选择作文范例(5篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的选择作文6篇，欢迎阅读与收藏。

选择作文 篇1

从前，有一位小女孩，她是个孤儿，和奶奶相依为命。

一天晚上，她们的住所发生了火灾，奶奶为了救孙女而不幸离开了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道伤心落泪。突然窗户打开了，跳进来一位年轻力壮的男士，他抱起小女孩，飞速地冲出窗户，他把小女孩放到安全的地方后，就又一次冲进火海。

这位小女孩已经没有一个亲人了。市长决定找一个合适的人来抚养她。有一位看上去很富有的人说：“让我来吧，我保证把她变成大小姐。”一位老师走上前去，说：“还是交给我吧，我可以把她培养成一个有教养的人。”一位白发苍苍的老人走来说：“我要把教育成一个懂得孝顺的好孩子。”但是小女孩坐在一旁，低着头，好像在思考着什么。

过了一会儿，迎面走来了一个男人，他冲小女孩展开了双臂。众人惊呆了，因为他的.胳膊上满是伤。突然小女孩叫了起来：“他就是救我的那个人！”他一下子死死地抱住了他的脖子，亲了又亲。这时，众人都感动地哭了，我也被这样一幕感染了。

选择作文 篇2

窗外的花儿在凋谢，我不知我该不该去阻止。不阻止吧，我怕花儿落得一瓣不剩；阻止吧，也许花儿落后会“化作春泥更护花”，明年绽放出更加炫丽的花朵。

花儿的'主人，你在哪里？请给我一个选择吧！花开花落何处是吾家？

人生短暂，瞬间即逝，一个选择也许就会决定其一生。慎重啊！每走一步都要慎重考虑啊！

虽然只有两种选择，但也今我绞尽脑汁，慎重考虑后的结果也只是茫然，或许两种选择都是对的吧！（前者也许会更辉煌）又或许两种选择都是错的吧！（应该不可能）我知道，许多人在落花凋落时会选择后者，但我怕我会没有那个能力。我始终有种幻想，幻想花儿“化作春泥更护花”明年绽放出与众不同的花朵。

或许让它自由的飘落这风景会更美丽，人生也应该如此吧。如此看来我的选择还是趋向于了前者。

选择作文 篇3

人生道路上，有时会遇到许多关于道德和正义的选择，不知道你会选择什么，只不过，那一次，我选对了。

圣诞节前一个月，同学们已经开始筹备这圣诞节怎么过了，或者开始存钱买礼物。对于这个西方的节日，我不太感冒，西方节日有什么好过的呢？不过是消费的节日而已，对于我们家这种条件，还是不过得好。

“小王，你圣诞节怎么过呀？我都已经想好了，我要办一个大派对，请同学们来玩，你要来吗？”一个关系还不错的同学问我。

我不知该怎样回答，我内心不想去，可他诚心邀请我，拒绝也不好意思，但是去的话总不能空手去啊……

最后我心一横：“去”。

答应了他，可这钱往那弄去？我想起了父母搁在床底下的钱，理智和欲望在打架，我一时也不知道该怎么办好了。

晚上回了家。爸妈上夜班去了，我内心悄喜，这是很好的条件，我来到父母房间，小心翼翼的掀开床单，看见那几张薄薄的`钞票，我紧张极了，最后拿了一张，把床单整理了一下，回到自己房间，躺在床上思考，想起了父母上班时候的辛苦，我的眼角流下了眼泪，我觉得不该这样做，半夜的时候，我又悄悄地把钱放了回去，至于同学那边，说声抱歉就好了，毕竟没有什么比得过父母。

选择作文 篇4

仿佛就在昨天，儿时教师那渊博的学识，那和蔼可亲的教态，娓娓动听的语言，漂亮潇洒的粉笔字都深深地吸引着我，甚至是作业本上的一个个小圈圈都是那样的神圣，立志当一名人民教师的理想种子在我的心中蕴育着。中师毕业后，我终于如愿以偿地走上了讲台，圆了我甘当蜡烛，“燃烧自己，照亮别人”的梦想。

八年前，我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是万分的激动、自豪的。可是工作了一个多月后，我才发现这份工作并不像我想象中的那样美好。整天面对着那一根根粉笔，一个个方块字，一群不懂事的孩子，还有一大堆的作业等着你去修改，甚至班上还有好几个顽皮捣蛋的学生需要你去教育……教师的工作是如此的平凡与琐碎。我的梦想如同五彩缤纷的肥皂泡一样瞬间消失了。未曾受风雨的我受到前所未有的挫折。想起在校时，不知道多少次在班会上、演讲台、朗诵会上信誓旦旦地颂扬教师职业的伟大与不平凡;面对自己的各种成绩，心想此生一定要不平凡;想到自己所立下的惊天动地的奋斗目标，都是那样的黯淡无光。什么太阳底下最光辉的事业!我毫无生机的重复着，思想开始了一阵阵波动。然而接下来发生的一件事使我的认识有了全新的.转变，让我无悔于自己所选择的教师职业。

那是夏日的傍晚，我和几个朋友在篮球场打球，由于不慎，将右脚扭伤，医生诊断是脚趾骨两处骨折，打了石膏，并叮嘱要静养半个月。第二天我便病休在家，还没等我起床，就听见一阵敲门声，妻子推门一看，门口挤满了学生的小脑袋，那一张张脸充满了担心和关切。学生见到我后，摸着高高垫起的脚，亲切地唤着：“老师……。”我被深深地感动了，泪水模糊了我的眼睛。此情此景，我才真正地体会自己所人事的事业高尚。在爱的感召下，第三天，我便在妻子的搀扶下，一蹦一蹦来到班级。同学们见到我后，那诧异的表情，那喜悦的眼神，充斥在每个人的脸上。有几位同学搬来几把椅子放在讲台旁边，其它同学纷纷将自己的坐垫拿来放到我的身子下面。一位同学见到我的腿部不适，又将书包拿来，放到我受伤的脚下。坐在软绵绵的垫子上，望着这些聪明懂事的孩子们，我抑制住激动的情绪，开始了第一节课。课堂上同学们爱搞小动作的现象没有了，连平时不爱发言的同学也积极地举起了手。家长听说后，也不时打电话或来到班级询问病情，表达内心的感激。在这种爱心的鼓舞下，我的脚伤很快就好了。望着家长每一次满是关切、期待和敬重的目光，我体会到人们对教师职业的认可与尊重。这其中的乐于甜是“外人”难以体会到的。

我一改过去的萎靡不振，喜欢谈笑风生，喜欢与同学们谈心。一个学期下来班级面貌焕然一新，学生学习的劲头更足了，原来疏远自己的学生也觉得亲切可爱了。校长、同事、家长赞许认可的目光，更坚定了我要当好一名教师的决心。

倾我所爱，撒播阳光，只有这样你才能征服一颗颗学生的心。我班有一位同学叫刘晓芳，她很小时候父母离异，母亲改嫁，父亲在外地打工时又成了家。孤苦的孩子失去父爱母爱后和年迈的奶奶共同生活。上课时总表现出无精打采，注意力不集中，与同学相处也是那样的孤僻，缺乏自信心，成绩更是不值一提。为了使这只孤雁早日沐浴家的温暖，吸吮知识的甘露，我找到她进行思想教育，并进行耐心细致的辅导。号召全体学生奉献爱心，望着桌面那一摞崭新的本子，她流下了激动而又幸福的泪水。在给她带来温暖的同时，我还特别注意挖掘她的闪光点，发现她特别爱画画，特意安排她为美术科代表，鼓励她好好干，从此对自己有信心了，开朗了许多，学习也勤奋了，成绩有了很大的进步。期末考试居然名列第五名，望着这张试卷，她流下了感激的泪水……

时光飞逝，八年的时光过去了，我深深地体会到教师的工作是辛苦的，教师的生活是清贫的，但我却认为苦在其中，乐在其中。我愿在教师行列中为教育事业鞠躬尽瘁，无怨无悔。虽然我将会忙碌一生，平凡一生，同时也不免会失去很多，但我觉得收获的却是任何东西无法取代的——人生的价值。

选择作文 篇5

天地一瞬，人生蜉蝣，年华总是白驹过隙。对酒当歌，复得人生几何？与其拘谨束缚地平淡一生，倒不如轰轰烈烈地闹一场天宫。

中国自古便有走仕途经济的传统。科考之下，再无名士。这无疑是大大的将人们的思想与四书五经捆绑在一起。哪怕是闲暇之际养花弄草，也是不务正业。“游戏人生”俨然成了不务正业的浪荡子弟的代名词。

然而，我们所言的“游戏人生”，并非一种肆意的毫不节制的生活，而是一种积极乐观的人生态度。是“一蓑烟雨任平生”的逆境吟唱，是“去留肝胆两昆仑”的就义慨言。事实上，真正的游戏人生并非是将人生当作游戏，而是用洒脱装点，洞悉人生。

释道或许是一种超然出世的主观作为。遁入空门，羽化成仙，无一不是用极端调侃的语言来诠释人生。一花一世界，一叶一菩提。得道的高人似乎总是心静如水，用睿智洞穿人生沉浮；然而这等超脱，毕竟脱离实际太远，实不是我辈所能效仿。

韶华易逝，趁着青春少年，畅快的指点江山，挥斥方遒。金庸笔下的.少年令狐冲，潇洒自得，一股豪气冲云天。是啊，少年本该如此长衣飘飘，快意江湖的。我们固然少了桀骜的锐气，却多了书生的英气。以梦为马，仗笔走天涯。如此人生，应可对得住“快意”二字。

纵观历史，有太多人不愿消逝在长河中，执意扑打出浪花。白衣卿相的风花雪月，情场里的莺歌燕舞，斥满了不甘的墨气。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。游戏人生并不代表着不学无术，人间绝唱也并非不可能。往往是那些酸儒学士太过于拘泥于陈规滥矩，使才气都被禁锢。由此看来，游戏人生未尝不可是文学上的另一种新生。

最怕是成为《悟空传》里那只悲情的猴子。无法无天的石猴戴上紧箍后就垂头丧气了。齐天大圣的乖张不羁，已是定型了。生我何用？不能欢笑。灭我何用？不减狂骄。当孙悟空失去了一身傲骨，他便不能称为孙悟空。从水帘洞里出来的那只猴王，本就该天不怕地不怕，挥着棒子打向凌霄宝殿。

游戏人生，所追寻的或许就是这么一种精气神。小石猴的傻气，却成了他乐天的最大倚仗，于是学会了勇敢的大步向前。

生活并不只有眼前的苟且，大胆往前闯，诗酒趁年华！