选择的作文优秀(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的选择的作文5篇，希望对大家有所帮助。

选择的作文 篇1

黄色的树林里分出两条路，我站在路口犹豫着，不知该选择哪一条。

一片黄叶悄然从树枝上滑落，在空中打了个旋儿，又被风吹得摇摇晃晃，最终还是落到泥土上，与那些同样飘落在地的黄叶覆在一起，等着泥土的洗礼。我又望向面前这两条路：一条宽大的柏油马路笔直而又亮敞，在阳光的照射下犹如裹了一圈光环，泛着亮晶晶、耀眼的光芒；一条是土路，窄小得只容许一个人经过，弯弯曲曲绵延着，四周是挺拔的树木，茂密的树叶遮住了刺眼的阳光，显得幽深而静谧。几个行人从我身旁走过，瞅了瞅那条小路，径直踏上了另一条大路。运输的卡车“呜呜”地从大柏油马路上驶过，一群学生蹦跳着，也走向了那条大路。而那条小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那条柏油马路，毅然决然的选择走另一条小路。

我踏上了这条小路，尽管我不知道它将通往何方。这条路似乎不曾有别人留下的足迹，我有些高兴-----这条路上将会留下属于我的足迹！我向前走着，边走边观赏四周的风景：有树粗大的枝干，上面包裹着一层干而脆的深褐色树皮；有一丛尖端有些微黄的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黄色花朵；有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的圆帽子上还残留着昨夜的露珠……我走走停停，为这独特的风景而侧目欣赏。

前方的路越来越窄。路两旁越来越密的灌木已经比我还高了，相互簇拥着，推挤着，我必须侧着身子，才能继续前进。有几枝带刺的枝条调皮地把头伸的老长，挡住了我前进的脚步。我低头沉思了一会儿，然后小心翼翼地揪住其中枝条上的一片叶子，把它轻轻拉开一段距离，既能使我通过，又不折断它们的枝叶。一不小心，一片叶子被我拽了下来，枝条反弹回来，在我的手背上划出一道浅浅的口子。细细的血珠从皮肉间渗出来，刺痛缓缓在手背漫延。顾不得检查伤口，为了避免身后带刺的枝条继续反弹，我必须一直向前走，不得停留。我更加小心地拨开挡住视线的枝条，渐渐走出了这片灌木林。

又向前走了一段平缓的路，紧接着，小路开始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小树的枝干，竭力使自己不向后仰倒，脚下的沙石如捕兽夹一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭伤。不一会儿，我的身上已经布满尘土，脚走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。这还不算太糟，更糟的.是，我又迎来了一段陡峭的下坡路！路面坑坑洼洼，可以攀附的树枝也少得可怜，我只好睁大双眼，尽可能踩在可以立足的土坑里，以至于不会滑倒滚下去。就这样，我屏息凝神，深一脚浅一脚地缓缓向下走去。

我拖着沉重的双腿，逃离了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起头来，眼前焕然一新：一片茂盛的桂树林已经开满了桂花，如广阔深黑的夜空里那一颗颗闪光的小星星，调皮地眨着眼睛，为我的长途跋涉而吐着芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲劳和酸痛感减轻了许多。我自豪地想，谁会想到铺满落叶的小土路尽头会有如此美丽的桂花林呢？当我在接受灌木林与陡坡的考验时，也没有想到前方是这么浓郁的芬芳呀！我又想起那条我未选择的大柏油马路，那儿的尽头也会如此迷人吗？

选择的作文 篇2

历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。

魏晋出英雄——历史学家如是说。

我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。

嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗？不，他知道自己并没有错。于是他说了句：“把琴拿来。”……

他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。

如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？

王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见：他是死于一种文化。

王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的'死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。

心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！

常言道：“百无一用是书生。”我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后……

若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！

选择的作文 篇3

人生道路漫长，有五彩缤纷的一面，也有压抑灰暗的片段，会以不同的态度去面对你，是选择逃避还是知难而进？

其实每个人都会遇到自己过不去的坎，当他站在楼顶握紧拳头，看着楼底的地面，心中不免升起一阵阵悲伤。他叹了口气，回首留恋着身后的风景，仿佛再次看到了亲人的关心，朋友的影子和自己当时满怀坚定，充满信心，决定创立自己名下第一所公司的样子。他抱着头痛苦地蹲在地上，暗暗哭着。创业失败，女朋友的`分手，母亲的病重，一个又一个挫折，如海浪般朝他袭来。他已在崩溃的边缘。

他再次站立起身，目光投向了远方，投向了房子变得越来越小的远方。忽然，在某处定格住了。那是我的家吗？母亲怎么样了？她的病好些了吗？他始终没有勇气从楼上跳下去，幽幽地叹息了一下。

他进退两难，生活的希望之光越发暗淡。抬头仰望着星空，静静地思考着跳，还是不跳？忽然月亮旁一颗渺小的星星引起了他的注意，这颗星星似乎比周围的都要亮堂。它静静地挂在月亮旁边，绽放着属于自己的光芒，不骄不躁，不卑不亢，尽管只有一点儿大。他突然愣住了，似乎想到了创业前的自己，当时自己也是这样，咬着牙走了下来，不被任何人看好。难道自身不能像那颗星星一样微小，但却放着光芒吗？少年沉默了，金钱比生命重要？钱可以再赚，但是生命是父母赐予的，只有一次。我可以再次创业，母亲需要我的照顾。我的亲朋好友在我每一次选择时，希望我都是正确的选择。

我应该迎难而上，我不想再退缩，即使再苦也要扛着！

突破了自己心中的束缚，他回头再望时，坚定的希望之火，闪着亮光。

选择的作文 篇4

云选择山，水选择海。人往高处走，鸟向亮处飞。世上万生万物，都有个选择的问题。作为万物之灵的人，选择更为广泛、迫切、实在。大如治国安帮，小到治家立业，无不面临选择。世上千条路，你选择走哪条？事有三百六十行，你选择干哪行？“男怕干错行，女怕嫁错郎”，说明选择的重要。选择得当，“好风凭借力，送我上青云”；选择失当，如逆风行船，阻力重重难达目地，甚至还有风打船的危险。

选择之要在知慧。人生之旅如何选择？是走水路，还走旱路？是走拥挤的大路，还是走僻静的小路？决断时，当开启智慧之窗，用“优选法”选择便捷、好走、适合自己的道路。不妨举个例子：

从前没有鞋，不论贫穷贵贱，都亦脚走路。一次国王外出视察，走在路上被石子割了脚，鲜血直流。国王下令：将全国的路铺上牛皮。他认为这样，全国臣民走路便不会被石子伤脚了。此令一下，举国惊愕，那该多少牛皮？行得通吗？一大臣建议：只将人们的脚包上牛皮就行了。这样，不是既方便又节省吗。国王想了想，觉得有理，更改诏令，按这位大臣的建议办。久而久之，便衍生出牛皮鞋了。

选择牛皮包脚，替代在路上铺牛皮，自然更合理、划算、实用。智慧是一把神奇的钥匙，用它选择立身之业，不难找到创业的乐园。

选择，当“量材而为”。诗仙李白说“天生我材必有用”。人皆可成才，但人与人禀赋不同，才气不同，境况不同，机遇不同。如何人尽其才，才尽其用？这就需要有“自知之明”，要有认清自己的才能是什么的智慧，自量身材自栽衣。能够跳起来摘着的果子不放弃，跳起来也够不着的果子不强求。路有百条，才有差异，“桥”太拥挤，就绕开它，发挥自己的才能和特长，或乘船而过，或直接泅渡。

加拿大有个名叫琼尼·马汶的孩子，读书很用功，成绩却总是上不去，他苦恼极了。在他16岁那年，一位心理学家抚摸着他的肩膀说：“树不傲高，草不卑矮。工程师不识简谱，画家背不全九九表，这都是可能的，但每个人都有特长——你也不例外，终有一天，你会发现自己的特长，到那时，同样可以做出骄人的业绩来的。”后来，马汶放弃考大学，从事他喜欢的园艺工作。不久，雇主们便开始注意到这个小伙子的手艺，夸他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇繁茂美丽。自认为“笨鸟”一个的马汶，直至今天也没有学会说法语，也不懂拉丁文，微积分对他来说更是天数。但色彩和园艺是他的特长，二十多年后，他已经成为一名颇有名气的顶级园艺家，受到人们的赞誉和敬重。

遭遇危难，应选择“和衷共济”。人生旅途上，难免会遇到无法预料的凶险困厄。当此之际，一个人的力量终归有限，“同舟共济，安危势同”，选择同心协力，共渡难关，亦是一种智慧。

澳大利亚有一个“渔竿和渔篓”的故事：两个年轻人外出旅行，走到一个人迹罕至的地方迷了路。正在绝望之时，遇到一个钓鱼的老人，他们向老人求救。老人说，从这里出去，走到有人烟的地方，至少有七八天的路程，我手里有两样东西分头送给你们，一是钓鱼竿，一是渔娄，篓里有几条鱼，你们自己选择吧。两个年轻人，一个选择了渔娄，暗想，吃着篓的'里的鱼，便可以走出去；一个选择了钓鱼竿，以为有渔竿可以钓鱼吃，自然饿不着。没几天，拿渔娄的年轻人把鱼吃光了，饿死在路上；拿钓竿的青年，当他距离有鱼可钓的地方还有十几里时，再也爬不动了，也饿死了。很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路来到这里，在山穷水尽的时候遇到钓鱼老人，他们也向老人求救。老人依然是分别送给他们装有鱼的鱼篓和钓鱼竿。这两个年轻人比先前那两个人陪明，他们商量，我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方。他们一路钓鱼一路前行，10天后，他们成功地走出了死亡之地。

澳大利亚人把这个故事作为他们的座右铭，告诉自己的子孙，不论做什么事情，都要精诚合作，不能自私狭隘：合作可以可以把成功无限放大，自私狭隘只会毁掉前程。这是陪明的格言，这是智慧的结晶。

人生之旅需要两个宝——激情和智慧。激情激励人奋进，智慧保事业有成。

选择的作文 篇5

我是学生，我的任务就是学习。什么年龄做什么事情。幼儿时自己就是天真烂漫，随着年龄慢慢长大，自己就会懂得许许多多学习，工作，做自己事情的法门。自己不会做题，是没有手机的搜题工具帮助自己完成。不会的题因为自己没有询问老师，同学。我看了一本书，自己想要做的事情自己就赢该努力去争取，不然不会有结果，以前社会需要的是会打字的，会学习电脑的人，现在又需要的是不同的人才，我们需要的是不同的人才，坐等吃山的人，迟早有一天，山会被他吃完。

自己跟不上学习，有自己的方法就好了。自己记忆不好就多抄几遍，自己数学不好也可以多抄几遍。不要一开始就说自己不会，自己应该报着必胜的决心，学习差可能是自己学习习惯不好，自己早自习就开始睡觉了，那怎么能学习好呢?做一些与学习无关的事情是不会使得学习好的。优秀的人习惯于优秀，平庸的人不会认为自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鸿鹄之志。不去尝试就永远不会有大的成功，自己专心致志一件事情，自己就会成功。自己只有在成功的时候才会看到失败的.人有多无知，自己讨厌那样的作为并且自己也不会那样做。刘媛媛在超级演说家演说的时候自己给自己打气，告诉自己多大声读这样的稿子，就这样她一遍遍地找出自己的错误，一次次地修改，刘媛媛就这样得到了超级比赛的冠军。

所有人成功的经历都难以睥睨，不是勇敢人还真是不敢做。那种经历会有痛苦，会有难过，会有失败，我们应该有自己喜欢的事情，这样我们才会持久。我们面对他人的劝阻不要有自己私自的想法，自己应该懂得他人的苦心，明白自己的处境，我们就会顺境生长，逆境挺拔。

我们应该学习成功的人的品质，所以我们会也要做到，给自己一个好的愿望，希望自己会成功，加油坚持住。