今天教室特别安静小学作文 12

今天晚上,教室里特别安静,连针掉在地上的声音也能见。在平时,这种情况可是少有的,因为总是有几个皮大王会扰乱课堂秩序。现在教室如此安静,同学们究竟在干什么呢?你们一定迫不及待地想知道了吧,那就由我来告诉你们吧!教室里这样安静,是因为大家都在做一件事:阅读。

我喜欢阅读,它可以让我沉迷其中,忘记时间;还可以让我们积累不少好词好句,对学习语文有很大帮助;更可以丰富我们的课余生活,让我们增长见识。原来阅读有那么多好处,难怪同学们都在看书呢!教室里真是静,静得好像没有人一样,只听见同学们哗啦哗啦的.翻书声和细微的呼吸声,大家都认真地看着手上的书。可大家到底在看些什么书呢?一些喜欢阅读的同学在看作文书,希望自己的作文水平更上一层楼,一些皮大王虽然在看漫画,课业安稳了下来。

而我在看《蜻蜓蜻蜓》,这本书语言丰富,读起来饶有情趣。这样,每个人都自顾自的看书,教室里自然没有声音了。记得以前,看书看得认真的时候也有过,不过每次都是课上到一半就开始有点闹哄哄的,一直到下课。像今天这样的真是难得一见。下课了,许多同学才恋恋不舍地把书合拢,放松去了,直到这时,教室里才恢复往常的热闹。

今天教室特别安静小学作文 13

同学们,在你们教室里,有没有特别安静的一天呀?是哪天呢?我想,你们会有的,我们班也有特安静的一天。

我们班特别安静的一天,是考完试返校的那天!

我们来了之后,谁也不像以前那样趁着老师还没进教室,叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律,悄悄地走到自己的座位,小心翼翼地拉出椅子,轻轻地放下书包,缓缓地入座。

大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿,脸上的神情十分严肃,看上去显得特别紧张。

此时,教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。

突然,隐约听到了老师的脚步声。近了……近了……此时,同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了,教室的空气都凝住了。

啊!老师终于踏进了教室,他面无表情,十分严肃。

我们注视着老师,不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他,他再次拿起红笔给我们扣上几分。

老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的',只是老师面无表情,看不出我们考的好,还是考的不好。我掀开试卷,满意地点了点头。还不错,至少90分,我心里暗暗高兴却不敢笑出声来,只能强忍着,生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望,有些同学和我一样很满意的样子,有些同学垂头丧气地低着头,露出了失望的表情。

哇,今天真安静啊,可真难得呢。

今天教室特别安静小学作文 14

我刚打扫完卫生,走进教室,好安静,咦,以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的,今天怎么改“殷桃小丸子”啦?

我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼,坐回自己的座位上,一边掏着语文书,一边放眼观察,怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌,平日里捣乱的管不住,怎么今天螺丝掉了,还是没上发条?我终于忍不住问他:“怎么了?”他很神秘的递给我一个小字条,我一看,妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸,下课了,以往的男生都是抢着往外跑的,今天,人呢?我回头去看,他们居然都老实的坐在那儿,埋头苦写,我们班的同学都属于活跃形的',可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多,我打听了好多同学,才打听清楚,今天老师大发雷霆了。

因为同学们近来,在纪律上很乱,老师也试过很多办法,但是没有用,同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招,多留作业。而且老师说:“以后再犯,作业再翻倍,所以同学们静悄悄的了。

今天教室特别安静小学作文 15

从早上进教室,教室里就回响着同学们郎朗的读书声,激昂的答题声,要不就是老师循循诱导的讲课声,教室里总是充斥着声响。但是上周有一天,教室里特别安静。

上周二,教室里特别安静,运动员们都去操场排练了,教室里仅剩下我们一些不是运动员的同学。这一天很静,我坐在教室最后一排,呆呆地望着讲台墙上悬挂的老时钟,等待着排练的同学归来。坐着坐着,我百无聊奈,也不想看书,想象着同学们怎么为班级争光。这时,我灵机一动,参加不了运动会,我一样能为班级付出呀。

我拿着扫把和簸箕,开始打扫教室里的垃圾,其它同学看见我的举动时满脸不解,有的'仍然在教室里无声地闲逛。扫完地我又去洗拖把,开始拖讲台及教室脏的污渍。有一位同学站了起来,拿起拖把开始参与干活,慢慢的,一个、两个……教室里的同学们都自发的开始干活。有的擦黑板,有的擦窗户、有的擦桌子,大家都在无声地干着活,再也没有了先前脸上的寞落和无聊,此时人人脸上都浮现出了笑意和满足。

这一天教室里面特别安静,同学们无声的劳动着……此时无声胜有声。

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