阳光作文合集[4篇]

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的阳光作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阳光作文 篇1

世间万物，唯有阳光最明媚。享受阳光，沐浴其中，我感到我是一个幸福的人。

阳光就是那一抹微笑。

风在耳边呼呼的刮着，我仍在奔忙。匆匆忙忙来到文印室，捣鼓了半天的机器还是不工作，豆粒般大小的汗珠从脸颊上滚落下来。我急得如热锅上的蚂蚁看了看手表，只剩下几分钟就要开始考试了。我只好放下手头的.工作，夺门而出。一抹身影倏地出现在我面前“同学，需要帮助吗？”我停下脚步，原来是卫老师啊。我于是把事情的缘由都说了一遍。老师听了我的话，招了招手：“你先去考试，我帮你复印完了以后给你送过去。”我自然是欣喜的不得了，于是连忙给老师道谢，老师也只是笑笑：“你先去吧。”

那一抹微笑如一缕阳光照进我的心田。

阳光就是那一把雨伞。

放了学，背着如小山般的书包。我慢慢吞吞的在小路上走着，突然，如豆般的雨点噼里啪啦砸下来。我只好在一个屋檐下等着停雨。“小姑娘，你回家吗？我捎上你。”我抬头，看到了一个开车的大叔正探出车窗问我，我看到雨珠顺着他的额发滑了下来。但是我可不敢随便坐陌生人的车，于是摇了摇头。“那……你注意安全，别乱跑，等雨小一点再走。”说完关上了窗，发动汽车。突然传来一声：“接着！”一把蓝色雨伞出现在了我的怀里。等我再抬起头想去感谢那位大叔时，那辆车已经消失在雨幕中了。

那一把雨伞如一缕阳光照进我的心田。

阳光就是那一杯冷饮。

夏日炎炎，太阳炙烤着大地。一从学校回来我就大喊着热，脱了外套随便一扔，一溜烟跑到空调房。妈妈端着一杯水走进来“来，先喝口水。”我焦躁地摇摇头，嫌水不凉。“我专门给你热的水，又放在空调房了好一会儿，没有那么热了。”我喝了一口，果然是凉的，那沁凉的水洗去了我心头的烦躁。

那一杯水如一缕阳光照进我的心田。

“这世上的一切都值得我去感谢，我愿化作一缕阳光，将我的感情寄予它。”

世间万物，唯有阳光最温暖。人海茫茫，无一不值得我感谢。阳光，谢谢你！

阳光作文 篇2

第二天，老师收到了孩子捎来的画与信。于是老师先拆开了信。

信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。

看完信后，老师又拆开了那幅画。画上的太阳看着是多么活泼，多么鲜艳!老师看完画后，心里想：“难道真的是我错了吗? 阳光真的可以活泼吗”?最后，老师决定，要去看看那美丽的日出。

语文课上，老师对同学们说：“同学们，你们觉得阳光可以活泼吗”?“不可以”。同学们回答道。这次，没有人再说阳光很活泼了。于是，老师又说：“这样吧，明天正好是周末，我们一起去海边，探个究竟”。“好耶”!同学们兴奋地回答道。

第三天，天刚蒙蒙亮。老师和同学们就来到了海边。“快看，太阳快要出来了”。同学们欢呼着。随后，太阳刚微微露出一点，露出一点……就这样，太阳像个顽皮的小孩跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着海平面起伏荡漾。老师这时心里闪过一句话：“看来真的是我错了，阳光真的可以是活泼的”。当她想回头去跟那个孩子道歉时，才发现那个孩子今天没来。

星期一早上，老师问：“同学们，你们觉得阳光活泼吗”?“活泼”!同学们高兴地回答道。但唯独那个孩子没有回答。于是，老师把那个孩子请上了讲台，当着全班同学的面对他说：“对不起，我差点毁了一个能干大事业的'孩子，请接受我的道歉”。说完，老师便鞠了一躬。随后，教室里传来了一片热烈的掌声。那个孩子笑了，笑得是多么灿烂。看到孩子那灿烂的笑容后，老师也欣慰地笑了。

放学以后，老师回到了办公室里，给孩子的父亲回了一封信。

信中这样写到：是啊，世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，更何况是孩子的一颗童心呢!

阳光作文 篇3

生活中的压力无处不在，如果能将压力化为动力，你会发会发现人生就是无尽的享受，这有赖于——拥有好心情。

心理健康是所有精力充沛、事业有成者的标志。人生活在社会上难免有这样那样的痛苦与烦恼，要想应付各种挑战，重要的是能通过心理调节维持心理平衡。

首先要正视现实。消极的心理防御，只能加重心理障碍。必要时要自我暗示。要有发愤图强的意愿，告诉自己要坚持、要重新开始。自我暗示疗法本身就是对意志的锻炼。

置身于舒适的环境。优美的旋律与幽雅的香味有助于调理心境，减少情绪的波动，提高大脑的觉醒程度，带来愉悦的感觉。

经常沐浴阳光。俗话说“万物生长靠太阳”，人也不例外。阳光照射可以改变大脑中某些信号物质的含量，使人情绪高涨。在上午照半小时阳光对经常萎靡不振、有抑郁倾向者效果尤为明显。

了解自己的生理周期。每个人的心理状态与精力充沛程度在一天中不断变化，有高峰，也有低谷。大多数人在午后达到精力的高峰，但是也不乏个人差异。可连续纪录自己一天的心理状态、觉醒程度、反应速度与所进行的活动，找出自己的精力变化曲线，然后合理安排每日的活动。

倾诉。自己不能抒解烦闷，可以找一个可以信赖的.人，向他们倾诉自己的种种烦恼、失望、悔恨。也许你并不需要他们说些什么，需要的只是在可亲可信的人面前将内心的苦闷与烦恼全盘托出。这样做可以使郁闷的心情得到渲泄，有助于使不安的心境平和下来，重获心理上的平衡。

求助于心理医生。由心理医生进行正规的心理学干预不仅是一种直接的治疗而且能增加心理承受能力与心理调节能力，尽快恢复心理平衡与健康。

阳光作文 篇4

不求好朋友永远在一起，只求我们之间永远存在着纯真的友谊。

还有两个月就要离开这生活了六年的校园和相处了这么长一段时间的同学们，跨入中学的大门。

四月的天，一直阴沉沉的，乌云笼罩着天空。

而我们，也如这阴天般，沉甸甸的。

我们期待阳光的出现，这可能会使我们沉重的心情稍微好一些，毕竟我们是在阳光下，挥手说再见的。

可是，当我们分离的那一天，真的能在灿烂的阳光下，灿烂地告别吗？

我不禁望着窗口，呆呆地，一直看着窗外那飘飘洒洒的雨丝，一点一点，浸湿窗台，留下点点的水痕。

轻轻地，将头靠在玻璃上，额头上凉丝丝的，有点凄凉。

闭上眼，微微叹一口气。

不行，我不要悲伤。

我答应过萌的，我们永远是好朋友，无论遇到什么，我们都是站在一起的。

分离，只不过是一种形式罢了，我们把它看成了生死的.离别；可是，我们有没有想过，在中学里，我们仍旧可以认识更多的朋友，可以充满欢笑与幸福。

想到这，我的心就如被温暖的阳光所照耀，一下子豁然开朗。

阳光，总是会拨开乌云的。

无论是多么多么糟糕的天气，总会有一天，迎来阳光。

不求好朋友永远在一起，只求我们之间永远存在着纯真的友谊。