选择作文5篇（必备）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的选择作文5篇，希望能够帮助到大家。

选择作文 篇1

在高楼大厦筑起的钢铁森林里，在人们行路匆匆的繁忙里，在时间的颠沛流转里，我选择了停下。为了繁花绽放的季节，为了夏蝉歌唱的季节，为了落叶归根的季节，为了雪花翩飞的'季节，我愿意停下，去看看大千世界无与伦比的美丽和多姿。

行色匆匆的路人中，有多少人会注意路旁的叶发芽了，花开放了？即使有人闻到了花香，也不会去寻找那香的“故里”吧。于是，匆匆中，花谢了，叶枯了。

在最美的花期，我选择停下。去好好欣赏大自然带来的最艳美的花，最芬芳的香。带着一天的好心情，给世界留下一份礼物——做一个静静的赏花人。为这一小方的美丽，我愿意停下；为这一小片的芬芳，我愿意停下。

在人们的繁忙中，夏蝉在独自歌鸣；在人们的忽略中，秋叶在独自起舞；在人们的漠视中，冬梅在孤芳自赏……或许停下，抛弃那些琐碎的烦恼，掬捧一颗真挚热忱的心，在你眼前，世间的纯美就会慢慢浮显。

我选择停下，在花开，在蝉鸣，在叶落，在雪舞时，去欣赏大地的美，天空的美，世间的美！

选择作文 篇2

春风日丽，邀三五佳友聚集一堂，畅抒襟怀，不失为一乐事。

物以类聚，人以群分，没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊，视其为手中交换的筹码；自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的的风帆。

千金易得，知己难求。茫茫人海，环目四望，何人可引为知己？何人堪称知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，寻觅一个真心相待的朋友，绝非易事。不但有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。当然，没必要按众多的条条框框去选取朋友，你在选取别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，只因律而成为挚交，千古流传。

寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩为一个“义”字。一个“义”字提炼出“肝胆相照”；一个“义”字，浓缩出“同舟共济”。这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。热情是友谊的营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳加速，血液的涌动。正如大仲马说：“友谊也像花朵，一旦任性或冷淡，这朵心灵盛开的花朵，便会顷刻萎谢。”原则是友谊的标尺，微系的纽带。无原则的友谊是危险的，如一把达摩克利斯宝剑。友谊是脆弱的，如一颗晶莹的'水晶，一不留意就会香消玉殒，即使修复，也难光洁如新。友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去换取友谊，视之高于一切。

得当的寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。

友谊是完美的、珍贵的。对于其最佳得注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

选择作文 篇3

星期一，我们班进行听写测试。我有一个子不会写，那是光辉的辉。老师说过只要一个一百分就加5分。 老师念得100分名单的时候居然念到我的.名字，我觉得很奇怪。结果我一看卷子，我得了85分。我给老师一说，老师就扣了我们5分，但是因为我的诚实老师又给我们加了10分。

我懂了诚实比学习好还重要。诚实是最可贵的美德。

选择作文 篇4

每天面临着选择的我们好像在一个岔路口一般，倘若你的选择正确的话你的前途将是一片光明，而你若误入歧途，必定会抱撼终生。

若能捧得一缕月光，我会选择最柔和的；若能摘下一簇鲜花，我选择最素净的；若能观赏满天星辰，我会选择最渺小的。也许我的选择不是最好的，但我的选择，我相信。

在《青春文摘》与满分作文之间，我选择那赞不绝口的好文章。那流畅的`语言，生动地描写，足以抵御一切无聊的庸俗。在偶像明星与伟人故事之间，我选择那些名人背后艰苦奋斗的历史，那无私地奉献，伟大的牺牲让人敬佩之情油然而生，从而战胜了一切时尚潮流。在网络世界与书本之间，我选择惊心动魄，扣人心弦的书籍。它让人忘记烦恼，尽情陶醉，吸收书中无穷无尽的知识，不知不觉在为自己“充电”。在难过时尽情大哭和忍住强笑之间，我会选择尽情大哭，流出心中的委屈伤心，哭出一切的悲伤难过，换以稳定的情绪。在外面五彩缤纷的世界与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满汗水与坎坷的旅途，外面的世界终究不属于我。在游玩与题海之间，我选择了朝自己心中的目标向前冲，咬紧牙关坚持，虽然并不坚强的我们会受伤，但却不能放弃，即使做一只蜗牛，也要爬向自己的终点。也许我的选择很老土，很不含蓄，很傻，但真诚、率真、实在是我的本性。我的选择没有理由，即便很困难，但只要选择了，就不会动摇，尊重自己的心做出的选择。

我的选择，我相信！

选择作文 篇5

天，那么蓝，我却不是一只自由的鸟。

水，那么清，我却不是一条欢快的鱼。

我是被囚禁的学习机器，就像被人拽住的风筝，似乎永远也不能自由的飞。

两只胳膊撑在桌子上，头低着，手里握着笔，笔尖不停歇地在作业本上、练习册上陀螺似的旋转着，这永远都是学生的代表性动作。如诗如画的《张晓风选集》、神秘虚幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小说就躺在我身边，我却连碰都碰不到。

“看看你！现在就考不好，将来怎么办？跟你说了多少遍了！现在不好好学习，中考就考不好，这样就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大学，上不了好大学就找不到工作，找不到工作就没饭吃，现在竞争这么激烈，你还在这不紧不慢的！唉！真搞不懂你们这些孩子，想想我们那回……”我被老妈的一系列逻辑性推理弄晕了，趁早逃之夭夭。这次考试又考得不好，本来想痛痛快快的过个暑假，这下又泡汤了

望着窗外的天，那么蓝，像块冰凉的薄纱，很舒服，白云彩像棉花糖，软软的，我突然又联想到考前的练习卷，就像雪花一样不断地飞下来，把我也卷走了，我就跟着他们飞阿飞……“媛媛！看什么呢！快写作业！”“啊……呜……哦。”

我又将眼光收回到本子上，瞪着题目发呆，我什么时候才能自由呢？我又看着那天，放眼望去，一个小孩儿在放风筝，风筝在天空中与风相伴，尽情的飞舞着，可它终究受到了束缚。小孩儿撒着欢地奔跑着，被拽住的风筝在空中无奈地跟着，突然，纤细又软的'风筝线碰到了一块粗糙的树枝——“嘭”，风筝自由了。

它张开双翼，忘情地飞舞着，尽情的享受着它宝贵的自由，向我们展示着它不羁的灵魂，然而它的舞伴——风，却又将它从一边甩向另一边，它不再舞蹈，而被风嘲弄着，撞在树枝上、花坛上、石凳上，最后又像断翅的鸟，笔直的冲向地面，粉身碎骨。远不如它受束缚是那般美丽——自由，不代表幸福。

我就像是那风筝，渴望自由，但是，眼前的自由却不是真正的自由，它以放弃长远的幸福为代价——生活，让我选择了束缚。